Smotka ទ្រព្យសម្បត្តិជាច្រើនទៀត: គំនិតសំខាន់នៃរឿងព្រេងនេះ "ក្នុងនាមជាបុរសម្នាក់ដែលបានយកចេញដុំថ្មនេះ"

កម្មវិធីអានសម្រាប់សាលាបឋមផ្ដល់នូវកុមារនៅក្នុងថ្នាក់ទី 4 ដែលបានស្គាល់ជាមួយស្នាដៃជាច្រើនរបស់ Lva Tolstogo នេះបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពរបស់មនុស្សវីរបុរសរឿងព្រេង "មិត្តភក្តិពីរ" និងស្វែងរកចម្លើយទៅនឹងសំណួរនៃអ្វីដែលជាគំនិតសំខាន់នៃរឿងព្រេងនេះបាន«ក្នុងនាមជាបុរសម្នាក់ដែលបានយកចេញដុំថ្មនេះ»។ ការប្រព្រឹត្ដទាំងនេះគឺតូចនៅក្នុងទំហំទេតែជ្រៅនៅក្នុងមាតិកា, ពួកគេបានបង្រៀនកូនឱ្យគិតអំពីរបៀបដែលអ្នកត្រូវធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ។

ស្មារតីនៃរឿងនេះគឺ

ហេតុអ្វីបានជាការសិក្សារឿងព្រេង? តើវាជាអ្វី? វចនានុក្រមពន្យល់របស់ SI នេះ រឿងព្រេង Ozhegova កំណត់ថាជា "រឿងប្រៀបធៀបខ្លី preachy »។ ការទទួលស្គាល់ប្រភេទនេះកុមាររៀនយល់ពីលក្ខណៈពិសេសរបស់វាដែលជាប្រធាននៃសីលធម៍ដែលមានអត្ថិភាព។ តើវាគឺជាអ្វីនិងអ្វីដែលមានន័យដោយពាក្យនេះ?

រឿងព្រេងចំអកមិនត្រឹមតែកំហុសនិងអំពើអាក្រក់ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងបង្ខំដើម្បីធ្វើឱ្យការសន្និដ្ឋានចំណេះដឹងមួយចំនួនដូចតទៅ (ឬមិនគួរ) ធ្វើ។ រឿងដែលនិយាយអំពីច្បាប់មួយចំនួននៃឥរិយាបទឬសហគមន៍មួយ, សេចក្តីណែនាំអំពីការនិពន្ធបង្កើតបានជាសីលធម៍។ ឧទាហរណ៍, កុមារដែលរៀនថ្នាក់ទី 4 ក្នុងការស្វែងរករបស់សីលត្រូវឆ្លើយសំណួរអំពីសារៈសំខាន់នៃការស្ដាប់រឿងព្រេងនិទានលោក Leo Tolstoy នៃ«ក្នុងនាមជាបុរសម្នាក់ដែលបានយកចេញដុំថ្មនោះ "ឬ" មិត្តភក្តិពីរ "នេះ។

លក្ខណៈពិសេសនៃប្រភេទនៃ fables

រឿងព្រេងអាចត្រូវបានរកឃើញមិនត្រឹមតែនៅក្នុងវត្តមាននៃសីលនេះវាមានលក្ខណៈពិសេសមានយល់ផ្សេងទៀត។ វាគឺតែងតែជារឿងខ្លីមួយដែលត្រូវបានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍រឿងកម្សាន្ដ។ អ្នកនិពន្ធទទួលបានជោគជ័យក្នុងពន្លឺសង្ខេបរឿងចំណេះដឹងជ្រៅ។ ឧទាហរណ៍ព្រឹត្តិការណ៍នេះដោយខ្លួនឯងនិងជារឿងសំខាន់របស់គំនិតរបស់ Tolstoy «ក្នុងនាមជាបុរសម្នាក់ដែលបានយកចេញដុំថ្មនេះ "បានប្រកាសតែប្រាំបីប្រយោគ។ បរិមាណតូចមួយដែលធ្វើឱ្យការងារអាចចូលដំណើរការដល់កុមារ, ពួកគេបានអាន, វិភាគនិង retell វា។ Tolstoy ប្រើទម្រង់បែបបទប្រភេទរឿងព្រេងបញ្ចេញមតិយោបល់របស់របស់ពួកគេ, សីលធម៍សម្តែងនោះទេការបង្រៀនជាក់លាក់និងការប្រើពាក្យប្រស្នា។ ទិន្នផលគួរតែធ្វើឱ្យអ្នកអានសម្រាប់ខ្លួនគាត់។

