លេងរឿងកំប្លែងនៅលើថ្នាក់ព្រី 4 អំពីសាលារៀនពីឪពុកម្តាយ

នៅចុងបញ្ចប់នៃកុមារនៃសាលាបឋមសិក្សាចាំបាច់ត្រូវការ លេងរឿងគួរឱ្យអស់សំណើច នៅលើហាងនេះ។ 4 ថ្នាក់បានបញ្ចប់ហើយវានឹងមិនចាប់ផ្តើកំប្រុក! ជាការពិតនេះគឺជារយៈពេលសំខាន់ក្នុងជីវិតរបស់សិស្សនីមួយ។

interludes ខ្លីនៃ chetveroklashek

និស្សិតខ្លួនឯងផ្ទាល់អាចដាក់ បង្ហាញប្រភេទរូបភាពដើម្បីព្រំនេះ។ ថ្នាក់ទី 4 - សំណើចបុរសដែលស្រឡាញ់ដើម្បីក្លែងធ្វើជាគ្រូបង្រៀន។ ហេតុនេះហើយបានជាគ្រូនិងសិស្សសំណាងលេងបានយ៉ាងល្អ-humorists កុមារ។ និងរូបភាពតូចតំណាងឱ្យសិល្បករសិល្បការិនីជារៀងរាល់គួរតែផ្សេងទៀត: អនុញ្ញាតឱ្យ, ដែលជាស្លាយរស់រវើក, ការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យអស់សំណើចខ្នាតតូចនៅបញ្ចប់ការសិក្សាឈុតឆាកនេះ។ ថ្នាក់ទី 4 នឹងអាចដាក់រឿងរ៉ាវច្នៃប្រឌិតនិងដោយមានន័យគ្រប់គ្រាន់នៃការលេងសើច!

កូនរូបភាពដំបូង

គ្រូ: "លោក George ដែលបានសរសេរអត្ថបទមួយដែលអ្នកបានកាលពីម្សិលមិញ? ឆ្លើយខ្ញុំពីសេចក្តីពិត! "

basil: «ម៉ារីណា V. ការ, ខ្ញុំពិតជាមិនដឹង! កាលពីម្សិលមិញខ្ញុំបានទៅគេងនៅដើម ... "

បញ្ជីនេះទៅលើ, ដែលប្រមូលឈុតឆាកនៅលើហាង (4 ថ្នាក់) ពីសាលានៃជីវិតនេះគឺមានឈុតឆាកមួយទៀត។

ទីពីរកូនរូបភាព

គ្រូ: "Tanya, អ្នកហៅយើងសូមប្រាំមួយដែលរស់នៅក្នុងទ្វីបអាហ្រ្វិកសត្វ! »

Tanya: «ជាមួយនឹងការសប្បាយ, Galina! វាជាសេកក្រពើពីរនិងបួន ... "

ទីបីកូនរូបភាព

គ្រូ: « Kolosov, ទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនិងប្រាប់យើងកំណាព្យ Pushkin ដែលខ្ញុំបានសួរកាលពីម្សិលមិញនៅក្នុងផ្ទះ! "

Kolosov ចេញឈរនៅក្តារខៀននិងឈ្នះច្រមុះរបស់គាត់។

គ្រូ: « Kolosov ខ្ញុំកំពុងស្តាប់! »

Kolosov: "តើវាជា, លោកស្រី Irina ខ្ញុំ? ខ្ញុំមិននិយាយអ្វីទាំងអស់ ... "

ទីបួនកូនរូបភាព

បន្តការប្រគុំតន្ត្រីបន្ទប់, ដែលជាកន្លែងដែលកុមារនៅក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សាតំណាងឈុតឆាក (ថ្នាក់ទី 4) អំពីសាលាកំប្លែងនិងជាតិដែក, នៅឡើយទេកន្លែងកើតហេតុផ្សេងទៀត។

គ្រូ: "សមាជិកថ្មី? ចូរយើងទទួលស្គាល់! Ivanov Nikita ។ សិទ្ធិទាំងអស់។ ដូច្នេះថាតើអ្នកកំពុងនិយាយនៅក្នុងថ្នាក់? "
Nikita: «មិនមែនទេ! ខ្ញុំកំពុងអង្គុយដែលជាកណ្តុរមួយ "។
គ្រូ: «ប្រហែលជាអ្នកស្រឡាញ់ដើម្បីសរសេរបិទជិតខាង? "
Nikita: "បាទ, អ្នក! មិននៅក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ! "
គ្រូ: «ដូច្នេះការសម្រាកអ្នកប្រយុទ្ធប្រឆាំងជាមួយនឹងមិត្តភក្តិរបស់គាត់? "
Nikita: «មិនមែនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់នៅលើពិភពលោក! ខ្ញុំមានប្រភេទដូចតាណូអែលនៅលើដើមឈើឆ្នាំថ្មី! "
គ្រូ: «វាជាការចម្លែក ... តើហេតុអ្វីបានជាអ្នកបន្ទាប់មកនៅចុងក្រោយសាលារបស់អ្នកបានចេញការឆ្លើយតបបែបគួរឱ្យភ័យខ្លាចមួយ? និងតើអ្នកមានយ៉ាងហោចណាស់ចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួន? "
Nikita: "ល្អ, មានត្រូវមួយតូចមួយ ... ខ្ញុំមិននិយាយកុហកច្រើន ... "

ទីប្រាំកូនរូបភាព

គ្រូ: "សាកល្បងជំនាញរបស់អ្នកនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍។ គ្រាន់តែព្យាយាមដានីយ៉ែលបានធ្វើឱ្យការកាត់ទោសមួយដែលមានធ្នាក់ a "នៅលើ" ។ ដូច្នេះ ... "

ដានីយ៉ែល: "ក្រពើបានឡើងដើមឈើមួយដើម" ។

គ្រូ: «តើអ្នកបង្កើតអ្វីដែលដានីយ៉ែល! ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាក្រពើឡើងដើមឈើមួយ?! "

