តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យផែនការរឿងនិទាន? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យផែនការរឿងនិទាន "កង្កែបព្រី" ឬ "Thumbelina"

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យរឿងនិទានមួយគម្រោងដោយខ្លួនឯង? ចំពោះមនុស្សដែលមានបទពិសោធដែលមិនធ្វើឱ្យមានការខំប្រឹងប្រែងជាច្រើននិងការរៀនពីរបៀបធ្វើការងារបែបនេះគឺមិនមែនជាការលំបាកដូច្នេះ។ លើសពីនេះទៅទៀតសកម្មភាពនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់និងគួរឱ្យរំភើប។

តើវាជាអ្វី?

តើអ្វីទៅជាផែនការ នៃការងារផ្នែកអក្សរសាស្ត្រសិល្បៈ? នេះគឺជាបរប្រយោគដែលបានបង្ហាប់នៃអ្វីដែលត្រូវបានគេអាន។ វាមិនអាចត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នាពីរឿងនិទានឬរឿង, មិនបន្តការអានរបស់គាត់។

តើនរណាអាចទាញយកប្រយោជន៍ពី

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យផែនការរឿងនិទាន? អានរឿងនិទាននៅក្នុងសំណួរ។ កំណត់លំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ដែលបានកើតឡើងនៅធ្វើការងារនេះ។ បានបែងចែកជាផ្នែកអត្ថន័យ។ គ្រប់ផ្នែកនៃចំណងជើង។ ផ្នែកចំណងជើង - វាចង្អុលនៃផែនការ។

និងអ្នកដែលនិងអ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹងពីរបៀបដើម្បីធ្វើឱ្យផែនការរឿងនិទានមួយ? ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ទាំងគ្រូសំណួរការប្រាក់នៃអក្សរសិល្ប៍។ ដូច្នេះពួកគេនឹងអាចកំណត់ថាតើផលិតផលមួយដែលអានដោយប្រុងប្រយ័ត្នសិស្សនេះ។ លើសពីនេះទៀតចំណេះដឹងគឺមានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សនិស្សិតខ្លួនឯង។ មានផែនការមួយមុនពេលដែលភ្នែករបស់អ្នកអ្នកអាចរំលឹកឡើងវិញយ៉ាងងាយស្រួលព្រឹត្តិការណ៍និង វីរបុរសនៃរឿងនិទាន និងធ្វើឱ្យ retelling សមត្ថកិច្ចនៃមេរៀននេះ។

ការកំណត់កាលបរិច្ឆេទនៃការឧទាហរណ៍ជាក់លាក់មួយ

អ្នកអាចធ្វើការចេញនិងការដែលបានទទួលភារកិច្ចដាក់: ដើម្បីធ្វើឱ្យ "ការកង្កែបព្រី" ផែនការរឿងនិទាន។

ដើម្បីធ្វើដូចនេះដោយប្រុងប្រយ័ត្នពិនិត្យអត្ថបទនៃការងារនេះ។ អ្វីដែលគួរផែនការបានដែរឬទេ? លម្អិតសង្ខេបដោយមានឬគ្មានសម្រង់ពួកគេ។

