បង្កើតសំណួរគេសួរញឹកញាប់និងសាលាអប់រំ

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីព្យាបាលកិរិយាសព្ទការផ្លាស់ប្តូរ

សំណួរនៃការផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់មនុស្សជាច្រើនកិរិយាសព្ទមិនអាចយល់បាន។ ប្រធានបទ "កិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរ" មួយនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលានៅក្នុង toughest នេះ។ ពេលវេលាដែលបានបែងចែកទៅសិក្សានេះគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ, ហើយដូច្នេះមិនបន្ថែមរហូតដល់ទៅមួយរូបភាពពេញលេញនៃការផ្លាស់ប្តូរនិងនិយមន័យនៃកិរិយាស័ព្ទ intransitive នេះ។ កុមារជាញឹកញាប់មិនដឹងពីរបៀបដើម្បីកំណត់ប្រភេទ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងទៅរកមើលនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរបន្ថែមទៀតនិងកិរិយាស័ព្ទលម្អិត intransitive ។

ដូច្នេះ ប្រភេទនៃកិរិយា អាចបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទដែលបានប្រព្រឹត្ដអំពើមួយនិងវត្ថុដែលទទួលសកម្មភាពនោះបានបង្ហាញថាការផ្លាស់ប្តូរមួយដែលកិរិយាសព្ទ។ ចំណុចនៃការទាំងអស់នេះគឺមានដូចខាងក្រោមនេះ: វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីកំណត់សកម្មភាពផ្លាស់ទីទៅវត្ថុឬមិនឆ្លង។ ហេតុនេះចំណងជើងត្រង់: កិរិយាសព្ទ intransitive រាបដែរ។

នៅក្នុងការពិត, ការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទគឺ - សកម្មភាពសម្រាប់ការអនុម័តមួយ។ ពួកគេត្រូវបានគេតែងតែរួមបញ្ចូលជាមួយនឹងនាមក្នុងករណីការចោទប្រកាន់ខាងលើនេះនិងនៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតកិរិយាស័ព្ទគ្រប់គ្រង ការចោទប្រកាន់នេះ។ ក្រោមលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនការចោទប្រកាន់ជំនួសវិញអាចជាប្រដាប់ភេទ។ នេះកើតឡើងនៅពេលដែលសកម្មភាពបច្ចុប្បន្នសរុបការបដិសេធ (មិនបានរៀនមេរៀននេះមិនត្រូវបានយកនំប៉័ង) ឬសកម្មភាពដែលអនុវត្តមិនបានបញ្ចប់ទាំងស្រុងនោះទេប៉ុន្តែផ្នែកខ្លះ (ការផឹកតែយកនំប៉័ង) ។ នៅក្នុងសេចក្ដីសង្ខេប, យើងបានសន្និដ្ឋានថា: ការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទ - នេះគឺនៅពេលដែលវាគឺ:

ក) ត្រូវបានផ្សំជាមួយសព្វនាមឬ noun ក្នុងករណីចោទប្រកាន់នេះ, នៅពេលដែល ការដោះសារនេះបាន ទេ (ទិញសំបុត្រមួយ, ញ៉ាំសាំងវិចមួយ, មើលនេះ (កុន), ហើយដូច្នេះនៅលើ);

ខ) រួមបញ្ចូលជាមួយនឹងសព្វនាមឬ noun ក្នុងករណីដែលក្នុងប្រដាប់ភេទនេះ។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាលក្ខខណ្ឌសំខាន់សម្រាប់អត្ថិភាពនៃកិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរនេះគឺនាមជាតំណាងវត្ថុមួយនិងឈរនៅក្នុងការចោទប្រកាន់នេះដោយគ្មានធ្នាក់មួយឬស្ថិតនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ក្នុងករណីប្រដាប់ភេទ។ បើមិនដូច្នោះទេកិរិយាស័ព្ទគឺជាការ intransitive ។ ឧទាហរណ៍ខ្ញុំបានរត់ម៉ោង។ រត់កិរិយាស័ព្ទគឺជាការមិនផ្លាស់ប្តូរទេព្រោះពេលកំណត់នាម - នេះមិនមែនជាវត្ថុនៃសកម្មភាពនេះ។ ឬការរស់នៅមួយសប្តាហ៍។ ទាំងអស់ដូចគ្នា, ជាកិរិយាស័ព្ទ intransitive សប្តាហ៍នាមមួយមិនអាចស៊ូទ្រាំនឹងសកម្មភាពដែលបានបញ្ជាក់។

