ក្រុមវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់បណ្តុះបណ្តារាងកាយ: និយមន័យ

នៅក្នុងកម្មវិធីការអប់រំជាកាតព្វកិច្ចក្នុងសាលាបណ្តុះបណ្តារាងកាយមាន។ មេរៀនបែបនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីការអភិវឌ្ឍពេញលេញនៃកុមារទាំងខាងសតិអារម្មណ៍និងខាងរាងកាយ។ ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀតថ្នាក់អប់រំកាយផ្តល់នូវឱកាសដើម្បីរក្សារាងកាយសូរសេម្លងនិងការរក្សាសុខភាពដោយសារតែតម្រូវការសម្រាប់ភាគច្រើននៃពេលវេលានៅក្នុងទីតាំងការអង្គុយនៅលើតុនេះ។

សម្រាប់ភាគច្រើននៃកុមារថ្នាក់អប់រំកាយមានសុវត្ថិភាព។ ទោះជាយ៉ាងណាវាតែងតែមានបញ្ជីយ៉ាងវែងនៃនិស្សិតដែលត្រូវបានហាមឃាត់ជាប្រធានបទដើម្បីការផ្ទុកជាក់លាក់នៅលើរាងកាយ។ ពួកគេគឺជាផ្នែកមួយនៃក្រុមគ្រូពេទ្យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ។ សូមឱ្យយើងស្វែងរកអ្នកដែលជារបស់ប្រភេទនេះនៃសិស្ស, របៀបដើម្បីបង្កើត ក្រុមនៃសុខភាព នៅតាមសាលារៀន។

តើកត្ដាអ្វីខ្លះអាចប៉ះពាល់ដល់ការខ្សោះជីវជាតិនៃសុខភាពរបស់ទារកបានដែរឬទេ?

វាមានចំនួននៃអ្វីដែលអាចប៉ះពាល់ជាអវិជ្ជមានមួយដែលមាន ស្ថានភាពសុខភាពរបស់ កុមារ:

• វត្តមាននៃតំណពូជអាក្រក់;
• អាកាសធាតុអវិជ្ជមាននៅក្នុងគ្រួសារ;
• ស្ថានភាពរស់នៅក្រីក្រ;
• សល់មិនគ្រប់គ្រាន់;
• លក្ខខណ្ឌអនាម័យមិនល្អនៅក្នុងសាលារៀនឬនៅតាមផ្ទះ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ផ្នែកដោយក្រុមសុខភាព

សន្ទស្សន៍សំខាន់ដែលត្រូវចំណាយពេលចូលទៅក្នុងគណនីនៅពេលសម្រេចស្តីពីការទទួលយកនៃសិស្សនៅក្នុងក្រុមពិសេសសម្រាប់ថ្នាក់អប់រំកាយនេះគឺដើម្បីឱ្យមានភាពមិនប្រក្រតីក្នុងការប្រតិបត្ដិការនៃការកំណត់ប្រព័ន្ធរបស់រាងកាយបាន។ ថ្នាក់រៀន នៅក្នុងការអប់រំរាងកាយ នៅក្នុងក្រុមវេជ្ជសាស្រ្តពិសេសដែលអាចត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជាដោយកុមារដែលត្រូវបានទទួលរងពីជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ។

សម្រាប់ប្រភេទពិសេសមួយផងដែររួមបញ្ចូលកុមារដែលសាកសពមិនអាចទប់ទល់នឹងកត្តាបរិស្ថានយ៉ាងពេញលេញជាក់លាក់។ ក្រុមវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់បណ្តុះបណ្តារាងកាយអាចទទួលកុមារដែលមានកម្រិតមិនគ្រប់គ្រាន់នៃការអភិវឌ្ឍរាងកាយអាយុរបស់គាត់។

ក្មេងវាយតម្លៃសុខភាព

និយមន័យក្រុមសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាពេទ្យរាងកាយគឺមានដូចខាងក្រោម:

1. កម្មវិធីនេះបានយ៉ាងរលូនល្អប្រតិបត្តិការអប់រំថ្នាក់រាងកាយនៅមានសិស្សនិស្សិតដែលមិនបានទទួលរងពីជំងឺរ៉ាំរ៉ៃនិងកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍរាងកាយរបស់ពួកគេត្រូវគ្នាទៅនឹងបទដ្ឋានអាយុ។
2. ជាបេក្ខជនសក្តានុពលសម្រាប់ការចូលរៀនដល់ក្រុមពិសេសនេះត្រូវបានចាត់ទុកកុមារដែលមានការអភិវឌ្ឍយឺតយ៉ាវនៃរាងកាយអនីតិជនឬគម្លាតច្រើនបំផុតនៅក្នុងស្ថានភាពសុខភាព។
3. ក្រុមវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់បណ្តុះបណ្តារាងកាយ, សិស្សនិស្សិតទទួលបានការពន្យារពេលក្នុងការអភិវឌ្ឍទៅជារាងកាយដែលមានអារម្មណ៍ល្អ។ វាអាចត្រូវបានបញ្ចូលទៅកុមារដែលមានការខាតបង់បណ្តោះអាសន្ននៃសមត្ថភាពនិងតម្រូវការក្នុងការកំណត់ការផ្ទុកសម្រាប់រយៈពេលជាក់លាក់មួយធ្វើការ។
4. អ្នកជំងឺដែលមានជំងឺរ៉ាំរ៉ៃដែលកើតឡើងនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យត្រូវបានចុះឈ្មោះក្នុងក្រុមពិសេសសម្រាប់ការងារនេះបើយោងតាមកម្មវិធីជាលក្ខណៈបុគ្គល។

