លក្ខណៈពិសេសនៅលើកូនសិស្ស 9 ថ្នាក់: របៀបដើម្បីធ្វើឱ្យ?

គំរូ លក្ខណៈនៅលើនិស្សិតមួយ គួរតែនៅក្នុងក្រុម Arsenal នៃគ្រូនីមួយ។ ឯកសារនេះអាចជួយក្នុងការរក្សាភាពពេញលេញនៃព, និងតក្កនៃបទបង្ហាញរបស់ខ្លួនដែលជាការសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅក្នុងការប្រើប្រាស់ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀនសម័យទំនើបនេះ។

លក្ខណៈរបស់សិស្សនៅសាលានេះគឺជាអ្វី?

លក្ខណៈគឺជាការចងក្រងអំពីមនុស្សពិសេសមួយក្នុងគោលបំណងដើម្បីតំណាងឱ្យបានពេញលេញជាងគាត់ជាមនុស្សម្នាក់មួយ។ បុរសដែលនឹងត្រូវបានកាន់ឯកសារនេះត្រូវតែទទួលបាន "បញ្ឈរ" ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចសូម្បីតែដោយគ្មានអ្នកស្គាល់គ្នាដោយផ្ទាល់ជាមួយរៀបរាប់។ លក្ខណៈពិសេសនៅលើថ្នាក់សិស្ស 9 ជាពិសេសអាចត្រូវបានតំណាងនៅក្នុងករណីនៃការសិក្សាបន្តនៅក្នុងស្ថាប័នផ្សេងទៀត។ ឯកសារនេះនឹងជួយធ្វើឱ្យការសម្រេចចិត្តអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្ស, ដូច្នេះគួរតែផ្ដល់ចម្លើយលម្អិតទៅនឹងចំនួននៃបញ្ហាដែលសំខាន់មួយ:

1. ទម្រង់ព័តមាន: ឈ្មោះរបស់សិស្ស, ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត, រយៈពេលនៃការសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័ននេះ។
2. ស្ថានភាពសុខភាពវត្តមាននៃ contraindications ដើម្បីប្រភេទនៃសកម្មភាពណាមួយ។
3. សង្ខេប លក្ខណៈគ្រួសារ (ការតែងនិពន្ធ, ស្ថានភាពសង្គម, ផលប៉ះពាល់អប់រំ) និងស្ថានភាពរស់នៅរបស់កុមារ (កម្រិតនៃប្រាក់ចំណូល, តម្រូវការថែរក្សាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់រដ្ឋ) ។
4. ទទួលបានជោគជ័យនិងសមិទ្ធិផលក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។
5. លក្ខណៈផ្នែកស្មារតីគរុកោសល្យរបស់សិស្ស។
6. ជីវិតសង្គម, ផលប្រយោជន៍និងទំនោរចិត្ដរបស់កុមារ។

លក្ខណៈពិសេសនៅលើថ្នាក់ទី 8 សិស្ស (ពេលខ្លះទី 9) អាចមានអំពីការអភិវឌ្ឍនៃផលប្រយោជន៍និងសមត្ថភាពសម្រាប់សកម្មភាពដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ រយៈពេលនេះគឺជាការសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការងារអាជីពតម្រង់ទិសជាមួយនឹងកុមារនិងធ្វើការសម្រេចចិត្តលើបញ្ហានេះ។

ទិន្នន័យសង្គមអំពីអ្នករៀន

នៅលើលក្ខណៈពិសេសថ្នាក់សិស្ស 9 រៀបរាប់នៅក្នុងអ្វីដែលលក្ខខណ្ឌសង្គមកុមារបានកើតនិងជីវិត។ ទាំងនេះរួមមាន:

• ស្ថានភាពគ្រួសារ (ពេញម៉ោង / ក្រៅម៉ោង, សង្គមស្ថេរភាព / មិនស្ថិតស្ថេរ / បន្ទាប់បន្សំ);
• រចនាសម្ព័ន្ធគ្រួសារ (ជាមួយនឹងកុមារម្នាក់ / កុមារជាច្រើន) និងការតែងនិពន្ធរបស់ខ្លួន;
• លក្ខណៈនៃឪពុកម្តាយ (អាយុ, ការកាន់កាប់, ការចូលរួមក្នុងការអប់រំរបស់កុមារ);
• អាកាសធាតុផ្លូវចិត្តនៅក្នុងគ្រួសារ, វត្តមាននៃកត្តាហានិភ័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍពេញលេញនៃកុមារ (អាស្រ័យ, អំពើហឹង្សា, លែងលះ, ជំងឺ, ការស្លាប់របស់សាច់ញាតិ);
• សម្ភារៈនៃប្រាក់ចំណូលគ្រួសារ (ខ្ពស់ / មធ្យម / ទាប, អចិន្រ្តៃ / មិនអចិន្ត្រៃយ៍);
• ស្ថានភាពរស់នៅ (លក្ខណៈនៃផ្ទះ / ផ្ទះល្វែង, អាចរកបាននៃគ្រឿងសង្ហារឹមដែលចាំបាច់ជាកន្លែងដាច់ដោយឡែកមួយទៅគេងនិងកូនសិក្សាស្ថានភាពអនាម័យនៃអចលនទ្រព្យ);
• ការផ្តល់កូនជាមួយនឹងអាហារ, សម្លៀកបំពាក់រដូវ, ការផ្គត់ផ្គង់សាលា;
• យ៉ាងនៃជំនាញរបស់សិស្សនិងសេវាខ្លួនឯងច្បាប់បឋមនៃការេ។

