ថ្នាក់តន្ត្រីនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃក្រុមមត្តេយ្យ

ថ្នាក់រៀននៅក្នុងក្រុមតន្ត្រីកណ្តាលនៃសាលាមត្តេយ្យមិនគួរត្រូវបានមើលស្រាលដោយសារតែពួកគេបានជួយបណ្ដុះឱ្យមានលក្ខណៈវិជ្ជមាននៃកុមារនិងបណ្ដុះគោលការណ៍សង្គមនិងផ្លូវចិត្ត។ ក្នុងករណីនេះទារកនឹងអាចយល់បានមិនត្រឹមតែបុគ្គលទេប៉ុន្តែថែមគោលការណ៍រួមនៃឥរិយាបទដោយសារតែគាត់នឹងដឹងថាពួកគេមិនមានតែម្នាក់ឯងហើយក្នុងចំណោមកម្មាភិបាលរបស់លោកនៅក្នុងការប្រកួតរបស់កុមារ។ កុមារនៅក្នុងថ្នាក់រៀនបែបនេះត្រូវបានរៀនធ្វើការរួមគ្នាសិក្សាពីឥរិយាបថនៃបទដ្ឋានវប្បធម៍ដំបូងនេះ។ មេរៀនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងក្រៅផ្លូវការជួយឱ្យប្រសើរឡើងសម្បទាផ្នែករាងកាយមិនមានកម្លាំងរាងកាយរបស់កុមារនិងការពន្លឿនការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។

នីតិវិធីទូទៅសម្រាប់មេរៀនតន្ត្រីនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃក្រុមសាលាអប់រំមុន: គ្រាប់បាល់បញ្ចូលទីរបស់ខ្លួននិងគោលបំណង

ពីគ្រូបង្រៀនតន្ត្រីនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យគឺត្រូវបានត្រូវការយ៉ាងខ្លាំង។ សូមអរគុណទៅគាត់ថាកុមារដែលមានការគ្រប់គ្រងល្អប្រសើរជាងមុននៅលើសាកសពរបស់ពួកគេនិងការអភិវឌ្ឍការចងចាំ, ការរៀនដើម្បីសម្គាល់មួយពីឧបករណ៍តន្ត្រីផ្សេងទៀតនិងព្យាយាមលេងឱ្យពួកគេ។ គោលបំណងសំខាន់នៃគ្រូក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនតន្ត្រីនៅក្នុងកណ្តាលនៃសាលាមត្តេយ្យមួយក្រុមគឺមានដូចខាងក្រោម:

•កែលម្អការសម្របសម្រួលនៃការចលនារបស់កុមារ។
•ដើម្បីពង្រឹងប្រព័ន្ធសាច់ដុំទារក។
•ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញនិងអារម្មណ៍ tactile ម៉ូតូរបស់គាត់។
•បង្រៀនគាត់ឱ្យន័យនៃចង្វាក់បេះដូងនេះ។
•បង្រៀនកូនរបស់អ្នកដើម្បីបើកផ្លូវចិត្ដនៅក្នុងវិធីវិជ្ជមានមួយ។
•ដើម្បីបង្កើនចលនានិងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។
•រៀនទៅធ្វើការនៅក្នុងក្រុមមួយនិងដើម្បីបណ្ដុះអារម្មណ៍នៃមិត្តភាពមួយទៅកាន់មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនេះអាចមានភាពខុសគ្នានៃវិធីមួយ។ លក្ខណៈពិសេសនៃមេរៀនតន្ត្រីនោះគឺថាពួកគេបានបញ្ចូលគ្នានូវភាគច្រើនបំផុតនៃពួកគេ។ នៅពេលជាមួយគ្នានេះពួកគេត្រូវបានបម្រើនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារឱ្យប្រសើរឡើងនូវការយល់ឃើញរបស់ពួកគេនិងជួយស្រូបយកចំណេះដឹងដែលបានផ្តល់ឱ្យបានលឿន។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់អ្នក?

