អង្គចងចាំអាក្រក់នៅក្នុងកុមារ: អ្វីដែលត្រូវធ្វើ, មូលហេតុ

ការអភិវឌ្ឍកុមារសម្រាប់ឪពុកម្តាយដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ ឪពុកម្តាយព្យាយាមដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីរបៀបដែលអ្នកអាចជាអ្វីដែលជំនាញនិងសមត្ថភាពទៅពេលជាក់លាក់មួយគួរតែមានទារករបស់ពួកគេ។ សាលារៀនមួយចំនួនប៉ុន្តែមានអាយុអង្គចងចាំអាក្រក់អាចបង្ហាញពីកុមារ។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើក្នុងករណីនេះ? ហេតុអ្វីបានជាទារកអាចមានបញ្ហានៃការចងចាំនិងការចងចាំនៅក្នុងទូទៅ? នៅពេលនេះត្រូវបានចាត់ទុកធម្មតាហើយក្នុងករណីខ្លះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីបង្កើនការជូនដំណឹងនិងការចាប់ផ្តើមចាត់វិធានការ? ឆ្លើយតបទៅនឹងការទាំងអស់នេះគឺមិនមែនជាការងាយស្រួលដូចដែលវាហាក់ដូចជា។ កូនជារៀងរាល់ - បុគ្គលិកលក្ខណៈមួយ។ ហើយដូច្នេះការចងចាំអាក្រក់ទស្សន៍ទាយមូលហេតុពិតនៃការជាការលំបាក។ សេណារីយ៉ូដែលត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងការអនុវត្ត? ហើយវាគឺអាចធ្វើបានដើម្បីដូចម្ដេចបានជួយបង្កើនការចងចាំរបស់កុមារ?

neurosis

កុមារនេះមានអង្គចងចាំអាក្រក់ខ្លាំងណាស់? អ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅក្នុងស្ថានភាពនេះ? រួចទៅហើយពីឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់ទារកអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាមួយនឹងបញ្ហាការចងចាំ។ នៅក្នុងកាលៈទេសៈបែបនេះវាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ទៅទស្សនា neurologist មួយ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, បញ្ហានេះអាចនឹងមាន neurosis មួយ។

ពេលដែលជំងឺនេះប៉ះពាល់ដល់ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទនិងខួរក្បាលរបស់កូនឪពុកម្តាយនោះទេ។ មិនមានបាតុភូតគ្រោះថ្នាក់ពេកគឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងចំណោមកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យ។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះ nervosa សតិប៉ះពាល់ដល់មិនមែនជាវិធីល្អបំផុត។ កុមារត្រូវមានការពិបាកក្នុងការយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង, ការចងចាំផងដែរគឺមានការលំបាកមួយចំនួនមាន។

ប្រសិនបើវាជាការ neurosis, ប្រសាទនេះត្រូវបានទាមទារដើម្បីតែងតាំងសំណុំនៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណមួយនិងអាចចេញវេជ្ជបញ្ជាថ្នាំដើម្បីបង្កើនការជូនដំណឹងនិងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត។ នៅក្នុងករណីនៃកុមារជាធម្មតាគ្រាន់តែអាចធ្វើបានវិធីសាស្រ្តដំបូងនៃការព្យាបាល។ ប៉ុន្តែថ្នាំកុមារអាយុត្រូវបានតែងតាំងជាញឹកញាប់។ ក្នុងករណីណាមួយ, អ្នកមានដើម្បីស្វែងរកមូលហេតុនៃការ neurosis និងការព្យាបាលជំងឺនេះ។ ទុកឱ្យវា - សតិត្រឡប់ទៅធម្មតាវិញ។ ប៉ុន្តែគ្រូបង្វឹករបស់នាងនៅតែមាន។

តំណពូជ

អង្គចងចាំអាក្រក់នៅក្នុងកុមារមួយ? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? មូលហេតុមួយទៀតដែលជារឿងធម្មតាណាស់, គឺមិនមែនជាហ្សែនល្អបំផុត។ វាជាការសម្ងាត់ថាសមត្ថភាពបញ្ញាត្រូវបានបញ្ជូនពីឪពុកម្តាយទៅកូនទេ។ ដូច្នេះហើយប្រសិនបើម្តាយឬឪពុកកុមារភាពឬនៅក្នុងភាពជាមនុស្សពេញវ័យដែលមានបញ្ហានៃការចងចាំ, ហើយបន្ទាប់មកទារកផងដែរនោះពួកគេអាចនឹងលេចឡើង។

