បង្កើត, ភាសា
សូមអាន - កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់: ជាពិសេសការប្រើប្រាស់និងការបញ្ចេញសំឡេងឧទាហរណ៍
អត្ថបទនេះផ្ដល់នូវចម្លើយដល់សំណួរទាក់ទងនឹងពាក្យ "ការអាន" ។ ត្រឹមត្រូវឬ ជាកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់? តើអ្វីទៅជាលក្ខណៈពិសេសនៃការបញ្ចេញសំឡេងនេះគឺជាអ្វី? ជាផ្នែកមួយនៃការណាមួយ កន្សោមថេរ ប្រើ?
សរសេរការបញ្ចេញសំឡេងនិងការបកប្រែ
វ៉ារ្យ៉ង់ទូទៅបំផុតនៃការបកប្រែនេះគឺមានដូចខាងក្រោម:
- អាន (អាន, រាប់អាន);
- អាន;
- បកស្រាយ;
- ការបង្ហាញ;
- ការសិក្សា។
នៅពេលសរសេរកិរិយាស័ព្ទក្នុង participle សាមញ្ញនិងអតីតកាលកន្លងមកគឺជាការមិនខុសពីកិរិយាសព្ទ។ ភាពខុសគ្នាតែគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងសុន្ទរកថាជាទម្រង់បែបបទមិនត្រឹមត្រូវនៃកិរិយាស័ព្ទដែលអាន (ទីពីរនិងទីបី) ស្ដាប់ទៅដូចជា [ក្រហម] ។ ពាក្យកិរិយាសព្ទត្រូវបានអានដូច [រី: ឃ] ។
| ទម្រង់ដំបូង (គ្មានកំណត់) | ទម្រង់បែបបទលើកទី 2 ធម្មតាពេលកន្លងមក | សំណុំបែបបទទីបី participle កន្លងមក |
| [រី: ឃ] | [ក្រហម] | [ក្រហម] |
ការបញ្ចេញមតិមានស្ថេរភាព
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស, មានរចនាសម្ព័ន្ធជាច្រើនដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងសំណុំបែបបទមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ភាគច្រើននៃពួកគេ - វា idioms និងការប្រើសំនួនវោហារស័ព្ទ។ បន្ទាប់ជាការសម្ដែងមួយចំនួន:
- ដើម្បី ~ នរណាម្នាក់ដូចជាសៀវភៅ - ដើម្បីមើលឃើញនរណាម្នាក់តាមរយៈការ;
- ទៅ ~ គំនិត / គំនិត SMB របស់ - ដើម្បីអានគំនិតរបស់នរណាម្នាក់!
- ទៅ ~ ដែលកុប្បកម្មច្បាប់ - ដើម្បីព្រមានដើម្បីរៀបចំឱ្យមានគម្លាត, ផ្តល់នូវការស្តីបន្ទោស (សាមញ្ញ។ );
- ដើម្បី ~ រវាងបន្ទាត់ - អានរវាងបន្ទាត់។
កិរិយាស័ព្ទ Phrasal
ក្នុងការបន្ថែមទៅការបញ្ចេញមតិបញ្ជាក់នៅក្នុងផ្នែកមុនអាន - កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ដែលត្រូវបានប្រើនៅពេលខ្លះនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ postpositional មួយ (ធ្នាក់ឬ adverbs) ។ សំណង់ដែលជាលទ្ធផលត្រូវបានគេហៅថា Phrasal កិរិយាស័ព្ទ។
តារាងនេះបង្ហាញកិរិយាស័ព្ទរបៀប Phrasal និងឃ្លាធ្នាក់ធម្មតា។
| អាន | អំពី | អានអំពីអ្វីនោះទេ |
| ត្រឡប់មកវិញ | ធ្វើម្តងទៀតអត្ថបទសរសេរអាន | |
| សម្រាប់ | ការរៀនដើម្បីទទួលសញ្ញាបត្រ (នៅសាកលវិទ្យាល័យ) | |
| ពី | អានយកអាន | |
| ចូលទៅក្នុង | អានរវាងបន្ទាត់ | |
| បិទ | អានយ៉ាងរលូនដោយមានស្លឹក | |
| ចេញ | បង្ហាញ, អាន | |
| ជាង | អាន | |
