គោលលទ្ធិ Vernadsky អំពីជីវមណ្ឌលនេះ

គំនិតវិទ្យាសាស្រ្តនៃ បញ្ហាការរស់នៅ, ការបង្រៀនរបស់ជីវមណ្ឌល Vernadsky និង noosphere, ប្ញសគល់នៅក្នុងគំនិតទស្សនវិជ្ជា, តាមរយៈការដែលអ្នកគិតច្រើនបានព្យាយាមដើម្បីយល់ពីបាតុភូតនៃជីវិតនិងកន្លែងមួយបុរសម្នាក់នៅក្នុងរបស់នាងជាសំខាន់បំផុតនៃជំនាន់របស់ខ្លួន។ ការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងដាវីនគំនិតវិវត្តបានក្លាយទៅជាកម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ការបំបែរច្រើននៃការគិតនោះទេ។ នៅលើដៃមួយមានមនុស្សចូលរួមនៅក្នុងការរត់ចុងក្រោយសម្រាប់ទម្រង់ជីវិតសាមញ្ញបំផុតដែលត្រូវបានទាក់ទងទៅនឹងចំនួននៃការអភិវឌ្ឍពាក់ព័ន្ធមួយនៅលើផ្សេងទៀត - នៅក្នុងក្តីសុបិន្តរបស់គាត់ដែលវិវត្ដន៍ការរត់ហ៊ានបើកការយល់ដឹងចាប់ផ្តើមមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។

Vernadsky ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់នៅពេលដែលបានចង្អុលបង្ហាញថាការស្វែងរកសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងលំហគឺច្បាស់ណាស់ដើម្បីបង្កើនសារៈសំខាន់នៃគំនិតទាំងនេះសម្រាប់ទស្សនវិជ្ជានៃពេលវេលាដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកគិតដូចជា Bergson និង NF Fedorov របស់គាត់។

សូមទាក់ទងមកស្ថាបនិកនៃ biogeochemistry ជាមួយនឹងការគិតរបស់ទស្សនវិទូលោក Henri Bergson បារាំងនេះ - គឺពិតជាករណីដែល Vernadsky បានសរសេរដោយចង្អុលទៅកាន់សារៈសំខាន់នៃ ទស្សនវិជ្ជា សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្ត។ មិនបានក្លាយជាអ្នកទោសនៃក្របខ័ណ្ឌប្រព័ន្ធជំនឿឬឧត្តមគតិមួយដែលអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបានរកឃើញថាវាមានប្រភពនៃការអភិវឌ្ឍមានតម្លៃនាពេលអនាគតនៃវិទ្យាសាស្រ្ត។

នៅក្នុង "ការច្នៃប្រឌិតការវិវត្តន៍" Bergson អភិវឌ្ឍគំនិតនេះ, ដែលមាននៅក្នុងការពិតដែលថាជីវិតជាបែបនេះគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវិតហើយដំណើរការដាក់ពង្រាយរបស់ខ្លួននៅក្នុងការពេញចិត្តនៃលក្ខណៈសម្បត្តិលោហធាតុ, កងកម្លាំងផ្ទៃក្នុងចលន។ គំនិតទាំងនេះត្រូវបានគេយ៉ាងជិតទៅនឹងវិទ្យាសាស្រ្តរុស្ស៊ីបានហើយថាពួកគេបានចាប់ផ្តើមបង្កើតជាទ្រឹស្តីមួយនៃ Vernadsky នៅលើជីវមណ្ឌល។ ថា Bergson មានវិទ្យាសាស្រ្តជាលើកដំបូងបានដាក់បញ្ហានៃភាពខុសគ្នារវាងពេលវេលានៃរាងកាយ "ការផ្សាយបន្តផ្ទាល់" នៅលើមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្រ្តមួយ, វាត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ដោយ Vernadsky ។

Vernadsky មូលដ្ឋានបានច្រានចោលការវិធីសាស្រ្តជីវសាស្រ្តដែលមានអាយុនៃការស៊ើបអង្កេតដែលត្រូវបានផ្អែកលើការកំណត់ការស្រាវជ្រាវដោយសារតែនៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់, ប្រសិនបើវិធីសាស្រ្តនេះនិងត្រូវបានទទួលស្គាល់ឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានលើបញ្ហារស់នៅនេះលោកមិនអាចឆ្លើយសំណួរអំពីធម្មជាតិនៃការបង្កើតបរិស្ថាននេះបាន។

សកម្មភាពដែលសមហេតុផលរបស់ប្រជាជននៅក្នុងការវាស់វែងនៃ Vernadsky បានក្លាយទៅជាកន្លែងនៃការប្រមូលផ្តុំនៃអំណាចគំនិតច្នៃប្រឌិតមួយយ៉ាងសកម្មផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិ។ Vernadsky បានបញ្ជាក់ថាគំនិតរបស់គាត់គឺមិនមែនជាថ្មី, មានក្ដីស្រមៃក្នុងការវិធីសាស្រ្តត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងការវាការបង្រៀនរបស់លោក Karl Kessler បាននិងប្រាសាទក Kropotkina និងក្រោយមកនៅក្នុងគំនិតនៃ Fedorov ដែលបានមកនៅជិតបំផុតនឹងយល់ដឹងពីសារធាតុដែលជាជីវមណ្ឌលនេះ។