ដានីយ៉ែល: «ការកើនឡើងចូលទៅក្នុងដូចម្ដេចបានក្រពើមួយបន្ទាប់មកថាដើមឈើនេះគឺធ្នាក់សំណើនេះបាន "នៅលើ" ។ ប៉ុន្ដែហេតុអ្វី kulushata butyavok tryamkayut? វាមិនច្បាស់លាស់។ ពួកគេគឺជា dyubye និង zyumo-zyumo nekuzyavye ... "

ទីរូបភាពតូច

គ្រូ: "អតិបរមា, អ្នកកំពុងសួរឱ្យឆ្លើយតបរបស់ម៉ារីណា។ សម្រាប់ចុងនេះខ្ញុំនឹងតាំងអ្នកអោយ "ពីរ" ។ ហើយអ្នកគួរតែខ្មាស់! "
ភាសិត: "ពីរសម្រាប់តម្រុយមួយ? បន្ទាប់មក Lidia, អ្នកមានដើម្បីដាក់ខ្ញុំឥឡូវបួន, ដោយសារតែខ្ញុំនៅតែជំរុញឱ្យនិង Sasha! "

ទីប្រាំពីរកូនរូបភាព

គ្រូ: « Belkin នឹងកែតម្រូវអ្នកនៅពេលដែល deuce មួយក្នុងគណិតវិទ្យា? "

Belkin: «បាទខ្ញុំកំណត់ហេតុបណ្ដាញកាលពីម្សិលមិញដើម្បីជួសជុលវា Galina ប៉ុន្តែទស្សនាវដ្តីនេះមិនបានធ្វើការ ... ប៉ុន្តែអ្នកដោយខ្លួនឯងមានវាជាអចិន្ត្រៃជាមួយគាត់ពាក់, និងគ្រូបង្រៀននឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំ! "

ពីបង្ហាញសមិទ្ធផលការអភិវឌ្ឍន៍ដូច្នេះធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀននិងឪពុកម្តាយ

កំណែនៃរូបភាពតូចនេះតំណាងអាចត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតរបស់ឪពុកម្តាយក្រុម - ការប្រកួតប្រជែងចំនួនសប្បាយរីករាយឪពុកម្តាយ (CWR) ។

ចំពោះការប្រព្រឹត្ដរបស់គាត់ម្តាយនិងឪពុកអ្នកដែលមានវត្តមានផងដែរជីដូនជីតាដែលជាមីងនិងពូ, បងប្អូនប្រុសស្រីវ័យចាស់គួរតែត្រូវបានចែកជាពីរក្រុម, ក្រុមនីមួយគួរតែមកឡើងជាមួយនឹងឈ្មោះខ្លួនវាផ្ទាល់។ បន្ទាប់មកចម្លើយមុនរៀបចំចែកមេបញ្ជាការកងដូច្នេះក្រុមទាំងពីរមានចំនួនស្មើគ្នានៃជម្រើសត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដែលផលិតដោយ។

គ្រូសួរសំណួរទៅក្រុមទាំងពីរ, មួយមកឡើងជាមួយនឹងការឆ្លើយតបរបស់ខ្លួននិងទីពីរគឺដើម្បីប្រើជម្រើសត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដែលផលិតដោយ។ ឪពុកម្តាយនៅក្នុងករណីនេះតំណាងឱ្យសិស្ស។ គួរឱ្យអស់សំណើចខ្លាំងណាស់ទទួលលេងរឿងនេះនៅលើហាង (4 ថ្នាក់)! រយៈពេលខ្លីនិង superprikolnye ដែលពួកគេបានធ្វើពិពិធកម្មថ្ងៃឈប់សម្រាកយ៉ាងខ្លាំង។ វាយតម្លៃការអនុវត្តនេះអាចគណៈវិនិច្ឆ័យដែលត្រូវបានជ្រើសចេញពីបុរសនោះ។

វ៉ារ្យ៉ង់ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចសម្រាប់ការចម្លើយឪពុកម្តាយការប្រកួតប្រជែងនេះ

សូមអរគុណដល់ឪពុកម្តាយអារម្មណ៍នៃការប្រកួតប្រជែងនិងលេងសើចនេះអាចកំណើតឈុតឆាកកំប្លែងថ្មីនៅការបញ្ចប់ការសិក្សា (ថ្នាក់ទី 4) - ខ្លីនិងជាតិដែក, ការច្នៃប្រឌិតនិងមានសុទិដ្ឋិនិយម។

សំណួរទីមួយ

គ្រូ: «ចូរលំបាក! នេះជាសំណួរមួយ: តើនរណាជាអ្នកវាអាចជា? ស្នើសុំដល់សមាជិកក្រុមការងារទាំងអស់ដើម្បីតភ្ជាប់អារម្មណ៍កំប្លែង!

ឧស្សាហ៍ព្យាយាមនិងក្ដីសុបិន,

ខ្ជិលនិងការឧស្សាហ៍ព្យាយាម,

Hooligans និង bred,

ស្ដើងនិងល្អចុក។

ដូច្នេះអ្នកដែលវាអាចជា? "

ជាការពិតណាស់ចម្លើយនោះស្ថិតនៅលើផ្ទៃ - វាជាសិស្ស។ ប៉ុន្តែគោលបំណងនៃការប្រកួតនេះ - បង្ហាញឈុតឆាកនៅក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សានេះ (ថ្នាក់ទី 4) គួរឱ្យអស់សំណើចនិងភាពសប្បាយរីករាយ។ ចម្លើយដូច្នេះជាតិដែកដែលត្រូវបានសន្មតការផ្តល់ទៅឱ្យឪពុកម្តាយ - ឪពុក។

សំណួរទីពីរ

គ្រូ: «ឥឡូវនេះពិនិត្យមើលចំណេះដឹងគណិតវិទ្យារបស់អ្នក។ ម្តាយ Andryusha បានផ្ដល់ឱ្យនៅលើរមៀល 29 រូបមួយ។ លោកបានសួរថាប្អូនប្រុសរបស់គាត់ទៅទឹកច្រើនជាង 14 រូប។ តើធ្វើដូចម្តេចប្រាក់ជាច្រើនដែលជាការ Andryusha? "