ប្រសិនបើអ្នកបញ្ឈប់ការនៅលើតំណាងលម្អិតនៃការដូចផែនការមួយដែលគួរតែមើលទៅដូច។

1. កូនប្រុសអាណត្តិរ៉ូយ៉ាល់។
2. ជម្រើសល្អរបស់បងប្អូនដែលមានវ័យចំណាស់។
3. កូនក្រមុំកង្កែបរបស់លោក Ivan Tsarevich ។
4. កូនស្រីស្ដេចនៃជំនាញក្នុងការនំបុ័ងដុតនំត្រួតពិនិត្យ។
5. តើប្អូនស្រីដឹងអំពីរបៀបត្បាញព្រំ។
6. កូនចៅគួរតែនាំមកប្រពន្ធរបស់ពួកគេទៅចូលរួមពិធីបុណ្យនោះដែរ។
7. មួយពិធីបុណ្យស្ដេច។
8. ស្បែកកង្កែបលោក Ivan Tsarevich ដុត។
9. ព្រះអង្គម្ចាស់លោក Ivan ជួបប្រទះជាបុរសម្នាក់អាយុ។
10. ដូចដែលលោក Ivan ជួយសត្វ។
11. លោក Ivan Tsarevich និងបាបា Yaga ។
12. Oak Kashchei ។
13. ការវិលត្រឡប់របស់លោក Ivan Tsarevich នេះ។

នោះហើយជាវាធ្វើឱ្យ "ការកង្កែបព្រី«ផែនការរឿងនិទានមិនមានការលំបាកដូច្នេះ។ ជាញឹកញាប់សិស្សសួរដើម្បីអនុវត្តការងារនៃការវិភាគ។ អ្នកមិនគួរភ័យខ្លាចនៃការនេះដោយសារតែគាត់ផងដែរមានគម្រោងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា, វាមានបញ្ជីយ៉ាងតឹងរឹងនៃអ្វីដែលឈរនិយាយនៅក្នុងប្រភេទនៃការងារនេះ។

វិភាគនៃការអភិវឌ្ឍជំនាញ

ដូច្នេះពិចារណារឿងនិទានដោយផ្ទាល់ផែនការវិភាគ។ នៅក្នុងការចាប់ផ្តើមនេះយើងអាចនិយាយបានថាទៅនឹងអ្វីដែលប្រភេទនៃរឿងនិទានរៀបរាប់ថាការងារនេះ។ ពួកគេអាចត្រូវវេទមន្ត, គ្រួសារ, ឬអំពីសត្វ។ ប្រធានបទនេះត្រូវបានគេសិក្សានៅក្នុងលម្អិតអស្ចារ្យនៅក្នុង "ដំណើររឿងនៃ" សាលារបស់កម្មវិធីអក្សរសាស្រ្តនៅថ្នាក់ទីប្រាំ។ បន្ទាប់មកវាអាចត្រូវបានលើកឡើងតួអង្គសំខាន់ទាំងអស់ដែលបានកំណត់ផលិតផលនិងសកម្មភាពអស្ចារ្យដែលអាចត្រូវបានចាត់ទុកជាចម្បង។

ឥឡូវនេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីកំណត់ពីលក្ខណៈពិសេសដោយឡែកមួយនៃរឿងនិទានមួយដែលជាប្រភេទមួយ: ជួបជាមួយចំនួន, សេចក្តីថ្លែងការណ៍ "បី" ចំណេះដឹង, ចាប់ផ្តើម - ការលើកដាក់សម្លេងអស្ចារ្យនិងការសន្និដ្ឋានឡូជីខ - ការបញ្ចប់ការសប្បាយរីករាយ។ លក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នេះត្រូវបានកំណត់នៅលើសកម្មភាពនៃតួអក្សរដែលបានរៀបរាប់នេះ។ វានៅតែចុងក្រោយនេះ: ការដកនិងអ្វីដែលជាប្រភេទនៃឥរិយាបទសីលដើម្បីយកទៅឆ្ងាយពីអ្នកអាននៃការងារនេះ។

នៅកំណែសាមញ្ញមួយនៃ ផែនការការវិភាគ រឿងនិទានគឺមានដូចខាងក្រោម:

• ឈ្មោះនិងប្រភេទ;
• តួអក្សរដែលទេពអប្សររឿងនិទាន;
• សកម្មភាពថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺជាប្រធានបទដើម្បី;
• លក្ខណៈពិសេសអស្ចារ្យ;
• មេរៀនអស្ចារ្យ។

