ការអប់រំ:, ការអប់រំមធ្យមសិក្សានិងសាលារៀន
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីនិពន្ធរឿងព្រេងមួយ? ការណែនាំគំរូក៏ដូចជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអន្ទាក់
ជួនកាលមនុស្សម្នាក់មានចម្ងល់និងសំណួរចម្លែក ៗ អំពីរបៀបបង្កើតរឿងព្រេងមួយ។ ចំពោះអ្នកដែលស្រឡាញ់សំណួរចម្លែកយើងនឹងព្យាយាមផ្តល់នូវទិសដៅច្បាស់លាស់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ជាធម្មតាមនុស្សប្រុសម្នាក់ដែលសួរសំនួរបែបនេះមិនសូវនិយាយពីអ្នកជិតខាងរបស់ Lafontaine និង Krylov ទេហើយជួនកាលពេលខ្លះមនុស្សម្នាក់ចង់បានវត្ថុកម្រ ៗ ឬគាត់មានសិស្សសាលា។ ហើយនៅសាលារៀនអ្នកដឹងទេមានភារកិច្ចគ្រប់ប្រភេទ។
សីលធម៌នៃរឿងព្រេង
មុនពេលដែលអ្នកផ្តោតលើរបៀបសរសេររឿងព្រេងមួយអ្នកត្រូវយល់ដឹងពីប្រភេទសីលធម៌ដែលអ្នកចង់ធ្វើ។ បើនិយាយឱ្យស្រួលយល់តើការបង្កើតនេះគួរបង្រៀនអ្វី។
ប្រសិនបើយើងអានបទសម្ភាសន៍អំពីអ្នកនិពន្ធខុសៗគ្នាពួកគេសំរេចចិត្តជាឯកច្ឆន្ទថា "គំនិតនេះគឺសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាមានក្បាល" ។ ក្នុងករណីនេះទំហំនៃការងារសិល្បៈមិនសំខាន់ទេរឿងសំខាន់គឺថាវាមិនមានន័យទេ។
ជាធម្មតាប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់សួរខ្លួនឯងអំពីរបៀបសរសេររឿងនិទានដែលមានសីលធម៌នោះគាត់មានគោលបំណងច្បាស់លាស់ហេតុអ្វីគាត់ត្រូវការ រឿងនេះ។ ជាឧទាហរណ៍មាតាឬបិតាចង់រៀបចំអ្វីមួយដើម្បីបង្ហាញកុមារពីរបៀបរក្សាបន្ទប់ឱ្យស្អាត។ ដូច្នោះហើយគ្រោងនិពន្ធរបស់អ្នកនិពន្ធត្រូវបានរៀបចំឡើង។
ដោយសារភារកិច្ចរបស់យើងគឺបង្ហាញពីឧទាហរណ៍នៃការងាររបស់រឿងព្រេងយើងប្រើសីលធម៌នៃរឿង "ហ្វាននិងទំពាំងបាយជូរ" ហើយបង្កើតឡើងជាមួយតួអង្គថ្មីៗឬក៏សូម្បីតែមុខ។
តួអក្សរ
ជំហ៊ានបន្ទាប់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា "របៀបសរសេរនិទានរឿង" គឺជាជម្រើសនៃតួអង្គមួយ។ ជាទូទៅសត្វទាំងនេះគឺស្រដៀងនឹងមនុស្ស។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះវាជាការសំខាន់ណាស់ដើម្បីសង្កេតមើលនូវភាពប្រាកដនិយមមួយចំនួន។ សត្វគួរតែត្រូវបានគេដូចជាមនុស្សនៅក្នុងទម្លាប់របស់ពួកគេឬជាមួយនឹងអ្នកដែលត្រូវបានគេទទួលយកតាមប្រពៃណីនៅក្នុងសង្គម។ ជាឧទាហរណ៍សត្វលូនមួយក្នុងរឿងព្រេងមួយមិនអាចជាមនុស្សខ្ជិលទេហើយសត្វកន្ទុំរុយមួយមិនអាចធ្វើជាមនុស្សដែលធ្វើការបានទេ។ ចំពោះការនេះមិនត្រឹមតែរូបភាពនៃសត្វប៉ុន្តែក៏ប្រពៃណីវប្បធម៌ផងដែរ។ ហើយបាទ, នេះគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅពេលដែលវាមកដល់របៀបដើម្បីសរសេររឿងនិទានមួយដែលមានសីលធម៌។
