បទប្បញ្ញត្តិនៅលើវិញ្ញាបនប័ត្ររបស់គ្រូ។ បង្រៀនច្បាប់វិញ្ញាបនប័ត្របុគ្គលិក

ស្របតាមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ីបុគ្គលិកនៃអង្គការអប់រំអាចទទួលបានវិញ្ញាបនប័ត្រក្នុងលក្ខណៈចាំបាច់ឬស្ម័គ្រចិត្ត។ ក្នុងន័យនេះបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រភពច្បាប់ថ្មីគួរតែត្រូវបានអនុម័ត។ មួយណា? តើមាននីតិវិធីអ្វីខ្លះសម្រាប់ការវាយតម្លៃគុណសម្បត្តិនៃនិយោជិតរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំ?

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្ររបស់និយោជិត គ្រឹះស្ថានអប់រំ: ការបង្កើតថ្មីនៅក្នុងច្បាប់

នីតិវិធីថ្មីសម្រាប់បញ្ជាក់ពីបុគ្គលិកគរុកោសល្យត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្រ្តនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីលេខ 276 ដែលត្រូវបានចេញផ្សាយនៅថ្ងៃទី 7 ខែមេសាឆ្នាំ 2014 ។ បទបញ្ជានេះត្រូវបានអនុម័តក្នុងការអនុវត្តបទបញ្ញត្តិច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273 នៃថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 ។ ស្ថាប័នអប់រំត្រូវតែអនុម័តឯកសារមួយដូចជាបទបញ្ជាស្តីពីការបញ្ជាក់ពីគ្រូ។ ក្រោមច្បាប់ថ្មីច្បាប់នេះមិនចាំបាច់ទេប៉ុន្តែវាអាចត្រូវបានជំនួសដោយស្រដៀងគ្នា។ ឧទាហរណ៍បទបញ្ជាលើគណៈកម្មាធិការបញ្ជាក់ (យើងនឹងសិក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងអត្ថបទ) ។

ឥឡូវនេះគំនិតនៃលក្ខន្តិកៈនៃការបញ្ជាក់នេះត្រូវបានគេចាត់ទុកជាញឹកញាប់បំផុតក្នុងបរិបទនៃវិធានវិញ្ញាបនប័ត្រដែលបានអនុម័តដោយសណ្តាប់ធ្នាប់លេខ 276 ។

ចូរយើងពិចារណាបទបញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃប្រភពច្បាប់ដែលត្រូវគ្នាឱ្យកាន់តែច្បាស់ថែមទៀត។

ការបញ្ជាទិញថ្មី: បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

ដំបូងយើងសិក្សាពីបទប្បញ្ញត្តិទូទៅនៃឯកសារដែលមានជាប់ពាក់ព័ន្ធ។ នីតិវិធីថ្មីសម្រាប់ការបញ្ជាក់ពីបុគ្គលិកគរុកោសល្យត្រូវបានពង្រីកដល់និយោជកនៃអង្គការអប់រំព្រមទាំងប្រធានស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ (រួមមានអ្នកដែលធ្វើការក្រៅម៉ោងឬក្រៅម៉ោង) ។ ខ្លឹមសារនៃនីតិវិធីវាយតំលៃដោយយោងតាមសណ្តាប់ធ្នាប់លេខ 276 គឺ:

- ក្នុង ការបញ្ជាក់ពីការអនុលោមទៅតាម លក្ខណៈសម្បត្តិរបស់និយោជិតនៃស្ថាប័នអប់រំដែលមានតម្រូវការដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ប្រកាសរបស់ពួកគេ។

- នៅក្នុងវិញ្ញាបនប័ត្រនៃការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់មានបទពិសោធន៍ដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទទួលបានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់។

ជាទូទៅការបញ្ជាក់បញ្ជាក់ពីការអនុលោមតាមគោលជំហរដែលត្រូវធ្វើត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តជាចាំបាច់។ ស្ម័គ្រចិត្តវាគឺជាអ្នកជំនាញដែលចង់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រភេទគុណវុឌ្ឍិប៉ុន្តែវាចាំបាច់ក្នុងការបញ្ជូនវាទៅគ្រូបង្រៀនដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់មហាវិទ្យាល័យ។

