ដើម្បីជួយគ្រូនិងសិស្ស: តើអ្វីផលប័ត្រសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា

ចំពោះការចាប់ផ្តើម, អ្វីដែលជាផលប័ត្រនេះ? ពាក្យនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីនេះគឺពិតជា "វ័យក្មេង" និងបានមកដល់ពួកយើងនៅក្នុងដំណើរការអប់រំគឺជាអ្វីមួយចំនួនដប់ប្រាំទៅម្ភៃឆ្នាំមកហើយ។ ដោយនិងមានទំហំធំ, ប្រមូលហៅថាដូច្នេះនៅក្នុងថតតែមួយរួមគ្នាជាមួយភាពខុសគ្នានៃសមា្ភារៈដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀនការបង្រៀនមួយ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងប្រភេទផ្សេងគ្នានៃសន្លឹកបៀតារាងនិងគំនូសតាងនិងឧទាហរណ៍ដើម្បីបន្តពូជនៃគំនូរ, pourochnye និងកាលវិភាគ, ការធ្វើតេស្តនិងច្រើនទៀត។ សំពៀតឥណទានគួរតែមានការមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសិស្សនិស្សិតគ្រូបង្រៀន។ អំពីវានិងការនិយាយ។

គោលបំណងនិងខ្លឹមសារ

តើមានអ្វីគួរតែរួមបញ្ចូលផលប័ត្រសម្រាប់ សាលាបឋមសិក្សា? មាតិកានៃគ្រូដែលយើងបានរកឃើញ។ ប៉ុន្តែនិស្សិតបាន? ហើយថាតើវាគឺជាការចាំបាច់សម្រាប់កុមារទាំងអស់នេះ? គោលបំណងសំខាន់នៃការអប់រំបឋមសិក្សាបន្ថែមលើការផ្ទេរចំណេះដឹងនិងការបង្កើតជំនាញសមរម្យ, អ្នកអាចហៅនិងការបង្ហាញការច្នៃប្រឌិតដទៃទៀតនិងសមត្ថភាពរបស់កុមារ, ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់ការអនុវត្ដន៍របស់ពួកគេ; ការអភិវឌ្ឍនៃការជម្រុញការយល់ដឹងសម្រាប់សិស្សបុគ្គលនីមួយនិងថ្នាក់ទាំងមូល; ការបង្កើតនៃគុណសម្បត្តិជាវិជ្ជមានផ្លូវចិត្ត, តម្រូវការ, អុត្តមគតិនិងអ្នកដទៃទៀតជាច្រើន។ នៅក្នុងពន្លឺនៃការសន្និដ្ឋាននេះគឺថាផលបត្រសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សានេះ, ប្រសិនបើគ្រូសម្រេចចិត្តដើម្បីចាប់ផ្តើមវាត្រូវតែមានសម្ភារដូចដែល, នៅលើដៃមួយដើម្បីជួយកុមារនៅក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេនិងនៅលើផ្សេងទៀតនោះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសម្រេចបាននូវសក្តានុពលច្នៃប្រឌិតរបស់កូនជារៀងរាល់និងបម្រើជាឧបករណ៍នៃការអនុម័តនិងការ ការលើកកម្ពស់នៃការងាររបស់គាត់។

