Avogadro Amedeo គឺជាអ្នកបង្កើតទ្រឹស្តីម៉ូលេគុល

Avogadro Amedeo គឺជារូបវិទូនិងគីមីវិទូអ៊ីតាលីល្បីឈ្មោះ។ គាត់គឺជាអ្នកបង្កើតទ្រឹស្តីម៉ូលេគុល។ ការទទួលស្គាល់បានត្រឹមតែកន្លះសតវត្សប៉ុណ្ណោះក្រោយពីគាត់បានស្លាប់។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះអ្នកនឹងត្រូវបានបង្ហាញជាមួយជីវប្រវត្តិសង្ខេបរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្រ្ត។

ការរៀន

Lorenzo Romano Amedeo Carlo Avogadro កើតនៅ ទីក្រុងទូរីនប្រទេសអ៊ីតាលី ក្នុងឆ្នាំ 1776 ។ ឪពុករបស់ក្មេងប្រុសឈ្មោះ Filippo បានបម្រើការនៅផ្នែកយុត្តិធម៌។ សរុបទៅគ្រួសារនេះមានកូន 8 នាក់ (អាមេឌី - ទីបី) ។ ក្នុងវ័យក្មេងរបស់គាត់ Avogadro បានចូលរៀននៅសាលានៃរូបវិទ្យាពិសោធន៍និងធរណីមាត្រ។ ប៉ុន្តែនៅពេលនោះវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានទទួលមរតកដូច្នេះគាត់ត្រូវបានគេបង្ខំឱ្យធ្វើតាមគន្លងរបស់ឪពុកគាត់ហើយយកយុត្តិសាស្ត្រ។ នៅឆ្នាំ 1792 Avogadro បានចូលសកលវិទ្យាល័យទូរីន។ នៅអាយុ 20 ឆ្នាំ Amedeo បានទទួលសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិតនៅក្នុងវិហារក្រុមជំនុំ។ ប៉ុន្តែចំណាប់អារម្មណ៍របស់បុរសវ័យក្មេងផ្នែករូបវិទ្យាមិនបានបន្ថយទេប៉ុន្តែបានកើនឡើង។ ប្រាំឆ្នាំក្រោយមកគាត់បានលះបង់ពេលវេលាទំនេររបស់គាត់ទាំងស្រុងដើម្បីសិក្សាវា។

សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ

ការងារនៅទីលាននេះបានចាប់ផ្តើមនៅ Avogadro Amedeo ជាមួយនឹងការសិក្សាអំពី បាតុភូតអគ្គីសនី ជាច្រើន ។ នៅឆ្នាំ 1800 ការចាប់អារម្មណ៍លើនេះបានកើនឡើងជាពិសេសដោយសារតែក្រុមហ៊ុន Volta បានបង្កើតប្រភពដំបូងនៃចរន្ត។ ជាការប្រសើរណាស់, អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តទាំងអស់បានធ្វើការពិភាក្សារវាង Alessandro និង Galliano អំពីធម្មជាតិនៃអគ្គិសនី។ វាគឺជាការយល់បានថា Amedeo បានសម្រេចចិត្តដើម្បីដឹងខ្លួនឯងនៅក្នុងវិស័យនេះ។

ការងារ Avogadro, ឧទ្ទិសដល់អគ្គិសនី, បានចេញទៅរហូតដល់ឆ្នាំ 1846 ។ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តកំពុងសិក្សាយ៉ាងសកម្មអំពីតំបន់នេះ។ ប៉ុន្តែអគ្គីសនីមិនមែនជាតំបន់តែមួយគត់ដែល Amedeo Avogadro ធ្វើការនោះទេ។ អ្នកគីមីវិទ្យាគឺជាវិជ្ជាជីវៈទីពីររបស់គាត់។ សូមអរគុណដល់អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តដែលជាវិន័យថ្មីមួយដែលបានផុសឡើងនៅចំណុចប្រសព្វនៃវិទ្យាសាស្រ្តទាំងពីរនេះ។ វាត្រូវបានគេហៅថា electrochemistry ។ នៅក្នុងតំបន់នៃការងារនេះ Avogadro បានប៉ះស្នាដៃរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រល្បី ៗ ដូចជា Berzelius និង Davy ។

