"នេះជាការងារទីដប់បីរបស់ Hercules" ។ ក្របខ័ណ្ឌ FA Iskander

វាគឺជា "ការងារទីដប់បីនៃ Hercules" Iskander រឿងរ៉ាវផ្សេងទៀតនិងមានចំនួនអំពីកុមារភាពរបស់គាត់ត្រូវបានគេចាប់ផ្តើមនៃពាក្យរាយរបស់គាត់។ ការប្រព្រឹត្ដទាំងអស់នេះគឺជាខ្នាតតូចនិងប៉ះ។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះពួកគេបានលើកឡើងជាសំណួរត្រឹមត្រូវគឺនៅឆ្ងាយពីកុមារ។ រឿងរ៉ាវនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគំនិតល្បិចកលកិត្តិយសនិងអាប់ឱនកិត្ដិយកំសាកនិងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរការក្បត់។ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍របស់កុមារអាយុមិនធ្វើឱ្យពួកគេមិនសំខាន់ទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែនាំមកនូវអ្នកអាន។

រឿងការណែនាំ

ហើយនៅក្នុងការងារតូចនេះអ្នកនិពន្ធនៅតែជាការពិតទៅខ្លួនឯង។ ពីដើមដល់ចុងក្រោយយ៉ាងខ្លាំងនៃបន្ទាត់របស់គាត់រត់តាមរយៈការលេងសើច។ ប៉ុន្តែទោះបីជាមានអារម្មណ៍រីករាយ, រឿង "The ការងារទីដប់បីរបស់ Hercules" Iskander ចំណេះដឹងណាស់។ គាត់បានធ្វើឱ្យអ្នកអានគិតអំពីបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរនិងមានសារៈសំខាន់ជាច្រើន។ មនុស្សគ្រប់គ្នាមានការសម្រេចចិត្តសម្រាប់ខ្លួនឯង ពីអ្វីដែលលាវមួយ និងរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់អាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលគ្នានិងការកំសាកភាពក្លាហាន។ បញ្ចប់រឿងរ៉ាវនៃ "ការកម្លាំងពលកម្មទីដប់បីនៃ Hercules" នេះ, Iskander នាំអ្នកអានឱ្យជឿថាភាពក្លាហានអាចជាខុសគ្នានេះ។ វាប្រែចេញ, មិនមែនតែងតែនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ដូចគ្នានេះក្លាហានរបស់ផ្លូវចិត្តនិងផ្លូវកាយ។ ដូច្នេះជាមួយកម្លាំងនៃរាងកាយ, វាអាចក្លាយទៅជាទន់ខ្សោយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដែលសំខាន់ចាំបាច់មួយ។

"នេះជាការងារទីដប់បីរបស់ Hercules" ។ Iskander ។ សេចក្តីសង្ខេប: គ្រូថ្មី

សញ្ជាតិក្រិចដែលលេចឡើងនៅក្នុង Harlampi Diogenovich សាលានៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា។ មុននេះទៀតអំពីវាគ្មាននរណាម្នាក់បានឮពី។ ទ្រង់បានបង្រៀននព្វន្ធនិងជាផ្ទុយទៅនឹងការយល់ពីភាពគណិតវិទ្យា, ការប្រុងប្រយ័ត្ននិងការប្រមូលបុរសមួយ។ នៅមេរៀន Kharlampy Diogenovicha តែងតែភាពស្ងៀមស្ងាត់ដែលជាគំរូល្អគាត់មិនដែលលើកឡើងសំលេងរបស់គាត់មិនដែលបានគំរាមកំហែងហើយដូច្នេះបានគ្រប់គ្រងដើម្បីរក្សាថ្នាក់ទាំងមូលនៅក្នុងដៃ។