ឧទាហរណ៍នៃផលប័ត្រដែលអាចធ្វើបាន

ថាកូននេះគឺងាយស្រួលក្នុងការរក្សាទុកសម្ភារៈដែលនឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យជានិច្ច, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីទទួលបាន 2 ថត: ការពាក់មេរៀនខាងស្ដាំ oilcloth ឬក្រដាសកាតុងធ្វើកេសនៅលើខ្សែអក្សរ - ធំ, ធម្មតា - នៅក្នុងវាគាត់នឹងនៅក្នុងផ្ទះដើម្បីដាក់ឯកសារចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់ការផ្ទុកអចិន្រ្តៃយ៍និងជាលើកទីពីរ ។ ចាប់តាំងពីពេល សំពៀតឥណទាននេះ សម្រាប់សាលាបឋមមិនចាំបាច់បង្ហាញរូបរាងឯកសណ្ឋាន។ អាចអនុញ្ញាតឱ្យកុមារដើម្បីដកពិសោធន៍ជាមួយណ៍, ការរចនាផ្នែកខាងក្រៅ។ ប៉ុន្តែសន្លឹកគម្របរួចហើយតម្រូវឱ្យមានគំរូទោល - ឈ្មោះនិងនាមត្រកូលរបស់សិស្សចំនួននិងលិខិតថ្នាក់ទី, ឈ្មោះនៃស្ថាប័នអប់រំ។ បន្ទាប់ដើម្បីថតដែលអ្នកចង់បញ្ចូលឯកសារមួយចំនួន - សម្រាប់ការបំពេញផ្នែក។ ឧទាហរណ៍សម្រាប់ថ្នាក់បឋមសិក្សាអាចរួមបញ្ចូលផលប័ត្រកាតនិងសម្ភារៈជំនួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងគណិតវិទ្យា (សំណាកជាមួយតារាងគុណសញ្ញា "ធំជាង" / "តិចជាង" et al ។ ) ប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ។ នេះគឺជាការងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតថតមួយសម្រាប់ប្រធានបទគ្នា។ កណ្តាប់ដៃកាតនៅលើភាសារុស្ស៊ី, រូបភាពនិមិត្តសញ្ញាសម្រាប់ច្បាប់, ការវិភាគសៀគ្វីនៃពាក្យនិងប្រយោគសារធាតុណាមួយពីការប្រព្រឹត្ដដែលបានសិក្សានៅក្នុងសៀវភៅនេះដើម្បីអានសម្រង់សំណព្វ - ទាំងអស់នេះគឺជាការមិនត្រឹមតែអនុញ្ញាតទេប៉ុន្តែចង់ឱ្យមានការផលប័ត្រសិស្សសាលាបឋមសិក្សា។ ការបូកធំនឹងត្រូវក្រុមប្រឹក្សាគ្រូបង្រៀនដើម្បីដាក់នៅក្នុងថតនិងបុរសគំនូរមួយរបស់ខ្លួនរូបភាពនៃបំណែកបំភ្លេចភាគច្រើនបំផុតនៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ, សុភាសិតនិងការនិយាយ, ជាការសរសេររបស់គាត់នៅលើប្រធានបទណាមួយ។ ក្នុងករណីនេះសិស្សនឹងជាការលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ខ្លួនឯងការបញ្ចេញមតិ។ ជាចុងក្រោយ, ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន។ វាអាចត្រូវបានដាក់នៅក្នុងសំពៀតឥណទានសិស្សសាលាបឋមសិក្សា, ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចសម្រាប់ផ្នែកផ្សេងទៀត។ សូមអញ្ជើញកុមារដើម្បីរកមើលពនៅលើក្នុងនាមរបស់គាត់នៃព្រឹត្តិការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងនោះដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសនិងនៅលើពិភពលោកក្នុងឆ្នាំនៃកំណើតរបស់ពួកគេ, ការទទួលយកទៅសួនច្បារនិងក្នុងថ្នាក់ទី 1 ។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រាប់តិចតួចអំពីក្រុមគ្រួសារ, ផលប្រយោជន៍, ចំណូលចិត្ត, មិត្តភក្តិមួយ - ព័តមាននេះនឹងជួយឱ្យពួកគេយល់ពីខ្លួនឯងជាបុគ្គលខ្លួនឯងនិងការផ្តល់ឱ្យនូវអាហារជាច្រើនសម្រាប់ការគិតអំពីការចោទប្រកាន់របស់ពួកគេដោយគ្រូ។

ជាធម្មតាដោយគ្រូបង្រៀនគួរតែត្រួតពិនិត្យលើការបំពេញនៃផលប័ត្រនេះប៉ុន្តែដោយគ្មានការដាក់សម្ពាធនិងមានការយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់ហួសហេតុ។