ការប្រព្រឹត្ដរបស់កុមារត្រូវបង្រៀនកូនមួយដើម្បីជាសប្បុរសដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងអំពើអាក្រក់។ ហើយនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីបង្ហាញបញ្ជាក់ថាជាគ្រាចំណេះដឹងសមរម្យ, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីធ្វើឱ្យចេញរឿងនេះ, ដូចដែលពួកគេបាននិយាយថា "ទៅជាបំណែក" ។ ខូចចុះចូលទៅក្នុងសមាសភាគដាច់ដោយឡែកដើម្បីប្រើប្រាជ្ញា folk ដែលមាននៅទីនេះប៉ិនប្រសប់។ និងបុរសម្នាក់ដែលបានអានកម្មវិធីសិក្សានេះវាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងសម្រាប់ការវាយតម្លៃជាវិជ្ជមាននៃអក្សរសិល្ប៍នេះ។ ហើយប្រសិនបើយើងផ្ដល់ឱ្យអ្នកនូវភារកិច្ចនៃការសរសេរអត្ថបទមួយនៅលើអានអត្ថបទនេះមានពិតជាមិនអាចធ្វើការដោយគ្មានផែនការមួយ។ នោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹងពីរបៀបក្នុងការតែងរឿងនិទានផែនការ។

អាគតដ្ឋានជំនួយ

ប្រភេទក្រោយនៃការងារ, រឿងនិទាននៃផែនការសម្រង់, គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ជាមាន។ ដោយសៀគ្វីខ្លីចុងក្រោយគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការជ្រើសរើសយកសម្រង់មួយចំនួនពីអត្ថបទ។ ពួកគេត្រូវតែបញ្ជាក់ថាអ្វីដែលត្រូវបានបានឱ្យដឹងថានៅក្នុងភូមិជារៀងរាល់។

Citationality ផែនការរឿងនិទាន "នេះកង្កែបព្រី" នឹងមើលទៅដូចខាងក្រោម។

1. «ស្តេចដែលបានរស់នៅក្នុងប្រភេទនៃនគររដ្ឋមួយ "។
2. "ខ្ញុំផ្គាប់ចិត្ដស្តេចទៅមើលកូនប្រុសរបស់ខ្លួនបានរៀបការ»។
3. «កូនប្រុសនិងធ្វើតាមឪពុករបស់គាត់បានបង្គាប់»។
4. "លោក Ivan Tsarevich ព្រួញរបស់ព្រះអង្គត្រង់ចូលទៅក្នុងវាលភក់បានចាប់ផ្តើម, កង្កែបនៅជើង ... "
5. "កំរាលព្រំគឺជាការល្អ! មែនហើយយើងត្រូវបានគេឃើញល្អប្រសើរជាងមុននៅក្រោលគោរបស់លោកសម្រាប់សេះ!"
6. "កុំបារម្ភ, ភ្ញៀវ! វាគឺជាសត្វកង្កែបរបស់ខ្ញុំនៅក្នុង korobchonke របស់គាត់ត្រឡប់មកវិញ!"
7. "អូយ៉ូហាន! ហេតុអ្វីបានជាមានអ្នកដុតស្បែករបស់ខ្ញុំដូច្នេះ? អ្នកមិនបានវាត្រូវបានយកចេញ! »
8. «កុំប៉ះខ្ញុំ, លោក Ivan Tsarevich! តើអាណិត! ខ្ញុំនឹង concelebrated សេវា! "
9. "បើកនៅជុំវិញខ្ទមទៅក្នុងបន្ទប់ល្វែងក្រហមរបស់ខ្ញុំ, មុនពេលដែលអ្នកសម្អាតស្ទាមងនោះទេ!"