ដើម្បីកែតម្រូវស្ថានភាពដែលអាចធ្វើបាននោះទេប៉ុន្តែមិនជានិច្ច។ ជាញឹកញាប់, ប្រសិនបើកុមារមានការចងចាំជនក្រីក្រនិងយកចិត្តទុកដាក់, អ្នកគ្រាន់តែមានការបណ្តុះបណ្តាខួរក្បាល។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតដើម្បីចូលរួមនៅក្នុង ការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំ។ នៅលើវិធីសាស្រ្តជាច្រើននៃការយកចិត្តទុកដាក់និងការបណ្តុះបណ្តាស៊ើបការណ៍នឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅពេលក្រោយ។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីកូនក្មេងខ្លាំងណាស់, វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍គ្រាន់តែដើម្បីលេងកាន់តែច្រើនជាមួយនឹងកូនរបស់អ្នកនៅក្នុងពពួកនៃការប្រកួតផ្ដុំរូបមួយព្រមទាំងដើម្បីជំរុញការអភិវឌ្ឍនៃការវានៅក្នុងក្រុមនេះនៅក្នុងរង្វង់អភិវឌ្ឍដំបូង។ មានកុមារនឹងត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងវិធីលេង, ជាមួយនឹងការយកចិត្តទុកដាក់បណ្តុះបណ្តាពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់និងការចងចាំ។

កង្វះនៃការគេង

វាបានបង្ហាញថាជាការចងចាំអាក្រក់នៅក្នុងកុមារមួយ? តើមានអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានដើម្បីជួយដល់កុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងទិសដៅខាងស្ដាំហើយត្រូវចងចាំអ្វីដែលជាការធម្មតា? ត្រូវការដើម្បីស្វែងរកមូលហេតុនៃ ជំងឺសតិ។

ពេលខ្លះវាគឺជាការគេងមិនគ្រប់គ្រាន់ធម្មតា។ កុមារតូចដែលទើបរកឃើញពាក់ព័ន្ធជាច្រើនទៀតកម្រសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុសាលារៀន។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់ថាតើទារកនេះត្រូវបានទទួលការគេងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់? ធ្វើឱ្យវាមានភាពងាយស្រួល។

ពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពជីវសាស្រ្ត, រាងកាយដែលត្រូវការការសម្រាករយៈពេលប្រហែល 10 ម៉ោងនៃការគេង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាជាការសំខាន់ដើម្បីសង្កេតមើលរបបនេះ។ ប្រសិនបើកុមារដេកតិចតួច (បញ្ហានោះទេចំពោះអ្វីដែលហេតុផល), ជាមួយនឹងពេលវេលាដែលគាត់នឹងមានជំងឺការចងចាំមួយ។ ពេលគេងអប្បបរមាគួរជាម៉ោង 8:00 ។

ដូច្នោះហើយប្រសិនបើកុមារបានមានបញ្ហាជាមួយនឹងការចងចាំ, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីឱ្យគាត់ដេក។ និងមិនមែនម្តង។ គ្រូពេទ្យមួយចំនួនបានផ្ដល់អនុសាសន៍មុនចូលគេងដើម្បីបញ្ជូនកូនទៅហែលទឹកនៅក្នុង tinctures នៃ chamomile និងឱសថ calming ផ្សេងទៀត។ ទារកបានគេងនឹងមិនទទួលរងពីបញ្ហាជាមួយនឹងការយកចិត្តទុកដាក់និងការចងចាំ។

