តើអ្វីទៅជាគ្រូបង្រៀនគួរតែសម័យទំនើប? គ្រូបង្រៀនសម័យទំនើប, វាគឺជាអ្វី?

សូមចាំថាគ្រូរបស់អ្នកនៅសាលា។ វាទំនងជាថាពួកគេនៅតែមកនៅទូទាំងករណីរបស់ពួកគេ។ មាននរណាម្នាក់អាចនឹងមានបច្ចេកទេសនេះថា: «ខ្ញុំប្រាប់អ្នកវត្ថុនេះអស់រយៈពេល 30 ឆ្នាំដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយ, ហើយអ្នកអង្គុយនិងសរសេរ»។ អ្នកផ្សេងទៀតអាចប្រាប់មេរៀនប្រវត្តិសាស្រ្តទាំងមូលនៃជីវិតយោធារបស់គាត់ហើយបន្ទាប់មកទៅមកដើម្បីធ្វើតេស្តនិងការដាក់សញ្ញាសម្រាប់ភាពស្រស់ស្អាតរបស់ភ្នែក។ នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតជំរុញឱ្យសិទ្ធិអំណាចនិង groznostyu របស់ពួកគេ។ មនុស្សផ្សេងគ្នាជាច្រើននិងការត្រួតពិនិត្យផ្សេងគ្នាជាច្រើនបានកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្រៀន។ នេះជាកំហុសធ្ងន់ធ្ងរបំផុតដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យការអប់រំរបស់យើងឥឡូវនេះ - គម្លាតនៃកម្មវិធីសិក្សាសមិទ្ធិផលខាងវិទ្យាសាស្រ្តពិតនៃការនោះ។ ប៉ុន្តែស្រានេះនៃប្រព័ន្ធទាំងមូលជាជាងបុគ្គល។ ដូច្នេះអ្វីដែលគួរតែជាគ្រូបង្រៀនសម័យទំនើប? តើអ្វីដែលគាត់ត្រូវមានលក្ខណៈសម្បត្ដិក្នុងគោលបំណងដើម្បីទទួលបានសេចក្ដីស្រឡាញ់និងការជឿទុកចិត្តរបស់សិស្សរបស់គាត់ព្រមទាំងបង្រៀនពួកគេជាអ្វីដែលមានប្រយោជន៍នៅក្នុងជីវិត?

ឱកាសដើម្បីបង្រៀនផ្លូវចិត្ត

ការអនុវត្តនេះគឺថាជាញឹកញាប់ទៅសាលាដើម្បីការងារគឺមិនមែនជាការពិតមនុស្សដែលអាចអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញភារកិច្ចរបស់ពួកគេ។ វាមិនមែនថាពួកគេមានអសមត្ថភាពឬអ្វីមួយមិនបានរៀនហើយថាពួកគេមិនអាចអប់រំចិត្តកូនរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមិនត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌសង្គមនៅលើទំនាក់ទំនងជាមួយទស្សនិកជនដែលមានទំហំធំ, ដែលនៅក្នុងករណីនេះនៅមិនទាន់បានរៀនអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានបង្រៀន។ កុមារមិនបានមើលឃើញនូវសិទ្ធិអំណាចរបស់គ្រូ, មិនយល់ឃើញថាវាជាមនុស្សដែលមានអ្វីមួយដើម្បីបង្រៀនមួយ។ នោះហើយជាអ្វីដែលគួរតែក្លាយជាគ្រូទំនើបនៅចំណុចនេះ? តើអ្វីដែលវាគួរតែត្រូវបានផ្អែក?