ច្បាប់សម្រាប់ បញ្ជាក់ពីបុគ្គលិកគរុកោសល្យដែលបាន តាក់តែងនៅក្នុងលំដាប់លេខ 276 បង្កើតភារកិច្ចដូចខាងក្រោមដែលបង្ហាញពីនីតិវិធីនេះ:

- ជំរុញការលូតលាស់នៃគុណសម្បត្តិរបស់និយោជិកនៃស្ថាប័នអប់រំការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ

- កែលំអគុណភាពអប់រំ

- ការសំរបសំរួលការងាររបស់បុគ្គលិកអប់រំទៅនឹងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃបទដ្ឋានបច្ចុប្បន្នដែលគ្រប់គ្រងសកម្មភាពនៃស្ថាប័នអប់រំ។

ធានាអោយមានការបែងចែកសាច់ប្រាក់សម្រាប់គោលបំណងនៃប្រាក់ឈ្នួលផ្អែកលើគោលការណ៍ផ្អែកលើសមាមាត្រនៃកម្រិតជំនាញរបស់និយោជិត។

គោលការណ៍សំខាន់ៗនៃការបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណរបស់និយោជិតនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំស្របតាមច្បាប់របស់ប្រទេសរុស្ស៊ីគឺមានភាពស្របច្បាប់ភាពបើកចំហរការធានាការផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ។

ចូរយើងសិក្សានាពេលថ្មី ៗ នេះនៅក្នុងការបញ្ជាក់ពីបុគ្គលិកគរុកោសល្យដែលបង្ហាញពីនីតិវិធីដើម្បីបញ្ជាក់ថាការគុណវុឌ្ឍិរបស់បុគ្គលម្នាក់ត្រូវគ្នាទៅនឹងតួនាទីរបស់គាត់។ ក្នុងករណីនេះវាជាសំណួរនៃការវាយតម្លៃកំហិតនៃសមត្ថភាពរបស់និយោជិកនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំ។

នីតិវិធីសម្រាប់ការបញ្ជាក់វិញ្ញាបនប័ត្រនិយោជិតនៃស្ថាប័នអប់រំ: ការរៀបចំ

នីតិវិធីសម្រាប់វាយតម្លៃលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់និយោជិកនៃស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានអនុវត្តម្តងក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំ។ តួនាទីសំខាន់របស់វាត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគណៈកម្មការបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណពិសេសដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីចំនួនបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នអប់រំ។ រចនាសម្ព័ន្ធទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃការដឹកនាំរបស់អង្គការអប់រំ។ សកម្មភាពរបស់ពួកគេដូចដែលយើងបានកត់សម្គាល់ខាងលើអាចត្រូវបានកំណត់ដោយបទប្បញ្ញត្តិដាច់ដោយឡែកដែលត្រូវបានទទួលដោយថ្នាក់គ្រប់គ្រងផងដែរ។

គណៈកម្មការនេះរួមមានប្រធានអគ្គនាយករងនិងលេខាធិការរបស់គាត់ក៏ដូចជាសមាជិកសាមញ្ញ។ ច្បាប់ថ្មីសម្រាប់ការបញ្ជាក់ពីបុគ្គលិកគរុកោសល្យបានបង្ហាញពីការផ្សារភ្ជាប់នៃតំណាងសហជីពទៅនឹងការងាររបស់គណៈកម្មាការនៅក្នុងសំណួរប្រសិនបើអង្គការដែលត្រូវគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើង។

នីតិវិធីសម្រាប់ការវាយតំលៃលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់និយោជិតនៃអង្គការអប់រំត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមលំដាប់ប្រតិបត្តិដាច់ដោយឡែកមួយ។ កម្មករដែលនឹងទទួលបានវិញ្ញាបនប័ត្រគួរតែត្រូវបានគេស្គាល់ជាមុនជាមួយ សកម្មភាពក្នុងស្រុក ដែលពាក់ព័ន្ធ 30 ថ្ងៃមុននីតិវិធីយោងតាមកាលវិភាគដែលបានគ្រោងទុក។

