របៀបសរសេរផែនការនិក្ខេបបទ

និក្ខេបបទ - គឺសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តដែលបានអនុវត្តនៅលើទ្រឹស្តីនិងជាក់ស្ដែងកម្រិតនោះដែលថ្លែងទីបន្ទាល់ដល់កម្រិតជំនាញរបស់សិស្ស។ ការជ្រើសរើសវិសាលភាពនៃផលប្រយោជន៍វិទ្យាសាស្រ្តឬជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលជាសិស្សនឹងមានការសម្រេចចិត្តសំណួរដូចខាងក្រោមនេះ:

• របៀបពាក់ព័ន្ធប្រធានបទនៃនិក្ខេបបទនេះ;
• ដែលគួរត្រូវបានសិក្សាទិដ្ឋភាពយ៉ាងខ្លាំងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន!
• អ្វីដែលជា វត្ថុនិងប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវ ;
• បញ្ហាមួយចំនួននៅក្នុងវាលដែលមិនទាន់នៃសកម្មភាព។

បន្ទាប់ពីប្រធានបទស្រាវជ្រាវនេះត្រូវបានបង្កើត, ធាតុរចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់នៃសេចក្តីណែនាំនៃការបំពេញបន្ថែមសញ្ញាប័ត្រ (ឧទាហរណ៍ការកំណត់គោលដៅ, វត្ថុ, ប្រធានបទ novelty,), វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការព្យាយាមដើម្បីធ្វើឱ្យផែនការនៃនិក្ខេបបទនេះគំនូរបំព្រួញ។ អ្នកមានត្រូវបានរៀបចំដំបូងសម្រាប់ការពិតដែលថាការធ្វើសេចក្តីព្រាងនៃចំណងជើងផ្នែកកថាខណ្ឌនិងកថាខណ្ឌនេះ - គឺជាការច្នៃប្រឌិត, ដំណើរការនៅឡើយទេស្មុគ្រស្មាញ។ មិនតែងតែជាលើកដំបូងដែលអាចធ្វើបានដើម្បីបង្ហាញឱ្យបានត្រឹមត្រូវសារៈសំខាន់នៃចំណុចពនៅក្នុងចំណងជើងខ្លីនៃពាក្យមួយចំនួន។ ដូច្នេះធ្វើឱ្យផែនការមួយ នៃនិក្ខេបបទនេះ សិស្សអាចមានជម្រើសច្រើនជាងមួយបានប្រមូលផលសម្រាប់ការវិភាគរួមជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេដែលជាសមត្ថកិច្ចបន្ថែមទៀតដើម្បីធ្វើវិសោធនកម្មនិងការលៃតម្រូវ។

នេះ - ផែនការការងារដែលគេហៅថា។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការឈានដល់មាតិកាទាំងអស់នៃការងារ, អ្នកអាចចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងក្បាលផែនការ។ នេះមានន័យថាបានដឹកនាំដោយគោលបំណងនិងភារកិច្ចសំខាន់ដែលអ្នកបានបង្កើតឈ្មោះនៃទិដ្ឋភាពដែលនឹងត្រូវបានសិក្សា។

អ្នកត្រូវការកំណត់មួយចំនួននៃតំបន់សំខាន់នៃការសិក្សារួមទាំងនៅក្នុងផ្នែកខាងក្រោមនិង crystallize សញ្ញាបត្រ។

លើសពីនេះទៀតណែនាំផែនការមួយក្នុងនិក្ខេបបទនេះព្យាយាមសាច់ចេញពីគ្នានៃចំណងជើងផ្នែកដែលបានកំណត់របស់អ្នក។ ភាគច្រើននៅពេលដែលការងារនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងប្រភពគន្ថនិទ្ទេសនិងអារេនៃទិន្នន័យមួយដែលនឹងបង្កើនវាមានតំរូវការចាំបាច់មួយដើម្បីបញ្ជាក់, ខូចចុះចូលទៅក្នុងធាតុបុគ្គលរៀបចំព។ ដូច្នេះផែនការនៃនិក្ខេបបទនេះអ្នកត្រូវតែរួមបញ្ចូលធាតុហើយបន្ទាប់មក - រង។ បិទទៅនឹងរចនាសម្ព័ន្ធពពីទូទៅជាក់លាក់។ ផ្នែកចំណងជើងគួរតែមានច្រើនមានមហិច្ឆតាជាងរងមិនមែនផ្ទុយមកវិញ។

ផ្តល់នូវឧទាហរណ៍នៃរបៀបដែលអ្នកអាចធ្វើឱ្យផែនការនៃនិក្ខេបបទនេះ។

គំរូ

មាតិកា (អាស្រ័យលើតម្រូវការរបស់នាយកដ្ឋាន, អក្សរទាំងអស់ដែលអាចជាអក្សរធំឬតែមួយ)

សេចក្តីផ្តើម

ផ្នែកទី 1

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃការបង្កើតទ្រឹស្តីអ្នកកាសែតបុគ្គល

1.1 ។ ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់បុគ្គលនេះជាបាតុភូតសង្គមផ្លូវចិត្ត

1.1.1 ។ ការកើតឡើងវិញប្រវត្តិសាស្ត្រនៃគំនិតនៃ "បុគ្គលិកលក្ខណៈ" នេះ

1.1.2 ។ ... .. (នេះកថាខណ្ឌទីពីរនៃកថាខ័ណ្ឌទីមួយនៃផ្នែកដំបូង)

1.2 ។ ... (កថាខណ្ឌទីពីរនៃផ្នែកដំបូង)

ផ្នែកទី 2

ជាក់លាក់នៃការបង្កើតរូបភាពដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកកាសែតទូរទស្សន៍នេះ

2.1 ។ បុគ្គលិកលក្ខណៈអ្នកកាសែតទូរទស្សន៍វិវត្តសង្គមក្នុងសកម្មភាពប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតផ្លូវចិត្ត

2.2 ។ ការបង្កើតរូបភាពដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនៅលើទូរទស្សន៍ក្នុងតំបន់ប្រទេសរុស្ស៊ី

2.2.1 ។ លក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈ (ឧទាហរណ៍ ... )

2.2.2 ។ ....

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន (អាចធ្វើទៅបានដែលមានឈ្មោះថា "លទ្ធផលនៃការសិក្សានេះ" ធាតុរចនាសម្ព័ន្ធ)

សេចក្តីយោង (ប្រហែលជាឈ្មោះនៃធាតុរចនាសម្ព័ន្ធ "អក្សរសាស្រ្ត" នេះ)

កម្មវិធី វាគឺមានតំលៃចងចាំថាការសរសេរ នៃការងារវិទ្យាសាស្រ្ត - គឺជាដំណើរការច្នៃប្រឌិតដែលត្រូវរាំងស្ទះដល់ការអភិវឌ្ឍមិនគំនិតនិងការស្វែងរករបស់អ្នកស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្ត។ ផែនការនេះអាចជាថាមវន្ត, វាគឺអាចធ្វើបានដើម្បីធ្វើឱ្យការលៃតម្រូវអាស្រ័យលើកាលៈទេសៈនៃការរីកចំរើននេះ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្ត, ប្រសិនបើវាមានបំណងពង្រឹងការងារនេះ។