ផែនការសម្រាប់ការបង្រៀននិងការអប់រំនៅបឋមសិក្សា (ថ្នាក់ទី 1) ។ ផែនការសម្រាប់ការងារអប់រំថ្នាក់ទី 1-4 (GEF)

ដូច្នេះកុមារបានទៅថ្នាក់ទី 1 ។ ផែនការ ការងារ អប់រំ ដែលត្រូវបានចងក្រងដោយគ្រូបង្រៀនគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងរយៈពេលនេះរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃសាលាបឋមសិក្សា។ វាគឺនៅក្នុងអំឡុងពេលនេះដែលកុមារទទួលបានគំនិតទូទៅនៃពិភពលោកនៅជុំវិញពួកគេ។ ហើយការអប់រំដែលទទួលបាននៅសាលាបឋមសិក្សានឹងប៉ះពាល់ដល់អាកប្បកិរិយារបស់សិស្សនាពេលអនាគត។ សូមព្យាយាមស្វែងយល់ពីរបៀប រៀបចំផែនការសម្រាប់ការបង្រៀននិងការអប់រំ នៅទីកន្លែងផ្សេង។ វាមិនពិបាកទេប្រសិនបើអ្នកមានគំនិតអំពីអ្វីដែលសំខាន់សម្រាប់កុមារនៅវ័យក្មេង។

យើងធ្វើការពិពណ៌នាមួយ

ប៉ុន្តែមានលក្ខណៈពិសេសមួយនៃដំណើរការរបស់យើងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តបុគ្គល។ មិនមានជម្រើសសកលទេ។ ដើម្បីរៀបចំការងារអប់រំប្រកបដោយសមត្ថភាពអ្នកត្រូវមានចរិតលក្ខណៈថ្នាក់ទី 1 ។ សម្រាប់ផែនការការងារអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

ហេតុអ្វី? កូនក្មេងទាំងអស់គឺខុសគ្នា។ ហើយជាទូទៅសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗត្រូវការវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់របស់ខ្លួន។ យ៉ាងណាមិញកន្លែងណាដែលកុមារសកម្មជាងមុនកន្លែងណាដែលឆ្លាតវៃជាង។ លក្ខណៈពិសេសនៃថ្នាក់ទីមួយសម្រាប់ផែនការអប់រំក្នុងករណីនេះគឺជាភាពចាំបាច់មួយ។ ប្រហែលជាចំណុចមួយចំនួននៃការបណ្តុះបណ្តាអាចត្រូវបានខកខាននិងប្រាប់កុមារអ្វីដែលពិសេស។ ប្រមូលព័ត៌មានអំពីសិស្សនិងវិភាគទិន្នន័យ។ បនា្ទ្រប់ពីះចូរបន្តរៀបចំផ្រនការ។ ការអនុវត្តបង្ហាញថាជាទូទៅវាអាចធ្វើឱ្យមានដំណើរការទូទៅសម្រាប់កុមារទាំងអស់នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា។

គោលបំណងនៃការអប់រំ

ផែនការសម្រាប់ការងារអប់រំនៅថ្នាក់ទី 1 (4 បញ្ចូលគ្នា) គួរមានគោលដៅខ្លះ។ បើគ្មានពួកវាដំណើរការនេះជាទូទៅបាត់បង់ចំនុចទាំងអស់។ និយាយឱ្យស្មោះត្រង់អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅទីនេះគឺងាយស្រួលនិងសាមញ្ញ។ យោងទៅតាមស្តង់ដារដែលមានស្រាប់នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាកុមារគួរតែពន្យល់ពីគុណតម្លៃអ្វីដែលល្អនិងអ្វីដែលអាក្រក់ដើម្បីបង្កើតស្នេហាជាតិនិងស្នេហាចំពោះមាតុភូមិ។ កុំភ្លេចអំពីផ្នែកបែបនេះដូចជាគ្រួសារនិងជុំវិញពិភពលោក។ ក្រមសីលធម៌និងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចមានប្រយោជន៍ក្នុងជីវិតមនុស្សពេញវ័យ - គ្រឹះនៃអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវតែដាក់នៅសាលាបឋមសិក្សា។ សូមគិតអំពីរឿងនេះ។