ការយល់ដឹងនិងគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកសម្រាប់សិស្សនិស្សិត

វាត្រូវតែត្រូវបានមូលដ្ឋាននៅក្នុងលក្ខខណ្ឌគរុកោសល្យក្នុងការស្វែងរកទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សណាមួយដើម្បីឈានដល់គាត់និងដើម្បីមានឱកាសដើម្បីរៀនពីអ្វីដែលថ្មីជាមួយវានោះ។ មិនភ័យតក់ស្លុត, ប៉ុន្តែវិធីមានប្រសិទ្ធិភាពពិត។ គ្រូបង្រៀនរូបនេះមិនគួរដាក់ខ្លួនឯងនៅក្នុងរបៀបមួយដូចជាប្រសិនបើគាត់ជាសិទ្ធិអំណាចខ្ពស់បំផុតនិងមិនអាចប្រកែកបាន។ លោកបាន, ដូចជាសិស្សជារៀងរាល់គឺជាមនុស្សតែម្នាក់គត់ដែល excusable កំហុសនិងការយល់ច្រឡំនៃគ្រាមួយចំនួន។ ប្រសិនបើមានសិស្សម្នាក់បាននិយាយថាអ្វីដែលគ្រូមិនបានដឹងគ្រប់គ្រាន់និងមិនអាចរកឃើញការប្រឆាំងនៅក្នុងការពេញចិត្តរបស់គាត់ហើយគាត់មិនគួរដាក់សម្ពាធលើសិស្សនេះ។ ទីតាំងនៃ "អ្នកមានវ័យក្មេងនិងគ្មានបទពិសោធហើយខ្ញុំពិតជាមនុស្សពេញវ័យហើយខ្ញុំដឹងថាអ្វីគ្រប់យ៉ាង" នេះគឺខុសមូលដ្ឋាន។ គាត់ត្រូវតែទទួលយកការពិតដែលថានេះគឺជាសំណួរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះហើយនៅពេលទំនេរក្នុងការនេះនឹងយល់ថាក្នុងសម័យក្រោយនេះដើម្បីពិភាក្សាអំពីវានៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមទៀត។ បន្ទាប់មកអ្វីដែលគួរជាគ្រូបង្រៀនសម័យទំនើប, អាចត្រូវបានពន្យល់ដោយសាមញ្ញថា: គាត់មានដើម្បីអាចបង្រៀនកូនដើម្បីអាចរក្សាបាននូវការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងប្រធានបទនេះ, ដូច្នេះថាកុមារនឹងមកដល់គាត់សម្រាប់ការរៀនដើម្បីទទួលបាននូវចំនេះដឹង។ និងនៅពេលដូចគ្នានេះវាមិនអៀនខ្មាសឬខ្លាចនូវអ្វីដែលកូនអាចដឹងពខ្លះដែលមិនស្គាល់ទៅឱ្យភាគច្រើនបំផុតនៃគ្រូ។ គ្រូបង្រៀននិងកុមារគួរបានក្នុងពេលតែមួយរៀនអ្វីដែលថ្មីបើទោះបីជាការពិតដែលថាគាត់គឺជាគ្រូបង្រៀនដែលជាច្រើនដែលមានវ័យចំណាស់ជាងកីឡាកររបស់គាត់។ ជាការពិតណាស់មនុស្សម្នាក់ដែលជាគ្រូរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានអប់រំនិងបទពិសោធនៅក្នុងប្រធានបទរបស់ខ្លួន។ ប៉ុន្តែវាត្រូវតែត្រូវបានយល់ថាទាំងអស់ត្រូវបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលស្មើភាពគ្នាសម្រាប់ជីវិត។ គ្រាន់តែ គ្រូបង្រៀនវា បានចាប់ផ្តើមដើម្បីធ្វើឱ្យបានច្រើនមុន។