ចម្លើយអាចមានពីរ។ ដំបូង - មិននៅទាំងអស់ដោយសារតែបងប្រុសបានអង្វរប្រាក់លោក Andrei ដែលគាត់បានផ្ដល់ឱ្យម្ដាយរបស់ខ្ញុំ។ ចម្លើយទីពីរ - 129 រូបនោះទេព្រោះបងប្រុសរបស់គាត់គឺមិនមែនជារឿងតូចហើយគាត់បានផ្ដល់ឱ្យមួយរយ។

សំណួរទីបី

គ្រូ: "លោក Michael, អត្ថបទរបស់អ្នកដែលអ្នកបានសរសេរអំពីសត្វឆ្កែជាទីស្រឡាញ់នៅផ្ទះរបស់គាត់សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនដែលមិនស្គាល់ទៅខ្ញុំ, ពាក្យសម្រាប់ពាក្យ, ដូចជាអ្នកដែលចាប់បញ្ជូនប្អូនស្រីអត្ថបទរបស់អ្នកគឺជាគ្រូបង្រៀនមួយ។ អ្នកនឹងមិនត្រូវបានដូច្នេះប្រភេទជាការបញ្ជាក់ថាហេតុផលសម្រាប់រឿងនេះ? "
ចម្លើយជំនួយគឺ: «ដូច្នេះអ្វីដែលជាការចម្លែកដូច្នេះប្រសិនបើយើងរស់នៅក្នុងផ្ទះតែសត្វឆ្កែមួយ?! "

ឈុតឆាកនៅលើហាង (4 ថ្នាក់) ពីឪពុកម្តាយ

ដូច្នេះថ្ងៃនេះបានមកនៅពេលដែលកុមារផ្លូវការ-pervashi បានប្រែក្លាយទៅជាសិស្សវ័យកណ្តាល។ ហើយនៅក្នុងអំឡុងពេលនេះមានច្រើននៃអ្វីមួយខុសគ្នា ... ហើយគួរឱ្យអស់សំណើចនិងគួរឱ្យអស់សំណើចនិងសោកស្តាយ។ ដូច្នេះទុកឱ្យវាទាំងអស់និងបង្ហាញឈុតឆាកកំប្លែងផងដែរ។ នៅលើថ្នាក់បញ្ចប់ការសិក្សា 4 វានឹងមិនគ្រាន់តែជាការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់រង្វង់នៅលើបុណ្យនៃការស្វាគមន៍និងឪពុកម្តាយ។ វាគឺជាការដែលពួកគេបានរួមជាមួយកូនចៅរបស់ពួកគេ "ottrubili" នេះគឺប្រហែលជាឆ្នាំសាលាដំបូងការលំបាកបំផុត។ ហើយពួកគេបានទទួលបានសិទ្ធិក្នុងការ denok នេះបន្លំភ្នែកនៅជុំវិញនិងការស្លៀកពាក់ក្នុងសំលៀកបំពាក់, វាជាថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់ពួកគេផងដែរ។

នោះហើយជាមូលហេតុស្គ្រីបត្រូវប្រាកដថាដើម្បីរួមបញ្ចូលឈុតឆាកនៅលើហាង (4 ថ្នាក់) ពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ និងការពិតដែលថាពួកគេមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយប្រាប់អ្នករាល់គ្នាថាកុំជជែកតវ៉ា!

តាំងបង្ហាញសមិទ្ធផលដោយផ្អែកលើពាក្យនៃការប្រកួតនេះ

ការយល់ដឹងអំពីអត្ថន័យនៃប្រយោគដែលបានមកដល់មនុស្សដែលនៅពេលតែមួយ។ នៅក្នុងកុមារទីមួយទីពីរនិងសូម្បីតែជាលើកទីបីនៅតែថ្នាក់មិនបានដឹងពីរបៀបក្នុងការបែងចែករវាងអត្ថន័យពិតនិងតួនៃកន្សោមជាច្រើន។ នៅក្នុងនេះហើយអ្នកអាចលេង, សរសេរលេងរឿងគួរឱ្យអស់សំណើចនៅលើហាងនេះ។

ថ្នាក់ទី 4 គឺត្រូវបានដឹងថាជាការពិតរួចទៅហើយដែលមនុស្សជាច្រើនបញ្ចេញមតិមនសិការល្អបង្កើតឡើង។ និង miniatures សន្មត់នៃរបៀបដែលមនុស្សពេញវ័យ, មិនបានយល់ឃើញថាការប្រើសំនួនវោហារស័ព្ទកុមារនៅក្នុងន័យព្យញ្ជនៈចាំបាច់ rassmeshat កុមារ។ លេងនៅលើពាក្យ, រឿងរ៉ាវជាតិដែកបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់នៃសទិសនិង homonymous ជួយមកឡើងនិងលេងលេងរឿងគួរឱ្យអស់សំណើចពិតជានៅលើហាងនេះ។ 4 ថ្នាក់ - នេះគឺស្ទើរតែជាការរីកចម្រើនឡើងជាមនុស្សដែលមានភាពកំប្លុកកំប្លែងនិងអាចពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់រឿងនេះ។

កូនរូបភាព "ឈាមពីច្រមុះរបស់គាត់។ " ច្បាប់មួយ

អ្នកនឹងរីករាយជាមួយឈុតឆាកទាំងអស់ឪពុកម្តាយប្រកួត។ នៅលើការបញ្ចប់ការសិក្សានៅថ្នាក់ទី 4 នៃរឿងកំប្លែងអំពីមនុស្សពេញវ័យដែលមិនយល់ពីគ្នាទៅវិញទៅមកនិងតម្រូវឱ្យកូនរបស់ពួកគេក្នុងការយល់ពីវាជាការអាចធ្វើទៅបានដើម្បីអនុវត្តតួលេខប្រគុំតន្ត្រីបុគ្គល។

គាត់កំពុងអង្គុយនៅតុកុំព្យូទ័រនិងឪពុកដើរនៅក្នុង "tanchiki" ។ បានរួមបញ្ចូលជាកូនសោកស្តាយ - វាអាចតំណាងឱ្យមនុស្សពេញវ័យនេះវាបង្ហាញសមិទ្ធផលបន្ថែមរឿងទៅនេះ។

- ឪពុកខ្ញុំមានបញ្ហាច្រើនណាស់! ខ្ញុំត្រូវបានសួរនូវសមាសភាពចម្លែកណាស់នៅលើប្រធានបទនេះ ... សូមជួយទូលបង្គំឡើងមក eh?