ដូច្នេះតើត្រូវធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីបង្កើតផែនការសម្រាប់ការសិក្សា (ថ្នាក់ទី 1)? GEF មិនបានផ្តល់និយមន័យពិតប្រាកដណាមួយឡើយតែកំណត់កម្រិតស្តង់ដារទូទៅនិងប្រធានបទដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ គ្រាន់តែអ្វីដែលយើងដឹងឥឡូវនេះ។ ប៉ុន្តែលក្ខណៈពិសេសរបស់គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗត្រូវតែសរសេរដោយខ្លួនឯង។ នេះមិនមែនជាការលំបាកខ្លាំងដូចដែលវាអាចមើលឃើញដំបូងនោះទេ។ សូមព្យាយាមដើម្បីផ្តល់ឧទាហរណ៍ខ្លះនៃផែនការពេញនិយមក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនសម័យទំនើប។ ប្រហែលជាអ្នកអាចរកឃើញអ្វីដែលមានប្រយោជន៍នៅទីនេះ។

សកម្មភាពអប់រំ

ដើម្បីចាប់ផ្តើមគម្រោងផែនការការងារអប់រំថ្នាក់ទី 1 ក៏ដូចជានៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាទាំងមូលមានន័យថាដំណើរការរៀនសូត្រជាទូទៅ។ ហើយសម្រាប់ហេតុផលនេះយើងនឹងគ្រាន់តែចងក្រងក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់មេរៀនរបស់កុមារប៉ុណ្ណោះ។ នោះគឺភាគច្រើននៃពេលវេលាដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីផ្តល់នូវសកម្មភាពអប់រំ។ នេះមិនមែនជាបញ្ហាទេ។

ហេតុអ្វី? រឿងនេះគឺថាដំណើរការនេះនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាជាញឹកញាប់ត្រូវចំណាយពេលជាទម្រង់ល្បែង។ ជាពិសេសនៅក្នុងកុមារដែលទើបតែបានចូលថ្នាក់ទី 1 ។ នេះគឺគ្រាន់តែជាមេរៀនមួយតែប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានគូរឡើងនៅក្នុងសំណុំបែបបទល្បែង។ ហើយប្រភេទបច្ចេកទេសប្រភេទនេះត្រូវបានប្រើរហូតដល់ថ្នាក់ទី 4 ។

សូមចងចាំថាការធ្វើផែនការសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាដោយមិនមានសកម្មភាពលេងសម្រាប់កុមារតូចៗគឺឆោតល្ងង់។ ទ្រឹស្ដីនេះមិនត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញដោយសិស្សជាការអនុវត្តន៍ទេ។ ដូច្នេះផែនការសម្រាប់ការងារអប់រំរបស់សាលារៀន (ថ្នាក់ទី 1 - ថ្នាក់ទី 4) រួមបញ្ចូលទាំងការលេងល្បែងល្បែងច្រើនលើសលុប។ ប៉ុន្ដែតើធ្វើយ៉ាងម៉េចដើម្បីធ្វើរបៀបនេះនៅក្នុងទ្រង់ទ្រាយនេះ? សូមព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ កុំភ័យខ្លាចគ្មានអ្វីស្មុគស្មាញឬអប្រសិទ្ធិភាពក្នុងរឿងនេះទេ។ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺស្វែងរកវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ក្មេងៗទាំងអស់។

កិច្ចប្រជុំដំបូង

ជាការប្រសើរណាស់ឥឡូវនេះជាក់លាក់តិចតួច។ មេរៀនទីមួយនៅក្នុងផែនការរបស់យើងនឹងត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះ វិន័យនៃឥរិយាបថនៅក្នុងសាលារៀន។ ពេលនេះគឺសំខាន់សម្រាប់អ្នកដែលសិក្សានៅ បឋមសិក្សា។ ប្រហែលជាមិនអាចជៀសវាងការសន្ទនាប្រភេទនេះបានទេ។