ការផ្ចង់អារម្មណ៍

មូលហេតុបន្ទាប់គឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងចំណោមកុមារនៃសាលាមត្តេយ្យនិងអាយុសាលារៀន។ ជាធម្មតាវា manifests ខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុងឆ្នាំទី 3 នេះ។ កុមារនេះមានអង្គចងចាំអាក្រក់? ការព្យាបាល neurosis, ឧទាហរណ៍, មិនបាននាំមកនូវលទ្ធផលណាមួយទេ? ផ្តល់ថាទារកដែលត្រូវបានចាក់វាអាចត្រូវបានសន្មត់ថាវាត្រូវបានគ្រាន់តែមានប្រភពដើមណ្តុំរោគសញ្ញាការផ្ចង់អារម្មណ៍។ វាគឺដូចជាត្រូវបានគេនិយាយថាជំងឺទូទៅមួយនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល។ មិនមានបញ្ហាបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យដោយញាណល្អ។

ការផ្ចង់អារម្មណ៍សម្ដែងនៅក្នុងការពិតដែលថាកុមារគឺជាសកម្មខ្លាំងណាស់, វាគឺគ្រាន់តែជា "zinger" ជានិច្ចធ្វើអ្វីមួយ, លោតនិងរត់ aimlessly ។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះលោកមិនអាចអង្គុយយូរនៅក្នុងកន្លែងមួយទៅកន្លែងមានបញ្ហាជាមួយនឹងការយកចិត្តទុកដាក់និងការចងចាំមាន។

SGDV ព្យាបាលបាន (ជំងឺឱនភាពផ្ចង់អារម្មណ៍និងយកចិត្តទុកដាក់) នៅក្នុងវិធីផ្សេងគ្នា។ ជាធម្មតារោគសរសៃប្រសាទវិទ្យាបានផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តដូចខាងក្រោម:

• ផ្តល់ឱ្យកុមារពេលវេលាបន្ថែមទៀត!
• បណ្តុះបណ្តាការចងចាំរបស់អ្នក;
• អនុញ្ញាតឱ្យកុមារដើម្បីផ្លាស់ទីកាន់តែច្រើន (ដើម្បីផ្តល់ឱ្យទៅក្លឹបកីឡា) ។

ការព្យាបាលដោយថ្នាំផងដែរកើតឡើង។ តាមក្បួនមួយពីកុំព្យូទ័របន្ទះដល់កុមារជាញឹកញាប់បំផុតនៃការស្មុគស្មាញជាច្រើនប្រភេទចេញវេជ្ជបញ្ជាវីតាមីនមួយ។ ឧទាហរណ៍ "ព្រៃ" ។ ថ្នាំ "ធ្ងន់ធ្ងរ" មួយចំនួនគឺជាការចាំបាច់ណាស់។ តាមក្បួនមួយការផ្ចង់អារម្មណ៍ព្យាបាល។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយត្រូវតែមានការអត់ធ្មត់។ នេះគឺជាដំណើរការលំបាកនិងការប្រើប្រាស់ពេលវេលា។

ខ្វះការហាត់ប្រាណ

ហេតុអ្វីបានជាកូនមានអង្គចងចាំអាក្រក់មួយ? ហេតុផលដែលអាចមានភាពខុសគ្នា។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើនៅក្នុងវាលនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងលំដាប់ល្អឥតខ្ចោះសរសៃប្រសាទដោយមានតំណពូជនិងរបៀបគេង - ផងដែរប្រសិនបើអ្នកចង់យកចិត្តទុកដាក់ពីរបៀបដែលទារកនឹងជាញឹកញាប់បណ្តុះបណ្តានៃចិត្ត។ នេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

ប្រសិនបើមានខួរក្បាលមិនហ្វឹកហាត់ថេរវាបាត់បង់ការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន។ ច្រើនទៀតយ៉ាងច្បាស់ណាស់, វាឈប់។ ដូច្នេះគឺមានការរំខាននៃការចងចាំនិងការយកចិត្តទុកដាក់។ និងនៅអាយុណាមួយ។

ដើម្បីកែតម្រូវស្ថានភាពនេះគឺមិនមែនជាការលំបាកដូច្នេះ។ ដោយស្មើភាពជាទៀងទាត់បណ្តុះបណ្តាខួរក្បាលទៅនឹងការថែទាំនិងការប៉ិនប្រសប់។ លំហាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើងអាស្រ័យលើអាយុរបស់ទារក។ តាមក្បួនមួយកុមារដើរឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងពពួកនៃក្លិបមួយ។ ប៉ុន្តែសិស្សជាញឹកញាប់ផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀនបន្ថែមនិងដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា។ ពួកគេបានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិតមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងតក្ក។

