"ការពារបរិស្ថាន! »: អត្ថបទមួយនៅលើប្រធានបទពាក់ព័ន្ធនិងអនុសាសន៍ក្នុងការសរសេររបស់គាត់

ប្រហែលជានៅតាមដងទាំងអស់ត្រូវបានចាត់ទុកជាប្រធានបទពិតប្រាកដ, សម្លេងដូច "ការពារបរិស្ថាន!" ។ ការសរសេរនៅក្នុងសាលារៀនសិស្សនិស្សិតជាច្រើននៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សានិងអនុវិទ្យាល័យដែលត្រូវបានសួរដើម្បីសរសេរនៅលើវា។ ដោយត្រឹមត្រូវដូច្នេះហើយ។ ប្រធានបទនេះលើកឡើងនូវសំណួរនិងអនុញ្ញាតឱ្យពួកយើងដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេ។ តើអ្វីទៅគឺមានតម្លៃដើម្បីផ្តល់នូវឧទាហរណ៍មួយចំនួនដើម្បីជួយដល់សិស្សនិស្សិតក្នុងការសរសេរនៃការងារនេះ។

រចនាសម្ព័ន

ចំពោះការចាប់ផ្តើមមួយវាត្រូវតែត្រូវបានឱ្យដឹងថាមាននរណាម្នាក់បានសួរអត្ថបទ "ការការពារបរិស្ថាន!" ។ ថ្នាក់ទី 6, ទី 7, ទី 8 - ជាធម្មតាសិស្សវិទ្យាល័យបានទៅធ្វើការងារបែបនេះ។ និងមួយអាចយល់ពីមូលហេតុ។ នៅអាយុនេះកុមារចាប់ផ្តើមដើម្បីបង្កើតទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេអំពីព្រឹត្តិការណ៍និងអ្វីខុសគ្នា។ ពួកគេបានទទួលបានវាទៅភ័ស្តុតាងដើម្បីធ្វើឱ្យសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាក់លាក់និងការសន្និដ្ឋាន។

អត្ថបទនីមួយមានរចនាសម្ព័ន្ធមួយ។ គឺជាករណីលើកលែងនោះទេនិងអត្ថបទនៅលើប្រធានបទ "ការការពារបរិស្ថាន!" ។ អត្ថបទ-អាគុយម៉ង់ត្រូវតែមានសេចក្តីផ្តើមតួនិងការសន្និដ្ឋាន។ នេះរចនាសម្ព័ន្ធជាមូលដ្ឋាន។ ធាតុដល់ការសន្និដ្ឋាននេះមិនគួរត្រូវបានវែងពេក។ ជាធម្មតាពួកគេចំណាយពេលប្រហែល 30% នៃអត្ថបទទាំងមូល។ អ្វីផ្សេងទៀត - មាតិកា។ នៅក្នុងវាត្រូវបានគេបង្ហាញឱ្យដឹងដល់អ្នកនិពន្ធហេតុផលរបស់គាត់។ វាគឺជាការនៅក្នុងផ្នែកមួយរបស់វាគឺដើម្បីសម្រាលសមាសភាពប្រធានបទនេះ។

ហេតុការណ៍

នរណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងការងារជាសិស្សម្នាក់ចង់ឱ្យអត្ថបទរបស់គាត់គឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងជាពិសេស។ ធ្វើការងារនេះនៅលើប្រធានបទ "ការពារបរិស្ថាន»ជាអ្វី? ការតែងមានលេខ - ដែលជាលទ្ធផល។ នេះជាអត្ថបទដែលក្នុងនោះសិស្សដែលបានផ្តល់ឱ្យឧទាហរណ៍នៃអង្គហេតុដែលនៅជុំវិញតួលេខនេះ។

ឧបមាថាសិស្សម្នាក់បានយកជាគន្លឹះស្បែកទឹក។ នេះជាប្រភពនៃជីវិតពិតដែលត្រូវបានគេស្គាល់គ្រប់គ្នា។ ដូចគ្នានេះផងដែរយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាអាងស្តុកទឹកនេះបច្ចុប្បន្នបំពុលយ៉ាងខ្លាំង។ នេះកាកសំណល់, ធ្វេសប្រហែស, ហួត។ ជាលទ្ធផល, ទន្លេ, បឹង, អាងស្តុកទឹកស្ទះ។ នោះជាការតែប្រសិនបើអ្នកបាត់ល្អទឹកស្អាត - នឹងមានជីវិតនោះទេ។ មួយមិនអាចមានដោយគ្មានការផឹកច្រើនជាង 10 ថ្ងៃ, ឧទាហរណ៍។ ប៉ុន្តែសត្វដំរីនេះគឺមានតែមួយថ្ងៃប្រើប្រាស់ទឹក 90 លីត្រ។ មានការកើនឡើងគីឡូនៃដំឡូង, អ្នកត្រូវការ 30 ដាក់ធុងនៃសារធាតុរាវសម្រាប់ប្រព័ន្ធធារាសាស្ដ្រ។

ក្នុងស្មារតីនេះអ្នកអាចសរសេរអត្ថបទដែលមានលេខមួយ។ មានច្រើននៃបញ្ហានិងអង្គហេតុមួយ។ អាចធ្វើទៅបានដើម្បីផ្តោតមិនត្រឹមតែនៅលើទឹក។ អ្វីដែលមេ - មិនត្រូវខ្ជិលក្នុងការស្វែងរកពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជជែកតវ៉ា?