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ, អ្នកអាចប្រើ:

•ភាពខុសគ្នានៃការប្រកួតដែលប្រើផ្នែករាងកាយរបស់កុមារ: ដៃ, ជើង, ម្រាមដៃ (ឧទាហរណ៍ការប្រកួតម្រាមដៃដែលគេហៅថា) ។
•វគ្គសិក្សានៃការរាំ។ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធិភាពអ្នកអាចប្រើវត្ថុជំនួយ: hoops, បូនិងដូច្នេះនៅលើ។
•ហ្គេម, ក្នុងអំឡុងពេលដែលកុមារក្នុងការរៀនដើម្បីទទួលស្គាល់និងទាយបទភ្លេងនិងទំនុកច្រៀងនេះ។
•ការលេងហ្គេមកំសាន្តដែលនឹងត្រូវអនុវត្តរវាងប្លុកសំខាន់នៃការរៀនសូត្រដូច្នេះកុមារអាចសម្រាកនិងមិនបាត់បង់ការផ្តោតអារម្មណ៍។

មូលដ្ឋានសម្ភារៈគួរជាដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលបំណងនេះជាអ្វី?

ការជួយច្រើនដល់ការមេរៀនតន្ត្រីមួយនៅក្នុងក្រុមកណ្តាលគឺអាចរកបាននៃមូលដ្ឋានសម្ភារៈចាំបាច់សម្រាប់មេរៀននេះ។ នេះជាឧបករណ៍តន្ត្រីសម្រាប់កុមារ: ស្គរ, កណ្តឹង, ស្លាបព្រាតន្ត្រីនិងសូម្បីតែ rattles ធម្មតា។ ដើម្បីបង្កើនឈុតនៃបទចម្រៀងនេះវាជាការចង់ប្រើប្រាស់តន្ត្រីមុនកត់ត្រានិងសំឡេងដែលអាចចាក់នៅលើមជ្ឈមណ្ឌលតន្ត្រីឬកុំព្យូទ័រយួរដៃ។ ក្នុងនាមជាឧបករណ៍បន្ថែមទៀតក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនមួយដែលអ្នកអាចប្រើប្រដាប់ក្មេងលេងផងដែររបស់កុមារ។ នេះបូកធំគឺវត្តមានរបស់គ្រូអប់រំតន្ត្រីនិងលេងព្យាណូនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យដែលមានប្រយោជន៍ជាឧបករណ៍តន្ត្រីបឋម។

GEF (ស្ដង់ដាររដ្ឋនៃការអប់រំ) និងផលប៉ះពាល់លើអង្គការនៃព្រឹត្តិការណ៍តន្ត្រីនៅសាលាមត្តេយ្យនេះ

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2014 បានចូលជាធរមានបទដ្ឋានអប់រំថ្មីនៃកុមារដែលតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀនវិធីសាស្រ្តគុណភាពបន្ថែមទៀតដល់ដំណើរការនៃការអប់រំរបស់កុមារមុនចូលសាលានេះ។ ឥឡូវនេះមេដឹកនាំនៃមេរៀនតន្ត្រីនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃក្រុមនេះសម្រាប់ក្រុម GEF មតេយ្យមធ្យមត្រូវតែសម្រេចបាននូវលទ្ធផលដូចខាងក្រោមពីកុមារ:

•ក្នុងអំឡុងការបណ្តុះបដើម្បីអភិវឌ្ឍការយល់ឃើញរបស់ពួកគេនៃតម្លៃត្រឹមត្រូវតន្ត្រី។
•ទំនាក់ទំនងយ៉ាងច្បាស់ពន្យល់ដល់កុមារអត្ថន័យនិងភាពចាំបាច់នៃតន្ត្រី។
• Instill សេចក្តីស្រឡាញ់មួយនៃសោភ័ណ្ឌនិងពិភពលោកនៅជុំវិញពួកគេ។
•ដើម្បីអភិវឌ្ឍការច្នៃប្រឌិតនិងក្ដីស្រឡាញ់នៃសិល្បៈបណ្ដុះតន្ត្រីមួយរបស់។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលបំណងខាងលើនេះជាការអប់រំពិតគួរបង្ហាញដល់កុមារនៅក្នុងសំណុំបែបបទសាមញ្ញនិងងាយយល់ចំណេះដឹងនិងជំនាញតន្ត្រីរបស់គាត់។ ក្នុងករណីនេះវាត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងបានទទួលយកតម្លៃខាងស្មារតីនិងវប្បធម៍បានទទួលយកនៅក្នុងសង្គមជាទូទៅ។ ការនេះនឹងជួយបង្កើតមត្តេយ្យខាងស្ដាំគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតក្នុងសង្គមរបស់ពួកគេ។

