ការវិភាគលើកំណាព្យគឺជាវិធីច្បាស់លាស់ដើម្បីយល់ពីវា

ប្រសិនបើកូននោះជាសិស្សហើយពីពេលមួយទៅពេលរៀនផ្នែកអក្សរសាស្ត្រគាត់ជួបប្រទះនឹងតម្រូវការវិភាគកំណាព្យ។ ជួនកាលមនុស្សពេញវ័យត្រូវការវា។ ឧទាហរណ៍មិត្តម្នាក់ដែលជាអ្នកនិពន្ធកំណាព្យម្នាក់បានសួរខ្ញុំឱ្យអានការបង្កើតថ្មីរបស់គាត់នៅលើប្លុកនិងសរសេរការត្រួតពិនិត្យ។ ដើម្បីមិនធ្វើឱ្យគាត់ប្រមាថមើលងាយមិនល្អ - យល់ព្រមវាជាការប្រសើរណាស់ក្នុងការចំណាយពេលវេលាខ្លះដើម្បីស្វែងយល់ពីទ្រឹស្ដីនៃកំណាព្យរួមជាមួយសិស្សសាលារបស់អ្នកនិងចាប់ផ្តើមបង្កើតចំណង់ចំណូលចិត្តកំណាព្យរបស់អ្នកដែលមានចំនុចចាប់ផ្តើម។ ថ្វីបើនេះមិនមែនជាការងាយស្រួលនោះទេតែមិត្តភាពនិងសេចក្តីស្រឡាញ់របស់មាតាបិតាគឺមានតម្លៃណាស់! ប្រហែលជាក្រោយមកគាត់ចង់ក្លាយជាអ្នករិះគន់ស្ម័គ្រចិត្តនិងធ្វើឱ្យប្លុករបស់គាត់។

ការវិភាគអំពីកំណាព្យទីមួយអ្នកត្រូវស្គាល់ឈ្មោះពេញនិងត្រឹមត្រូវរបស់អ្នកអានអានអំពីអ្នកនិពន្ធនៅពេលវេលាដែលគាត់បានរស់នៅទៅអ្វីដែលជាឯកសារ អក្សរសាស្ត្រ ការងាររបស់គាត់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រធានបទដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍និងហេតុអ្វី។ ទីពីរប្រាប់ពីរបៀបដែល កំណាព្យនេះ ត្រូវបានបង្កើតឡើង , ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ខ្លួននិងដែលកវីនិពន្ធបានឧទ្ទិសវា។ ទីបីដើម្បីដាក់ឈ្មោះគំនិតប្រធានបទនិងគូសបញ្ជាក់គំនិតសំខាន់ហើយព័ត៌មានទ្រឹស្តីទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយសម្រង់និងពាក្យគន្លឹះ។ ហើយនៅទីបំផុតដើម្បីវិភាគ មធ្យោបាយសិល្បៈដែលមាន ភ្ជាប់នៅក្នុងឯកសារការងារកំណាព្យនេះអ៊ីពែរបូលការប្រៀបធៀប។ ល។ កំណត់ទំហំកវីនិពន្ធនិងការសម្តែង rhyme ។ ប្រសិនបើវាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើការ វិភាគប្រៀបធៀប កំណាព្យនោះវាត្រូវបានធ្វើរួចជាស្រេចដោយបង្ហាញពីស្នាដៃទាំងពីរនេះនៅក្នុងទិដ្ឋភាពដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។

ក្នុងកំឡុងពេលដែលដើមកំណើតនៃការសរសេរមនុស្សម្នាក់ៗមានស្នាដៃដែលចេះនិយាយគ្នាទៅវិញទៅមក។ ប្រជាជនខ្លួនឯងបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវទម្រង់ពិសេសមួយដូច្នេះអ្នកអាចចងចាំបានល្អប្រសើរ។ លទ្ធភាពនៃកំណាព្យដែលនៅតែនៅក្នុងការចងចាំរបស់មនុស្សម្នាក់ជាយូរមកហើយផ្ទុយទៅនឹងប្រឌិតគឺជាសេចក្តីថ្លៃថ្នូរនិងទ្រព្យសម្បត្តិដ៏សំខាន់និងមិនអាចប្រកែកបាន។ ការវិភាគលើកំណាព្យរួមបញ្ចូលការបង្ហាញពីភាពអាថ៌កំបាំងនៃទ្រព្យសម្បត្តិនេះ។ គាត់ដូចជាបើកសិក្ខាសាលាមួយរបស់កំណាព្យដែរ។ តើកំណាព្យមានន័យយ៉ាងណាដែលគាត់ប្រើដើម្បីបង្កើតកំណាព្យមួយដែលពួកគេរួមបញ្ចូលគ្នា។