ព្រះបិតា (បន្តដើម្បីលេង):

- តើអ្វីជាប្រធានបទនេះ?

កូនប្រុស:

- Tamara Petrovna បាននិយាយថា: «នៅថ្ងៃស្អែកទាំងអស់នាំឱ្យមានការងារថ្នាក់រៀន - ឈាមពីច្រមុះរបស់គាត់! "

ឪពុកក្នុងសេចក្ដីសងស័ដាក់មួយឡែកយ៉យស្ទីកនេះ។

- តើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីអ្វី? អត្ថបទមួយដែលហៅថា«ឈាមពីច្រមុះរបស់គាត់? " តើមានអ្វីចម្លែកមួយចាប់ផ្ដើមកម្មវិធីសាលារៀនបច្ចុប្បន្ន ... តើអ្វីដែលមិនបានមកដើម្បីនឹងនាំឪពុកម្តាយចេញពីតុល្យភាព។ សូមអញ្ជើញមកនៅទីនេះសៀវភៅឥឡូវគិតពីអ្វីមួយដល់អ្នក។

ព្រះបុត្រាបានដាក់នៅលើសៀវភៅតារាងឪពុកបានចាប់ផ្តើមវាទៅសរសេរអ្វីមួយ, និងក្មេងប្រុសម្នាក់បានឡើងថ្លៃវិញយ៉យស្ទីកមួយនិងការលេងហ្គេមនេះនៅតែបន្តមេ។

កូនរូបភាព "ឈាមពីច្រមុះរបស់គាត់។ " ច្បាប់ទី II

ជម្រើសដែលបានសរសេរដោយសំណេររីករាយរួមប្រកាន់ទោសអាចមានទ្រង់ទ្រាយធំ។ វាគឺជាការនៅក្នុងវាស្ថិតនៅអត្ថន័យនៃឈុតឆាកនៅលើហាងនេះ (ថ្នាក់ទី 4) ។ កំណាព្យផងដែរបានសរសេរថាជា parody របស់បុរាណល្បីមួយនេះនឹងបន្ថែមទៅរូបភាពតូចនៃកំប្លែងនិងសំណើចនេះ។ ជម្រើសមួយដែលបានបង្ហាញនៅទីនេះ។

ព្រឹកបន្ទាប់ ថ្ងៃ។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ ជាមួយកុំព្យូទ័រយួរដៃនៅក្នុងដៃរបស់គាត់ចូលទៅក្នុងការិយាល័យរបស់នាយកផ្ទុះរបស់។

- នេះជាខ្លាំង! អ្នក - នាយក, អ្នកត្រូវតែធ្វើអ្វីមួយ!

នាយក:

- ស្ងប់ចុះ Tamara Petrovna ហើយប្រាប់យើងនូវអ្វីដែលអ្នកមានការព្រួយបារម្ភដូច្នេះ។

- ខ្ញុំមិនគ្រាន់តែប្រាប់អ្នករាល់គ្នាថាខ្ញុំនឹងអាន! អត្ថបទ Vovochki លើ "ឈាមពីច្រមុះរបស់គាត់!"

ពេលដែលនៅក្នុងរដូវកាលរដូវរងារខែកុម្ភៈ

ខ្ញុំចេញមកក្រៅផ្ទះត្រូវបានគេត្រជាក់ត្រជាក់។

ខ្ញុំត្រូវបានជិតដោយប្រទេសជិតខាងមួយ - ខ្លាឃ្មុំ Raven -

ដូច្នេះហើយយ៉ាងខ្លាំងនៅខាងឆ្វេង, ទូលំទូលាយនៅលើច្រមុះ!

ពីភ្នែកខាងស្ដាំបន្ទាប់មកខ្ញុំបានបាញ់ផ្កាភ្លើង

ច្រមុះជាការពិតណាស់បាញ់ឈាម ...

ប៉ុន្តែខ្ញុំក្រោកឈរឡើងដោយមោទនភាពខាងក្នុងប្រទេសមួយនិងដោយគ្មាន

ខ្ញុំបានទៅហាងដើម្បីទិញការ៉ុតមួយនៅទីនោះ។

នាយក:

- Yasnenko ... ខ្ញុំបានទៅ, ដូចដែលពួកគេបាននិយាយថាដោយមានការ៉ុត ... ហើយជាងអ្នកស្រី Tamara Petrovna, មិនសប្បាយចិត្ត? អត្ថបទមួយនៅលើប្រធានបទនេះ, បានសរសេរក្នុងខ។ ខ្ញុំគិតថាវាអាចត្រូវបានចាត់ទុកជាការល្អប្រសើរ។

គ្រូ:

- តើអ្វីទៅជាប្រធានបទនេះ? «ឈាមពីច្រមុះរបស់គាត់ "- គឺជាការ, នៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នកជាប្រធានបទនៃការប្រព្រឹត្ដនោះ?