ដូច្នេះហើយគឺជាករណីជាមួយនឹងរឿងនិទានមួយផ្សេងទៀតណាមួយគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីជ្រើសសម្រង់សមរម្យពីអត្ថបទដែលបានដែលបានធ្វើឡើងស្របតាមផែនការ។ ធ្វើការដើម្បីទទួលបានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំណាប់អារម្មណ៍ថាផលិតផលនេះត្រូវបានអាននៅក្នុងសំណុំបែបបទអក្សរកាត់នេះ។

សូមអញ្ជើញមកឡើងជាមួយនឹងរឿងលំបាក

នៅពេលដែលសិស្សបាននឹងបានរៀនអំពីរបៀបដើម្បីធ្វើឱ្យរឿងនិទានផែនការ, អ្នកអាចព្យាយាមដើម្បីផ្តល់នូវភារកិច្ចប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត - តែងការងារមួយសម្រាប់ខ្លួនគេ។ សង្ស័យ, នេះគឺមិនមែនជាការងាយស្រួលដូចជាវាអាចនឹងហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូង។ ដូច្នេះក្នុងការបង្កើតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ត្រូវការផែនការគូររឿងនិទាន។

ហេតុអ្វីបានជានេះគឺមានសារៈសំខាន់ដូច្នេះ? ការគិតរបស់មនុស្សគឺមានល្បឿនលឿនណាស់ដែលនាងត្រូវបានទាមទារដើម្បីមើលខ្លាំងណាស់ vigilantly ។ ខ្ញុំមិនចាំថាជាកន្លែងដែលវីរបុរសត្រូវតែនៅលើផែនការ, ចាប់តាំងពីវាមិនត្រូវបានសរសេរនៅលើពេលវេលានិងគម្រោងមិនបានចូល - ទាំងអស់បានបំបែកក្រុមអស្ចារ្យ។ ហើយនៅពេលដែលអ្វីមួយដែលមិនធ្វើការ, ខ្ញុំបានបាត់បង់បំណងចង់ទាំងអស់បន្តការងារនេះ។ កុមារត្រូវតែអាចស្រមៃមើលខ្លួនឯងបានព្យាយាមដើម្បីឱ្យមានរឿងនិទានមួយដែលមានតួអក្សរល្អប្រពៃណី។ ពួកគេគួរតែត្រូវបានពន្លឺល្អនិងការទាំងអស់យកឈ្នះ។

គូរឡើងផែនការនៃរឿងនិទានមួយ

ផែនការរឿងនិទាននឹងមានភាពខុសគ្នាតិចតួចពីធម្មតា។ គ្រាន់តែរក្សាទុកក្នុងចិត្តថាផលិតផលដែលមានស្ថានភាពនៃមន្តអាគម, ដូច្នេះការងារនេះគួរតែមានធាតុដែលបានប្រាប់អំពីអ្វីដែលអស្ចារ្យនិងផ្លាស់ប្តូរដែលបានសម្គាល់វាពីអ្នកដទៃទៀត។ ផែនការនេះគឺដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃមន្តអាគមដែលបានប្រព្រឹត្តវានិងតួនាទីអ្វីដែលវាបានដើរសម្រាប់តួអក្សរនេះ។

មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើម, អ្នកត្រូវយល់ពីអ្វីដែលជាលក្ខណៈពិសេសនៃរឿងនិទានមួយ។ គោលបំណងនៃប្រភេទនៅក្នុងករណីនេះគឺ: ហៅកោតសរសើរអានសម្រាប់វីរបុរសវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានការថ្កោលទោស, ការសម្តែងដូច្នេះទំនុកចិត្តនៅក្នុងជ័យជំនះនៃការល្អ។

ប្រភេទនៃជម្លោះនេះគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលត្រូវបានចែករឿងនិទានទេពអប្សរចូលទៅក្នុង:

- ការវីរភាព (ការតស៊ូរបស់វីរបុរសដែលមានអំណាចវេទមន្ត);

- ថ្នាក់សង្គម (តស៊ូតំណាងវីរបុរសទុច្ចរិតរបស់ថ្នាក់ខាងលើ - មេស្តេច);