"នេះជាការងារទីដប់បីរបស់ Hercules" ។ Iskander ។ សេចក្តីសង្ខេប: ករណីនៃតួអក្សរមេនេះ

គ្មាននរណាម្នាក់មានសិទ្ធិជាអ្នកមុនពេលដែល Harlampo Diogenovichem ទេ។ វាមិនបានគេចផុតពីវាសនាដើម្បីឱ្យមាននៅក្នុងទីតាំងមួយគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់, និងតួអក្សរធំ។ ថ្ងៃមួយគាត់មិនបានបំពេញភារកិច្ចនៅឯផ្ទះ។ ជាដំណោះស្រាយមិនបានទៅជាមួយចម្លើយ។ ក្មេងប្រុសម្នាក់កំពុងសិក្សានៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរលើកទីពីរនិងបានមកនៅក្នុងមួយម៉ោងមុនពេលចាប់ផ្តើមនៃមេរៀននេះ។ នៅពេលដែលវាបានក្លាយជាការច្បាស់ណាស់ថាមិត្តរួមថ្នាក់ មិនបានដោះស្រាយបញ្ហានេះ ទីបំផុតគាត់បានស្ងប់ស្ងាត់។ សិស្សដែលត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមនិងបានទៅលេងបាល់ទាត់នៅពហុកីឡដ្ឋាននោះ។ រួចហើយនៅថ្នាក់ល្អនេះបាននិយាយថាបញ្ហា Sakharov នេះត្រូវបានដោះស្រាយនិងចម្លើយដែលគាត់បានធ្វើឱ្យមិត្តភក្តិ។ ទ្វារបានបង្ហាញខ្លួន Harlampi Diogenovich និងចាត់ចែងកៅអីរបស់គាត់។ តួឯកនេះបានកត់សម្គាល់ឃើញថាសូម្បីតែគណបក្សអ្នកជិតខាងរបស់លោកដូហ្វ Komarov ស្ងាត់ (ដូចគ្នាបានហៅខ្លួនឯងដើម្បីគ្មាននរណាម្នាក់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងហ៊ីត្លែរដែលជាសង្រ្គាមនេះបានទៅលើ) បានដោះស្រាយបញ្ហានេះ។

Fazil Iskander ថា: «ការងារទីដប់បីរបស់ Hercules "។ សង្ខេប: "សន្សំ" ការចាក់ថ្នាំបង្ការ

ថ្នាក់មើលទៅគិលានុបដ្ឋាយិកាមួយនាងត្រូវបានគេសម្លឹងមើលសម្រាប់ 5 "A" និងទទួលបាន 5 "B" ។ តួឯកនេះបានផ្តល់ជូនដើម្បីបង្ហាញពីកន្លែងដែលមានកុមារដែលត្រូវបានទទួលថ្នាំបង្ការប្រឆាំងនឹងជំងឺុនះវៀន។ នៅតាមផ្លូវព្រះអង្គប្រាប់គ្រូពេទ្យថាបន្ទាប់ពីមេរៀនថ្នាក់នេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីដើរទស្សនាសារមន្ទីរនេះ។ ពួកគេបានត្រឡប់ទៅ 5 "B" ។ មានក្រុមប្រឹក្សាភិបាល Avdeenko សូរ៉ាបានសរសេរគោលបំណងសកម្មភាពចំនួនបីរួចទៅហើយ, ប៉ុន្តែដើម្បីការសម្រេចចិត្តនេះអាចពន្យល់មិនបាន។ ចាក់វ៉ាក់សាំងដើម្បីគិលានុបដ្ឋាយិកាបានធ្វើឱ្យសិស្សនិស្សិតទាំងអស់និងមេរៀននេះមិនបញ្ចប់នៅទីនោះ។ Harlampi Diogenovich បានឱ្យដឹងថានៅក្នុងថ្នាក់នេះមានបុរសម្នាក់ដែលបានសម្រេចចិត្តដើម្បី outdo Hercules និងធ្វើឱ្យទីដប់បីលាវផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់ពីពាក្យទាំងនេះ, គាត់បានហៅឱ្យតួឯកនៃក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងបានសួរដើម្បីបានពន្យល់អំពីដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានេះ។ ប៉ុន្តែក្មេងប្រុសសូម្បីតែពីការពិតដែលថាវាមាននៅលើក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមិនអាចដោះស្រាយចេញពីកន្លែងដែលត្រូវចាប់ផ្តើម។ ជាការពិតណាស់គាត់ទទួលបានសញ្ញាអាក្រក់នោះទេតែពីពេលដែលបានចាប់ផ្តើមព្យាបាលកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរធ្វើលំហាត់។ ហើយគាត់បានយល់ពីវិធីសាស្រ្តគ្រូនេះ: ដើម្បីសម្រួលកុមារព្រលឹងសើចបង្រៀនពួកគេទៅព្យាបាលដោយខ្លួនឯងជាមួយនឹងកម្រិតនៃការលេងសើចមួយ។