មួយនៃលក្ខណៈពិសេសវេយ្យាករណ៍នៃប្រភេទការផ្លាស់ប្តូរនេះបានបង្ហាញវត្តមាននៃទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន របស់សំលេងអកម្ម (អានកាសែតរបស់ខ្ញុំ, កម្មវិធីសិក្សានេះគឺមិនត្រូវបានបង្រៀន) និងលទ្ធភាពនៃទម្រង់ការចូលរួមនៅក្នុងសំលេងអកម្ម (អានកាសែតម្តាយរបស់ខ្ញុំ) នេះ។

ឥឡូវនេះសម្រាប់កិរិយាសព្ទ intransitive នេះ។ សកម្មភាពរចនានេះមិនមែនរមៀលទៅវត្ថុជាក់លាក់មួយប៉ុន្តែបានតែប៉ះពាល់ដល់គាត់។ នៅកិរិយាសព្ទ intransitive ដូចគ្នានេះដែរមិនមាន វត្ថុដោយផ្ទាល់។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត, ពួកគេមិនគ្រប់គ្រងករណីខាងលើនេះនិងមានសំណុំបែបបទនៃការសំលេងអកម្មនោះទេ (ទូកស, ហែលទឹកនៅក្នុងសមុទ្រ, មិនព្រមទឹកនិងដូច្នេះនៅលើ) ។

ភាសាវិទូជាច្រើននិយាយថាព្រំដែនដែលបានកំណត់រវាងល្អនិងការផ្លាស់ប្តូរ intransitive កិរិយាស័ព្ទមិនមាន។ កិរិយាស័ព្ទសមត្ថភាពនេះបានបង្ហាញនៅក្នុងសញ្ញាន័យវិទ្យារបស់ខ្លួន។ ហើយវាជាញឹកញាប់កើតឡើងដែលថាប្រភេទសត្វទាំងពីរនេះធ្វើអន្តរកម្មជាមួយគ្នាដើម្បីឆ្លងកាត់ផ្លូវនេះចូលទៅនៅលើផ្លូវ។ អត្ថប្រយោជន៍នៃលក្ខណៈនេះ - អត្តសញ្ញាណវេយ្យាករណ៍។

ដោយផ្អែកលើសញ្ញាន័យវិទ្យា, ការផ្លាស់ប្តូរប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទបានបែងចែកទៅជាក្រុមដែលមាន។ ដូច្នេះកិរិយាស័ព្ទគឺជាការផ្លាស់ប្តូរជាញឹកញាប់ចង្អុលបង្ហាញ:

- ការបង្កើតកន្លែង (ដែលមានស្រាប់ឬស្រមើលស្រមៃ): ការតែងបង្កើតភេសជ្ជៈ;

- ការកាប់បំផ្លាញនៃវត្ថុ: សម្លាប់និងបំផ្លាញប៉ុណ្ណោះ

- ការផ្លាស់ប្តូរវត្ថុ: ដើម្បីកែប្រែ, កសាងឡើងវិញ!

- ចលនាវត្ថុ: ការផ្លាស់ប្តូរ, ផ្លាស់ទី!

- តម្លៃនៃអារម្មណ៍: ការគោរពស្រឡាញ់ការស្អប់;

- តម្លៃនៃអារម្មណ៍និងការយល់ឃើញនៃវត្ថុនេះ: ដើម្បីបានឃើញមានអារម្មណ៍និងឮ។

ក្នុងចំណោមក្រុម semantic នៃកិរិយាសព្ទ intransitive អាចដាក់ឈ្មោះមនុស្សដែលសំខាន់មួយចំនួន:

- ទីតាំងក្នុងចន្លោះ: ការរត់, ឈរ, ដេក;

- ការបង្ហាញនៃវត្ថុមួយ: ដើម្បីបើកស, wither, ផ្កា;

- វត្ថុពេល: ការងារ, អង្គុយលេង។

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.birmiss.com. Theme powered by WordPress.