- គ្រួសារ (ប្រាប់អំពីជម្លោះនៅក្នុងគ្រួសារនិងមានតួអក្សរតម្រាមួយ) ។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការ oppozitsioniruyutsya តួអក្សររឿងនិទានក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់មួយនៃ typecasting: ទាំងឡាយណា, មនុស្សអាក្រក់, ជំនួយការអ្នកជំងឺ។ ក្នុងការគូរឡើងគួរតែរួមបញ្ចូលធាតុដែលបង្ហាញថាជាការប្រឌិតជាក់ស្តែង, វេទមន្តនិងឆ្ងល់ inherent នៅក្នុងប្រភេទនេះទេ។

ភាពខុសគ្នាពីគ្រប់ប្រភេទនៃផែនការមុននឹងក្លាយជា retelling រឿងនិទាន។ ដូចដែលវាគួរតែជាសម្រង់ប្រមូលផ្តុំ, លក្ខណៈនៃវីរបុរស, មាតិកាលម្អិតយ៉ាងខ្លាំងនៃការឆ្លងនេះ។ នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានវាគួរតែត្រូវបានលើកឡើងថាចូលចិត្តទៅធ្វើការហើយមិនចង់ហើយហេតុអ្វីបានជា។ Retells បុគ្គលដែលមានរឿងនិទានចក្ខុវិស័យរបស់លោកនៃស្ថានភាពនេះ, បញ្ហាមួយ។ ដែលត្រូវបាន, នៅក្នុងករណីនេះ, រឿងនេះអាចជាប្រធានបទ។

រឿងនិទានអំពីក្មេងស្រីតូចមួយ

ផ្នែកនេះនឹងព្យាយាមដើម្បីធ្វើឱ្យផែនការរឿងនិទាន "Thumbelina" ជាថ្មីម្តងទៀតផ្តោតទៅលើដំណាក់កាលសំខាន់នៃការងារនៅក្នុងការយកចេញពីប្រភេទនៃភារកិច្ចនេះ។

នរណាម្នាក់ដែលជាអ្នកស៊ាំជាមួយទ្រឹស្តីនៃការគូរឡើងផែនការជាច្រើន, វានឹងមិនមានការលំបាក។ រឿងដែលចម្បងនោះគឺការអានរឿងនិទានខ្លួនវាផ្ទាល់។ ឥឡូវនេះវាគឺតូច: រំលឹកឡើងវិញលំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងរឿងនេះនិងសរសេរពួកវានៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃចំណុចនៃផែនការនេះ។

1. កំណើតនៃក្មេងស្រីតូចនៅ tulip មួយ។
2. ជីវិត Thumbelina នៅក្នុងផ្ទះ។
3. toad ឃើញ Thumbelina ក្នុងប្រពន្ធឱ្យកូនប្រុសរបស់គាត់។
4. Thumbelina ធ្វើដំណើរទន្លេ។
5. សេចក្ដីស្រឡាញ់ chafer ។
6. មួយនៅក្នុងព្រៃមួយយ៉ាងធំ។
7. មានរដូវរងារត្រជាក់មួយមក។
8. Thumbelina រស់នៅជាមួយ សត្វកណ្តុរវាល។
9. ការត្រៀមរៀបចំសម្រាប់ពិធីអាពាហ៍ពិពាហ៍ជាមួយ Mole នេះ។
10. លេបឈឺ។
11. Thumbelina ថែរក្សាបក្សី។
12. ក្មេងស្រីនេះបានជិះយន្ដហោះជាមួយនឹងការលេបទឹកមាត់។
13. ស្វែងយល់ស្ដេចនៃ elves នេះ។
14. Thumbelina រៀបការជាមួយស្តេចរបស់ elves និងទទួលអំណោយទាននៃស្លាបមួយ