| តាមរយៈការ | ភ្នែករត់ | |
| ឡើងលើ | អានកាន់តែខ្លាំង | |
| ឡើងលើ | ស្វែងរកសិក្សាពិសេស |
សូមអាន - កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់, ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់
បើទោះបីជាការពិតដែលថាពាក្យខាងលើនេះគឺងាយស្រួលក្នុងការចងចាំនិងធ្វើឱ្យវាជាផ្នែកមួយនៃវាក្យសព្ទសកម្មរបស់ពួកគេ, អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងមួយចំនួនមានការលំបាកក្នុងការអានមាន។ វាអាចមានការភាន់ច្រឡំនៅក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងនោះទេព្រោះអាន - កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់, សំណុំបែបបទពីរនិងទីបីដែលមិនមានភាពខុសគ្នានៅលើលិខិតនោះទេប៉ុន្តែសំឡេងខុសគ្នា។ និយាយត្រឹមត្រូវ, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីយល់បរិបទនិងកំណត់ទម្រង់បែបបទខាងសាច់ឈាម។ ជាលំហាត់សម្រាប់ការអានការផ្ដល់យោបល់ដូចខាងក្រោម:
- ខ្ញុំបានអានអំពីវានៅក្នុងកាសែតនេះ។ - ខ្ញុំបានអានអំពីវានៅក្នុងកាសែតនេះ។
- តើអ្នកចិត្តអានសារត្រឡប់មកវិញ? - អ្នកអាចអានសារជាថ្មីម្តងទៀត?
- ប្រសិនបើវាជាលិខិតពីមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំសូមអានវាចេញ។ - ប្រសិនបើវាជាលិខិតពីមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំសូមអានវាឱ្យខ្លាំង។
- នាងបានយកលិខិតចំនួនពីរនិងបានអានតាមរយៈការជាថ្មីម្តងទៀត។ - នាងបានយកលិខិតចំនួនពីរនិងបានមើលពួកវាម្ដងទៀតតាមរយៈការ។
- ខ្ញុំចង់អានឡើងនៅលើការអភិវឌ្ឍចុងក្រោយនេះ។ - ខ្ញុំចង់រៀនស្រាវជ្រាវចុងក្រោយបំផុត។
- ខ្ញុំមិនអាចអានគំនិតរបស់អ្នក។ - ខ្ញុំមិនអាចអានគំនិតរបស់អ្នក។
- មិត្តល្អរបស់ខ្ញុំអាចអានឱ្យខ្ញុំដូចជាសៀវភៅ។ - មិត្តល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំមើលឃើញខ្ញុំតាមរយៈ។
- ខ្ញុំចូលចិត្តអក្សរសាស្រ្តហើយខ្ញុំនឹងអានច្រើននៃសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយនៅឆ្នាំក្រោយ។ - ខ្ញុំស្រឡាញ់អក្សរសិល្ប៍និងខ្ញុំនឹងអានច្រើននៃសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយនៅឆ្នាំក្រោយនេះ។
- អាន catefully អត្ថបទនេះ។ - សូមអានអត្ថបទនេះដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។
- ដោយបានអានកាសែតឪពុករបស់ខ្ញុំបានទៅដេកវិញ។ - បន្ទាប់ពីការអានកាសែត, ឪពុករបស់ខ្ញុំបានទៅដេក។
ចំណាំ: កិរិយាស័ព្ទមានអាចបង្ហាញថាសំណើ upotreblon កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់អាន (3 សំណុំបែបបទដែលបាន) ។ លើសពីនេះទៀតក្នុងសំណុំបែបបទនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការសំលេងអកម្ម។