ការបង្កើនកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ

ប្រសិនបើទាំងអស់ជាមនុស្សដូចគ្នាដែលបានចូលផ្លូវការបង្រៀននេះបានយល់ច្រឡំដោយការពិតដែលថាកុមារអាចមានអ្វីច្រើនជាងការជូនដំណឹងនេះវាគឺជាការចាំបាច់ទៅធ្វើការនៅលើទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់នៃចំណេះដឹង។ នោះគឺជាការនិយាយ, អ្វីដែលគួរជាគ្រូបង្រៀនសម័យទំនើបនេះត្រូវបានបំពេញដោយចំណុចនេះ, ជាចំណេះដឹងថេរនៃអ្វីដែលថ្មី។ មានកម្មវិធីជាក់លាក់នៃក្រសួងអប់រំ, វាគឺអាចធ្វើបាន, នេះបើយោងតាមរបស់នាងក្នុងការស្វែងរកពទាក់ទងកាន់តែច្រើននិងដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញពីសិស្សរបស់ខ្លួន។ ផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តណាមួយដែលមិនឈរនៅតែហើយជារៀងរាល់ឆ្នាំមានការរកឃើញថ្មីមួយចំនួន, ការស្រាវជ្រាវថ្មីមួយត្រូវបានធ្វើឡើង។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីក្លាយជាគ្រូល្អ, អ្នកត្រូវឱ្យស្រឡាញ់ប្រធានបទនិងផ្តល់ទៅឱ្យគាត់របស់អ្នក; មិនមែនគ្រាន់តែទន្ទេញចាំសៀវភៅមួយចំនួននៅក្នុងឆ្នាំវិទ្យាស្ថាននិងឆ្នាំជាបន្តបន្ទាប់នៃការសិក្សាជារៀងរាល់រាលដាលដល់កូនរបស់ពួកគេដដែល។ ក្នុងករណីណាមួយ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានចំណេះដឹងក្នុងប្រធានបទរបស់ពួកគេនិងពចាំបាច់ត្រូវតែមិនមែនត្រឹមតែជាការពេញលេញ, គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងធ្វើបទបង្ហាញយ៉ាងស្រស់ស្អាតប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងពាក់ព័ន្ធ។

បច្ចេកទេសថ្មីត្រូវបានអនុម័ត

តើអ្វីទៅជាគ្រូបង្រៀនគួរតែសម័យទំនើប? សរសេរនៃការទាំងនេះ, អនុញ្ញាតឱ្យសាងសង់លក្ខណៈនៃមនុស្សម្នាក់បែបនេះអាចនឹងត្រូវបញ្ចប់បែបនេះនៅក្នុងចំណុចជាធ្វើឱ្យទាន់សម័យថេរនៃវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនការស្វែងរកសម្រាប់សិស្សនិស្សិតភាគច្រើនថ្មីនិង apathetic ប្រសិទ្ធិភាពបន្ថែមទៀត, អាចចាប់អារម្មណ៍នេះ។ គោលការណ៍នេះគឺថាអ្វីដែលគួរតែជាមេសម័យទំនើបនៃ GEF នេះ។ នោះគឺជាប្រព័ន្ធសន្មត់ថាគ្រូមិនត្រឹមតែគួរបង្រៀនប្រធានបទរបស់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែដើម្បីផ្តោតកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងលើការអភិវឌ្ឍរបស់សិស្សគិតច្នៃប្រឌិត, ដូចជាការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតសំខាន់។

ហួសសម័យដែលជាកត្តាចម្បង

ថ្មី វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀន នៅលើគោលបំណង។ មូលហេតុគឺថាវិធីសាស្រ្តចាស់មិនចាត់ទុកខ្លួនឯងរួចទៅហើយ។ យើងត្រូវការដើម្បីចូលទៅបន្ថែមទៀតដើម្បីឱ្យយើងអាចទទួលបានការអប់រំនិងឆ្លាតវៃជំនាន់ដែលអាចអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។ មានចំណុចនៅក្នុងសម្ភារៈស្រួច, ដែលនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំនេះនឹង erode ពីក្បាលរបស់យើងនោះទេ។ សូមប្រាប់ខ្ញុំឥឡូវនេះ, របៀបក្នុងការគណនា ទំហំនៃការសាជីជ្រុងមួយ ឬការប្រព្រឹត្ដមួយចំនួនត្រូវបានសរសេរក្នុងសតវត្សទី 18 នេះ? យ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងផ្នែកមួយទៅនឹងសំណួរទាំងនេះអ្នកមិនអាចឆ្លើយបាន?

ការអប់រំភាពរីកចំរើន: អ្វីដែលជាសារៈសំខាន់នេះ?