អ្វីដែលត្រូវបានទាមទារ? ផែនការសម្រាប់ការងារអប់រំរបស់គ្រូបង្រៀនកម្រិតថ្នាក់ទី 1 រួមបញ្ចូលទាំងការសន្ទនាតាមកាតព្វកិច្ចជាមួយកុមារអំពីប្រធានបទនៃអាកប្បកិរិយានៅសាលារៀន។ វាហាក់ដូចជាមិនមានទម្រង់លេងហ្គេមនៅទីនេះទេ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនដូច្នោះទេ។ ហេតុអ្វី? រឿងនេះគឺថាសម្រាប់អង្គការពិតនិងជោគជ័យវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគ្រាន់តែរៀបចំកិច្ចសន្ទនាជាមួយកុមារ។ អ្នកប្រមូលពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់រៀន (ថ្ងៃទី 1-2 ខែកញ្ញា) ហើយសួរអ្វីដែលពួកគេដឹងអំពីឥរិយាបថនៅសាលារៀន។ ជាងនេះទៅទៀតអ្នកអាចធ្វើការសន្ទនានិងពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះ។

នៅទីបញ្ចប់ជាទូទៅអ្នកអាចរៀបចំស្លឹកពិសេសមួយដែលអ្នកសរសេរនូវវិន័យនៃការប្រព្រឹត្ដទាំងអស់ជាមួយកូន ៗ ។ គាត់ត្រូវតែព្យួរកនៅក្នុងថ្នាក់។ ហើយច្បាប់ទាំងនេះនឹងត្រូវបានគោរព។ នេះគឺជាបច្ចេកទេសដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ដែលនឹងជម្រុញវិន័យរបស់កុមារដែលបានចូលមកទម្រង់ទី 1 ។ ផែនការនៃការងារអប់រំលើប្រធានបទនៃឥរិយាបថនៅក្នុងសាលារៀនក៏អាចរួមបញ្ចូលនូវជំរើសដែលមានសុវត្ថិភាពប៉ុន្តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ។ នោះមានន័យថាកូន ៗ របស់ពួកគេទោះបីជាមានជំនួយរបស់អ្នកក៏ដោយក៏នឹងកំណត់ពីរបៀបលេងដោយមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់ខ្លួនឯងនិងអ្នកដទៃដែរ។ ហើយក្នុងការធ្វើដូច្នេះសូមសង្កេតមើលវិន័យនៃការប្រព្រឹត្ដ។

គ្រូបង្រៀនថ្ងៃ

ជាញឹកញាប់ផែនការសម្រាប់ការងារអប់រំ (ថ្នាក់ទី 1-4, GEF) រួមមានការរៀបចំពិធីបុណ្យផ្សេងៗ។ ហើយនៅជិតពួកគេគឺជាថ្ងៃរបស់គ្រូបង្រៀន។ កុមារដែលកំពុងរៀននៅបឋមសិក្សាមិនទាន់ដឹងពីប្រភេទនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះនៅឡើយទេ។ ហើយដូច្នេះភារកិច្ចរបស់អ្នកនឹងត្រូវអប់រំពួកគេលើប្រធានបទនេះ។

ប្រាប់យើងពីអ្វីដែលជាគ្រូបង្រៀនសម្រាប់កុមារ។ បន្ទាប់ពីនេះដើម្បីភ្ជាប់និស្សិតទៅព្រឹត្តិការណ៍នេះគូរប្រកួតប្រជែងគំនូរមួយ។ ឱេយកុមារមា្នេក់គូរបេើបេេស់ខាន់ដេលឧទ្ទិសដល់គ្រូ។ ដាក់ប្រកាសការងារទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់រួចជ្រើសរើសយកល្អបំផុត។ សូមឱ្យការតាំងពិពណ៌នេះធ្វើដោយខ្លួនឯងទុកមុនថ្ងៃឈប់សម្រាកបន្ទាប់។ មិនមានអ្វីស្មុគស្មាញឬពិសេសទេ?