លក្ខណៈសមាសភាគផ្លូវចិត្ត

នៅលើនិស្សិតថ្នាក់ចាំបាច់ 9 លក្ខណៈពិសេសពាក់ព័ន្ធនឹងទិន្នន័យផ្លូវចិត្តអំពីកុមារ (ការអភិវឌ្ឍន៍នូវដំណើរពុទ្ធិដែលជាលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈ)

• កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍនៃការគិត (ពាក្យសំដី, ឡូជីខលអរូបី);
• ការអភិវឌ្ឍនៃការយកចិត្តទុកដាក់ (កំហាប់ pereklyuchaemost), ការចងចាំនិងជាការបំពាន;
• ភាព (កម្លាំងតុល្យភាព, ការចល័តនៃដំណើរការប្រសាទ);
• ការលើកទឹកចិត្ត;
• តម្លៃលើខ្លួនឯង;
• តួអក្សរ (លក្ខណៈបុគ្គលបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលត្រូវបាន manifested នៅក្នុងអាកប្បកិរិយា: ការប្តេជ្ញាចិត្ត, ជំនាញទំនាក់ទំនង, ការប្តេជ្ញាចិត្តសប្បុរសការអត់ធ្មត់, ល) ។

ពគរុសិស្សនេះ

លក្ខណៈពិសេសទៅលើសិស្សថ្នាក់ទី 9 រួមបញ្ចូលទាំងទិន្នន័យបែបនេះលើសកម្មភាពនិងឥទ្ធិពលគរុកោសល្យនៅលើនិស្សិតបានរៀន:

• ការសម្តែង (ពិន្ទុទាប, វិសាលភាពដែលសម្ភារៈស្រូបយក, នៅក្នុងការដែលល្អប្រសើរជាងមុនប្រធានបទវាយតម្លៃ)
• ថ្នាក់បន្ថែម, ចូលរួមក្នុងការប្រលងប្រកួតប្រជែងការតាំងពិព័រណ៍និងដូច្នេះនៅលើល។ ។
• ឯករាជ្យភាពក្នុងការទទួលបានចំនេះដឹង, ដោយខ្លួនឯងការអប់រំ;
• ផ្តោតលើសកម្មភាពការយល់ដឹង;
• ទាក់ទងនឹងវិន័យដើម្បីបង្រៀន
• ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅ;
• សមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំគម្រោងគ្រប់គ្រងពេលវេលា, កំណត់អាទិភាព។

រៀនលក្ខណៈគំរូ

Ivanov លោក Ivan ឆ្នាំ 2001, កំណើតបានទៅសិក្សានៅឆ្នាំ 2008 ។ នៅចំណុចនេះបានបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9-។

លោក Ivan នាំឡើងនៅក្នុងក្រុមគ្រួសារដដែលនេះ។ ម្តាយ Ivanova អាណា Viktorovna កើតនៅឆ្នាំ 1980 - គណនេយ្យករ, ធ្វើការសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនសំណង់មួយ ... (ឈ្មោះ) ។ ឪពុក, លោក Ivan Petrovich Ivanov កើតនៅឆ្នាំ 1981 ការសាងសង់មួយដែលធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដូចគ្នានេះ។ ក្រុមគ្រួសារនេះបានរស់នៅក្នុង ... (អាសយដ្ឋាន) នៅក្នុងផ្ទះល្វែងចំនួនបីបន្ទប់។ ស្ថានភាពរស់នៅសម្ភារៈគឺពេញចិត្ដ។ ឪពុកម្តាយយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងលើការអប់រំរបស់កូនប្រុសរបស់គាត់បង្រៀនគាត់ឯករាជ្យភាពនិងការទទួលខុស។

ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តា, លោក Ivan បានបង្ហាញខ្លួនជាការលំបាកធ្វើការនិងសិស្សសហគ្រាស។ ការសម្តែងនៅកម្រិតខ្ពស់មួយពិន្ទុមធ្យម - 4.5 ។ ចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់វិញ្ញាសាមនុស្ស។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ (ពីថ្នាក់ទី 5) ត្រូវចំណាយពេលជាផ្នែកមួយនៅក្នុងការប្រកួតរបស់ស្រុកនិងថ្នាក់តំបន់នៃភាសារុស្ស៊ីនិងអក្សរសាស្ត្រ។ គាត់បានសរសេរកំណាព្យដែលត្រូវបានគេចុះផ្សាយម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងរយៈពេលក្នុងតំបន់។

លោក Ivan និងក្ដីមេត្តាករុណារបស់អ្នកជំងឺក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកឯទៀត។ តាមប្រភេទនៃនិស្ស័យ - phlegmatic: ស្ងប់ស្ងាត់, មានតុល្យភាព, មិនមែនជាការប្រឈមមុខ។ សម្រាប់គ្រូគោរព, វាមានសិទ្ធិអំណាចក្នុងក្រុម។ លោក Ivan - មនុស្សគោលដៅតម្រង់ទិសមានផែនការសម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ (ចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន-philologist) និងបង្ហាញពីជំហានសម្រាប់ខ្លួនឯងដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ។

សម្រាប់សិស្សសេវាកម្មសហគមន៍ការគោរព, មិននឹកព្រឹត្តិការណ៍សេចក្ដីស្រឡាញ់និងថ្ងៃសៅរ៍។

មានសុខភាពល្អ, មាន contraindications នោះទេ។

កាលបរិច្ឆេទ។

ហត្ថលេខារបស់អ្នកទទួលខុសត្រូវនោះទេ។