ស្ដាប់រឿងព្រេងនិទាននេះបានរៀបរាប់តិចតួចនិងជាច្រើននៃកិច្ចពិភាក្សាមួយ។ វាត្រូវបានសម្រេចដូច្នេះ "លទ្ធភាពជោគជ័យ«ពន្យល់អំពីស្ថានភាពនេះ។ គំនិតសំខាន់នៃរឿងព្រេងនេះ "ក្នុងនាមជាបុរសម្នាក់ដែលបានយកចេញដុំថ្មមួយ" នៅក្នុងរបាយការណ៍ស្ថិតបីនៃមនុស្សផ្សេងគ្នាលើប្រធានបទដូចគ្នានេះ។ គ្នានៃតួអក្សរដែលបានផ្ដល់ចម្លើយថាពួកគេបានមើលឃើញសម, និងការសន្និដ្ឋាននេះត្រូវបានស្នើដោយអ្នកនិពន្ធដល់អ្នកអានក្នុងការកាត់ទោសចុងក្រោយនេះ។

រឿងព្រេងនេះបានជាធម្មតាគឺជាតួអក្សរមួយចំនួនដែលបានអនុវត្ដគ្នាវាមានអត្ថន័យមួយចំនួនជាមួយ។ ក្នុងមួយនៃសិស្សថ្នាក់ទីបួនបានសិក្សាស្ដាប់រឿងព្រេងនិទានដែលវាគូកនទាំងពីរនៅក្នុងផ្សេងទៀត - វិទ្យាសាស្រ្តនិងវិស្វករពីរជាបុរសសាមញ្ញ។ ធ្វើឬសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយនៃតួអក្សរដែលជាធម្មតាត្រូវបានសម្តែងនូវគំនិតចម្បង។ Tolstoy ស្ដាប់រឿងព្រេងនិទាន«ក្នុងនាមជាបុរសម្នាក់ដែលបានយកចេញដុំថ្ម "និង" មិត្តភក្តិពីរ "- ជាឧទាហរណ៍រស់រវើក។

គំនិតជាមូលដ្ឋាននៃការមួយនៃ fables បានសម្តែងបានបោះបង់ចោលនៅក្នុងបញ្ហារបស់គូប្រឆាំងនឹង "មិត្តភក្តិ" របស់គាត់ដែលជាពេលមានការលំបាកជ្រើសរើសដើម្បីគេចចេញពីការចាកចេញពីដៃគូរបស់គាត់នៅក្នុងគ្រោះថ្នាក់។ គំនិតសំខាន់នៃរឿងព្រេងនេះ "ក្នុងនាមជាបុរសម្នាក់ដែលបានយកចេញដុំថ្ម" ការស្នើឡើងដោយអ្នកនិពន្ធនោះទេប៉ុន្តែអ្នកប្រកាន់យកនូវគំនិតដើមដើម្បីកម្ចាត់ដុំថ្មជាមនុស្សសាមញ្ញដែលជួបដោយចៃដន្យ, តំណាងឱ្យគំនិតនេះសម្រាប់ការដែលលោកបានទទួលពានរង្វាន់ល្អសក្តិសម។

មិនដូចស្ដាប់រឿងព្រេងនិទាននិង Tolstoy Krylov

នៅក្នុងការងាររបស់គាត់លោក Ivan Andreevich Krylov ជាញឹកញាប់ធ្វើឱ្យសត្វវីរបុរស, ត្រី, បក្សី, តាមរយៈឥរិយាបថរបស់ពួកគេសើចចំអកអំពើអាក្រក់របស់មនុស្ស។ ជាការពិតណាស់គឺមាននៅក្នុងរឿងជាតួអក្សររបស់មនុស្ស។ លោក Leo Tolstoy បានបង្ហាញពីការបង្រៀនរបស់គាត់តាមរយៈមាត់របស់ប្រជាជនស្ដាប់រឿងព្រេងនិទានរបស់គាត់គឺដូចជារឿងរ៉ាវតិចតួចយកពីព្រឹត្តិការណ៍ជីវិត។

សម្រាប់ការស្ដាប់រឿងព្រេងនិទានរបស់គាត់លោក Ivan Andreevich Krylov បានជ្រើសរើសជាទម្រង់កំណាព្យ, ក្នុង Lva Tolstogo រឿងព្រេងគំនិតចម្បង "ក្នុងនាមជាបុរសម្នាក់ដែលបានយកចេញដុំថ្ម" និងរឿងព្រេង "មិត្តភក្តិពីរ" ត្រូវបានសម្តែងនៅក្នុង prose ។ ស្ដាប់រឿងព្រេងនិទាន Krylov ត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងយកទៅស្ថានភាពគួរឱ្យអស់សំណើច, តួអក្សរកំប្លែងទទួលបានការចូលទៅក្នុង ស្ថានភាពគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ ដោយសារតែកំហុសរបស់ខ្លួនផ្ទាល់។

លោក Leo Tolstoy ដោយគ្មានងាកចេញពីសម្លេងធម្មជាតិនៃស្ថានភាពជីវិតនិទានរឿងនេះបង្កើតឱ្យមានកម្មវិធីអានជារូបភាពដែលគួរឱ្យខ្លាចបានចាកចេញពីត្រូវបានបរិភោគដោយមិត្តភក្តិខ្លាឃ្មុំឬតាមចិញ្ចើមផ្លូវទីក្រុងមួយនៅពាក់កណ្តាលដែលស្ថិតដុំថ្មដែលអាចយកចេញតែមួយបុរសម្នាក់បទពិសោធនេះ។

តើយើងត្រូវការរឿងព្រេងសព្វថ្ងៃនេះ?