នៅប្រទេសខ្លះការអប់រំទៅលើគោលការណ៍ដូចខាងក្រោមនេះ: កុមារត្រូវបានបង្រៀនថាប្រហែលជានឹងត្រូវការនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ កូនគ្នាត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ, ដំណើរការនៃការស្វែងរកការចូលចិត្តនិងសមត្ថភាពរបស់លោកដែលបានតាមពីក្រោយរួចទៅហើយដោយការលៃតម្រូវនៃទិសដៅនៃការអប់រំរបស់គាត់នេះ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មានចិត្តមនុស្សលោកមិនត្រូវបានរំលោភដោយរូបមន្តគណិត។ ភាគច្រើននៃពេលវេលាដែលគាត់បំភ្លឺវាទៅសមត្ថភាពរបស់គាត់នោះទេតែយកចិត្តទុកដាក់តិចតួចដល់គ្រឹះគណិតវិទ្យាដែលត្រូវបានត្រូវការជាចាំបាច់នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ ការអប់រំរបស់យើង, ជាអកុសល, មិនរើសនោះទេ។ កុមារត្រូវបានបង្រៀនដូចគ្នានេះដែរទាំងអស់ដោយគ្មានការរើសអើង។ ប្រសិនបើអ្នកត្រឡប់ទៅសំណួរនេះ, អ្វីដែលគួរជាគ្រូបង្រៀនសម័យទំនើបនេះអ្នកត្រូវផ្តោតទៅលើអ្វីដែលគ្រូនោះត្រូវតែមើលឃើញពីសក្តានុពលនៃការខិតខំគ្នានិងសិស្សរបស់គាត់ដើម្បីដាក់នៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់ចំនេះដឹងជាមូលដ្ឋាន។ ការងារគឺជាគ្រូបង្រៀននិងដើម្បីទទួលស្គាល់នូវអ្វីដែលជាសក្តានុពលនៃនីមួយនៃសិស្សរបស់គាត់នោះទេ។ នៅក្នុងការពិត, វាប្រែថាគ្រូ - វាជាការងារលំបាកខ្លាំងណាស់លំបាកនិង, និងជាគ្រូបង្រៀនពិតប្រាកដតែមួយគត់ដែលអាចមានមនុស្សម្នាក់ដែលអាចលះបង់ទៅនឹងប្រធានបទនេះនៅ 200% ។ និងដើម្បីធ្វើវាជាមួយនឹងកម្រិតនៃការបង្រៀនប្រាក់ខែបុគ្គលិកមិនមែនជាសាមញ្ញដូច្នេះ។ ការ altruism សុទ្ធ។

ត្រឡប់មកវិញមិនគួរឱ្យជឿដែលជាគន្លឹះដើម្បីទទួលបានភាពជោគជ័យក្នុងមុខវិជ្ជាណាមួយ

ហើយនេះអនុវត្តទៅលើវត្ថុណាមួយ។ ឧទាហរណ៍, ការស្ទង់មតិក្នុងចំណោមត្រូវបានធ្វើឡើងសិស្ស, អ្វីដែលគួរតែជាគ្រូបង្រៀនសម័យទំនើបនៃវប្បធម៍រាងកាយ។ ដូចដែលវាបានប្រែក្លាយចេញ, វាគួរតែមានលក្ខណៈច្រើន។ គាត់គួរតែជាគំរូតួនាទីមួយ, នោះគឺគ្មានខ្លាញ់, សមរាងកាយ - ដើម្បីធ្វើឱ្យវាច្បាស់ណាស់ថាមនុស្សម្នាក់នេះពិតជាមានសុខភាពនិងរាងកាយរបស់ខ្លួន។ មនុស្សជាច្រើនបាននិយាយផងដែរថាគ្រូអប់រំកាយគួរមានប្រភេទ, ការយល់ដឹង, និងពួកអ្នកដែលអាចមានការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចូលរួមនៅក្នុងមេរៀនរបស់សមាជិកក្រុមទាំងអស់នេះ។