ការយល់ដឹងនិងកិច្ចសន្យា

ពិតណាស់នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យចេះប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកដើម្បីស្វែងរកភាសាសាមញ្ញហើយក៏ត្រូវយល់ស្របលើអ្វីមួយ។ ហើយរឿងនេះផងដែរគឺការលះបង់មេរៀនដាច់ដោយឡែកមួយ។ ផែនការណាមួយសម្រាប់ការងារអប់រំ (ថ្នាក់ទី 1-4) រួមបញ្ចូលទាំងលក្ខណៈពិសេសនេះ។ ប្រហែលជាដោយគ្មាននេះដំណើរការទាំងមូលនៃការសិក្សានឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រូវបានបំពេញតែពាក់កណ្តាល។

តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វីនៅក្នុងថ្នាក់រៀន? ជាឧទាហរណ៍សូមនិយាយជាមួយកូន ៗ អំពីមូលហេតុដែលសំខាន់ក្នុងការរកភាសារួមគ្នាជាមួយគ្នា។ លើសពីនេះទៅទៀតវាមានតម្លៃពន្យល់ថាមិនមែនគ្រប់យ៉ាងដូចអ្វីដែលវាគួរតែមាននោះទេ។ ដូច្នេះហើយដើម្បីកុំឱ្យនរណាម្នាក់ធ្វើបាបអ្នកត្រូវមានលទ្ធភាពចរចា។

វាគួរជាការល្អក្នុងការអញ្ជើញចិត្តវិទូទៅមេរៀននេះ។ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជំនាញធ្វើការសាកល្បងដែលនឹងកំណត់ថាតើកុមារអាចប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចហើយចរចាជាមួយមនុស្ស។ នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាប្រភេទនៃការធ្វើតេស្តបែបនេះនឹងមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងជាមួយកុមារ។ ហើយលទ្ធផលអាចត្រូវបានប្រកាសមិនត្រឹមតែដល់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏សម្រាប់ឪពុកម្តាយផងដែរ។ ក្នុងករណីមានបញ្ហាសូមផ្តល់អនុសាសន៍ស្តីពីរបៀបកែតម្រូវស្ថានភាព។

ភាពតានតឹងរបស់មនុស្ស

ដូច្នេះយើងមានសាលាបឋម។ ផែនការសម្រាប់ការងារអប់រំ (ថ្នាក់ទី 1) រួមបញ្ចូលទាំងនិយមន័យនៃនិស្ស័យរបស់កុមារផងដែរ។ នេះមិនត្រឹមតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ដំណើរការសិក្សាទាំងមូល។ ឧទាហរណ៍សម្រាប់មាតាបិតានិងគ្រូបង្រៀននេះគឺជាព័ត៌មានសំខាន់បំផុត។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើមេរៀននេះ? ប្រមូលកុមារនិងនិយាយជាមួយពួកគេអំពីធម្មជាតិ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេនិយាយថាអ្វីជាអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ ពន្យល់ថាអាស្រ័យលើអារម្មណ៍កុមារម្នាក់នឹងធ្វើសកម្មភាពមួយឬច្រើនក្នុងស្ថានភាពខុសៗគ្នា។ ហើយសួរសិស្សឱ្យកំណត់ថាតើមនុស្សគ្រប់ប្រភេទជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្វី។

មានជម្រើសជាច្រើននៅទីនេះ - ដើម្បីប្រមូលព័ត៌មានដោយការធ្វើតេស្ត (មិនមែនវិធីសាស្ដ្រដ៏ល្អបំផុត) ឬលេងល្បែងខុសៗគ្នាហើយបន្ទាប់មកសុំឱ្យកុមារបង្ហាញរបៀបដែលពួកគេប្រព្រឹត្តនៅក្រោមកាលៈទេសៈជាក់លាក់។ សេណារីយ៉ូជាក់លាក់កើតមានឡើងដោយឯករាជ្យ។ វាអាស្រ័យលើលក្ខណៈទូទៅរបស់ថ្នាក់។ ឧទាហរណ៍អ្វីដែលកូននឹងធ្វើបើគាត់មើលឃ្មុំនៅលើដើមឈើ។ ឬអ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើអ្នកកត់សម្គាល់ថាអ្នកកំពុងធ្វើឱ្យអ្នកខ្សោយហើយជាដើម។ ជាទូទៅមានជម្រើសជាច្រើន។ រឿងសំខាន់គឺប្រមូលព័ត៌មានអំពីឥរិយាបថរបស់កុមារហើយបន្ទាប់មកដើម្បីធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីអារម្មណ៍របស់គាត់។