ស្ដាប់រឿងព្រេងនិទានលោក Leo Tolstoy ដោយបានសរសេរជាយូរមកជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ តើពួកគេត្រូវការនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះទៅនឹងមនុស្សសម័យទំនើបដែលប្រើម៉ាស៊ីន, ការរុករក, កុំព្យូទ័រនិងទូរស័ព្ទដៃ? បង្រៀនថាតើអ្វីដែលជាគំនិតចម្បងរបស់ពួកគេ? ស្ដាប់រឿងព្រេងនិទាន«ក្នុងនាមជាបុរសម្នាក់ដែលបានយកចេញដុំថ្ម "និង" មិត្តភក្តិពីរ "ធ្វើឱ្យអ្នកគិតនិងត្រូវឆ្លាតត្រូវមានចិត្ដសប្បុរសនិងអរគុណចំពោះមិត្តភាពនេះមិនឱ្យចាកចេញពីមិត្តភក្តិនៅក្នុងបញ្ហា។ ហើយនៅក្នុងសតវត្សរ៍នេះអំពើអាក្រក់របស់មនុស្សជាច្រើនជារឿងរ៉ាវចំណេះដឹងដូច្នេះ - Fable - ច្រើនទៀតពាក់ព័ន្ធជាងការដែលមិនធ្លាប់មាន, ពួកគេត្រូវការមនុស្សម្នាក់ទៅមនុស្សការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង, ដើម្បីឱ្យក្លាយទៅជាល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីកម្ចាត់នៃគុណភាពអាក្រក់។ រឿងព្រេង - ឱកាសក្នុងការមើលឃើញខ្លួនឯងពីខាងក្រៅនិងការធ្វើការងារនៅលើភាពទន់ខ្សោយរបស់ពួកគេ។

ទាំងអស់អស្ចារ្យ - គ្រាន់តែ

Tolstoy ស្ដាប់រឿងព្រេងនិទានដូចរឿងនិទាន, ពួកគេគឺនៅជិតទៅនឹងប្រាជ្ញា folk, សម្តែងក្នុងសេចក្ដីថ្លែងការណ៍សង្ខេប, សុភាសិត។ អ្នកអាចយកឡើងក្នុងព្រះបន្ទូលរឿងព្រេងរុស្ស៊ី, ការពន្យល់, អ្វីដែលជាគំនិតសំខាន់នៃរឿងព្រេងនេះ "ក្នុងនាមជាបុរសម្នាក់ដែលបានយកចេញដុំថ្មនេះ»។ ឧទាហរណ៍ "ដែលជាកន្លែងដែលពូថៅនេះនឹងមិនទទួលយកទេនោះនឹងយកប៉ិនប្រសប់»។

លោក Leo Tolstoy ដែលមានប្រវត្តិតិចតួចន័យដល់អ្នកអានគំនិតដែលថានៅក្នុងករណីណាត្រូវតែមានការឆ្លាតវៃខណៈពេលដែលភារកិច្ចលំបាកបំផុតនឹងត្រូវ legkoispolnimoy នេះ។

រឿងព្រេងអាន Lva Nikolaevicha Tolstogo «ដូចជាដុំថ្មបានយកចេញនៅបុរស "មនុស្សម្នាក់យល់ថានៅក្នុងករណីណាមួយដែលអ្នកត្រូវពិចារណានូវដំណោះស្រាយជាច្រើន។ បច្ចេកទេសទាំងនេះអាចមានតម្លៃថ្លៃនិងមិនមានសុវត្ថិភាព។ ឧទាហរណ៍មួយនៃវិស្វករដែលបានស្នើមួយដែលសមហេតុផល វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្ត: បំផ្ទុះថ្ម, និងនៅឡើយទេនៅពេលដូចគ្នានេះអាចនឹងត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់អគារទីក្រុង។

បុរសសាមញ្ញឆ្លាតជាងវិស្វករបង្ហាញវិទ្យាសាស្រ្តផ្តល់ជូននូវវិធីងាយស្រួល - ជីករន្ធនៅក្នុងតំបន់នោះ។ ប្រឆាំងប៉ិនប្រសប់និងបទពិសោធនៃជីវិតរបស់ប្រជាជនត្រូវបានវិធីសាស្រ្តសមហេតុផល-វិទ្យាសាស្រ្ត, Tolstoy បានបង្ហាញថាពេលខ្លះមិនទទួលបានផងដែរស្មុគស្មាញភារកិច្ចនិងការយកចិត្តទុកដាក់ដល់ការស្វែងរកវិធីខ្លីបំផុតនិងងាយស្រួលក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះ។