ការអប់រំខ្ពស់ទីពីរ: របៀបដើម្បីរៀន? នេះជាការអប់រំខ្ពស់ជាងនៅទីក្រុងម៉ូស្គូលើកទីពីរ

តម្រូវការសម្រាប់ការអប់រំគឺជាការមិនអាចប្រកែកបាន។ វាគឺជាគន្លឹះជោគជ័យនិងការអភិវឌ្ឍអាជីព។ ការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់នៅក្នុងទីផ្សារការងារបានធ្វើឱ្យអ្នកជំនាញវ័យក្មេង (និងមិនតែប៉ុណ្ណោះ) ដើម្បីទទួលបាននូវចំណេះដឹងបន្ថែមទៀតនៅក្នុងវាលដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលពាក់ព័ន្ធ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ស្ថាប័នកាលពីម្សិលមិញនិងអ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធអប់រំចង់ទទួលបានសញ្ញាបត្រលើកទីពីរ។ "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀន?" - សំណួរដែលទាក់ទងនឹងការគ្នានៃពួកគេមួយ។

តើនរណាហើយហេតុអ្វីបានជាដឺក្រេទីពីរ?

មានមូលហេតុជាច្រើនដែលមនុស្សទទួលបានសញ្ញាបត្រវិនាទី។ នេះបាណល់ឬការសិក្សាទម្លាប់ឬជាការចាំបាច់សំខាន់ណាស់, ឬគ្រាន់តែមានអ្វីផ្សេងទៀតដើម្បីធ្វើ ( "អនុញ្ញាតឱ្យវាជា") ។ ប្រសិនបើយើងក្រឡេកមើលទៅស្ថិតិ, 61% នៃសិស្សដែលបានទទួលការអប់រំខ្ពស់ជាលើកទីពីរត្រូវបានធ្វើការជំនាញ។ ជំរុញឱ្យពួកគេឱ្យបំណងប្រាថ្នាក្នុងការឡើងជណ្តើររបស់ក្រុមហ៊ុននេះ។ ដោយសារតែវាជាញឹកញាប់ដើម្បីកសាងអាជីពទទួលបានជោគជ័យ, អ្នកត្រូវការដើម្បីឱ្យមានចំណេះដឹងនៅក្នុងវាលដែលទាក់ទងនឹងការនៃការងារ។ ក្នុងចំណោមអ្នកដែលនៅសល់ 39% មានរួមបញ្ចូលទាំងអ្នកដែលមិនចូលចិត្តជាវិជ្ជាជីវៈជាលើកដំបូងដែលមិនត្រូវបានកំពុងធ្វើការនៅក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេដែលសង្ឃឹមថានឹងដំឡើងប្រាក់ខែលឧទាហរណ៍គណនេយ្យករអាចទទួលបានសញ្ញាបត្រលើកទីពីរក្នុងការបង្រៀនដោយដឹងថាចំនួននេះ - .. នេះមិនមែនជាវា ការហៅឬចង់សម្រេចក្តីសុបិនកុមារភាព។ មនុស្សដែលមាននិន្នាការទៅដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរលើកទីពីរសញ្ញាបត្រខ្លាំងជីវិតរបស់គាត់។

តើអ្វីទៅជាទម្រង់នៃការរៀនសូត្រគឺល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីជ្រើសរើស?

ទម្រង់បែបបទនៃការបណ្តុះបណ្តា , អ្នកអាចជ្រើសរើសយកណាមួយ: ពេញម៉ោង, ក្រៅម៉ោង, ល្ងាចឬក្រៅម៉ោង។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើគោលដៅនិងលទ្ធភាពនៃមនុស្សម្នាក់។ ច្រើនទៀតជាញឹកញាប់សិស្សជាងពេញម៉ោងត្រូវបានបង្រៀនដោយអ្នកទាំងឡាយណាដែលមិនទាន់មានបទពិសោធណាមួយឡើយ។ សំណុំបែបបទដែលបានសិក្សាល្ងាចបង្កប់ន័យបីទៅបួនសប្តាហ៍។ ជាធម្មតាវាមានថ្នាក់ដង - ពីប្រាំមួយទៅប្រាំបួន។ ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាបញ្ចូលគ្នាថ្នាក់នៅពេលថ្ងៃត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើឡើងនិងក្នុងល្ងាចថ្ងៃដដែលនោះ។ សំណុំបែបបទគួរឱ្យទាក់ទាញបំផុតនៃសញ្ញាប័ត្រនៃការអប់រំខ្ពស់មួយ - ការឆ្លើយឆ្លង។