អាហារ

បានសម្តែងការចងចាំអាក្រក់នៅក្នុងកុមារមួយ? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? ថ្នាំ - មិនមែនជាវិធីសាស្រ្តតែមួយគត់នៃការព្យាបាល។ តាមការអនុវត្តបានបង្ហាញថាមូលហេតុនៃ ការយកចិត្តទុកដាក់រាយប៉ាយនេះ និងការចងចាំមានបញ្ហាត្រូវបានបង្កើតឡើងរបបអាហារឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ មិនដូច្នេះជាញឹកញាប់នោះទេប៉ុន្តែដូចសេណារីយ៉ូមួយដែលកើតឡើង។

ការព្យាបាលសាមញ្ញ - ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីលៃតម្រូវរបបអាហាររបស់ទារក, ជាពិសេសនៅពេលដែលវាមកដល់សិស្សសាលា។ ដើម្បីបន្ថែមវីតាមីននិង។ នៅពេលដែលអំណាចត្រូវបានបង្កើតឡើងបញ្ហាការចងចាំនឹងរលាយបាត់។

ឪពុកម្តាយគឺមានសារៈសំខាន់ដើម្បីដឹងថា: កូនគួរមានរបបអាហារដែលបានផ្លាស់ប្តូរនិងល្អសម្បូរទៅដោយវីតាមីននិងសារធាតុរ៉ែ។ តែបន្ទាប់មកខួរក្បាលនឹងទទួលបានថាមពលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទន្ទេញចាំពចូល។

គ្មានការប្រាក់

កុមារនេះមានអង្គចងចាំអាក្រក់ខ្លាំងណាស់? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? ចិត្តសាស្ត្រនិងរោគសរសៃប្រសាទវិទ្យាជាញឹកញាប់ត្រូវបានប្រឈមនឹងស្ថានភាពនៅក្នុងការដែលកុមារអាចនិយាយអំពីអ្វីដែលពួកគេមានការចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងការចងចាំមាតិកាសំខាន់នៅក្នុងសេចក្ដីលម្អិតដែលតូចជាងគេបំផុត។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកចង់បានអ្វីមួយដើម្បីបង្ខំសូមចាំថាមានបញ្ហាទេ។ វាជាបាតុភូតធម្មតា។

នោះគឺបញ្ហាអវត្តមាន mindedness និងការចងចាំ-- នេះមិនមែនជាជំងឺ។ និងមិនបានសូម្បីតែការថែទាំជំងឺពិតប្រាកដ។ គ្រាន់តែបានកូនមួយគឺជាការមិនចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងនេះឬពណាមួយផ្សេងទៀត។ ដោយសារតែនេះគាត់មិនបានចាំពដែលទទួលបាន។

វាបានពន្យល់ថាឧបករណ៍ទាំងអស់នៃខួរក្បាលរបស់មនុស្ស។ វាតម្រងទិន្នន័យនេះ។ តើអ្វីដែលជាការសំខាន់សម្រាប់បុគ្គលនិងបុគ្គល, វាត្រូវបានដាក់នៅក្នុងការចងចាំរយៈពេលវែង, សល់ - នៅក្នុងរយៈពេលខ្លី។ ជាការពិតណាស់ក្នុងករណីនេះក្រោយពនឹងត្រូវបានបំភ្លេចចោលយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ការព្យាបាលនៅទីនេះគឺជាការមួយ - ការប្រាក់។ កុមារទន្ទេញចាំអ្វីមួយ, វាត្រូវតែបានចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការនេះ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះថាក្មេងនេះគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនអ្វីមួយ, ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងនិងការអភិវឌ្ឍ។ បន្ទាប់មកមានបញ្ហាការចងចាំនឹងមិនត្រូវបាន។ ការប្រាក់ - ដែលជាគន្លឹះក្នុងការអភិវឌ្ឍទទួលបានជោគជ័យនៃកុមារ។