នាយក:

- ខ្ញុំមិនដឹងថា ... ខ្ញុំចាំបានថាខ្ញុំនៅក្នុងមេរៀននេះនិងត្រចៀករបស់ពួកគេបានឮដូចជាអ្នកបានប្រាប់កុមារដើម្បីសរសេរអត្ថបទមួយថា«ឈាមពីច្រមុះរបស់គាត់។ "

ឈុតឆាកសេចក្តីសន្និដ្ឋាននៅពីបញ្ចប់ការសិក្សា (ថ្នាក់ទី 4) អំពីសាលានេះអាចត្រូវបានផ្តួលដូច្នេះគ្រូចាប់ក្បាលរបស់គាត់និងបានរត់ចេញពីការិយាល័យ។ នាយកផងដែរ shrugs ឡើងថ្លៃវិញសៀវភៅមួយ, ជាមួយនឹងការអានសេចក្តីរីករាយភស្តុតាងកំណាព្យដោយខ្លួនគាត់ផ្ទាល់កាយវិការបង្ហាញពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។

ខ្នាតតូច "តើអ្នក - តើអ្នកមិនធ្វើវាបាន?"

ជយោយល់ឃើញនិងកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យដែលមានមូលដ្ឋានលើឈុតឆាកសទិស។ នៅថ្ងៃបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងការសន្ទនាកំប្លែងថ្នាក់ទី 4, ជំទាស់ដោយឪពុកម្តាយ, អ្នកមិនអាចលេងជាបន្ទប់តន្ត្រីមួយផងដែរដូចជាប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានពិតជាបានកើតឡើងនៅពេលនេះ។ ឧទាហរណ៍នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាបានយកអាសនៈរបស់ពួកគេ, កណ្តាលនៃការនាំមុខខាងឆ្វេងនេះមានភាពស្ងៀមស្ងាត់ស្រាប់តែអាក្រក់នៅទ្វារមួយ។ ហើយបន្ទាប់មកនៅលើក្របហាក់ដូចជាឪពុក disheveled មួយនៃសិស្ស។

- អូ, excuse ខ្ញុំ, សូម! នេះ 4 "ខ", វាមិនមែន? - វាទៅឪពុកម្តាយដទៃទៀតដែលទទួលបាន latecomer ទៅកន្លែងដាក់លើគាត់សៀវភៅក្រាស់។ សូមអញ្ជើញមកយកសំណុំ folio, ដាក់សៀវភៅនេះនៅលើភ្លៅរបស់គាត់។ - ខ្ញុំមើលឃើញអ្នកមាន - ប្រសិនបើអ្នកធ្វើមិនបាន?

- តើអ្វីទៅចាក់ចេញ? តើអ្នកទទួលបាននេះនៅកន្លែងណា? គ្មានអ្វីដែលខ្ញុំមិនចាក់!

- កុំចាក់! អ្នកមិនយល់ពីខ្ញុំ! ខ្ញុំបានសួរថា«តើអ្នក - ប្រសិនបើអ្នកធ្វើមិនបាន "

- ហើយនៅតែមិនលូ! - interlocutor របស់តានតឹងស្នាមញញឹម។ - ពេលនោះអស់អ្នកដែលជាកន្លែងដែលនិងលូ? ហើយជួយឱ្យខ្ញុំ, ហេតុអ្វីបានជាពួកគេបានលុ?

- ទេទេ ... អ្នកព្រះអម្ចាស់ជាព្រះរបស់ខ្ញុំ, ខ្ញុំបានសួរអំពីអ្នក: តើអ្នក - មិនមែនជាអ្នកមាន?

- គ្មាន - interlocutor របស់ដែលអន់យ៉ាងច្បាស់។ - ខ្ញុំមិន whining ។

- បាទ, គ្មាននរណាម្នាក់បាន howled ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថានៅពេលដំបូងប្រសិនបើវាជាអ្នក - តើអ្នកមិនដឹងថា ...

- ខ្ញុំគិតថាក្រៅពីអ្នកគ្មាននរណាម្នាក់យល់ពីអ្វីដែលអ្នកមានន័យ។

- ទេ, ខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំមិននៅតែម្នាក់ឯងខ្ញុំហើយយើងទាំងអស់គ្នា ...

- ហើយយកបញ្ហានេះដើម្បីបញ្ជាក់ដែលជា "យើង"?

Latecomer រូបរាងនៅជុំវិញគោលដៅ encircles ធ្លាក់ទឹកចិត្ដដៃបច្ចុប្បន្ន:

- អ្នក, យើង, អ្នក, ខ្ញុំ ...

- តើនរណាលាង?

- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមានខ្ញុំច្រឡំគ្រប់ពេលវេលា? ខ្ញុំនិយាយអំពីយើងទាំងអស់គ្នា: អ្នក, យើង, អ្នក, ខ្ញុំ!

- នោះគឺជា, ដូចដែលខ្ញុំបានយល់ពីវា, អ្នកនិយាយថាលាងទាំងអស់ឡើងនៅទីនេះ? និងអ្នកដែលមិនត្រូវបានទឹកនាំទៅ, តើអ្នកគិតយ៉ាងណា? នេះហើយដែលអ្នកកំពុងនិយាយអំពីទីនេះ? ខ្ញុំមិនធ្វើអំពីថាតើខ្ញុំ?

- តើអ្វីដែលត្រូវបានជួញដូរ?

- នោះខ្ញុំបានសួរអ្នក: "តើមិនមែនអំពីខ្ញុំ?"

- អូ, អ្នកពិតជាមានអារម្មណ៍ថាមានអំណរដោយដឹងថាអ្នកមិនត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរបានដែរឬទេ?

- ប៉ុណ្ណឹងល្មមហើយ! អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំផ្ទេរទៅទីតាំងថ្មី។ និងត្រឡប់មកវិញ, សូមឱ្យខ្ញុំ "អភូត្ដនិងព្រេងនិទាន" សៀវភៅរបស់ខ្ញុំ។

- អ្នកមិននិយាយ! អ្នកក្រុង Kazan? ណាស់, ល្អណាស់! វាប្រែចេញថាយើងជាជនរួមជាតិ! ខ្ញុំថែមទាំងមានដើមកំណើតនៃក្រុង Kazan មួយ!