មនុស្សជាច្រើនដែលមានបំណងចង់ទទួលបានសញ្ញាបត្រមិនអាចចូលរៀននៅលើភាពខុសគ្នានៃហេតុផលមួយ: .. សម្រាប់ហេតុផលសុខភាព, ដោយសារតែទីតាំងទឹកដីនៃសាកលវិទ្យាល័យនិងនៅលើដូច្នេះអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបានដោយការទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ជាលើកទីពីរពីចម្ងាយ។

តម្រូវការនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា

សម្រាប់ការចូលមិនមានការរឹតបន្តឹងអាយុ។ នៅអាយុណាមួយ, អ្នកអាចទទួលបានសញ្ញាបត្រលើកទីពីរ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀននឹងពឹងផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយចំនួនដែលរួមទាំងរបៀបដែលជំនាញទីមួយនិងទីពីរចង់បាន, ខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមក។

មូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀននេះគឺសញ្ញាបត្រសញ្ញាបត្រជាលើកដំបូងនៃការមួយ។ វាគឺជាការកត់សម្គាល់ថាសាកលវិទ្យាល័យមានតម្លៃមួយចំនួនដែលបានកំណត់ដែនកំណត់។ ពួកគេបានទទួលយកតែសិស្សនិស្សិតអ្នកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យមួយឬពាណិជ្ជកម្មទទួលស្គាល់ជាសាធារណៈ។

ទាក់ទិននឹងរយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តា, បន្ទាប់មករាងពេញលេញនៃចំនួនធំនៃធាតុពិសេសវាអាចត្រូវបានកើនឡើង។

នៅថ្ងៃចូលរៀនទៅស្ថាប័នអប់រំគឺជាកិច្ចសន្យាមួយដែលបានចែងលក្ខខណ្ឌនេះលក្ខខណ្ឌនៃការបណ្តុះបណ្តាបញ្ជីនៃមុខវិជ្ជានិងលក្ខខណ្ឌនៃការទូទាត់។

នេះជាការលំបាកក្នុងការចំបងគឺកាលវិភាគបណ្តុះបណ្តាដោយសារតែភាគច្រើននៃមនុស្សដែលទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ទីពីរត្រូវធ្វើការនៅកន្លែងណា។ សម្រាប់សិស្សនិស្សិតបែបនេះគឺមានឱកាសទៅសិក្សានៅក្រោមផែនការបុគ្គលជាញឹកញាប់។ ប៉ុន្ដែភាគច្រើននៃសាលារៀនតាមកម្មវិធីស្តង់ដារ។

ការអប់រំខ្ពស់ទីពីរ: របៀបដើម្បីរៀន?

ពលរដ្ឋមានរួចទៅហើយនៅលើដៃរបស់ពួកគេសញ្ញាប័ត្រមួយ, អាចត្រូវបានបញ្ចូលថាជាទីមួយហើយនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំជាបន្តបន្ទាប់។ ក្នុងករណីនេះ, សាកលវិទ្យាល័យនេះបានដោយឥតគិតថ្លៃដើម្បីសម្រេចថាតើជាច្រើនការធ្វើតេស្តនិងនៅក្នុងអ្វីដែលសំណុំបែបបទនឹងទទួលយកអ្នកដាក់ពាក្យសុំដែលមានបំណងដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រទីពីរ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀន, គឺជាចម្បងពឹងផ្អែកលើការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញដែលទទួលបាននៅលើកដំបូង។ ប្រសិនបើមាតិកានៃវិញ្ញាសាសិក្សានេះគឺខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាអាចមានរហូតដល់ទៅប្រាំឆ្នាំ។

ផងដែរនៅក្នុងបណ្តុះបណ្តាសាលារៀនខ្ពស់អាចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំកាត់បន្ថយ។ ការសម្រេចចិត្តនេះត្រូវបានធ្វើឡើងជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សាហើយវាអាស្រ័យលើអ្វីដែលមុខវិជ្ជានិងកម្រិតដែលមនុស្សម្នាក់ដែលត្រូវបានគេអនុម័តកាលពីមុន។ ក្នុងករណីនេះការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីរយៈពេលដែលមិនអាចតិចជាង 1,5 ឆ្នាំ។

ក្នុងករណីមួយចំនួន, ពង្រីកជីវិតនៃការអប់រំ?

អំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាអាចត្រូវបានពង្រីកសម្រាប់មួយឆ្នាំនៅក្នុងករណីទាំងពីរនេះ។ ដំបូង, ការអភិវឌ្ឍនៃផែនការអប់រំបុគ្គលសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នានិងការឆ្លើយឆ្លងនេះ។

ទីពីរដោយការផ្តល់ ការឈប់សម្រាកសិក្សា។ លោកអាចត្រូវបានផ្តល់សម្រាប់ហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្តឬក្នុងកាលៈទេសៈពិសេសដទៃទៀត។

តើខ្ញុំអាចកាត់បន្ថយពេលវេលាបណ្តុះបណ្តា

នៅពេលដែលការគណនារយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះត្រូវបានយកទៅក្នុងគណនីដែលបានសិក្សារួចទៅហើយនិងបានអនុម័តនៅឯការបង្កើតដំបូងនៃវិន័យនេះ។ ដំណើរការនេះត្រូវបានគេហៅថា perezachetom ។ វារួមបញ្ចូលទាំងការទទួលស្គាល់និងការដាក់បញ្ចូលនៅក្នុងបញ្ជីថ្មីនៃការវាយតម្លៃសិក្សាដែលបានទទួលពីមុន។

លើសពីនេះទៀតលទ្ធភាពនៃការកាត់បន្ថយការហ្វឹកហាត់រយៈពេលនេះគឺអាស្រ័យលើសមត្ថភាពរបស់និស្សិត។ មានលទ្ធភាពនៃការប្រលងដើមមួយគឺ។ នៅក្រោមច្បាប់នៃការយល់ព្រមបែបនេះអាចត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យស្ថាប័ននីមួយ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវតែសរសេរកម្មវិធីផ្ញើទៅសាកលវិទ្យាធិការបន្ទាប់ពីកម្មវិធីសិក្សាបុគ្គលនេះនឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរមួយ។

ការអប់រំខ្ពស់ជាងឆ្ងាយ

ការអប់រំខ្ពស់ជាងនេះជាលើកទីពីរក្នុងចម្ងាយមួយដែលសំណុំបែបបទដែលជាប្រពៃណីបានបញ្ជាក់នៃការអប់រំនោះទេប៉ុន្តែនៅចម្ងាយ។ នោះគឺជារបៀបនិងនៅពេលដែលអ្នកទទួលបានជាស្ថាប័នធម្មតាអាចត្រូវបានជ្រើសជាការពេញពេលការឆ្លើយឆ្លងនិងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការសិក្សាអប់រំទម្រង់។

វាកើតឡើងនៅទូទាំងឆមាសនេះ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់បានបញ្ចូលត្រូវបានប្រារព្ធឡើងពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ: មុនពេលចាប់ផ្តើមនៃឆមាសក្រោយ។ ប៉ុន្តែមានសាកលវិទ្យាល័យទាំងនោះថាមិនបានចងឆមាសផងដែរ។

គោលដៅពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងការរៀបចំនៃការអប់រំខ្ពស់ទីពីរ

បច្ចុប្បន្ននេះក្នុងចំណោមពហុភាពនៃទិសគឺយុត្ដាធិការពេញនិយមបំផុត, គរុកោសល្យនិងសេដ្ឋកិច្ច។ ស្របតាមតម្រូវការនៅទីនោះគឺជាការពិតមួយចំនួនធំនៃសំណើ។

ទទួលបាន, ឧទាហរណ៍, ខ្ពស់ជាងទីពីរ ការអប់រំនៅក្នុងច្បាប់ ស្វែងរកការភាគច្រើនបំផុតនៃបេក្ខជន។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាជីវិតប្រចាំថ្ងៃបញ្ហាប្រឈមប្រឈមមុខជាមួយនឹងចំនេះដឹងដែលមាននៅនឹងមានសិទ្ធិនិងច្បាប់សាមញ្ញការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះចំនួននៃស្ថាប័នដែលផលិតមេធាវីដែលមានសមត្ថភាពត្រូវបានកើនឡើងរៀងរាល់ឆ្នាំ។

លើកទីពីរខ្ពស់ជាង ការអប់រំគរុកោសល្យ មិនដែលបានបាត់បង់ប្រជាប្រិយភាពរបស់ខ្លួននិងសូម្បីតែបង្ហាញខ្លួននៅលើផ្ទៃខាងក្រោយនៃការរំពឹងទុកសម្រាប់ គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង បានក្លាយជាការពេញនិយមកាន់តែច្រើនសូម្បីតែ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចជ្រើសរើសយកទម្រង់ផ្សេងគ្នានៅក្នុងការសំរេចចិត្តរបស់ខ្លួន។

នេះជាការអប់រំខ្ពស់នៅទីក្រុងម៉ូស្គូទីពីរជាងដប់ឆ្នាំមកហើយ, វាជាការកម្រណាស់។ សព្វថ្ងៃនេះ, នេះបើយោងតាមស្ថិតិ 20% នៃអ្នកជំនាញបានទទួលសញ្ញាបត្រលើកទីពីរ, និង 6% នៅលើវិធីដើម្បីការពារក្តីរបស់គាត់រួចទៅហើយ។ នេះជាថ្មីម្តងទៀតបាននិយាយពីបំណងប្រាថ្នារបស់ពលរដ្ឋរបស់យើងដើម្បីអភិវឌ្ឍនិងផ្លាស់ទីទៅមុខ។