ឆ្នាំថ្មី

ដូច្នេះថ្នាក់ទី 1 ។ ផែនការការងារអប់រំនៅក្នុងអំឡុងពេលនេះជាញឹកញាប់រួមបញ្ចូលទាំងការដែលបានរៀបរាប់រួចហើយការកាន់កាប់នៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៃថ្ងៃបុណ្យ។ ហើយសំខាន់មួយគឺឆ្នាំថ្មី។

ប្រហែលជានេះជាប្រធានបទដែលអ្នកចូលចិត្ត។ នៅក្នុងថ្នាក់ឧទ្ទិសដល់ឆ្នាំថ្មីនេះយើងនឹងត្រូវនិយាយអំពីប្រពៃណីនៃថ្ងៃបុណ្យក៏ដូចជានិមិត្តរូប។ នៅសាលាបឋមសិក្សាអ្នកអាចប្រាប់រឿងនិទានកុមារនិងបង្ហាញគំនូរជីវចលឆ្នាំថ្មីជាមួយការលំអៀងនៃការបង្រៀន។

ជាការពិតណាស់អ្នកមិនអាចធ្វើការហ្វឹកហាត់បានទេ។ រៀបចំថ្នាក់សិល្បៈជាច្រើនដែលនឹងត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ឆ្នាំថ្មី។ ឱ្យកុមារប្រាប់ពីរបៀបដែលពួកគេប្រារព្ធព្រឹត្តិការណ៍នេះនៅក្នុងគ្រួសារហើយបន្ទាប់មកគូរវានៅលើក្រដាស។ តាមរបៀបណាក៏ដោយ - ប៊ិចប៊ិច, ថ្នាំលាប, ខ្មៅដៃ។ ដូចអ្នក។ លើសពីនេះទៀតបង្រៀនកុមារឱ្យធ្វើសិប្បកម្មឆ្នាំថ្មី។ ឧទាហរណ៍គ្រាប់បាល់អព្ភូតហេតុមួយ។ វានឹងត្រូវការកាវកាវ្លិចពាងសឺរស្ទិកនិងទឹក។ សូមឱ្យកូនក្មេងមកពីប្លាស្ទិចធ្វើឱ្យប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងឆ្នាំថ្មី (ដើមណូអែលតាក្លូសព្រិលទឹកកកព្រិលនិងអ្នកដទៃ) ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដាក់វានៅក្នុងពាងទឹកនិងដាក់ជាមួយគ្នា។ មុនបិទភ្ជាប់ធាតុដែលបានធ្វើដោយដៃទៅគំរបឬបាត។ បិទពាង។ ឥលូវវានៅសល់តែ (អ្រងួន) - នោះគឺជាគ្រាប់អព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យ។

ជីវិតក្នុងសង្គម

ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាចំណេះដឹងទាំងអស់ដែលកូនម្នាក់ដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 គួរតែទទួលបាន។ ផែនការនៃការងារអប់រំរបស់អ្នកដឹកនាំល្អរួមបញ្ចូលធាតុដូចជា "ជីវិតនៅក្នុងសង្គម" ។ នោះគឺនៅក្នុងមេរៀននេះ (និងនិយមជាច្រើន) ភារកិច្ចរបស់អ្នកនឹងត្រូវពន្យល់ដល់កុមារអំពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពឱ្យបានត្រឹមត្រូវជាសាធារណៈ។

និយាយឱ្យស្មោះត្រង់នេះគឺជាបញ្ហាដ៏លំបាកបំផុត។ យ៉ាងណាមិញអ្នកនៅសាលាបឋមសិក្សាទាំងមូលនឹងត្រូវបង្កើតច្បាប់និងបទដ្ឋាននៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលត្រូវពន្យល់ដល់កុមារ។ ការពេញនិយមបំផុតគឺការរៀបចំឈុតឆាក។ កុមារនៅបឋមសិក្សានឹងត្រូវបង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងស្ថានភាពមួយ។ ហើយវានឹងជាការល្អដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដឹងថាហេតុអ្វីបានជាវាត្រូវបានធ្វើតាមវិធីនេះហើយមិនមែនដោយរបៀបណាទេ។