ឯកសារសំខាន់បំផុតបន្ទាប់ក្នុងការរៀបចំលិខិតបញ្ជាក់គឺការបង្ហាញ។ ចូរយើងសិក្សាពីលក្ខណៈរបស់វា។

លិខិតបញ្ជាក់ចាំបាច់របស់បុគ្គលិកនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំ: តំណាង

លិខិតបញ្ជាក់ថ្មីក្នុងវិញ្ញាបនបត្ររបស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យមាននៅក្នុងលំដាប់ពិសេសសម្រាប់និយោជិកនីមួយៗនៃអង្គការអប់រំដែលជាតំណាង - ឯកសារដែលទិន្នន័យមួយចំនួននៅលើកម្មករនិយោជិតត្រូវបានជួសជុល។ ឈ្មោះ:

- ឈ្មោះពេញ និយោជិត

- ទីតាំងដែលគ្រប់គ្រងដោយបុគ្គលិកនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំ

- កាលបរិច្ឆេទចុះហត្ថលេខាដោយអ្នកឯកទេសខាងកិច្ចសន្យាការងារ

- កម្រិតជំនាញរបស់និយោជិក

- ព័ត៌មានអំពីការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមរបស់អ្នកឯកទេស

- លទ្ធផលនៃការអះអាងដែលបានធ្វើឡើងមុននេះប្រសិនបើពួកគេបានកើតមានឡើង។

- ការវាយតម្លៃលើកទឹកចិត្តនៃការបំពេញការងាររបស់បុគ្គលិកលក្ខណៈវិជ្ជាជីវៈនិងអាជីពរបស់គាត់។

ការគ្រប់គ្រងរបស់គ្រឹះស្ថានគួរស្គាល់បុគ្គលិកដែលមានការស្នើសុំចុះហត្ថលេខា។ ការធ្វើបែបនេះគួរត្រូវបានធ្វើមិនលើសពី 30 ថ្ងៃមុនពេលទទួលបានវិញ្ញាបនប័ត្រ។ និយោជិកអាចផ្តួចផ្តើមការដាក់ស្នើព័ត៌មានផ្សេងទៀតប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ ប្រសិនបើនិយោជិតនៃស្ថាប័នអប់រំមិនព្រមចុះហត្ថលេខាលើឯកសារនោះគាត់ត្រូវតែទទួលការបញ្ជាក់ពីនិយោជកក៏ដូចជាអ្នកមានសមត្ថកិច្ចពីរនាក់ឬច្រើនជាងនេះ។

ឥលូវនេះយើងនឹងសិក្សាពីរបៀបដែលវិញ្ញាបនប័ត្ររបស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្ទាល់ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការចាំបាច់។

ការវាយតម្លៃលើគុណវុឌ្ឍិរបស់បុគ្គលិកសាលារៀន: នីតិវិធីបញ្ជាក់ចាំបាច់

នីតិវិធីដែលកំពុងពិចារណាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃគណៈកម្មាការដែលយើងបានរៀបរាប់ខាងលើដោយមានវត្តមានរបស់និយោជិកដែលទទួលបានវិញ្ញាបនប័ត្រ។ វាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានសិទ្ធិគ្រប់គ្រាន់ប្រសិនបើយ៉ាងហោចណាស់ពីរភាគបីនៃចំនួនសរុបនៃអ្នកចូលរួមនៅក្នុងគណៈកម្មការវិញ្ញាបនប័ត្រមានវត្តមាន។

ប្រសិនបើនិយោជិកមិនអាចចូលរួមក្នុងនីតិវិធីដែលពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់នៅថ្ងៃនៃវិញ្ញាបនប័ត្រនេះដោយហេតុផលត្រឹមត្រូវនោះវាអាចត្រូវបានពន្យារពេលទៅកាលបរិច្ឆេទខុសគ្នា។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវគណៈកម្មការមានសិទ្ធិវាយតម្លៃគុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នកឯកទេសដោយគ្មានការចូលរួមរបស់គាត់។