ច្បាប់នេះត្រូវអនុវត្តទៅកុមារទាំងអស់ដែលមិនចាំពមួយចំនួនដោយសារតែខ្វះការចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងវា។ សូម្បីតែនៅឯសាលា។ ពួកគេបានលើកទឹកចិត្តផងដែរត្រូវតែ។ ហើយនៅក្នុងករណីណាមួយដែលមិនធ្វើបាប! វានឹងមិននាំមកនូវភាពជោគជ័យ។ នៅលើផ្ទុយមកវិញ, កុមារមិនអាចធ្វើអ្វីដើម្បីចងចាំ។

ព័តមាន

អង្គចងចាំអាក្រក់នៅក្នុងកុមារ? ដំបូន្មានសម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនជាញឹកញាប់ដោយអ្នកជំនាញសរសៃប្រសាទនិងចិត្តសាស្ត្រ, ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីរួមបញ្ចូលធាតុនេះមួយចំនួនធំនៃការពចូល។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតដែលកុមារកំពុងសិក្សាជាច្រើននៃអ្វីមួយ។ ខួរក្បាលរបស់គាត់គឺមិនអាចរក្សាទុកសម្រាប់រយៈពេលវែងមួយនៅក្នុងសតិនៃអ្នកឬសេចក្តីលម្អិតផ្សេងទៀតនេះដោយសារតែថ្មីនេះគឺនៅតាមផ្លូវ។ ហេតុនេះស្ថិតនៅក្រោមការសិក្សាបាតុភូត។

អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? ប្រសិនបើមានករណីនេះគឺពិតជាលំហូរធំនៃព, វាត្រូវបានទាមទារដើម្បីកាត់បន្ថយបរិមាណរបស់ខ្លួន។ ឧទាហរណ៍កាត់បន្ថយចំនួននៃក្លិប frequented ដោយកុមារ។ ឃ្លាដែលថា«អ្នករស់ - និងបានរៀនថា«កុមារមិនអនុវត្តជាពិសេស។ ដូច្នេះហើយពួកគេបានរីកលូតលាស់និងការអភិវឌ្ឍ, រៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃអ្វីដែលថ្មី។ និងការផ្ទុកដែលមានទំហំធំនឹងមិនផ្ដល់ឱ្យអ្នកនូវលទ្ធផលដែលចង់បាន។

ហួសកំលាំង

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជួយកូនរបស់អ្នកនៅក្នុងការសិក្សាពីស្ថានភាព 10 ឆ្នាំពីឥឡូវនេះ? អង្គចងចាំអាក្រក់? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរកឱ្យឃើញពីមូលហេតុនៃបាតុភូតនេះ, ប្រសិនបើទាំងអស់កាលពីមុនមានស្ថានភាពដែលបានរៀបរាប់គឺមិនសមស្រប?

វាគឺមានតំលៃយកចិត្ដទុកដាក់នឹងស្ថានភាពទូទៅរបស់កុមារ។ វាទំនងជាថាសិស្ស, ជាពិសេសនៅក្នុងសាលារៀនពាក់កណ្តាលនិងខ្ពស់ធ្វើការងារហួសកំលាំង។ ដោយសារតែនេះ, ខួរក្បាលរបស់គាត់ឈប់ដំណើរការដោយពេញសមត្ថភាព។ វាគឺជាការមិនខ្ជិលនោះទេប៉ុន្តែតម្រូវរបស់រាងកាយ។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃស្ត្រេសនិងអង្គការអស់កម្លាំងចូលរបៀបសន្សំថាមពល។ ពីទីនេះទីនោះគឺជាការចងចាំអាក្រក់និងការភាន់ច្រឡំមួយចំនួន។

នោះជាមូលហេតុដែលកុមារត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសម្រាកនិងការសម្រាក។ និងវិធីដែលពួកគេចង់បាន។ វាមិនមែនជាការចាំបាច់ដើម្បីផ្ទុករង្វង់ច្រើននិងគ្រូសិស្សនិស្សិត, មិនបង្ខំភ្លាមបន្ទាប់ពីសាលាដើម្បីធ្វើកិច្ចការសាលារបស់ពួកគេហើយលទ្ធផលត្រូវបានប្រើជារយៈពេលសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាច្រើន។ កុមារ - មិនមានមនុស្សយន្ដ។ ពួកគេដូចជាការទាំងអស់នៅសល់, ដែលនៅសល់គឺមានសារៈសំខាន់។ រីករាយ, សម្រាកនិងទារករីករាយនឹងមិនទទួលរងពីការចងចាំអាក្រក់។