គោលដៅសម្រាប់ GEF

កុមារគោលដៅការណែនាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍតន្ត្រីបន្ថែមទៀតមានដូចខាងក្រោម:

•ពួកគេត្រូវតែរៀនដើម្បីធ្វើសកម្មភាពដោយឯករាជ្យនិងទទួលយកការផ្តួចផ្តើ។
•ឥរិយាបថវិជ្ជមានចំពោះពិភពលោក។
•សូមព្យាយាមដើម្បីអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកតាមរយៈសកម្មភាពតន្ត្រី។
•ត្រឹមត្រូវនិងត្រឹមត្រូវប្រើបទភ្លេង, អត្ថបទចម្រៀងនិងគ្រាន់តែជាភាសានិយាយដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតនិងបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។
•សូមព្យាយាមដើម្បីឱ្យមានកាន់តែច្រើន nimble និងរហ័សរហួនក្នុងការគ្រប់គ្រងរាងកាយរបស់ពួកគេទំនុកចិត្តនិងរៀនដើម្បីត្រួតពិនិត្យសមត្ថភាពរបស់គាត់។

បង្រៀនគោលការណ៍ណែនាំទាំងនេះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃវិធីសាស្រ្តបរិស្ថានពិភពលោកដើម្បីថ្នាក់តន្ត្រីនៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាលតែប៉ុណ្ណោះដោយមានអន្តរកម្មត្រឹមត្រូវនៃគ្រូជាមួយសិស្សរបស់គាត់ទាំងនៅកម្រិតបុគ្គលនិងសមូហភាពនេះ។ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនតន្ត្រីរបស់ស្ថាប័នមុនចូលសាលាត្រូវ:

•ដឹងដើម្បីពិចារណានិងយកទៅក្នុងគណនីតម្រូវការរបស់កុមារនិងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេតន្ត្រីនេះ។
•សម្រាប់លទ្ធផលល្អបំផុតរៀនពីរបៀបដើម្បីរក្សាតម្លៃលើខ្លួនឯងនៃវួដរបស់ពួកគេ។
•ប្រើរូបរាងដែលងាយស្រួលនិងក្មេងទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាល។
•រក្សាត្រឹមត្រូវផ្តួចផ្តើកូនណាមួយ។
•រៀនពីរបៀបដើម្បីពន្យល់ឱ្យច្បាស់ថាមូលហេតុនៃសេចក្ដីឥតប្រយោជន៍និងះថាក់ពីសកម្មភាពជាក់លាក់ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនសិស្សតន្ត្រី។

ផែនការរដុបនៃថ្នាក់នៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃសាលាមត្តេយ្យមួយក្រុមក្នុងរដូវរងារ

សកម្មភាពតន្ត្រីក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាល "រដូវរងា" អាចត្រូវបានអនុវត្តលើផែនការដែលនឹងសមនឹងកម្មវិធីនោះទេ។ តំណាងពង្រីកភាគច្រើនត្រូវបានរៀបរាប់ដូចខាងក្រោម។