ទោះជាយ៉ាងណាការសម្រេចចិត្តសម្រាប់ការបង្កើតបុរេលក្ខខណ្ឌគំនិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ noosphere នេះ - តម្រូវការសម្រាប់ការយល់ដឹងនៃភាពតែមួយរបស់មនុស្សជាតិ។ ក្នុងនាមជាអ្នកសរសេរ Vernadsky, ជីវមណ្ឌលនៅក្នុងន័យធម្មតាគឺមិនរហូតដល់ការបកស្រាយជាមនុស្សមានសីល។ នៅពេលដូចគ្នានេះដែរគំនិតនៃភាពតែមួយរបស់មនុស្សជាតិ, សមភាពនិងភាតរភាពនេះ, គ្រាន់តែបម្រើមូលដ្ឋានតម្រានេះនៅលើដៃមួយនិងនៅលើទៀត - ជម្រុញមួយដែលនាំអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តនៅក្នុងទស្សនៈខុសគ្នាទាំងស្រុងនៃពិភពលោកនិង cosmos បាន, ដូចជាជំនាន់នៃការចាប់ផ្តើមមួយ។

គោលការណ៍ទីបីដែលត្រូវបានចាក់ឫសក្នុងការបង្រៀនរបស់ Vernadsky លើជីវមណ្ឌលនេះហើយដែលនាំដល់ការអភិវឌ្ឍទិសដៅវិទ្យាសាស្រ្តនេះ - ជា "Massif" នៃជីវិតសង្គមនិងប្រវត្តិសាស្រ្ត។ ហើយនៅទីបញ្ចប់អ្វីដែលជាគោលដៅសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ស្ថានភាពនៃគោលលទ្ធិនៃការ noosphere នេះ - កំណើនធម្មជាតិនៃវិទ្យាសាស្រ្ត, ការផ្លាស់ប្តូររបស់ខ្លួនទៅជាកម្លាំងសំខាន់នៃរឿងនេះភាគច្រើនបំផុតនៃ noosphere នេះ។

Vernadsky ណែនាំចំណេះដឹងខាងវិទ្យាសាស្រ្ត, វាគឺជាប្រភេទពិសេស - noosphere ដែលត្រូវបានកំណត់ជាគំនិតវិទ្យាសាស្រ្តដែលជាផលិតផលនៃការវិវត្តនៃបញ្ហារស់នៅនិងដំណើរការនៃការវិវត្តនេះមិនអាចត្រូវបានបញ្ឈប់។ នេះបើយោងតាម Vernadsky, អនុភាពនៃការអភិវឌ្ឍបែបនេះគឺគ្មានព្រំដែនកំណត់ទេស្ទើរតែនិងដោយសារតែការគិតខាងវិទ្យាសាស្រ្តនិងភាពបានក្លាយទៅជាកតាកំណត់អំពីការអភិវឌ្ឍមនុស្សដែលខាងក្រោមផ្លូវនៃការសម្រេចបាននៃ "សកល" របស់ខ្លួននោះគឺការគ្របដណ្តប់ផ្លូវនៃជីវមណ្ឌលទាំងមូលនិងមនុស្សជាតិមួយ។

វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ថាគំនិតបែបនោះបានចូលមកដល់ការបង្រៀនរបស់ Vernadsky ស្តីពីជីវមណ្ឌលនៅលើនៅមុនថ្ងៃនៃសង្រ្គាមលោកលើកទីពីរដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទៅបញ្ជាក់ពីការសន្និដ្ឋាន postulate ថា ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្ត, ជាកម្លាំង noosphere-ការបង្កើតនេះអាចបម្រើជាកងកម្លាំងងងឹត antinoosfernym នៅក្នុងធម្មជាតិ។ វិបត្តិ humanistic នៃពាក់កណ្តាលសតវត្សទីម្ភៃនេះបើយោងតាមទៅ VI Vernadsky បានបង្ខំឱ្យរូបរាងស្រស់នៅសំណួរនៃអត្ថិភាពនិងការទំនាក់ទំនងនៃការគិតនិងបរិស្ថានធម្មជាតិផងដែរ។

មានតែគំនិតនៃការ noosphere នៅក្នុងភាពបរិសុទ្ធសីលរបស់ខ្លួននេះអាចនាំមនុស្សទៅផ្លូវនៃការអភិវឌ្ឍនេះបានតំរូវទុកជាមុនគាត់ទៅ cosmos នេះ។ គំនិតនេះគឺជាស្នូលដែល substantiates សាកលវិទ្យាល័យនៃបាតុភូតអស្ចារ្យនេះ, របៀបដែលឈរនៅលើគោលលទ្ធិ Vernadsky ជីវមណ្ឌលនេះ។ មានតែវត្តមាននៃការគិតសកម្ម-វិវត្តនៅក្នុងគំនិតដែលបានចាប់ផ្តើមបង្កើតរបស់គាត់បូមថ្មីនេះនៅក្នុងសតវត្សទីដប់ប្រាំបួននេះបានផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់វ៉ិចទ័រខ្លួនឯងឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងធម្មជាតិ - ការយល់ដឹងពីខ្លួនឯងជាអ្នកត្រូវបានរំពឹងទុកនិងការច្នៃប្រឌិតយ៉ាងសកម្ម "ការកើនឡើង", ដែលមានគោលបំណងគឺមិនត្រឹមតែនិងមិន ដូចជានៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនៃបរិស្ថានធម្មជាតិដែលនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនៃធម្មជាតិរបស់ខ្លួនគេផ្ទាល់នោះទេ។