ការងាររួមគ្នា

កម្មវិធីអប់រំសម័យទំនើបជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើសមាហរណកម្មនៃតំបន់ផ្សេងគ្នានៃចំណេះដឹងនិងមុខវិជ្ជានេះ។ ហេតុនេះហើយបានជាផ្នែកមួយនៃកុមារធ្វើលំហាត់ភារកិច្ចដូចជាញឹកញាប់ទទួលបាន: "Thumbelina" ។ ធ្វើឱ្យផែនការរឿងនិទានរូបភាព។

វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីយកជក់មួយ, ថ្នាំលាបនិងអាល់ប៊ុមកៅអីទារករំលឹកឡើងវិញជំហានដោយជំហានមួយដែលរឿង។ សូមព្យាយាមដើម្បីគូរអ្វីមួយអំពីអ្វីដែលបានគ្រាន់តែជាការចងចាំ។ នេះគឺជាជម្រើសដំបូង។ ប៉ុន្តែមិនមានជាលើកទីពីរ។ ជាមួយនឹងការបច្ចេកវិទ្យានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺមានភាពងាយស្រួលក្នុងការស្វែងរកអ្នកគំនូរសម្រាប់រឿងនិទានណាមួយ។ និងរឿងនិទានអាន់ឌើរសិននឹងករណីលើកលែងនោះទេ។ អ្នកអាចប្រើការស្វែងរកនៅលើអ៊ីនធឺណិតដើម្បីស្វែងរករូបភាពនៃរឿងនិទាននិងបានរៀបចំឱ្យពួកគេនៅក្នុងលំដាប់ជាក់លាក់មួយគ្នានៅក្នុងចំនួនរបស់ខ្លួន។

ជម្រើសដំបូងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដោយសារតែឪពុកម្តាយនិងកូនចូលរួមនៅក្នុងការបង្កើតការរួមគ្នា។ កុមារផ្ទាល់ដែលបង្កើតរូបភាពនៃការផុយស្រួយនិងផ្ទុយ Thumbelina Mole, toad អាក្រក់ហើយល្ងីល្ងើនោះឧសភា beetle មួយ។ នៅក្នុងតួលេខនេះគាត់បានសម្តែងនូវឥរិយាបថរបស់គាត់ទៅឱ្យតួអក្សរដែលទេពអប្សររឿងនិទាន។ វាជាការសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ទារក។

រឿងរ៉ាវនៅក្នុងរូបភាពមួយ

ជម្រើសទីពីរគឺល្អណាស់។ វាធ្វើឱ្យកុមារគិតតក្ក។ លើសពីនេះទៀតវាមានចំនួននៃសំណួរឈានមុខគេដែលអាចត្រូវបានកំណត់ធ្វើការជាមួយនឹងរូបភាពគ្នាមួយ។ ឆ្លើយតបទៅនឹងពួកគេ, កុមារនឹងរៀនដើម្បីផ្តល់នូវចម្លើយត្រឹមត្រូវរៀបចំ។

• តើអ្វីទៅជាពេលវេលានៃឆ្នាំត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាពនេះ?
• ហេតុអ្វីបានជារូបភាពទាំងពីរមិនអាចត្រឡប់វិញបានទេ?
• ដូចជាសម្រាប់រូបភាព, អ្នកអាចប្រាប់យើងអំពីធម្មជាតិនៃ Thumbelina លេបបានដែរឬទេ?

នៅក្នុងរូបភាពនៃ retelling ផែនការនៃរឿងនិទានត្រូវបានផ្អែកលើរូបភាពសេចក្តីយោង។ ដោយប្រើប្រភេទនៃការងារនេះឪពុកម្តាយសម្រេចភារកិច្ចសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធានាឱ្យបាននូវស្ថិរភាពនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍព្រមទាំងការអភិវឌ្ឍជំនាញដើម្បីជ្រើសពាក្យត្រឹមត្រូវដែលត្រឹមត្រូវនៅពេលប្រៀបធៀបវត្ថុពីរដើម្បីរៀបរាប់អំពីទម្រង់របស់ពួកគេ។ សិស្សរៀនដើម្បីនិយាយអំពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេនិងកសាងប្រយោគឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ផែនការស្មុគ្រស្មាញ