កុមារដែលចូលទៅក្នុងបន្ទប់ជាមួយនឹងមេរៀនតន្ត្រី, ដូចជាការដង្ហែក្បួនមួយ។ លើសពីនេះទៅទៀតប្រធាននៃព្រឹត្តិការណ៍នេះដែលជាគ្រូបង្រៀនតន្ត្រីមួយផងដែរ, ស្វាគមន៍ចំពោះកុមារ។ ដើម្បីទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារនោះអ្នកអាចធ្វើឱ្យពួកគេប្រស្នាមួយដើម្បីចម្លើយទៅនឹងថាជានិមិត្តរូបនៃនិទាឃរដូវ។ បន្ទាប់មកលើកទឹកចិត្តឱ្យឆ្លើយត្រូវហើយប្រសិនបើចាំបាច់ដើម្បីធានាដល់អ្នកដែលមានការព្រួយបារម្ភអំពីចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវរបស់ខ្លួន។

បន្ទាប់ពីការធ្វើដំណើរចូលទៅក្នុងព្រៃផ្តួលនិទាឃរដូវនេះ (អ្នកអាចចំណាយពេលសកម្មភាពតន្ត្រីដូចគ្នានៅក្នុងក្រុមកណ្តាលនៃ "និទាឃរដូវ") តាមឡានក្រុងរឺរថភ្លើងនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃឈុតឆាកការប្រកួតតូច។ វាគឺជាទីប្រឹក្សាដើម្បីប្រើប្រាស់ធ្វើត្រាប់តាមតន្ត្រីចលនានៃរថយន្តនេះនិងបញ្ឈប់វា។ នៅពេលជាមួយគ្នានេះកុមារគួរតែយកតម្រាប់តាមចលនារបស់រថយន្តនេះ: ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសយករថភ្លើង, កុមារពត់កែងដៃរបស់អ្នកនិងបង្ហាញពីរបៀបជិះរថភ្លើងនៅលើផ្លូវរថភ្លើង។ នេះគឺជាការធ្វើលំហាត់ប្រាណរាងកាយតូចនិងការសម្រាកកាយកាន់តែច្រើននឹងជួយអភិវឌ្ឍសម្របសម្រួល។

អ្វីដែលត្រូវធ្វើបន្ទាប់?

បន្ទាប់ពីការធ្វើលំហាត់ប្រាណរាងកាយទាំងនេះដែលឡើងកំដៅសាច់ដុំរាងកាយរបស់កុមារដើម្បីឱ្យថ្នាក់តន្ត្រីនៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាល, អ្នកអាចចាប់ផ្តើមទៅនឹងការប្រកួតក្រៅបន្ថែមទៀត។ ជម្រើសល្អបំផុតនឹងត្រូវបានរាំ។ បន្ទាប់ពីការមកដល់ក្នុងនិទាឃរដូវនេះកុមារព្រៃអាចផ្តល់ឱ្យខ្សែបូក្រហមឆ្អៅចាំជានិច្ច, អំណោយតាមរយៈរឿងនេះ, និទាឃរដូវនេះ។ អ្នកអាចសម្រេចបានយ៉ាងច្រើនជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់នៃការសារពើភ័ណ្ឌសាមញ្ញនេះមួយ:

•កុមារមិនបានរៀនសូត្រក្បាច់រាំថ្មី, ឧទាហរណ៍មួយ polka បីដុំ។
•កែលម្អការសម្របសម្រួលនៃចលនានេះ។
•រៀនដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកុមារផ្សេងទៀត (រាំជាគូរបស់កុមារ) ។
•រៀនឈ្មោះនៃណ៍ផ្សេងគ្នា។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវតែផ្តល់ឱ្យកុមារចំនួនវីដេអូរបស់ស្រស់ណ៍ដូចគ្នានេះដែរហើយសុំឱ្យពួកគេដើម្បីរកគូជាមួយខ្សែបូនៃការណ៍ដូចគ្នានេះមួយ។ អស់អ្នកដែលបានធ្វើវាបានត្រឹមត្រូវនិងផ្តល់ឱ្យឈ្មោះរបស់ណ៍នេះនិងអាចប្រាប់បានបង្កើតប្រវត្តិសាស្រ្តយល់ដឹងឬដែលជាប់ទាក់ទងជាមួយវា។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀបចំស្តាំសម្រាកមួយ?