លើសពីនេះទៀតអ្នកគួរតែបង្រៀនការអត់ធ្មត់និងការអត់ធ្មត់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនបែបនេះ។ ប្រសិនបើនៅក្នុងការបង្រៀននិងអប់រំមិនមានការផ្សារភ្ជាប់គ្នារវាងកុមារនិងការបង្រៀនឥរិយាបថរបស់គាត់នៅក្នុងសង្គមនោះទេយើងអាចសន្មត់ថាអ្នកគឺជាមេដឹកនាំអាក្រក់។ យ៉ាងណាមិញភារកិច្ចរបស់សាលារៀនមិនគ្រាន់តែផ្តល់ចំណេះដឹងខ្លះដល់កុមារប៉ុណ្ណោះទេ។ គាត់ក៏ត្រូវបង្រៀនគាត់ពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសង្គម។

តម្លៃគ្រួសារ

ការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនត្រូវបានគេបង់នៅសាលាដើម្បីបញ្ហាសីលធម៌និងតម្លៃគ្រួសារ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់នេះគឺគ្រាន់តែមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សសាលា។ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែយល់អំពីអត្ថន័យរបស់គ្រួសារទេ។ ហើយអ្វីដែលគួរមានតម្លៃខ្ពស់ជាងអ្វីទាំងអស់។ ហេតុដូច្នេះហើយការចាប់ផ្តើមពីថ្នាក់បឋមសិក្សាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការជួយកុមារក្នុងការស្រឡាញ់ក្រុមគ្រួសារ។ អ្នកត្រូវបង្រៀនពួកគេឱ្យស្រឡាញ់គុណតម្លៃរបស់ពួកគេ។

នឹងមានការពិភាក្សាអំពី "គ្រួសារ" និង "សមាជិកគ្រួសារ" ។ ពិភាក្សាថានរណាខ្លះអាចត្រូវបានចាត់ជាក្រុមគ្រួសារ។ ឱ្យកុមារម្នាក់ៗប្រាប់ពីប្រភេទគ្រួសារដែលគាត់មាន។ ជាការប្រសើរណាស់, ប្រសិនបើបុរសនាំយកទៅថតរូបគ្រួសារនិងប្រាប់អំពីប្រពៃណីនិងឥរិយាបថនៅក្នុង "កោសិកានៃសង្គមរបស់ពួកគេ" ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីប្រាប់កុមារថាហេតុអ្វីបានជាគ្រួសារមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

រឿងសំខាន់នៅទីនេះគឺមិនត្រូវពត់ឈើ។ ថ្វីបើមិនមានឪពុកម្តាយទាំងអស់ល្អក៏ដោយប៉ុន្តែពួកគេត្រូវបានគេគោរពព្រោះនេះជារបៀបដែលកុមារត្រូវបានគេប្រាប់។ ប្រសិនបើផ្ទុយទៅវិញវាត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាថាសាច់ញាតិនៅក្នុងស្ថានភាពណាមួយគួរតែគោរពតាមភាពច្បាស់លាស់បន្ទាប់មកសត្វដែលត្រូវបានគេដកហូតសិទ្ធិនឹងធំធាត់ពីកុមារ។ សូមព្យាយាមមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានបញ្ហាបែបនេះ។ វាជាការប្រសើរជាងមុនក្នុងការនិយាយអំពីការពិតដែលថាគ្រួសារនិងសាច់ញាតិរបស់កុមារគឺគ្មាននរណាម្នាក់ហើយមិនដែលនឹងមាននោះទេ។