អាយុមិន

ពេលខ្លះវាកើតឡើងផងដែរ - ឪពុកម្តាយគិតថាកូនមានបញ្ហាជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត។ ប៉ុន្តែគ្រូពេទ្យនិយាយថាខណៈពេលផ្ទុយ។ និងជាពិសេសណាមួយដែលវាហាក់បីដូចជាមិនមែនជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតដែលបានពហាងទារក។ ហើយនោះតម្រូវឱ្យមានការឪពុកម្តាយ - ទេ។

វាទំនងជាថាព័តមាននេះគឺគ្រាន់តែមិនសមស្របសម្រាប់អាយុកូន។ ខួរក្បាលមនុស្សត្រូវបានបង្កើតឡើងដូច្នេះនៅចំណុចជាក់លាក់មួយនៅក្នុងពេលនេះវាគឺនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍពិសេស។ ហើយប្រសិនបើអ្នកព្យាយាមដាក់ទារកក្នុងចំនេះដឹងដែលមិនមែនជាលក្ខណៈនៃក្រុមអាយុជាក់លាក់មួយ, ដែលលទ្ធផលនឹងត្រូវបានទិន្នន័យចូលទៅក្នុងការចងចាំរយៈពេលខ្លី។ ខួរក្បាលជាធម្មតាមិនត្រូវការឬពនោះ។

ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើកូន 3 ឆ្នាំរូបនេះបានទៅសៀវភៅមួយនៅលើរូបវិទ្យាបំផុតដែលគាត់អាច - អានសរសេរ។ ប៉ុន្តែមិនមានទៀតទេ។ ធ្វើឱ្យរូបមន្តទារកដើម្បីបង្រៀន, និងសូម្បីតែច្រើនដូច្នេះដើម្បីពន្យល់ពីបាតុភូតរាងកាយមួយចំនួនស្មុគស្មាញ, វាគឺជាការមិនចាំបាច់។ ព័តមាននេះមិនសមនឹងអាយុរបស់គាត់។ អំពីលក្ខណៈពិសេសនេះគឺដើម្បីចងចាំឪពុកម្តាយទាំងអស់។ ហើយប្រសិនបើមានការសង្ស័យថាទារកនោះត្រូវបានតម្រូវឱ្យអង្គចងចាំអាក្រក់ជាលើកដំបូងដើម្បីធានាថាសម្ភារៈចំណីដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងអាយុរបស់កូននេះ។

អាយុដេញថ្លៃ

ឪពុកម្តាយសម័យទំនើបត្រូវបានគេចាប់ផ្តើមជូនដំណឹងនៅលើសំឡេងស្ទើរតែជាបាតុភូតមិនប្រក្រតីណាមួយឡើយ។ ឧបមាថាអ្នកមានកូន 4 ឆ្នាំ។ អង្គចងចាំអាក្រក់? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? ដំបូង, មិនព្រួយបារម្ភ។ រឿងនេះគឺថានៅក្នុងអាយុនេះទារកមិនត្រូវបានបង្កើតយ៉ាងពេញលេញការចងចាំនិងការផ្តោតអារម្មណ៍។ ល្អដើម្បីចងចាំរឿងមួយចំនួនដូចជាច្បាប់មួយដែលកុមារចាប់ផ្តើមទៅ 3 ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែ 4 ឆ្នាំមកហើយតែនៅមានបញ្ហាមួយចំនួន។

ទីពីរ, ជាមួយនឹងកុមារចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយ។ មានតែការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំនេះនឹងជួយកម្ចាត់បញ្ហានៅថ្ងៃអនាគត។ ការអនុវត្តន៍, ការអនុវត្តន៍និងការបណ្តុះបណ្តាពេលវេលាបន្ថែមទៀត។ ក្នុងករណីណាមួយដែលមិនអាចបំភ្លេចអំពីការចាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ - វាត្រូវបានទាមទារដើម្បីចិញ្ចឹម។