សិស្សនិស្សិតជាច្រើនមិនដឹង ពីរបៀបដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេនៅ ក្នុងអត្ថបទមួយនៅលើប្រធានបទដូចជា "ការពារបរិស្ថាន!" ។ អត្ថបទជាប្រធានបទសំខាន់ណាស់ប៉ះ, ដូច្នេះអ្នកអាចចាប់ផ្តើមភ្លាមដោយការសួរសំណួរ។ នេះជាបច្ចេកទេសល្អដើម្បីធាតុ។

អ្នកអាចចាប់ផ្តើមដូចតទៅ: "បុគ្គលគ្រប់រូបមានបំណែកមួយនៃធម្មជាតិដែលគាត់ស្រឡាញ់ដោយអស់ពីចិត្តរបស់គាត់គាត់ចូលចិត្តទៅមក, ដើម្បីឱ្យមានតែម្នាក់ឯងជាមួយនឹងគំនិតរបស់លោកសម្រាកពី hustle នេះគឺដោយសារតែធម្មជាតិគឺស្រស់ស្អាតនិងមានតែមួយគត់នោះទេប៉ុន្តែយើងបានកត់សម្គាល់ឃើញពួកគេខ្លួនឯងជាញឹកញាប់ ... កំពង់ផែរបស់ខ្លួន? យើងមានខ្ជិលពេកក្នុងការនាំយកទៅដបធុងដែលនៅជិតបំផុតនៃទឹកឬកន្ទុយបារី។ និងមួយចំនួនបានចូលមកដល់សាច់នោះហើយបានរក្សាថង់សំរាមទាំងមូល។ ប្រជាជនបំពុលដី, ទឹក, ខ្យល់, កាប់ឈើសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃការកសាងលំនៅដ្ឋានថ្មីនេះ។ តើអ្វីទៅជា និងការនិយាយអំពីរុក្ខជាតិដែលមើលឃើញរបស់ពួកគេ អុកបំពេញអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងសង្កាត់នេះ? តើអ្វីជាធម្មជាតិរបស់យើងនៅក្នុង 100-200 ឆ្នាំ? តើមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីរក្សាវា? "។

អ្វីមួយដូចនោះដែលអាចបង្ហាញពីប្រធានបទ "ការការពារបរិស្ថាន!" ។ សមាសភាពឬជាគំនិតចម្បងរបស់វានឹងត្រូវបានដឹកនាំឱ្យរាយការណ៍ដល់បញ្ហារបស់អ្នកអាន។ ប្រសិនបើអ្នកគ្រប់គ្រងដើម្បីទទួលគាត់ក្នុងការគិត - ដូច្នេះអ្នកនិពន្ធបានបំពេញភារកិច្ច។

អនុសាសន៍ផ្សេងទៀត

សិស្សជាច្រើនអាចជាការលំបាកក្នុងការសរសេរបន្ទាត់ចុងក្រោយនៃអត្ថបទនេះ "ការពារបរិស្ថាន!" ។ ការសរសេរនេះគឺនៅក្នុងការពិតដែលអាចត្រូវបញ្ចប់បានយ៉ាងងាយស្រួល។ វាគឺជាការគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយកឡើងជាសម្រង់ល្អនៅលើប្រធានបទនេះ។ ហើយអ្នកអាចសរសេរការសន្និដ្ឋានមួយដូចនេះ: "ធម្មជាតិ - វាគឺជាផ្ទះរបស់យើងប្រសិនបើមានមនុស្សម្នាក់នេះនឹងធ្វើឱ្យរញ៉េរញ៉ៃនៅក្នុងព្រៃនិងនៅតាមដងផ្លូវភ្លេចអនុវត្តឆ្ងាយសំរាមបំពុលសាកសពទឹក - បន្ទាប់មកក្នុងពិភពលោករបស់យើងនឹងក្លាយទៅជាព្រៃបេតុងយើងត្រូវតែគោរពក្នុងពិភពលោកដែលនៅជុំវិញយើង ... បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, ដែលជា Prishvin និយាយថាដើម្បីការពារធម្មជាតិ - មានន័យថាដើម្បីការពារមាតុភូមិ»។

គំនិតនេះនឹងត្រូវបានបញ្ចប់ហើយនឹងមានអារម្មណ៍នៃភាពមិនពេញលេញមួយ។

ជាទូទៅប្រសិនបើសិស្សនោះគឺភ័យខ្លាចក្នុងការភ្លេចអ្វីមួយវាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីធ្វើឱ្យខ្លី ផែនការ tezisno ។ នៅលើកថាខណ្ឌគ្នាដោយកថាខណ្ឌក្នុងការបម្រុងទុក។ ហើយនៅក្នុងបន្ទាត់នីមួយសរសេរពាក្យគន្លឹះមួយចំនួន។ ពឹងផ្អែកលើពួកគេ, អ្នកអាចទទួលបានការស្តារបញ្ញាស្មារតីហាងឡូជីខលនៃពដែលខ្ញុំចង់បង្ហាញនៅក្នុងការងាររបស់ខ្លួន។

ដោយវិធីនេះ, សម្រង់មួយអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការចាប់ផ្តើមនេះ។ នេះត្រូវបានគេហៅថាការ epigraphic មួយ។ មិនត្រឹមតែអាចជួយបន្ថែមការតែងប្រភពដើមប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែដើម្បីប្ដូរតាមបំណងអ្នកអាននៅលើប្រធានបទនិងច្បាស់បន្ថែមទៀតជាមួយសម្ភារៈនេះ។

បើសិនជាអ្នកធ្វើតាមគោលការណ៍ណែនាំសាមញ្ញទាំងនេះ, អ្នកទទួលបានដើម្បីសរសេរអត្ថបទបានល្អ។