ក្នុងកំឡុងពេលនៃកិច្ចប្រជុំបទបង្ហាញដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយអ្នកគ្រប់គ្រងនៃនិយោជកនៃស្ថាប័នអប់រំព័ត៌មានផ្សេងៗអំពីបុគ្គលិកដែលអនុញ្ញាតឱ្យវាយតម្លៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ត្រូវបានគេពិចារណា។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការបញ្ជាក់ភារកិច្ចគណៈកម្មាការសម្រេចថាតើវាទាក់ទងទៅនឹងទីតាំងដែលត្រូវបានកាន់កាប់ឬមិន។ វាត្រូវបានអនុម័តដោយគ្មានវត្តមានបុគ្គលិកដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការបោះឆ្នោតដោយបើកចំហ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរប្រសិនបើយ៉ាងហោចណាស់ក៏សមាជិកពាក់កណ្តាលនៃគណៈកម្មាធិការនេះនិយាយចេញដើម្បីទទួលស្គាល់បុគ្គលិកនៅក្នុងមុខតំណែងពាក់ព័ន្ធនឹងការសម្រេចចិត្តវិជ្ជមាន។

លទ្ធផលនៃការបញ្ជាក់ពីនិយោជិតត្រូវបានជូនដំណឹងដល់គាត់បន្ទាប់ពីលទ្ធផលនៃការពិចារណានៃសំណួរនៃគុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នកឯកទេសត្រូវបានសង្ខេប។ យើងនឹងសិក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀតថាតើសកម្មភាពអ្វីខ្លះដែលគួរត្រូវអនុវត្តបន្ទាប់ពីវិញ្ញាបនប័ត្ររបស់គ្រូសម្រាប់ការងារត្រូវបានបញ្ចប់។

នីតិវិធីបន្ទាប់ពីការបញ្ជាក់ចាំបាច់

លទ្ធផលនៃនីតិវិធីនេះគួរតែត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងពិធីការមួយដែលត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយសមាជិកនៃគណៈកម្មការនេះ។ ឯកសារនេះត្រូវបានរក្សាទុកដោយនិយោជករួមជាមួយតំណាងនិងប្រភពផ្សេងទៀត (បើមាន) ដែលបង្ហាញពីកម្រិតនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈរបស់និយោជិក។

ក្នុងរយៈពេល 2 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីការបញ្ជាក់ប្រសិនបើនិយោជិតបានអនុម័តវានោះលេខាគណៈកម្មការរៀបចំការដកស្រង់ពីពិធីសារសម្រាប់គាត់។ វាឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកវាយតម្លៃព័ត៌មានអំពីនីតិវិធីដែលពាក់ព័ន្ធនិងលទ្ធផលរបស់វា។ ស្ថាប័ននេះទទួលស្គាល់បុគ្គលិកដែលបានដកហូតនេះដើម្បីចុះហត្ថលេខាក្នុងរយៈពេល 3 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីការបង្កើត។ ការដកស្រង់នេះត្រូវបានបញ្ចូលនៅក្នុង ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិកនៃ អង្គការអប់រំ។

វាកើតមានឡើងដែលនិយោជិតនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមិនយល់ព្រមជាមួយលទ្ធផលនៃការបញ្ជាក់របស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យ។ ការសន្និដ្ឋានរបស់គណៈកម្មការនេះប្រហែលជាមិនសមស្របនឹងគាត់ទេ។ ក្នុងករណីនេះបុគ្គលម្នាក់មានសិទ្ធិប្តឹងឧទ្ធរណ៍លទ្ធផលនៃនីតិវិធីស្របតាមនីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ដោយបានសិក្សាពីវិធីដែលវិញ្ញាបនប័ត្ររបស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យត្រូវបានអនុវត្តយើងនឹងពិចារណាពីលក្ខណៈជាក់លាក់នៃបទបញ្ជាលេខ 276 ដែលកំណត់ថាតើប្រភេទបុគ្គលិកណាដែលមានស្ថាប័នអប់រំមានសិទ្ធិមិនឱ្យឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់។

តើនរណាមានសិទ្ធិមិនហុចវិញ្ញាបនប័ត្រចាំបាច់?