បន្ទាប់ពីការធ្វើលំហាត់ប្រាណខ្លាំងវាជាពេលវេលាដើម្បីធ្វើឱ្យសម្រាកមួយ។ យើងបានសុំឱ្យកុមារដើម្បីទទួលបានការរួមគ្នានិងការអង្គុយនៅលើកៅអីឬកំរាលព្រំ។ បន្ទាប់មកយើងអញ្ជើញពួកគេទៅលេងជាល្បែងមួយ, ក្នុងអំឡុងពេលដែលពួកគេនឹងមានការទាយចំណងជើងបទភ្លេងឬបទចម្រៀងនេះ។ វាគឺជាទីប្រឹក្សាដើម្បីជ្រើសរើសយកបទចម្រៀងពីកុមារតុក្កតាសំណព្វឬមនុស្សដែលអ្នកនៅជាមួយគេបានរៀបរាប់ពីមុន។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់តន្ត្រីផ្អាក, អ្នកអាចផ្តល់នូវកុមារលេងនៅក្នុងការប្រកួតទូរស័ព្ទចល័តមួយ, វាគឺជាការចង់បន្ទរតន្ត្រី។

មេរៀននៅតាមដងផ្សេងទៀតនៃឆ្នាំនេះអាចមានភាពខុសគ្នាតែនៅក្នុងកន្លែងនេះ: ឧទាហរណ៍នៅក្នុងខែរដូវក្តៅអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងម្លប់នៃព្រះពន្លាមួយសម្រាប់ការប្រកួតក្នុងការដួលរលំនេះ - នៅក្នុងឧទ្យាននេះ, ដែលជាកន្លែងដែលកុមារអាចត្រូវបានបង្រៀនស្របដើម្បីសម្គាល់ដើមឈើពីគ្នានៅក្នុងរូបរាងនិងសំណុំបែបបទនៃស្លឹកធ្លាក់ចុះ។ ចាប់តាំងពីកុមារនឹងក្លាយជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ "ការធ្វើដំណើរ" មិនមែនតែនៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះរដូវរងារនិងឈើ, វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពតន្ត្រីក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាលនៃសាលាមត្តេយ្យ "សរទរដូវ" នៅក្នុងវិធីដូចគ្នានេះដែរ។

បទចម្រៀងដែលបានប្រើសម្រាប់ការបន្ទរតន្ត្រីនៃមេរៀនតន្ត្រីនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃក្រុមស្ថាប័នសាលាមត្តេយ្យ

ថ្នាក់តន្ត្រីនៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាល "រដូវក្តៅ" អាចត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងខ្យល់ស្រស់នេះ, ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់បទចម្រៀងពេញនិយមនេះ។ សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុនេះគួរតែជ្រើសរើសបទចម្រៀងដោយមានភ្លេងសាមញ្ញនិង unpretentious ។ មានមួយចំនួនធំនៃបទបុរាណគឺអ្នកអាចជ្រើសរើសយកបទចម្រៀងពីរូបថ្លុកទំនើបនិងពេញនិយមនិងភាពយន្តសូវៀត។ ចូរកុំភ្លេចថាគ្រូបង្រៀនជាច្រើននៃសាលាមត្តេយ្យប្រឌិតដោយខ្លួនឯងជាមួយភ្លេងនិងចម្រៀងនិងទាំងមូលដែលយកតម្រាប់តាមសត្វសំឡេងផ្សេងគ្នាមនុស្សនិងរថយន្ត។ ពួកគេសប្បាយដើម្បីចែករំលែកការបង្ហាញប្រភេទរូបភាពតន្ត្រីរបស់ពួកគេ: បង្ហាញពីការអត់ធ្មត់តិចតួចអ្នកអាចរកឃើញការងាររបស់មិត្តរួមការងាររបស់ខ្លួននិងដើម្បីទាញយកប្រយោជន៍ពីបទពិសោធមិនអាចកាត់ថ្លៃបានរបស់ពួកគេ។