ស្នេហាជាតិ

ផែនការរបស់យើងសម្រាប់ការងារអប់រំ (ថ្នាក់ទី 1) នៅក្នុងវាលនេះត្រូវបានបញ្ចប់។ សូមកុំភ្លេចថាបន្ថែមពីលើទាំងអស់ខាងលើនេះវាជាការចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតឱ្យមានស្នេហាក្នុងការស្រឡាញ់ម្តាយនិងស្នេហាជាតិ។ បើគ្មានការនេះទេការអប់រំមិនអាចសម្រេចបានទាំងស្រុងទេ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើថ្នាក់លើប្រធានបទនៃ Motherland និងស្នេហាជាតិ? ជាឧទាហរណ៍សូមឱ្យកូន ៗ និយាយអំពីអ្វីដែលពិសេសអំពីទីក្រុងរបស់គេ។ ហើយអ្នកផ្ទាល់ប្រាប់ពួកគេពីរបៀបដែលប្រទេសដែលអ្នករស់នៅមានសារៈសំខាន់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ប្រាប់យើងអំពីរឿងរ៉ាវណែនាំពន្យល់ពីមូលហេតុដែលវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការក្លាយជាអ្នកស្នេហា។

ចំពោះថ្នាក់រៀនមិនគួរឱ្យធុញទ្រាន់ទេវាមានតម្លៃរៀបចំការតាំងពិព័រណ៍ផ្សេងៗនៃស្នាដៃរបស់កុមារលើប្រធានបទ "Motherland" ។ វាគឺជាការល្អដែលថាសិស្សសាលាទាំងអស់បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ សូមឱ្យម្នាក់ៗគូររូបស្នេហានៅលើប្រធានបទនេះ។ ដាក់ការងារទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនហើយអញ្ជើញពួកគេឱ្យមើលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ បច្ចេកទេសប្រភេទនេះត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់នៅសាលាបឋមសិក្សា។

សង្ខេប

ដូច្នេះយើងត្រូវស្គាល់អ្នកជាមួយនឹងក្បួនដោះស្រាយប្រហាក់ប្រហែលដើម្បីបង្រៀនក្មេងៗដែលបានរៀនថ្នាក់ទី 1 ។ ផែនការនៃការងារអប់រំនៅសាលាបឋមសិក្សាជាគោលការណ៍គឺតែងតែដូចគ្នា។ មានវិធីជាច្រើនដើម្បីអនុវត្តវាខុសគ្នា។ វាមិនមានការសម្ងាត់ដែលថា ការងារអប់រំនៅសាលា គឺជាដំណើរការដ៏សំខាន់មួយដែលគួរតែអភិវឌ្ឍកុមារទាំងអស់ហើយបង្កើតឱ្យមានច្បាប់មានប្រយោជន៍មួយចំនួន។

ជាញឹកញាប់ការងារបង្រៀននិងអប់រំជាមួយសិស្សត្រូវបានធ្វើឡើងជាប្រចាំ។ និងមិនឈរចេញ។ ករណីលើកលែងនោះគឺសាលាបឋមសិក្សា។ យ៉ាងណាមិញសមាជិកថ្មីនៃស្ថាប័ននេះត្រូវការការព្យាបាលពិសេស។ នៅថ្នាក់ទី 1-4 ក្មេងៗស្រូបយកវត្ថុធាតុដើមទាំងអស់នៅពេលដែលពួកគេទទួលទាន។ ដូច្នេះហើយវាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវរៀបចំផែនការហ្វឹកហាត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនិងចែកចាយបន្ទុក។ ជាគោលការណ៍ប្រសិនបើអ្នកជួបប្រទះការលំបាកក្នុងការបង្កើតផែនការសូមសួរសហសេវិករបស់អ្នកដើម្បីទទួលបានដំបូន្មាន។ ពិតណាស់ពួកគេមានឧទាហរណ៍នៃការងាររបស់ពួកគេ។ យកពួកវាហើយកែវាបន្តិចបន្តួច។ ប៉ុន្តែកុំប្រើគម្រោងដែលបានរៀបចំរួចហើយសម្រាប់ការបង្រៀននិងការអប់រំ។ ជាពិសេសនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា! ផែនការនៃការងារអប់រំក្នុងទម្រង់ទី 1 ដើម្បីសរសេរឯករាជ្យមិនមែនជាបញ្ហាធំនោះទេជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកជាគ្រូបង្រៀនមានទេពកោសល្យ។