បុព្វបុរសអោបហើយអង្គុយត្រឡប់ទៅកន្លែងអង្គុយរបស់ខ្លួន។

ខ្នាតតូច "នៅក្នុងមេរៀនភាសាអង់គ្លេស"

ជាការពិតណាស់មិនមែនធ្វើដោយគ្មានឈុតឆាកនៅបញ្ចប់ការសិក្សា (ថ្នាក់ទី 4) អំពីសាលាដែលចំអកសិស្សខ្ជិលមិនបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។

គ្រូនេះសំដៅទៅលើសិស្សនេះ:

- ថ្ងៃទីល្អ, លោក Nick!

- ថ្ងៃទីល្អ, លោកស្រី Elena Stepanovna, នោះគឺជាសោកស្តាយ, លោកស្រី Helen Stivovitsh! - ក្មេងប្រុសម្នាក់នេះដោយប្រុងប្រយ័ត្នធ្វើត្រាប់ការបញ្ចេញសំឡេងជាភាសាអង់គ្លេស។

- សព្វថ្ងៃនេះទីបំផុតអ្នកបានរៀនពាក្យវាក្យសព្ទ?

- Kaneshn, លោកស្រី Helen Stivovitsh!

- មិនអីទេ។ ប្រាប់ខ្ញុំ, អ្វីដែលនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសនឹងត្រូវបាន "ប៉េងប៉ោះ"?

- Pomidorling!

- ដំឡូងមួយ?

- Kartofeyshing!

- ដូច្នេះ ... situeyshin Zamechatelneyshn! សម្រាប់ otvetiling អ្នក edinitsiling ។ អ្នក ponimeyshn ខ្ញុំ?

ចំណេះដឹងនៃសុភាសិត - អំណាចអស្ចារ្យ!

ឈុតឆាកគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅជាការបញ្ចប់ការសិក្សានេះ (ថ្នាក់ទី 4) សម្រាប់កុមារអាចបម្រើនៅទីនេះគឺជាកិច្ចពិភាក្សាមួយ។

ម៉ារីណា: "Petya, អ្នកជាថ្មីម្តងទៀតក្នុងការលេងកុំព្យូទ័រ! សុភាសិតមួយបានធ្វើឱ្យអ្នករៀន? "

Petka (មិនសម្លឹងមើលឡើងពីការលេងហ្គេម): "ជាការពិតណាស់! អ្នកអាចពិនិត្យមើល ... ហើយ - គ្រាន់តែគាត់ដូច្នេះគាត់! ជាការប្រសើរណាស់, ល្អណាស់ផងដែរ ... កុំរត់ទៅឆ្ងាយ, អ្នកត្រូវនិយាយកុហក! "

ម៉ារីណា: «ហើយនៅពេលដែលអ្នកបានចំរើនឡើងតែប៉ុណ្ណោះ! ដាក់ចុះយ៉យស្ទីកនិងឆ្លើយខ្ញុំ! ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមនិយាយថា, ហើយអ្នកមានវាបន្ត។ ប្រេងនឹងមិនបានលេខមួយស្ទួនបបរ ... "

Petka "បាននិយាយថា ... មិនលោភលន់ 7 និងបានដាក់សញ្ញាបន្ថែមទៀតនៅក្នុងការសរសេរតាមអាននោះទេ!"

ម៉ារីណា: «លោកអ្នកដែលរកនឹងរកឃើញតែងតែ ... "

Petka " ... គិតថាធនធានក្នុងអំឡុងពេលការត្រួតពិនិត្យនិងការស៊ើបការណ៍ក្នុងកុំព្យូទ័រយួរដៃសិស្សម្នាក់មួយ!"

ម៉ារីណា: "មិត្តភាពនិងភាតរភាពទ្រព្យសម្បត្តិជាច្រើនទៀត ... »

Petka " ... បានយំលោភលន់និងដណ្តើមយកការផ្លាស់ប្តូរលឿនជាងមេ!"

ម៉ារីណា: "អស្ចារ្យ ... "

Petka « ... បានសម្រេចចិត្ត sleazy ពិចារណាម្រាមដៃរបស់ពួកគេក្នុងស្រោមជើង holey ... "

ម៉ារីណា: «មនុស្សជាច្រើននឹងបានដឹងឆាប់ចាស់ ... "

Petka " ... អ្នកចាញ់បានធានាម្តាយរបស់ខ្ញុំចិញ្ចឹមកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃនៅលើហត្ថលេខា ... "

ម៉ារីណា: " ... សុខភាពគឺជាការល្អ, សូមអរគុណអ្នក ... "

Petka " ... គិលានុបដ្ឋាយិកា Valentina Pavlovna សម្រាប់ការចាក់ថ្នាំបង្ការ!"

ម៉ារីណា: "ករណី - ពេលវេលានិងការសប្បាយរីករាយ ... "

Petka " ... ជារៀងរហូត!"

ម៉ារីណា (ជ្រើសយ៉យស្ទីក Petka): "ជាការប្រសើរណាស់, ទេ! បញ្ចប់, Petya, ភាពសប្បាយរីករាយរបស់អ្នក! អង្គុយចុះយ៉ាងឆាប់រហ័សសម្រាប់មេរៀននេះហើយខ្ញុំមិនចាំបាច់ប្រឌិតអ្វីនៅទីនេះ! "

រឿងនិទាន«ដប់ពីរល្អីខែ "ដោយផ្លូវថ្មីមួយ

ដឹងពីរបៀបក្នុងការ stsenaristike ទំនើប - ចាស់ឡើងវិញរឿងល្បី។ អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរនិងបទចម្រៀងនិងភាពយន្ដនិងរឿងរ៉ាវនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីទទួលបានការលេងរឿងកំប្លែងនៅលើហាងនេះ។ ថ្នាក់ទី 4 ខែឧសភាល្អអាចរៀបចំ«ដប់ពីរល្អីខែ "ជាមួយនឹងគណនីនៃព្រឹត្តិការណ៍ពិតប្រាកដ។

ឈុតឆាកមួយ

នៅពីក្រោយតុឋិតព្រះមហាក្សត្រិយានីនៅក្តារខៀននេះ - គ្រូរបស់នាង។

ព្រះមហាក្សត្រិយានី: "ខ្ញុំបានយ៉ាងដូចម្តេចធុញទ្រាន់ការសរសេរ! ឧទាហរណ៍មនុស្សឆ្កួត! ហើយនេះ "ពិភពលោកនៅជុំវិញយើង»ជាមួយនឹងគ្រប់ប្រភេទនៃអត្ថបទឆ្កួតអំពីរដូវកាល, buttercup, ផ្កានិងត្រា, សត្វក្តាន់! និងភាគច្រើនបំផុតនៃការទាំងអស់ - ភារកិច្ចរបស់អ្នកផ្លីផើ្ល "!

