សកម្មភាពនាំមុខគេ: គំនិតនិងមូលដ្ឋាន

សកម្មភាពនាំមុខគេ - ទារកដែលទ្រង់បានសំដែងក្នុងស្ថានភាពសង្គមនៃការអភិវឌ្ឍ។ ប្រតិបត្តិវានឹងកំណត់រូបរាងនិងការអភិវឌ្ឍនៃប្រធានបទនៃ neoplasms ផ្លូវចិត្តមូលដ្ឋាននៅដំណាក់កាលជាក់លាក់មួយនៃការអភិវឌ្ឍនៅ ontogenesis ។

នៅដំណាក់កាល នៃការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត បង្កើតស្ថានភាពសង្គមពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍ, ដែលនៅក្នុងវេនជួយដើម្បីធានាថាការសម្ដែងសមរម្យនាំមុខគេសកម្មភាព។ នេះគឺជាសញ្ញានៃការផ្លាស់ប្តូរទៅដល់កម្រិតខ្ពស់នៃចិត្តនេះ។

សកម្មភាពឈានមុខគេគឺអាចកំណត់ការកើតឡើងនៃដំណាក់កាលថ្មីមួយនៃការអភិវឌ្ឍ, ការដោះស្រាយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរបស់ខ្លួន។ វាគឺជាការមិនបានភ្លាមនោះទេប៉ុន្តែត្រូវតែចូលទៅតាមរយៈការបង្កើតនៅក្នុងស្ថានភាពសង្គម។ លើសពីនេះទៀតការងារថ្មីនេះនឹងមិនបោះបង់ចោលប្រភេទមុន។

ដូច្នេះសកម្មភាពលេចធ្លោជាកត្តាមួយដែលនាំឱ្យមានការបង្ហាញនៃការផ្លាស់ប្តូរទ្រង់ទ្រាយថ្មីធំនិងកម្រិតផ្លូវចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការ ontogeny នេះជាក់លាក់មួយ។

តើនេះកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? ក្នុងក្របខណ្ឌរបស់ខ្លួនក្នុងការអភិវឌ្ឍនិងអនុវត្តមុខងារទាំងអស់របស់កុមារ។ នេះទីបំផុតនឹងនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរគុណភាព។ ការកើនឡើងនូវឱកាសនៃបុរសក្មេងនោះនឹងក្លាយជាប្រភពសម្រាប់ការសម្ដែងនៃការផ្ទុយដែលមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃការមួយ "កុមារ - មនុស្សពេញវ័យ" ទៅ "កំពប់លើ" ចូលទៅក្នុងភាពខុសគ្នានេះបានក្រោកឡើងសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនក្នុងសំណុំបែបបទនៃការលែងប្រើទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងបរិស្ថាន។ បន្ទាប់មកវាចាប់ផ្តើមមានវិបត្តិពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍ, ការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរទៅជាកម្រិតខ្ពស់នៃ ontogenesis នេះ។

ចូរយើងពិចារណានៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមវគ្គសិក្សានៃដំណើរការនេះដោយផ្អែកលើទិន្នន័យនៃការស្រាវជ្រាវនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃទារក (ពីកំណើតទៅមួយឆ្នាំ) ដែលជាស្ថានភាពសង្គមនឹងត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលក្មេងតូចមួយមិនអាចធ្វើការដោយគ្មានមនុស្សពេញវ័យនោះទេ។ លោកវាជាការសំខាន់មិនត្រឹមតែដើម្បីផ្តល់នូវតម្រូវការរបស់រាងកាយនោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង។ ដូច្នេះ ប្រភេទនៃ សកម្មភាព - អារម្មណ៍កូនទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ - នឹងបង្កើតតម្រូវការនិងតម្រូវការដើម្បីទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សនោះ។

នៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការកុមារភាពដើម (ពីមួយទៅបីឆ្នាំ) ក្មេងទទួលបានសេរីភាពដែលត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងការពិតដែលថាគាត់អាចផ្លាស់ទីដោយឯករាជ្យនោះទេ។ លើសពីនេះទៀតយើងកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្មហើយឥឡូវនេះឪពុកម្តាយត្រូវបានធ្វើជាអន្តរការីរវាងពួកគេនិងពិភពលោកខាងក្រៅមួយ។ ថាមនុស្សពេញវ័យក្លាយជាចំហាយនិងសកម្មភាពប្រធានបទភ័ន្ត - នាំមុខគេ។ សូមអរគុណទៅនាងថា: ការអភិវឌ្ឍនិងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងការបញ្ចេញមតិជំនាញម៉ូតូ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការ មានអាយុសាលាមុន (បីទៅប្រាំឆ្នាំ), កុមារមនុស្សពេញវ័យលើពិភពលោកចូលជាមួយនឹងជំនួយនៃការប្រកួតប្រធានបទតួនាទីលេងនេះ។ ក្នុងក្របខណ្ឌរបស់ខ្លួនគាត់អាចដើម្បីធ្វើឡើងវិញនូវអ្វីដែលលោកមើលឃើញថានៅក្នុងពិភពលោកនៅជុំវិញយើង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមានកំពុងលេងអ្នកលក់គ្រូពេទ្យ, ចោរ, សង្រ្គាម, ក្រុមគ្រួសារនិងដូច្នេះនៅលើ។

ក្នុង រយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំពីសាលារៀននៅដើមឆ្នាំ (ពីប្រាំពីរទៅដប់មួយឆ្នាំ) ការឈានមុខគេ ប្រភេទនៃសកម្មភាព ប្រែប្រួលគួរឱ្យកត់សម្គាល់: វាក្លាយជាការសិក្សាធំ។ កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់របស់កុមារនឹងត្រូវបានបញ្ជូនទៅរៀនជាមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាសាស្រ្តនិងក្លាយទៅជាភាគីពាក់ព័ន្ធមួយ។ ស្ថានភាពសង្គមនៃការអភិវឌ្ឍនៅទីនោះគឺជាមនុស្សពេញវ័យថ្មី - គ្រូដែលបច្ចុប្បន្នកំណត់លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួនដែលបានសរសើរកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនិងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

ក្នុងវ័យជំទង់ (ពីដប់មួយរូបដល់ដប់ប្រាំឆ្នាំ) ប្រភេទនៃសកម្មភាពបានក្លាយទៅជាសង្គមជាមួយមិត្តភក្តិ, ដែលបង្ហាញរាងវាក្នុងវិស័យសង្គមផ្សេង (សិក្សា, សិល្បៈ, កីឡា, ផ្ទាល់ខ្លួននិងដូច្នេះនៅលើ) ។ នោះហើយឥឡូវនេះវាជាការសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់កុមារនិងឥទ្ធិពលនៃសំរាម "មនុស្សពេញវ័យក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយ។

ក្នុងនាមជាកាលកំណត់និងសង្គមបានក្លាយទៅជាមេ សកម្មភាពការងារ, ការ រួមចំណែកដល់ការបង្កើតនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។