គំនិតមួយនៃអ្វីដែលគួរតែជាគ្រូបង្រៀនសម័យទំនើប នៃសាលាបឋមសិក្សា ទូទៅទទួលរងការកែសម្រួលសរុប។ បច្ចេកទេសទំនើបពាក់ព័ន្ធនឹងគម្លាតមួយពីស្តង់ដានៃការសិក្សានិងការផ្លាស់ប្តូរទៅយ៉ាងតឹងរឹងវិធីលេងមួយនៃការរៀន។
នៅក្នុងការពិតជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់បឋមមួយគួរតែមានសម្រាប់កុមារតិចតួចម្តាយទីពីរដែលជាការមិនត្រឹមតែជាទម្រង់ការងាយស្រួលនិងមិនផ្លូវការនឹងអាចបង្រៀននិងការបង្ហាញកុមារទៅនឹងចំណេះដឹងនៃពិភពលោក, ដោយគ្មានការគាបសង្កត់ការព្រំដែនជាក់លាក់នៃសាលានៃការេនោះទេថែមទាំងអាចឱ្យពួកគេដើម្បីរៀបចំជាបណ្តើរសម្រាប់លក្ខខណ្ឌធ្ងន់ធ្ងរបន្ថែមទៀតនៅក្នុងសាលារៀនខ្ពស់ ។

ការច្នៃប្រឌិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានអប់រំតន្ត្រីនិងកុំព្យូទ័របច្ចេកវិទ្យា

យ៉ាងសង្ខេបដំណើរការនេះគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍគំនិតច្នៃប្រឌិតតាមរយៈបទចម្រៀងតាមរយៈឧបករណ៍ពហុមេឌៀនៃប្រភេទសម័យទំនើបនេះគឺថាកុំព្យូទ័រ។ ជាការពិតណាស់អ្វីដែលគួរតែជាគ្រូទំនើបនៃបច្ចេកវិទ្យាតន្រ្តីនិងកុំព្យូទ័រ? គាត់ត្រូវតែត្រូវបានការអប់រំតន្ត្រី - ពីបុរាណតន្ត្រីសម័យទំនើប, និងនៅពេលជាមួយគ្នានេះលោកគួរតែអាចដោះស្រាយកុំព្យូទ័រនិងកម្មវិធីដែលសមរម្យ។ ដូច្នេះអ្វីដែលគួរតែជាទុនលើទីផ្សារគ្រូសម័យទំនើប? ប្រភេទនៃអ្នកសរសេរកម្មវិធីអ្នកគាំទ្រតន្ត្រីជាមួយនឹងជំនាញក្នុងការ ប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្រូ។

ដើម្បីសង្ខេប។ អ្វីដែលគួរជាគ្រូបង្រៀនសម័យទំនើប, ដូចខាងក្រោមពីខាងលើនេះ?

• គាត់ត្រូវតែមានភាពឆ្លាតវៃ, ចំណេះដឹង, ការបើកចំហទៅនឹងចំណេះដឹងថ្មី។
• វាត្រូវតែមានការបើកចំហរសង្គមដើម្បីស្វែងរកវិធីសាស្រ្តដែលអាចឱ្យសិស្សជារៀងរាល់មួយហើយដើម្បីទទួលស្គាល់គ្នាគាត់ប៉ិនប្រសប់ឡើយ។
• វាគួរតែមានរហូតដល់កាលបរិច្ឆេទនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។
• គាត់ត្រូវតែបង្រៀនការងារឯករាជ្យបុរសម្នាក់តូចនៅលើសម្ភារៈនិងការស្វែងរកចំណេះដឹងថ្មី។
• គាត់ត្រូវតែបង្រៀនពួកសិស្សថាជំនាញទាំងនេះត្រូវបានត្រូវការជាចាំបាច់នៅក្នុងកន្លែងដំបូង, ដល់សិស្ស។ មិនមែនសម្រាប់ជាសញ្ញានៃវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សាស្រស់ស្អាតនោះទេប៉ុន្តែសម្រាប់តែខ្លួនគាត់ដើម្បីត្រូវបានបង្កើតយ៉ាងពេញលេញបុគ្គលិកលក្ខណៈ។