និយាយម្យ៉ាងទៀតប្រហែលជារឿងព្រេងគឺជារឿងប្រឌិតប៉ុន្តែនៅក្នុងរឿងនោះអ្វីៗទាំងអស់ត្រូវតែមានភាពប្រាកដនិយមនិងត្រូវបានស្ថាបនាដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានធម្មតា។
ឆ្កែនិងការបង្ហាញឬកញ្ជ្រោងនិងទំពាំងបាយជូក្នុងវិធីថ្មីមួយ
សូមស្រមៃមើលឆ្កែវង្វេងស្មារតីដើរតាមផ្លូវដើរតាមផ្លូវគាត់ខ្វះអាហារូបត្ថម្ភនិងនិមិត្តសញ្ញា។ ហើយនៅទីនេះមុនពេលគាត់មានហាងលក់សាច់មួយមាន ham មួយសាច់មាន់សាច់សម្រាប់គ្រប់រសជាតិនិងភាពរុងរឿង។ បាទនោះហើយជាបញ្ហា: សត្វឆ្កែមិនអាចស្ថិតនៅក្នុងហាងនោះទេ។ ឆ្កែរបស់យើងហើយដូច្នេះហើយដូច្នេះដើរបង្អួច, ប៉ុន្តែគ្មាន។ កញ្ចក់មិនអនុញ្ញាតឱ្យវាទម្លុះទៅវត្ថុដែលចង់បានទេ។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់បាននិយាយទៅកាន់ខ្លួនគាត់ថា: "ប្រហែលជាពួកគេកំពុងតែលក់វត្ថុតឹងៗ" ហើយទុកឱ្យជីកកកាយសំរាមដែលនៅក្បែរនោះ។
នេះបានប្រែក្លាយទៅជាអត្ថបទមួយយើងបានសរសេរវាជាចម្លើយទៅនឹងសំណួរអំពីរបៀបដើម្បីនិពន្ធរឿងព្រេងមួយ។ មិនអាចនិយាយបានថាយើងទទួលបានជោគជ័យដូចសៀវភៅបុរាណដែរប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាគួរឱ្យទុកចិត្តណាស់។
ឥឡូវសូមយើងនិយាយអំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើប្រភពនៃការស្រមើស្រមៃរត់ចេញ។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរកគ្រោងនិងសីលធម៌សម្រាប់រឿងព្រេងថ្មីមួយ?
ជាថ្មីម្តងទៀត, សម្លឹងមើលអ្វីដែលអ្នកនិពន្ធចង់ទទួលបានពីរឿងព្រេងនេះ។ ជាទូទៅអ្នកអាចប្រើជោគវាសនានិងតួអក្សរនៃបរិយាកាសបន្ទាន់របស់អ្នកជាសម្ភារៈប៉ុន្តែមានតែដូច្នេះគំរូដើមមិនត្រូវទាយ។
ដោយវិធីនេះនោះហើយជាមូលហេតុដែលតួអង្គសំខាន់នៅក្នុងរឿងព្រេងគឺជាសត្វ។ ពួកគេជារូបភាពរួមគ្នារបស់មនុស្សទាំងអស់ហើយបើសិនជាគ្រប់គ្នាមិនមាននរណាម្នាក់ពិសេស។ ពួកគេត្រូវបានគេសើចគ្មាននរណាម្នាក់គិតពីខ្លួនឯងហើយគ្រប់គ្នាមើលទៅអ្នកជិតខាងរបស់ខ្លួន។ Gogochut លើបងប្អូនតិចជាងរបស់យើង។ ហើយទាំងអស់គ្នាដោយសារតែពួកនីយមើរគិតអំពីគ្រោងរឿងកំប្លែងមួយផ្សេងទៀតកំពុងតែឆ្ងល់អំពីអ្វីដែលអាចជារឿងព្រេងអំពីសត្វ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើសត្វទាំងនោះត្រូវបានផ្សំឡើងនោះយើងជាមនុស្សមិនហាក់ដូចជាតូចនោះទេ។