នៅឆ្នាំ 1803 និង 1804 លោក Amedeo បានធ្វើដំណើរទៅសាលា Turin រួមជាមួយបងប្រុសរបស់គាត់ឈ្មោះ Felice ។ នៅទីនោះពួកគេបានបង្ហាញ ស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ ចំនួនពីរ ដែលបាន លះបង់ចំពោះទ្រឹស្ដីនៃបាតុភូតអេឡិចត្រូនិកនិងអេឡិចត្រូនិច។ សម្រាប់ Avogadro នេះត្រូវបានជ្រើសរើសជាសមាជិកដែលត្រូវគ្នានៃសាលានេះ។ នៅក្នុងការងារដំបូង Amedeo បានពន្យល់អំពីឥរិយាបថនៃឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចនិងចរន្តអគ្គិសនីនៅក្នុងវាលអេឡិចត្រូនិចនិងបានចាត់ទុកបាតុភូតនៃបន្ទាត់រាងប៉ូលរបស់វាផងដែរ។ ក្រោយមកគំនិតរបស់គាត់ត្រូវបានប្រើដោយពួកអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដទៃទៀតជាពិសេសគឺអំភ្លេ។

ការងារថ្មី

នៅឆ្នាំ 1806 លោក Avogadro Amedeo បានក្លាយជាគ្រូបង្រៀននៅសាលារៀនទូរីនហើយបីឆ្នាំក្រោយមកគាត់បានក្លាយជាគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យានិងរូបវិទ្យាប៉ុន្តែនៅស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត។ ចំពោះរឿងនេះអ្នកវិទ្យាសាស្ដ្រត្រូវតែផ្លាស់ទៅទីក្រុងវីកេលីលី។ នៅទីនោះ Amedeo បានចំណាយពេល 10 ឆ្នាំ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ Avogadro បានអានអក្សរសិល្ប៍ដ៏ធំមួយដែលធ្វើឱ្យមានសារធាតុជាច្រើន។ គាត់មិនបានឈប់ធ្វើបែបនេះរហូតដល់ទីបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់។ ចំនួនសរុបនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលគាត់បានតែងមានចំនួន 75 ទំព័រដែលមានចំនួន 700 ទំព័រ។ យោងទៅតាមខ្លឹមសាររបស់ពួកគេមនុស្សម្នាក់អាចមើលឃើញថាតើផលប្រយោជន៍របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ដ្រត្រូវបានគេយកមកប្រៀបធៀបនិងអ្វីដែលគាត់បានធ្វើនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់។

ការអះអាងនៃទ្រឹស្តីហ្គេយ - លូសាក់

នៅឆ្នាំ 1808 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំងនៅតែមិនសូវល្បីឈ្មោះកំពុងសិក្សាពីប្រតិកម្មរវាងឧស្ម័ន។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Gay-Lussac ។ ក្នុងអំឡុងពេលពិសោធន៍គាត់បានរកឃើញថាបរិមាណប្រតិកម្មនៃឧស្ម័ននិងដេរីវេនីយ៍របស់ពួកគេមានទំនាក់ទំនងគ្នាជាលេខទាំងមូល។ នៅឆ្នាំ 1811 Avogadro បានបញ្ជាក់ពីការសន្មត់របស់គាត់ជាមួយនឹងការសរសេររបស់គាត់ស្តីពីវិធីសាស្ត្រដើម្បីកំណត់ម៉ាស់នៃម៉ូលេគុល។ នៅក្នុងការងារដដែល Amedeo បានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានសំខាន់មួយទៀត។ វាហាក់ដូចជាដូចនេះ: "នៅក្នុងបរិមាណដូចគ្នានៃឧស្ម័នណាក៏ដោយវាតែងមានចំនួនម៉ូលេគុលដូចគ្នា។ "

ពាក្យនៃច្បាប់

នៅឆ្នាំ 1814 អាឌេអេអូអាវ៉ូហ្គោរ (Amedeo Avogadro) ដែលជារូបថតពិតប្រាកដដែលមាននៅក្នុងសព្វវចនាធិប្បាយខាងរូបវិទ្យាបានចេញផ្សាយ "សារធាតុម៉ូលេគុលម៉ាស់" ផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងនោះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្កើតច្បាប់មួយដែលត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះក្រោយគេថា: «នៅសីតុណ្ហភាពនិងសម្ពាធដូចគ្នាបរិមាណស្មើគ្នានៃសារធាតុឧស្ម័នទាក់ទងទៅនឹងម៉ូលេគុលមួយចំនួនស្មើគ្នា»។ Amedeo ក៏បានណែនាំ លេខរបស់ Avogadro ផងដែរ។ នេះគឺជាចំនួនម៉ូល្គុលក្នុងមួយម៉ៃលនៃសារជាតិណាមួយ។ ហើយតួលេខនេះថេរ។

ជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន

Avogadro Amedeo បានបង្កើតគ្រួសារមួយយឺត។ គាត់មានអាយុជិត 40 ឆ្នាំ។ នៅឆ្នាំ 1815 អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តបានរៀបការជាមួយអាណាម៉ាហ្សី។ ភរិយាមានអាយុ 18 ឆ្នាំ។ នាងបានផ្តល់កំណើតដល់ Amedeo មានកូនប្រាំបីនាក់។ ប៉ុន្ដែគ្មានអ្នកណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេដើរតាមផ្លូវរបស់ឪពុកគាត់ទេ។

ការបង្រៀន

នៅឆ្នាំ 1820 Avogadro ត្រូវបានតែងតាំងជាសាស្រ្តាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យទូរីននៅនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យាខ្ពស់។ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តមានគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនលើការបង្រៀននៃប្រធានបទនេះ។ នៅគ្រានោះវិទ្យាសាស្ត្រអ៊ីតាលីស្ថិតនៅកម្រិតអភិវឌ្ឍន៍មិនមានកម្រិតខ្ពស់។ Amedeo ចង់ជួសជុលនេះហើយជួយប្រទេសកំណើតរបស់គាត់កាន់កាប់កន្លែងសក្តិសមនៅអឺរ៉ុបលើសូចនាករនេះ។ ដូច្នេះរូបវិទូបានគូសបញ្ជាក់ពីផែនការសកម្មភាពលម្អិត។ គំនិតចម្បងរបស់គាត់គឺការរួមបញ្ចូលសកម្មភាពវិទ្យាសាស្រ្តនិងការបង្រៀន។

ប៉ុន្តែដោយសារតែព្រឹត្តិការណ៍នយោបាយនិងយោធានៅអ៊ីតាលីលោក Amedeo មិនអាចបកស្រាយផែនការរីកចម្រើនរបស់គាត់ទៅជាការពិតបានទេ។ នៅឆ្នាំ 1822 សាកលវិទ្យាល័យទូរីនត្រូវបានបិទដោយអាជ្ញាធរពេញមួយឆ្នាំដោយសារភាពចលាចលរបស់និស្សិត។ យ៉ាងណាក៏ដោយ Avogadro មិនបានឈប់ធ្វើពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រទេ។ នៅឆ្នាំ 1823 សាកលវិទ្យាល័យបានបន្តការងាររបស់ខ្លួនហើយ Amedeo បានវិលត្រឡប់មកនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យាវិញ។ នៅឆ្នាំ 1832 គាត់បានដឹកនាំវាហើយបានធ្វើការនៅលើប៉ុស្តិ៍នេះអស់រយៈពេល 18 ឆ្នាំ។

ប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗ

នៅពេលដែលអាដេមេបានចាកចេញពីសាកលវិទ្យាល័យគាត់បានតាំងខ្លួនឯងជាអធិការជាន់ខ្ពស់នៃអង្គជំនុំជម្រះ។ ដូចគ្នានេះដែរ Avogadro គឺជាសមាជិកម្នាក់នៃគណៈកម្មការជាច្រើនដែលសកម្មភាពរបស់ពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយស្ថិតិ។ ថ្វីបើមានអាយុយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ដ្របានបន្ដផ្សព្វផ្សាយលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់។ គាត់បានបោះពុម្ភផ្សាយការងារចុងក្រោយរបស់គាត់ក្នុងការបោះពុម្ពនៅអាយុ 77 ឆ្នាំ។

ស្លាប់

Amedeo Avogadro ដែលជីវប្រវត្តិសង្ខេបដែលត្រូវបានបង្ហាញខាងលើបានស្លាប់នៅឆ្នាំ 1856 ។ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តត្រូវបានគេកប់នៅក្នុង Vercelli នៅក្នុងការគាំងគ្រួសារមួយ។ មួយឆ្នាំក្រោយមកសាកលវិទ្យាល័យទូរីនបានលុតជង្គង់សំរាមរបស់អាមេឌេដើម្បីទទួលស្គាល់សេវាកម្មរបស់គាត់។