រឿងនិទានស្មុគស្មាញគម្រោងឬផលិតផលដទៃទៀតត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើ "រឿងនៅក្នុងរឿងមួយ" ។ ជាដំបូង headlining មួយផ្នែកធំរបស់វាត្រូវបានបំបែកជាថ្មីម្តងទៀតចូលទៅក្នុងផ្នែកតូចប៉ុន្តែទំហំតូចជាងមុនដែលមានឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ផែនការនេះមានចំនួនកុំផ្លិចនិងមិនគួរបាត់បង់សេចក្ដីលម្អិតសំខាន់ណាមួយ។ ភាពត្រឹមត្រូវរបស់ខ្លួននឹងជួយក្នុងពេលអនាគតដើម្បីសរសេរអត្ថបទបានល្អពាក់ព័ន្ធនឹងសម្ភារៈផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។

រឿងនិទាន - នេះគឺជាអត្ថបទដូចគ្នាដែលមានលក្ខណៈផ្ទាល់របស់ខ្លួន។ ផែនការគូររឿងនិទានអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងបរិបទនៃការធ្វើការជាមួយអត្ថបទធម្មតា។ គ្រាន់តែនៅក្នុងដំណើរការនេះត្រូវការយកចិត្តទុកដាក់ផ្តល់លក្ខណៈប្រភេទរឿងនិទានមូលដ្ឋាន។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

សរុបមកនិងសង្ខេបក្នុងប្រយោគមួយចំនួនត្រូវតែមានចំណុចសំខាន់មួយដែលត្រូវបានចាត់ទុកពេលធ្វើការនៅលើការគូរឡើងផែនការរឿងនិទានមួយ។

ការងារនេះគឺជាការត្រូវតែអាន។ ប្រសិនបើមានពាក្យចម្លែកសម្រាប់អ្នក, អ្នកគួរតែដោះស្រាយតម្លៃរបស់ពួកគេ។ វាត្រូវបានកំណត់ដោយប្រធានបទនៃអត្ថបទអស្ចារ្យនេះនិងគំនិតជាមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួន។ ការងារនេះត្រូវបានបែងចែកជាផ្នែកអត្ថន័យ, ដែលពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសចំណងជើង។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ដើម្បីលើកដំបូងធ្វើឱ្យសេចក្តីព្រាងច្បាប់មួយដូចនៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតផែនការនេះអាចត្រូវការត្រូវបានលៃតម្រូវបាន។ បន្ទាប់មកផែនការដែលគួរត្រូវបានបើប្រៀបធៀបជាមួយនឹងអត្ថបទនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់លំដាប់របស់ធាតុដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងការងារនេះ, ជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍នេះឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងរឿងនិទានមួយ។ ខាងក្រោមគឺដើម្បីព្យាយាមបង្កើតការងារនៅលើតារាង។ ប្រសិនបើវាទទួលបានជោគជ័យនិងឆ្វេងសង្កេតឃើញសេចក្ដីលម្អិតសំខាន់, ការងារនេះគឺជាជោគជ័យមួយ។

គំរោងនេះគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង, វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើគោលបំណងនិងលក្ខណៈនៃកិច្ចការនេះ។ ពួកគេអាចជារឿងធម្មតាឬស្មុគស្មាញ, អាចមានបញ្ហាមួយឬតែពីអាគតដ្ឋាន។ ដូចគ្នានេះផងដែរដែលពួកគេអាចពាក់តួអក្សរ tezisno ឬមានតែមួយគត់នៃ ការផ្តល់ជូនពិសេសនាមនិទ្ទេស។ នៅក្នុងករណីនៃការណាមួយពាក់ព័ន្ធនឹងផែនការមួយដែលអានការងារនិងការយល់ដឹងពីអត្ថន័យរបស់វា។