ប្រសិនបើគ្មានអ្វីនៅលើក្បាលទេហើយអ្នកមានភាពអារគ្មានភាពច្នៃប្រឌិតបន្ទាប់មកព្យាយាមស្រមៃមើលអ្នកផ្សេងទៀតក្នុងរឿងក្លែងក្លាយសត្វ។ ភរិយាចៅហ្វាយមិត្តរួមការងារមិត្តភក្តិ។ ក្នុងករណីនេះជីវិតខ្លួនឯងនឹងជួយរៀបចំផែនការ។
កូនក្មេងនិងរឿងព្រេង
ពិតមែនប្រសិនបើការច្នៃប្រឌិតនេះត្រូវបានសំរេចដោយកូន ៗ អ្វីៗទាំងអស់គឺមានភាពងាយស្រួលជាងសម្រាប់គាត់។ កុមារគិតយ៉ាងច្បាស់ក្នុងរយៈពេលប្រហែល 15 ឆ្នាំបន្ទាប់មកនៅពេលដែលភាពចលាចលនៃការពេញវ័យចាប់ផ្តើមមនុស្សម្នាក់បាត់បង់ខ្សែស្រឡាយភ្ជាប់ជាមួយកុមារភាពហើយការគិតក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យ។
យ៉ាងណាមិញព្រះគ្រីស្ទបានទទួលការប្រោសលោះថា: «ចូរដូចជាកូនក្មេង»។ ហើយវាមិនត្រឹមតែថាអ្នកចំណូលថ្មីនៅលើពិភពលោកគឺគ្មានអំពើបាបហើយមានភាពស្និទ្ធស្នាលនឹងព្រះនោះទេប៉ុន្តែថាការគិតរបស់កុមារមិនទាន់ស្ទាក់ស្ទើរនៅឡើយពួកគេមានភាពជិតស្និទ្ធនឹងជីវិតទៅនឹងប្រភពដើមរបស់ពួកគេដូច្នេះការសរសេរគឺងាយស្រួលណាស់សម្រាប់ពួកគេ។ សម្រាប់ពួកគេដើម្បីតែង - របៀបដកដង្ហើម។ វាក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរដែលថាសម្រាប់កុមារពិភពនៃក្តីស្រមៃគឺមានភាពជិតស្និទ្ធជាងពិភពពិត។ កុមារអាចចូលជាវទៅនឹងពាក្យរបស់ជីអេស។ "ការពិតគឺជាសំរាម" - មានតែពេលដែលមនុស្សធំឡើងពួកគេយកសំរាមនេះយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរហើយភ្លេចរឿងសំខាន់ៗ។
ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ឱ្យសិស្សឧទាហរណ៍ 5 ថ្នាក់ដើម្បីបង្កើតរឿងព្រេងគាត់នឹងងាយស្រួលធ្វើវា។ ជាការពិតណាស់មានតែឪពុកម្ដាយប៉ុណ្ណោះដែលគ្រប់គ្រងដំណើរការ។ ពួកគេត្រូវតែសួរខ្លួនឯងអំពីរបៀបសរសេររឿងកំប្លែង។ ជាឧទាហរណ៍ថ្នាក់ទី 5 អាចត្រូវបានជ្រើសរើសជាគោលដៅដូច្នេះគាត់គួរយកវាមកដោយសប្បុរស។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណាងហើយអ្នកមានសិស្សថ្នាក់ទី 5 ដ៏ឆ្លាតវៃនៅផ្ទះបន្ទាប់មកផ្តល់ការងាររបស់រឿងប្រឌិតដល់គាត់ដោយសេចក្ដីមេត្ដាករុណាគ្រាន់តែដឹកនាំការស្រមើលស្រមៃហឹង្សារបស់កូនអ្នកទៅតាមបទដ្ឋានវប្បធម៌និងសុភវិនិច្ឆ័យ។
យើងសង្ឃឹមថាអត្ថបទនេះនឹងជួយសរសេរយ៉ាងហោចណាស់រឿងកំប្លែងសមរម្យ។
Similar articles
Trending Now