នីតិវិធីសម្រាប់ការវាយតំលៃគុណវុឌ្ឍិអាចមិនកើតឡើង:

- បុគ្គលិកដែលមានប្រភេទគុណវុឌ្ឍិរួចហើយ

- និយោជិតនៃស្ថាប័នអប់រំដែលបានធ្វើការងារក្នុងរយៈពេលតិចជាង 2 ឆ្នាំ។

- ស្ដ្រីមានផ្ទៃពោះក៏ដូចជានិយោជកនៃស្ថាប័នអប់រំដែលមាននៅក្នុងក្រឹត្យនេះ។

- បុគ្គលិកដែលមិនមានការងារធ្វើលើសពី 4 ខែដោយសារតែជំងឺនេះ។

នីតិវិធីបញ្ជាក់ពីប្រភេទជាក់លាក់នៃនិយោជិកនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំដែលបានចុះបញ្ជីខាងលើត្រូវបានកំណត់ដោយបទបញ្ជាដាច់ដោយឡែកពីច្បាប់។

គោលបំណងនៃការបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណរបស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យក៏អាចមានក្នុងការទទួលបានមនុស្សដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់។ ក្នុងករណីនេះនីតិវិធីត្រូវគ្នាគឺស្ម័គ្រចិត្តប្រសិនបើវាមិនមែនអំពីសកម្មភាពរបស់មហាវិទ្យាល័យ។ ចូរយើងសិក្សាលម្អិតជាក់លាក់របស់វា។

វិញ្ញាបនបត្រសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់: ភាពខុសគ្នា

វិញ្ញាបនប័ត្រនេះ, ដូច្នេះ, ជាទូទៅគឺស្ម័គ្រចិត្ត។ ជាលទ្ធផលនៃការប្រព្រឹត្ដរបស់ខ្លួនមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ប្រភេទគុណវុឌ្ឍិដំបូងឬខ្ពស់បំផុត។ វាត្រូវបានកំណត់រយៈពេល 5 ឆ្នាំហើយមិនអាចពង្រីកបាន។

ប្រសិនបើមានការបញ្ជាក់ពីបុគ្គលិកគរុកោសល្យនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះអាជ្ញាធរសហព័ន្ធត្រូវបានអនុវត្តនោះគណៈកម្មការពិសេសត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអនុវត្តនីតិវិធីសម្រាប់វាយតម្លៃគុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នកឯកទេស។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅកម្រិតសហព័ន្ធ។ ផ្ទុយទៅវិញប្រសិនបើស្ថាប័នអប់រំមានគណនេយ្យភាពចំពោះរចនាសម្ព័ន្ធតំបន់ឬក្រុងគណៈកម្មការជាមួយនឹងការចូលរួមពីអាជ្ញាធរតំបន់ឬថ្នាក់មូលដ្ឋានត្រូវបានផ្តួចផ្តើមដើម្បីធ្វើវិញ្ញាបនប័ត្រនិយោជិតរបស់ពួកគេ។ វាអាចត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាសមាសភាពនៃរចនាសម្ព័ន្ធទាំងនេះដូចជាក្នុងករណីដែលមានការបញ្ជាក់ចាំបាច់ត្រូវតែរួមបញ្ចូលអ្នកតំណាងសហជីព។

និយោជិកដែលមានបំណងចង់បង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេត្រូវតែផ្ញើពាក្យសុំទៅគណៈកម្មការពាក់ព័ន្ធដើម្បីបញ្ជាក់ទទួលស្គាល់បុគ្គលិកគរុកោសល្យ។ ឯកសារនេះអាចផ្ញើទៅឱ្យបុគ្គលដែលមានសមត្ថកិច្ចតាមរយៈអ៊ីម៉ែលឬតាមរយៈអ៊ិនធរណេត។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ក៏អាចត្រូវបាននាំយកទៅប្រគល់ដោយផ្ទាល់ទៅគណកម្មការផងដែរ។ វានឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការពិចារណាលម្អិតនៃឯកសារនេះឱ្យកាន់តែលម្អិត។

ពាក្យស្នើសុំវិញ្ញាបនប័ត្រ: តើអ្វីខ្លះជាលក្ខណៈពិសេសរបស់វា?