វាប្រែថាក្មេងនេះមិនត្រូវឱ្យដាក់បន្ទុកច្រើនពេកក្នុង 4 ឆ្នាំ។ អ្វីដែលមេ - ដើម្បីចូលរួមជាមួយកុមារនិងឱ្យគាត់យកចិត្តទុកដាក់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ការអភិវឌ្ឍ។

លំហាត់សម្រាប់កូនរបស់អ្នក

ការណែនាំខាងក្រោមនេះនឹងចូលទៅជិតឪពុកម្តាយរបស់កុមារប្រសិនបើមានការសង្ស័យនៃការចងចាំអាក្រក់ប៉ុន្តែមិនដោយសារជំងឺណាមួយ។ វាត្រូវបានគេនិយាយម្តងហើយម្តងទៀតថាកូនត្រូវការជានិច្ចហ្វឹកហាត់ខួរក្បាល។ សម្រាប់កុមារធ្វើលំហាត់ប្រាណល្អដូចខាងក្រោមនេះ:

• ជាញឹកញាប់ធ្វើឡើងវិញឃ្លានិងពាក្យដែលសរសេរចុះនៅលើក្រដាសពួកគេជាមួយកុមារមួយ;
• ប្រើរូបមន្តមួយសម្រាប់ការកែលម្អអក្សរ;
• អានច្រើនដល់កូនមួយផ្តោតទៅលើចំណុចសំខាន់នៃរឿងនេះ;
• យើងត្រូវការដើម្បីនិយាយប្រយោគខ្លីនៅ!
• យូរជាងនេះត្រូវបានចាត់ទុកដោយរូបភាពទារក, ការថ្កោលទោសពួកគេ។

វាគឺអាចធ្វើបានផងដែរដើម្បីអនុវត្ត "ប្រអប់" វិធីសាស្រ្តនេះ។ វាជាការប្រកួតមួយ។ មានប្រអប់បែងចែកទៅជាថ្នាក់ជាច្រើនមួយ។ នៅក្នុងភ្នែករបស់ក្មេងលេងរបស់កុមារដែលត្រូវបានដាក់ក្នុងក្រឡាជាក់លាក់មួយ។ បន្ទាប់មកទៀតប្រអប់នេះត្រូវបានបិទ។ ទារកត្រូវបានសួរដើម្បីស្វែងរកវត្ថុដែលបានដាក់ជាការចងចាំវាជាការនៅក្នុងនាយកដ្ឋានណាមួយ។ ការប្រកួតនេះគឺមានពាក់ព័ន្ធសម្រាប់កុមារ 2 ទៅ 6 ឆ្នាំ។ ពីដំបូងវាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយប្រអប់បែងចែកជា 2 ផ្នែកមួយនឹងការបង្កើនអាយុចំនួននៃនាយកដ្ឋាននេះ។ ទៅសាលានេះចំនួនរបស់ពួកគេអាចមានរហូតដល់ទៅ 12 បំណែក។

លទ្ធផល

ឥឡូវនេះខ្ញុំយល់ថាហេតុអ្វីបានជាកូនដែលកំពុងមានបញ្ហាការចងចាំ, និងរបៀបដើម្បីលុបបំបាត់ពួកគេ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ព្យាបាលដោយខ្លួនឯងគឺមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រង។ វាគឺជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីយកកូននេះទៅ neurologist មួយ។ មុនពេលដំណើរទស្សនកិច្ចដែលវាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ដើម្បីធ្វើអេកូខួរក្បាលនិងការរាប់ឈាម។

ដោយវិធីនេះ, underachievement នៅក្នុងសាលា - មិនមែនជាសញ្ញាមួយនៃការចងចាំអាក្រក់មួយ។ បាតុភូតនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងក្មេងជំទង់ពេញវ័យ។ យើងចាំបាច់ត្រូវរង់ចាំវាចេញហើយជាការពិតណាស់ដើម្បីលើកទឹកចិត្តរៀនសូត្ររបស់កុមារ។