- សៀវភៅនេះត្រូវបានអានដោយខ្ញុំ។ - សៀវភៅនេះត្រូវបានអានដោយខ្ញុំ។
- ទស្សនាវដ្តី "ជាតិភូមិសាស្រ្ត" នេះត្រូវបានអាននៅក្នុងពិភពលោកទាំងមូល។ - ទស្សនាវដ្តី "សាស្រ្តជាតិ" ត្រូវបានអាននៅជុំវិញពិភពលោក។
ក្នុងការបន្ថែមទៅអានសូមព្យាយាមដើម្បីមកឡើងជាមួយនឹងឃ្លាផ្ទាល់របស់ពួកគេយកទៅក្នុងគណនី បញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។ ចាប់តាំងពីការអាន - កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ដែលមានលក្ខណៈផ្ទាល់របស់វាប្រើប្រាស់របស់ខ្លួនគួរតែត្រូវបាននាំយកទៅដោយស្វ័យប្រវត្តិនោះទេតែនេះតម្រូវឱ្យមានការអនុវត្ត។
វាក្យសព្ទ
វិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីមានប្រសិទ្ធភាពដើម្បីបង្កើនវាក្យសព្ទ - នេះជាពាក្យបន្ថែមស្គាល់ជា root ដូចគ្នានេះ, ស្រដៀងគ្នានៅក្នុងអត្ថន័យនិងអក្ខរាវិរុទ្ធ។ ធាតុដាក់ជាក្រុមត្រូវបានគេចងចាំងាយស្រួលជាងក្នុងបញ្ជី razroznonnyh, គ្រឿង lexical មិនទាក់ទង។ លើសពីនេះទៀតចំណេះដឹងនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិងគោលការណ៍បង្កើតពាក្យដើម្បីយល់អត្ថន័យអាចជួយបាន។ សូមអាន - កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ពីអ្វីដែលជាពាក្យនិងឃ្លាដូចខាងក្រោមនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង:
- ការអាន - អាន!
- អាចអានបាន - មួយផងដែរដែលបានសរសេរ, មានភាពងាយស្រួលក្នុងការអាន!
- អ្នកអាន - អ្នកអាន!
- ការអាន - អាន!
- អានតុ - តន្ត្រីឈរ;
- អានកញ្ចក់ - កែវពង្រីក;
- អានចង្កៀង - ចង្កៀងតុ;
- បន្ទប់អាន - បន្ទប់អាន។
ប៉ុន្តែមិនគួរត្រូវបានច្រឡំជាពាក្យស្រដៀងគ្នាមួយចំនួនដូចជាការត្រៀមខ្លួនជាស្រេច - ត្រៀមខ្លួនជាស្រេច, ងាយស្រួល - ដោយគ្មានការពន្យាពេល, ត្រៀមខ្លួន - ត្រៀមខ្លួន។
ប្រធានបទណាមួយនៃភាសាអង់គ្លេសថាតើក្បួនវេយ្យាករណ៍ឬបញ្ជីវាក្យសព្ទថ្មីដើម្បីរៀនយ៉ាងងាយស្រួល។ ទោះយ៉ាងណាគួរត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យបានត្រឹមត្រូវណ្តុះបណ្តាលសមារៈនិងថ្នាក់ទៀងទាត់។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីសម្រេចបាននូវភាពជោគជ័យក្នុងការសិក្សាភាសាបរទេសណាមួយ, អ្នកគួរតែចំណាយពេលវេលាជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីយល់ឱ្យបានច្បាស់ដោយខ្លួនឯងជាមួយនឹងសម្ភារៈថ្មីឬពាក្យផ្ទួន។ ប្រធានបទ "អាន - កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់និងជាពិសេសការប្រើប្រាស់របស់ខ្លួន" - នេះជាការមួយនៃសាមញ្ញបំផុត, ដូច្នេះដោយមានការយល់ដឹងនិងការចងចាំមិនមានបញ្ហាសូម្បីតែនៅក្នុងកម្រិតដំបូងសិស្ស។
Similar articles
Trending Now