ពាក្យសុំវិញ្ញាបនបត្ររបស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យគួរតែមានព័ត៌មានអំពីប្រភេទគុណវុឌ្ឍិទាំងនោះឬមុខតំណែងដែលនិយោជិកអះអាង។ ឯកសារដែលទាក់ទងអាចផ្ទេរទៅគណៈកម្មការបានមិនគិតពីរយៈពេលការងាររបស់បុគ្គលក្នុងស្ថាប័នអប់រំរួមទាំងអំឡុងពេលសំរាកលំហែមាតុភាព។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងទីតាំងដែលផ្តល់ឱ្យជាលើកដំបូងនោះកម្មវិធីអាចត្រូវបានផ្ទេរទៅគណៈកម្មការតែប៉ុណ្ណោះបន្ទាប់ពីរយៈពេល 2 ឆ្នាំចាប់ពីពេលទទួលប្រភេទទីមួយសម្រាប់តំណែងនេះ។ ប្រសិនបើរយៈពេលសុពលភាពនៃការវាយតម្លៃគុណវុឌ្ឍិកាន់តែផុតកំណត់នេះមិនកំណត់សិទ្ធិរបស់និយោជិកក្នុងការបញ្ជូនបន្តនូវពាក្យសុំចូលក្នុងគុណសម្បត្តិនោះទេ។

កម្មវិធីដែលបានពិចារណាត្រូវបានពិនិត្យដោយគណៈកម្មការក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃគិតចាប់ពីពេលទទួលបាន។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះបុគ្គលដែលមានសមត្ថភាពត្រូវតែមានទាន់ពេលវេលា:

- ដើម្បីកំណត់លក្ខន្តិកៈវិញ្ញាបនប័ត្រសំរាប់និយោជិកនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំដោយគិតពីរយៈពេលសុពលភាពនៃប្រភេទគុណវុឌ្ឍិមុនរបស់គាត់។

- ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដើម្បីជូនដំណឹងទៅនិយោជិកអំពីស្ថាប័នអប់រំអំពីការអនុវត្តន៍វិញ្ញាបនប័ត្ររបស់ពួកគេ។

ឥលូវនេះយើងនឹងសិក្សាពីរបៀបដែលបទបញ្ជាលើវិញ្ញាបនបត្ររបស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យត្រូវបានកំណត់ដោយលេខ 276 ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណវុឌ្ឍិរបស់និយោជិតនៃអង្គការអប់រំ។

ធ្វើលិខិតបញ្ជាក់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈ

ថិរវេលាសរុបនៃការវាយតម្លៃក្នុងករណីមិនគួរលើសពី 60 ថ្ងៃចាប់ពីថ្ងៃដែលបានដាក់មកនិងរហូតដល់គណៈកម្មការធ្វើការសម្រេចចិត្តមានសមត្ថកិច្ចក្នុងការផ្តល់គុណវុឌ្ឍិដល់មនុស្សម្នាក់។ ដូចក្នុងករណីចាំបាច់មានវិញ្ញាបនប័ត្រយ៉ាងហោចណាស់ពីរភាគបីនៃអ្នកចូលរួមរបស់វាគួរចូលរួមការប្រជុំគណៈកម្មការ។ កម្មករគរុកោសល្យអាចមានវត្តមានក្នុងពេលតែមួយដូចគ្នា។ ក្នុងករណីទី 2 ការបញ្ជាក់របស់គាត់ក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ។

មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានចាត់តាំងជាប្រភេទទីមួយប្រសិនបើ:

- វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលថាសិស្សរបស់គាត់ទទួលជោគជ័យក្នុងកម្មវិធីដែលបង្រៀនដោយគាត់ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយអង្គការអប់រំក៏ដូចជាការសិក្សាដែលត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមនីតិវិធីដែលបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់។

- សិស្សរបស់គាត់អាចអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្រ្តសកម្មភាពបញ្ញាគំនិតច្នៃប្រឌិតសមិទ្ធផលនៃលទ្ធផលកីឡា។

- បានរកឃើញថាបុគ្គលនោះបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃដំណើរការអប់រំ, ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវវិធីសាស្រ្តក្នុងការរៀន, ចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងសកម្មភាពនៃសមាគមវិធីសាស្រ្តនៃបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នអប់រំ។