គ្រូ: «ប៉ុន្ដែខ្ញុំហ៊ានសួរអ្នកដើម្បីដោះស្រាយមួយរបស់ពួកគេ ... "

ព្រះមហាក្សត្រិយានី: « Ugh របៀបដែលរំខាន ... កាត់ចុះទៅក្បាលរបស់អ្នក ... ជាការប្រសើរណាស់, មិនអីទេ, ប៉ុន្តែបានតែមួយ "

គ្រូ: «នៅក្នុងការឈូសឆាយនៅពេលព្រឹកដើម្បីរំលាយការ tulips 15 ។ និងសម្រាប់អាហារពេលល្ងាចរបស់ខ្លួននិងបានបើកផ្កាច្រើនជាង 12 ណ៍។ ល្ងាច, blossom នៃ tulips គឺមានបីដងច្រើនជាងនៅពេលព្រឹក។ តើមានមនុស្សប៉ុន្មានណ៍រំលាយនៅល្ងាចនេះ? "

ព្រះមហាក្សត្រិយានី: "បុរសម្នាក់ឆ្កួត! ខ្ញុំពិតជានឹងចេញក្រឹត្យមួយដើម្បីប្រតិបត្តិអ្នក! ខ្ញុំប្រាប់អ្នកដែល - ព្រះមហាក្សត្រីឬសួនដែលរាប់ tulips blooming នេះ? ខ្ញុំនឹងមិនដើម្បីដោះស្រាយផ្ដុំរូបនេះ! សួរគ្នាទៅវិញទៅមក! "

គ្រូ: «ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ពស់របស់អ្នក ... Cook បានសម្អាតសម្រាប់អាហារពេលល្ងាចអបអរ 15 sterlets ។ បន្ទាប់មកគាត់បានគិតថាវាមិនគ្រប់គ្រាន់និងការសម្អាតត្រីចំនួន 12 បន្ថែមទៀត។ នៅពេលនេះជំនួយការរបស់គាត់បានធ្វើការដោយពុំនឿយហត់ផងដែរ។ ជាលទ្ធផលតារាងប្រែក្លាយទៅជាត្រូវបានបន្សុត្រីបីដងច្រើនជាងភៅសម្អាតដំបូង។ តើធ្វើដូចម្តេចជំនួយការសម្អាត sterlets ចុងភៅសម្រាប់អាហារពេលល្ងាចថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះ? "

ព្រះមហាក្សត្រិយានី: "គ្មានអ្នកអ្នកគ្រាន់តែកំពុងនិយាយលេងជាមួយខ្ញុំទេ? ហេតុអ្វីបានជាព្រះមហាក្សត្រិយានីដឹងថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មានត្រីសម្អាតជំនួយការ, និងរបៀបដែលគាត់ចំអិន? អ្នកពិតជាត្រូវធ្វើដំណើរនៅលើស្មារបស់គាត់ ... ចូរការពារការភារកិច្ចធម្មតាឧទាហរណ៍អំពីរបៀបជាច្រើនច្បាប់នៃការសម្លាប់នោមមហាក្សត្រីនៅពេលព្រឹក, និងរបៀបច្រើន។ - ថ្ងៃនិងយប់ "

គ្រូ: «ប៉ុន្តែខ្ពស់របស់អ្នក ... នៅក្នុងបញ្ហាដោយសារតែវាមិនមានបញ្ហាអ្វីដែលពួកគេត្រូវបានគេ, និងអ្វីដែលសកម្មភាពដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យក្នុងគោលបំណងដើម្បីស្វែងរកចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ! "

នៅទីនេះនៅក្នុងសាលនេះត្រូវបានគេស្លៀកពាក់យ៉ាងលំបាកក្មេងស្រី។

ក្មេងស្រី: "ស្វាគមន៍ខ្ពស់របស់អ្នក! សូមឱ្យខ្ញុំវិលមករកអ្នកបានសួរ! »

ព្រះមហាក្សត្រិយានី: "អានឹងកាត់ក្បាលរបស់អ្នកចុះហើយ ... ប៉ុន្តែនៅលើដៃផ្សេងទៀត, វាគឺជាការល្អដែលអ្នកបានទៅ - យ៉ាងហោចណាស់កម្សាន្តមួយចំនួន! តើអ្នកចង់, ក្មេងស្រីលង្ហិន? និយាយយ៉ាងលឿន, ឬខ្ញុំនឹងមានអ្នកប្រតិបត្តិពេជ្ឈឃាដរបស់ខ្ញុំ! "

ក្មេងស្រី: «ការពិតគឺថាខ្ពស់របស់អ្នកម្តាយចុងរបស់ខ្ញុំបានឡើងមកខ្ញុំភារកិច្ចមួយ - ដើម្បីនាំយកផ្កាអ័រគីដេរបស់នាងនៅពេលល្ងាចមួយ។ និងសម្រាប់សតវត្សមិនដុះលូតលាស់នៅក្នុងព្រៃរបស់យើងនៃការណ៍! មានតែស្ត្រីអាក្រក់មួយតើវាពន្យល់? នាងគឺជានៅក្នុងសាលារៀននៃ "ពិភពលោកខាងក្រៅ" គឺគ្រាន់តែជាផ្នែកមួយនៃការពីរនាក់ត្រូវបាន ... nalazit អ៊ិនធឺណិ, បានឃើញរ៉ូបមួយដែលតុបតែងជាមួយអ័រគីដេមួយនិងបាត់បង់ទាំងស្រុងក្បាលរបស់គាត់។ លោកចង់ឱ្យប្រភេទដូចគ្នាតាមគ្រប់មធ្យោបាយដើម្បីបង្ហាញនៅក្នុងវាទៅកាន់អ្នកនៅបាល់បាន! "