ក្រុមវេជ្ជសាស្រ្ត

ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញការចែកចាយរបស់និស្សិតនៅក្នុងប្រភេទមួយចំនួនទៅទស្សនាមេរៀននៃណ្តុះបណ្តារាងកាយនេះបានកើតឡើងនេះបើយោងតាមការវាយតម្លៃនៃសុខភាពសម្បទាទូទៅ។ ក្រុមវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់បណ្តុះបណ្តារាងកាយគឺ:

• មូលដ្ឋាន;
• ការរៀបចំ;
• ពិសេស។

ក្រុមពេទ្យទាំងនេះនៅរបស់កុមារត្រូវបានលើកទឹកចិត្តក្នុងការសម្តែងភាពខុសគ្នានៃទំហំការងារមួយ។ មានភាពខុសគ្នានៅក្នុងអាំងតង់ស៊ីតេនៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះ។

ចំពោះប្រភេទពិសេសនៃសិស្សជាកុមារដែលត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅក្នុងក្រុមពិសេសមួយ។ ដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃពីស្ថានភាពសុខភាពពួកគេអាចត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងវិស័យកីឡាឬប្រភេទក្រុមតូចពេទ្យ។

បន្ទាប់សូមឱ្យយើងពិចារណានៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសលម្អិតបន្ថែមទៀតនៃការអប់រំកាយនៅក្នុងក្រុមវេជ្ជសាស្រ្តជារៀងរាល់។

ក្រុមស្នូល

និស្សិតដែលត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងប្រភេទដែលបានបញ្ជាក់នេះមានកាតព្វកិច្ចដើម្បីអនុវត្តតាមយ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងតម្រូវការដែលបានដាក់នៅលើថ្នាក់ការអប់រំរាងកាយ។ នៅទីនេះគ្រូបានណែនាំសិស្សនិស្សិតដើម្បីធ្វើការជាមួយអាំងតង់ស៊ីតេអតិបរមាដែលបានអនុញ្ញាតផ្ទុកនៅលើលក្ខណៈពិសេសដែលមានអាយុមានមូលដ្ឋានជាក់លាក់។

នៅក្នុងថ្នាក់កុមារត្រូវមានកាតព្វកិច្ចដើម្បីអនុវត្តលំហាត់មួយសំណុំ:

• ការងារទូទៅ;
• អត្តពលកម្ម;
• កីឡានិងការអនុវត្ត;
• ការលេងហ្គេម។

ក្រុមវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តារាងកាយចម្បងនៅសាលារួមបញ្ចូលទាំងសិស្សដែលមានកម្រិតខ្ពស់និងមធ្យមនៃរាងកាយសម្បទាព្រមទាំងកុមារដែលមានការប្រែប្រួលបណ្តោះអាសន្នឬសំខាន់នៅក្នុងស្ថានភាពសុខភាព។ ត្រូវបានដកចេញពីប្រភេទនៃកុមារដែលនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការងារដែលបានសម្គាល់ការបរាជ័យនៃប្រព័ន្ធសរសៃឈាមបេះដូងដើម្បីដោះស្រាយផ្ទុកដែលបានបំពេញតាមតម្រូវការស្ដង់ដារនៃកម្មវិធីស្តង់ដានេះ។

ក្រុមត្រៀមរៀបចំ

ការត្រៀមរៀបចំក្រុមវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់បណ្តុះបណ្តារាងកាយរួមមានកុមារ koi ត្រូវបានតម្រូវឱ្យអនុវត្តកម្មវិធីដោយអនុលោមតាមវេជ្ជបញ្ជារបស់គ្រូពេទ្យនៅលើមូលដ្ឋាននៃលទ្ធផលនៃការពិនិត្យនេះ។ ដូចករណីមុននិស្សិតដែលផ្តល់ជូននូវជួរពេញលេញនៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណ។ ទោះជាយ៉ាងណា, អាំងតង់ស៊ីតេរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយដោយការសម្រេចចិត្តនៃវេជ្ជបណ្ឌិតដែលត្រូវបានដឹកនាំដោយការរកឃើញនេះបានធ្វើឡើងនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការពិនិត្យវេជ្ជសាស្រ្តម្តងហើយម្តងទៀតនេះ។