បទបញ្ជាស្តីពីការបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណរបស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យកំណត់ថាប្រភេទខ្ពស់បំផុតត្រូវបានប្រគល់អោយទៅនិយោជិតប្រសិនបើ:

- វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលនិស្សិតបង្ហាញពីភាពវិជ្ជមានវិជ្ជមានក្នុងការធ្វើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យដែលធ្វើឡើងដោយអង្គការអប់រំឬតាមលំដាប់ដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់។

- និស្សិតទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រការច្នៃប្រឌិតនិងកីឡាហើយនេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក។

- ត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលបុគ្គលម្នាក់នេះបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃដំណើរការអប់រំការដាក់បញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាថ្មីក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល។

- មនុស្សដែលបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការងារវិធីសាស្ត្រក្នុងការប្រកួតជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។

ការវាយតម្លៃដោយផ្ទាល់ពីការងាររបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមមូលដ្ឋាននៃការសិក្សាលទ្ធផលនៃការងាររបស់ពួកគេដោយថាការទទួលខុសត្រូវជាមូលដ្ឋាននៃការងាររបស់និយោជិកត្រូវបានទាក់ទងទៅនឹងសកម្មភាពពាក់ព័ន្ធ។ បទបញ្ជាស្តីពីការបញ្ជាក់ទទួលស្គាល់បុគ្គលិកគរុកោសល្យបានបញ្ជាក់ថាគណៈកម្មការអាចសិក្សាក្រោយពីសិក្សាឯកសារនិងព័ត៌មានអំពីការងាររបស់អ្នកឯកទេសហើយធ្វើការសម្រេចចិត្ត:

- បង្កើតប្រភេទទីមួយឬខ្ពស់បំផុតសំរាប់និយោជិតគ្រឹះស្ថានអប់រំ។

- ដើម្បីបដិសេធមនុស្សម្នាក់នេះ។

ដូចក្នុងករណីដែលមានលិខិតបញ្ជាក់ចាំបាច់ការសំរេចចិត្តនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអវត្តមានរបស់និយោជិតដោយការបោះឆ្នោតដោយបើកចំហ។ លទ្ធផលនៃនីតិវិធីដែលត្រូវគ្នាត្រូវបានទាក់ទងទៅបុគ្គលិកនៃស្ថាប័នអប់រំនិងបានកត់ត្រានៅក្នុងពិធីការ។ ប្រសិនបើបុគ្គលម្នាក់មានចំណាត់ថ្នាក់ទី 1 ហើយគាត់មិនអាចទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ទី 2 ទេកំរិតបច្ចុប្បន្ននៃគុណវុឌ្ឍិរបស់គាត់ត្រូវបានរក្សាទុករហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃអាណត្តិរបស់គាត់។

បទបញ្ជាស្តីពីការបញ្ជាក់វិញ្ញាបនប័ត្រគ្រូបង្រៀនតាមបទបញ្ជាលេខ 276 ដូចនៅក្នុងនីតិវិធីនៃកាតព្វកិច្ចនេះអនុញ្ញាតឱ្យនិយោជិកនៃអង្គការអប់រំធ្វើការប្តឹងឧទ្ធរណ៍ប្រឆាំងនឹងលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃគុណសម្បត្តិរបស់គាត់។

វាអាចត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាប្រភេទទីមួយនិងខ្ពស់បំផុតដែលបានចេញផ្សាយនៅក្នុងតំបន់រុស្ស៊ីមួយក៏មានប្រសិទ្ធិភាពផងដែរនៅក្នុងអង្គភាពជាសមាជិកមួយផ្សេងទៀតនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ស្របពេលជាមួយគ្នានេះច្បាប់សហព័ន្ធនិយ័តកម្មវិញ្ញាបនបត្រសម្រាប់និយោជកនៃអង្គការអប់រំត្រូវបានអនុវត្តអនុវត្តទៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសក្នុងតំបន់នៃដំណើរការអប់រំ។ ចូរយើងសិក្សាពីទិដ្ឋភាពនេះឱ្យកាន់តែច្បាស់ថែមទៀត។