តើអ្វីដែលធ្វើឱ្យកំណាព្យមួយ "មិន prose"? ទីមួយកំណាព្យគឺមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងនោះវាមានចង្វាក់។ ព្យាង្គរញ្ជួយឆ្លាស់គ្នាជាមួយមនុស្សដែលមិនមានការឈឺចាប់បង្កើតជាគ្រឿងតុបតែងចង្វាក់ជាក់លាក់។ អង្គភាពនៃគ្រឿងតុបតែងនេះគឺជាជើង។ បញ្ឈប់គឺមិនមែនជាព្យាង្គទេវាជាក្រុមនៃព្យាង្គមួយពួកគេត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយភាពតានតឹងណាមួយ។ វាអាចរួមបញ្ចូលពីរទៅបួនព្យាង្គ។

មែនហើយចូរយើងប្រៀបធៀប: "ចុះយ៉ាងណាចំពោះពណ៌សតើអ្នកធ្វើយ៉ាងម៉េច?" ជម្មើសជំនួសគឺ: | _ | _ | _ ការជំនួសព្យាង្គដំបូងដោយប្រើព្យាង្គមួយដែលមិនសង្កត់។ ជើងមានពីរព្យាង្គ - មួយ percussion មួយផ្សេងទៀត unstressed ។ នៅក្នុងការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីទំហំវិមាត្រនេះត្រូវបានគេហៅថា trochee ។

ឥលូវនេះសូមនិយាយរឿងដូចគ្នានឹងពាក្យស្លោក: Bely Zaz តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី? ការជំនួស: | _ | __ | _ | _ ព្យាង្គដែលបានសង្កត់ដំបូង, បន្ទាប់មក unstressed, ម្តងទៀត percussion និងពីរ unstressed ... ជាទូទៅការតុបតែងមិនធ្វើការ។ ភាពតានតឹងមិនដើរតាមចង្វាក់ទេជើងមិនបង្កើតទេមិនមានពាក្យដដែលៗ។

បញ្ឈប់គឺជាឯកតាអប្បបរមានៃខ។ ខគម្ពីរមួយត្រូវបានគេហៅថាបន្ទាត់កវីមួយ។ ចំនួននៃការឈប់នៅក្នុងវាត្រូវបានយកទៅក្នុងគណនី, កំណត់ទំហំ, ការធ្វើវិភាគនៃខនេះ។

វិមាត្រកំណាព្យបុរាណរុស្ស៊ីរួមមាន trochees និង iambs ដែលជើងមានពីរព្យាង្គ។ ហើយក៏ anapaest, amphibrachia និង dactyl, ជើងទាំងនេះមានបីព្យាង្គ។

ជាការពិតណាស់ដើម្បីវិភាគកំណាព្យនេះប្រសិនបើអ្នកមិនចូលចិត្តកំណាព្យនោះយ៉ាងហោចណាស់ក៏មានការយល់ដឹងបន្តិចបន្តួចអំពីវាដែរហើយមានរសជាតិអក្សរសាស្ត្រនិងវិចារណញាណ។ ជារឿយៗសូម្បីតែអ្នកនិពន្ធនិងអ្នករិះគន់ដែលមានវិជ្ជាជីវៈក៏មានភាពជាប់គាំងហើយមិនដឹងពីរបៀបពន្យល់ពីរូបភាពឬកំណាព្យនោះ។ កំណាព្យត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងភាសាស្មុគស្មាញមួយដូច្នេះវាត្រូវធ្វើមតិយោបល់ប៉ុន្តែវាមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីយល់ពីរូបភាពកំប្លែង។ អាថ៌កំបាំងនិងវេទមន្តនឹងនៅតែមានដែលនឹងធ្វើឱ្យត្រជាក់ពីសម្រស់និងភាពរីករាយ។