ការត្រៀមរៀបចំក្រុមវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាមត្តេយ្យនិងរាងកាយរៀននៅវិទ្យាល័យត្រូវបានបង្កើតឡើងនៃការសិស្សនិស្សិតដែលមានកម្រិតកាយសម្បទារាងកាយគឺក្រោមមធ្យមនិងមិនមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅទីនេះអាចចុះឈ្មោះកុមារដែលមានកម្រិតមធ្យមនិងខ្ពស់ នៃការអភិវឌ្ឍរាងកាយ, ដែលនៅពេលនោះរងផលប៉ះពាល់ដោយការប្រែប្រួលក្នុងស្ថានភាពសុខភាព។

ក្រុមពិសេស

នៅក្នុងប្រភេទនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនតំណាងរបស់សិស្សកុមារដែលស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការនៃការងារនេះបើយោងតាមការពិសេស, កម្មវិធីបុគ្គលនៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃការមានការប្រែប្រួលក្នុងស្ថានភាពសុខភាព។ បើយោងទៅតាមតម្រូវការនៃការត្រួតពិនិត្យផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តបានទទួលយកជាទូទៅនិស្សិតទាំងនេះនឹងមិនត្រូវបានរួចផុតពីការអប់រំកាយទាំងស្រុងបើទោះជាការអនុវត្តនេះត្រូវបានកើតឡើងនៅតាមសាលារៀនក្នុងស្រុក។ វាគឺជាក្រុមនិស្សិតនេះគឺមានសារៈសំខាន់ដើម្បីមានគម្រោងគុណភាពសកម្មភាពរាងកាយដែលជួយដល់ការស្ដារឡើងវិញនៃសុខភាព។

ជាការកត់សម្គាល់ខាងលើនៅក្នុងក្រុមពិសេសរបស់កុមារជាញឹកញាប់ត្រូវបានចែកចាយនៅក្នុងការធ្វើលំហាត់ប្រាណរាងកាយឬក្រុមរងព្យាបាល។ ក្នុងករណីដំបូងដែលសិស្សអាចចូលរួមនៅក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នានេះដែររួមជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេប៉ុន្តែដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃកម្មវិធីបុគ្គលនោះ។

ទាក់ទងទៅនឹងក្រុមរងព្យាបាលដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងនៃនិស្សិត koi ត្រូវបានទទួលរងពីការពិតជាជំងឺធ្ងន់ធ្ងរដែលមានពិការភាពរាងកាយយ៉ាងសំខាន់។ កុមារបែបនេះបានចេញវេជ្ជបញ្ជាជាការអនុវត្តដែលបានកំណត់យ៉ាងខ្លាំងនៃការពឹងផ្អែកខ្លាំង, ការធ្វើលំហាត់ប្រាណលំបាក។ ក្នុងករណីមួយចំនួន, ថ្នាក់អប់រំកាយសម្រាប់ពួកគេត្រូវបានប្រារព្ធឡើងក្រោមការត្រួតពិនិត្យពីគ្រូឬគ្រូពេទ្យដែលមានសមត្ថភាពជាបន្ទាន់។ ជាការជំនួសទៅបណ្តុះបណ្តារាងកាយក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃកុមារស្ថាប័ននេះជាពេលខ្លះបានផ្ដល់តម្លៃទៅទស្សនាគ្លីនិកពិសេស, ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេកំពុងធ្វើការលើកម្មវិធីស្តារនីតិសម្បទាពិសេស។

នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ការបំបែកនៃកុមារចូលទៅក្នុងប្រភេទដាច់ដោយឡែកនៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តារាងកាយលក្ខខណ្ឌនៃការស្ថាប័នអប់រំមួយនេះគឺជាការអនុវត្តទូទៅ។ ការរីកចំរើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាមួយនឹងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងសុខភាពរបស់ក្នុងទារកអាចត្រូវបានបម្លែងទៅជាក្រុមធម្មតា។ ទោះជាយ៉ាងណា, តែដោយលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិពិសេសឬអនុសាសន៍របស់គ្រូពេទ្យ។ យោងទៅតាមតម្រូវស្ដង់ដារនិស្សិតផ្ទេរពីក្រុមពេទ្យមួយទៅមួយទៀតគឺអាចធ្វើបានតែប៉ុណ្ណោះបន្ទាប់ពីការវាយតម្លៃពីស្ថានភាពសុខភាពទូលំទូលាយរបស់ខ្លួននៅចុងបញ្ចប់នៃត្រីមាសមួយ។