វិញ្ញាបនប័ត្រនិយោជិករបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំនៅក្នុងតំបន់: ភាពខុសគ្នា

ពិតណាស់វត្តមាននៃបទប្បញ្ញត្តិដែលមានលក្ខណៈល្អិតល្អន់នៅកម្រិតសហព័ន្ធគឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់មួយនៃការកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ។ ប៉ុន្តែវាមិនសំខាន់ទេថាតើបទដ្ឋានទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងតំបន់។ ដូច្នេះក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានានានៃការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនស្ថាប័នអប់រំនានាអាចសហការជាមួយគ្នា។ ក្នុងចំណោមរចនាសម្ព័ន្ធទាំងនោះដែលយកផ្នែកដែលសកម្មបំផុតក្នុងអន្តរកម្មដែលត្រូវគ្នានោះគឺបណ្ឌិត្យសភាគ្រប់គ្រងសង្គមឬ ASOU ។ វិញ្ញាបនប័ត្រនៃបុគ្គលិកគរុកោសល្យនៅក្នុងស្ថាប័នផ្សេងៗនៃតំបន់មូស្គូអាចអនុវត្តបាននៅក្នុងដំណើរការអន្តរកម្មនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំនៃអង្គការឬគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅក្នុងពួកគេជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធមានសមត្ថកិច្ចរបស់អេស។ អូ។ ឧទាហរណ៍អ្វី?

ដូច្នេះនៅអាសួវិញ្ញាបនប័ត្រនៃបុគ្គលិកគរុកោសល្យអាចស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេសភូមិសាស្រ្តនៅក្នុងបណ្ឌិត្យសភា។ រចនាសម្ព័ន្ធនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីជួយដល់និយោជិកនៃអង្គការអប់រំនៃតំបន់ម៉ូស្គូក្នុងការទទួលបានការវាយតម្លៃគុណវុឌ្ឍិ។ ទន្ទឹមនឹងនេះចំនួននៃបញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយដោយមជ្ឈមណ្ឌលនេះគឺជាការបញ្ជាក់ពីបុគ្គលិកគរុកោសល្យឈានមុខ។ ការបង្កើនសមត្ថភាពនៃការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំគឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់បំផុតនៃការកែលម្អដំណើរការអប់រំ។

សង្ខេប

ដូច្នេះយើងបានសិក្សាពីរបៀបដែលការវាយតម្លៃនៃគុណវុឌ្ឍិរបស់និយោជិតនៃស្ថាប័នអប់រំរបស់រុស្ស៊ីកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។ គោលបំណងនៃការបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណរបស់បុគ្គលិកគរុកោសល្យអាចមានបញ្ជាក់ពីកាតព្វកិច្ចនៃគុណវុឌ្ឍិឬការបង្កើនស្ម័គ្រចិត្ត។ តួនាទីសំខាន់នៅក្នុងការវាយតម្លៃពាក់ព័ន្ធត្រូវបានអនុវត្តដោយគណៈកម្មការពិសេសមួយ។

សៀវភៅសិក្សារបស់ស្ថាប័នអប់រំចេញសេចក្តីបង្គាប់ឱ្យបញ្ជាក់ពីបុគ្គលិកគរុកោសល្យធ្វើបទបង្ហាញលើពួកគេនិងតាមវិធីផ្សេងទៀតរួមចំណែកដល់ដំណើរការនៃការវាយតម្លៃលើគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីដែលការបញ្ជាក់ត្រូវបានអនុវត្តដោយស្ថាប័ននានាដែលស្ថិតនៅក្រោមរចនាសម្ព័ន្ធសហព័ន្ធតំបន់ឬក្រុងគណៈកម្មាការនេះនឹងត្រូវបង្កើតឡើងដោយពួកគេ។

វិញ្ញាបនប័ត្រនៃបុគ្គលិកគរុកោសល្យឈានមុខនិងបុគ្គលិកធម្មតារបស់អង្គការអប់រំត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់ដូចគ្នានៃច្បាប់នៅថ្នាក់សហព័ន្ធ។ មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់តំបន់ជាច្រើនមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់នីតិវិធីពាក់ព័ន្ធដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។