ព្រះមហាក្សត្រិយានី: «ដូច្នេះ ... ហើយខ្ញុំអាចជួយអ្នកបានច្រើនជាង "

ក្មេងស្រី: «សូមឱ្យខ្ញុំកាត់ផ្ទះកញ្ចក់ orhideyku តូចមួយរបស់អ្នក! និងមិនម្ដាយចុងដែលខ្ញុំមិនបានស្ដោះទឹកមាត់ដាក់ povydergaet, ការបើកបរនៅពេលយប់នៅលើចិញ្ចើមផ្លូវហើយមានខ្ញុំត្រឡប់ទៅដេកជាមួយគ្រាប់បាល់របស់គាត់នៅក្នុងប្រអប់មួយ! "

ព្រះមហាក្សត្រិយានី: «នេះជារបៀប! ខ្ញុំឆ្ងល់ ... មែនហើយចូរយើងនិយាយថា, ខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកាត់បន្ថយ orchids ក្នុងសួនរបស់ខ្ញុំ។ ហើយអ្នកធ្វើបានថាសម្រាប់ខ្ញុំ? នឹងគ្រប់គ្រងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាអំពីត្រី? "

ក្មេងស្រី: «ជាការពិតណាស់វានឹងអាចទៅ! ខ្ញុំបានធ្វើគ្រប់ពេលទាំងអស់របស់លោក -បងប្អូនស្រីពាក់កណ្តាល មេរៀនធ្វើ! - ត្រូវចំណាយពេលមួយដុំរបស់លោកចៅហ្វាយនិងការចាប់ផ្តើមសរសេរនៅទីនោះ! - នោះហើយជាការត្រៀមខ្លួនជាស្រេច "

គ្រូ: «វាជាការអស្ចារ្យ! តើអ្វីទៅជាក្មេងស្រីឆ្លាត! "

ព្រះមហាក្សត្រិយានី: "បាទ, ល្អណាស់! ប្រសិនបើនាងគឺឆ្លាតដូច្នេះចូរឱ្យអ្នកនោះមកហើយរៀនជំនួសឱ្យការខ្ញុំ! ផងដែរនិងបានអនុញ្ញាតឱ្យនាងបានចុះហត្ថលេខាលើច្បាប់ "

គ្រូ: «ហើយអ្វីដែលបន្ទាប់មកនឹងដោះស្រាយជាមួយអ្នកខ្ពស់របស់អ្នក? "

ព្រះមហាក្សត្រិយានី: «ខ្ញុំ? ហើយខ្ញុំបានលេងការប្រកួតកុំព្យូទ័រមួយ! "

កើនឡើងពីបល្ល័ង្កនោះលោកបានអង្គុយនៅជ្រុងនៃកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់អ្នកត្រូវចំណាយពេលយ៉យស្ទីកនិងចាប់ផ្តើមលេង។ គោលដៅក្មេងស្រីនេះបានមកទៅរាជ្យបល្ល័ង្ក។

ឈុតឆាកពីរ

បន្ទប់ដូចគ្នា។ ក្មេងស្រីអង្គុយនៅលើបល្ល័ង្កមួយជាមួយគ្រូរបស់នាងដែលពួកគេកោងខ្នងឡើងគំនូរនៃអនុក្រឹត្យនេះ។

ក្មេងស្រី: «ហើយអ្នកណាដែលមិនបានឆ្លងកាត់ការប្រឡងនេះបន្ទាប់ពី 4 ថ្នាក់ចាកចេញពីឆ្នាំទីពីរ ... និងដកហូតទិដ្ឋាការដែលអនុញ្ញាតឱ្យចាកចេញពីព្រំដែននៃប្រទេសរបស់យើងដូច្នេះជាការមិនឱ្យ disgrace ពួកគេដីរុស្ស៊ីរបស់គាត់ ... "

គ្រូ: "ត្រឹមត្រូវ! និងនៅឡើយទេ, សូមបន្ថែម: "អ្នកចាញ់ទាំងអស់ពីការទិញនៅក្នុងហាងលាភសំណាងគ្រប់ប្រភេទទាំងអស់, មិនអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេនៅលើជិះនេះបានហាមឃាត់ការបើកកុំព្យូទ័រ ... " "

ក្មេងស្រី: «នោះជាការត្រឹមត្រូវ! សូមឱ្យខ្ញុំចុះហត្ថលេខា ... តែនៅទីនេះបន្ថែម: « ... ហើយពួកគេបានចូលរួមដើម្បីទទួលបាននៅរដូវក្តៅទាំងអស់ជំនួសឱ្យសម្រាកដូចជាពួកគេមិនបានអន្ដរជាតិកម្មវិធីសិក្សា ""

ក្មេងស្រីបានចុះហត្ថលេខាលើក្រឹត្យភ្លាមចូលពេជ្ឈឃាដបានផ្ញើទៅអតីតព្រះមហាក្សត្រីបិទកុំព្យូទ័រយួរដៃនិងក្លៀករបស់នាងបានចំណាយពេល, ទាញលទ្ធផល។

ព្រះមហាក្សត្រីយានីនិងស្រែកទាត់: «ឥឡូវខ្ញុំនឹងមានការកាត់ក្បាលរបស់អ្នក! ដែលជាកន្លែងដែលត្រូវបានអ្នកទទួលយកខ្ញុំទេ? "

ពេជ្ឈឃាត: «តើ? ដើម្បីចូលរួមនៅក្នុងថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅទាំងអស់, ក្នុងគោលបំណងដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រឡងបន្ទាប់មក! បែបនេះគឺជាប្រាជ្ញារបស់ព្រះមហាក្សត្រីក្រឹត្យថ្មី! "