សិក្ខាសាលាស្តីពីភាសារុស្ស៊ី: អ្វីដែលជាមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នេះ

ការផ្តល់ជូន - អង្គភាពមូលដ្ឋាននៃមធ្យោបាយពាក្យសំដីនៃការទំនាក់ទំនង, បញ្ហាប្រធានបទសំខាន់នៃរូបមន្ត។ កណ្តាលនិងវេយ្យាករណ៍សំណើ semantic គន្លឹះសន្មត់ជាមូលដ្ឋានការព្យាករណ៍របស់ខ្លួន។

មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃសំណើនេះនិងប្រភេទរបស់វា

គំនិតដំបូងនៃមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍អ្វីដែល, ដែលបានផ្ដល់ឱ្យសិស្សនិស្សិតនៅតែនៅក្នុងសាលាបឋម។ លម្អិតនិងជ្រៅគ្រឿង predicate បានសិក្សាដោយឆ្លងកាត់ការ "វាក្យសម្ព័ន្ធការកាត់ទោសសាមញ្ញ" និង "វាក្យសម្ព័ន្ធការកាត់ទោសស្មុគស្មាញ" ។ ពេលនោះហើយដែលសិស្សនិស្សិតរៀននិងរៀនដើម្បីបែងចែករវាងភាគនិង សំណើពីរផ្នែក, ស្នូលពេញលេញឬមិនពេញលេញ predicate អ្នកប្រាជ្ញមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិនៃប្រធានបទនិងការព្យាករណ៍នេះ។

ដើម្បីកំណត់នូវអ្វីដែលជាមូលដ្ឋាននៃការផ្តល់ជូនជាលក្ខណៈបុគ្គលវេយ្យាករណ៍គ្នា, អ្នកត្រូវបំបែកវានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនាយកសាលានិងបង្ហាញពីមធ្យោបាយរបស់ពួកគេនៃការបញ្ចេញមតិ។ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំថានៅក្នុងមួយបរិវេណផ្តល់នូវគ្រឹះវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានតំណាងដោយសមាជិកតែមួយនៃមេ - ប្រធានបទឬការព្យាករណ៍។ ក្នុង Biconstituent ទាំងពីរបច្ចុប្បន្ននេះ។

• ការផ្តល់ជូន Mononuclear ។

សំណើ Mononuclear ត្រូវបានគេបែងចែកទៅជានិកាយនិងពាក្យសំដី។ ប្រធានបទសម្តែងដោយ នាមមួយ ឬជាផ្នែកមួយផ្សេងទៀតនៃការនិយាយនៅក្នុងអត្ថន័យនៃនាមនេះ - នោះហើយជាអ្វី មូលដ្ឋានវេយ្យករណ៍មួយ សំណើនិកាយ (ការដួលរលំនៅខាងក្រៅបង្អួចនោះ; ស្រមោលនៃស្លឹកដែលនៅលើវាំងននផ្កាឈូករបស់ខ្ញុំ) ។

ផ្តល់ជូននូវប្រភេទពាក្យសំដីមានតែជាមូលដ្ឋាន predicate ។ ពួកគេនៅក្នុងវេនត្រូវបានបែងចែកជាបួន (អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះកំណត់អត្តសញ្ញាណបី) ប្រភេទ: យ៉ាងច្បាស់លាស់, ផ្ទាល់ខ្លួន, មិនច្បាស់លាស់, ផ្ទាល់ខ្លួន, ទូ-ផ្ទាល់ខ្លួននិងដែរ។ នៅក្នុងគ្នានៃពួកគេបានសម្តែងតួនាទីរបស់កិរិយាស័ព្ទព្យាករណ៍មួយនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃមនុស្សជាក់លាក់មួយនិងលេខ។ សំណើនៃការព្យាករណ៍ប្រភេទតួនាទីក្រោយមកទៀតបានធ្វើតាមព្រះបន្ទូល ប្រភេទស្ថានភាព (doorbell នេះបានទូរស័ព្ទម្តងហើយម្តងទៀតឥតឈប់ឈរសាយសត្វនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវគឺមិនមែនជារឿងកំប្លែងមួយ) ។

បន្តិចស្មុគ្រស្មាញដើម្បីរៀនពីអ្វីដែលជាមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគមិនពេញលេញ។ វាជាការសំខាន់ដើម្បីរៀនដើម្បីមើលប្រធានបទបាត់ឬ predicate និងស្ដារវាពីបរិបទ។ នេះជាការយល់ច្រឡំចម្បងមកពីកង្វះនៃភាពខុសគ្នារវាង-សមាសភាពប្រយោគមិនពេញលេញមួយនិងការ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងការកាត់ទោសនេះថា: «សរុប - ទីលាននិងទីលានរលាយព្រិលចុងក្រោយនេះ "នេះជាផ្នែកមួយជាលើកដំបូងគឺមិនពេញលេញ។ ពីបរិបទនេះយើងអាចងាយស្រួលស្ដារព្យាករណ៍បាត់ - ចែងចាំង។ ដូច្នេះក្នុងវេយ្យាករណ៍សំណើរនេះ ជាមូលដ្ឋាន ប្រធានបទទៅ "ភក់", សម្តែងជានាមមួយហើយបានខកខាននោះទេប៉ុន្តែបានស្ដារឡើងវិញកិរិយាស័ព្ទ "ចែងចាំង" សម្តែងដោយកិរិយាស័ព្ទពហុវចនៈ, តានតឹង, មនុស្សទីបីបច្ចុប្បន្នអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ។

• ការផ្តល់ជូនមានពីរផ្នែក

ក្នុង Biconstituent ការផ្តន្ទាទោសប្រធានបទសម្តែងទាំងនៅក្នុងផ្នែកមួយនៃការនិយាយឬឯករាជ្យអត្ថន័យនៃឃ្លានាមរួមទាំងការបំបែកឧទាហរណ៍ ឃ្លាដែលបានកំណត់។ ជាផ្នែកមួយឯករាជ្យនៃភាគច្រើនបំផុតនៃវាគ្មិនលើកលែងតែនាម, សព្វនាម, គុណនាម, participle និង លេខ :

សត្វដែលអាចទទួលរងនិងការយំមនុស្ស;

នាងបានស្រែកយ៉ាងខ្លាំងហើយគ្រវីដៃរបស់គាត់;

ផ្កាឈូកពោរពេញទៅដោយចំហាយ;

មកដល់នៅពេលយប់ទៅស្នាក់នៅក្នុងកន្លែងរបស់ពួកគេ;

តើធ្វើដូចម្តេចឆ្កួត - ដើម្បីបាញ់ចេញពីកាំភ្លើងនៅលើចាប!

ដូចគ្នានេះផងដែរដូចជាក្លាយទៅជាការពិតជាវាគ្មិនជាញឹកញាប់នៅកិរិយាសព្ទបង្កើតទម្រង់ផ្សេងគ្នា: ស្ងាបនៅក្នុងមុខនៃភាគីម្ខាងទៀតត្រូវបានចាត់ទុកជាសញ្ញានៃរសជាតិអាក្រក់មួយ។

ព្យាករណ៍ក្នុងសំណើពីរផ្នែកនេះផងដែរមានទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃការបញ្ចេញមតិ, ចាប់ពីស្ដង់ដារពាក្យសំដីនិងបញ្ចប់ជាមួយផ្នែកបន្ទាប់បន្សំក្នុងការបញ្ចេញមតិនិងឃ្លា។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងសិស្សនិស្សិតប្រុងប្រយ័ត្នជាវាក្យសម្ព័ន្ធដែលគេហៅថាដូច្នេះពួកគេអាចដោយគ្មានការលំបាកច្រើនក្នុងការស្វែងរកនិងការកំណត់ព្រំដែននៃរចនាប័ទ្មនិងវេយ្យាករណ៍មូលដ្ឋាន។

មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងការបង្កើតពាក្យ

គំនិតនៃគ្រឹះវេយ្យាករណ៍នៃវាក្យសម្ព័ន្ធមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមពាក្យការបង្កើត។ វេយ្យាករណ៍បង្កើតពាក្យនៃពាក្យមួយ - វាគឺជាផ្នែកមួយនៃពាក្យដោយគ្មានទីបញ្ចប់មួយ។ វារួមបញ្ចូលទាំង, ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ជា root ហើយបន្ទាប់មកសមាសភាគផ្សេងទៀត - បុព្វបទបច្ច័យ, Postfix ។

នេះជាផ្នែកមួយសំខាន់នៃគ្រឹះវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យនេះ - ជា root ។ វាមានអត្ថន័យ lexical នៃពាក្យសជាតិ។ បើគ្មានពាក្យជា root ជាមួយគ្រឿង lexical និងវេយ្យាករណ៍ដាច់ដោយឡែកមិនកើតឡើង។

ដូច្នេះពាក្យ "មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍" ត្រូវបាន multivalued ក្នុងភាសានិងការអនុវត្តនៅក្នុងកម្រិតភាសាជាច្រើន។