របៀបនៃថ្ងៃនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃក្រុមនិងលក្ខណៈពិសេសរបស់វា GEF

ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់ខ្ញុំ នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាលាមត្តេយ្យ - ដែលជាគោលបំណងមួយចំនួនដែលក្នុងនោះកុមារចូលរួមមានឱកាសដើម្បីទទួលបាននូវចំណេះដឹងនិងរៀនជំនាញដែលមានលក្ខណៈផ្សេងគ្នាតាមរយៈការងាររបស់គ្រូបង្រៀនដែលមានបំណងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំនេះ។

តម្រូវការសម្រាប់ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃដែលនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនេះ

របបបង្កើតឡើងត្រឹមត្រូវនៃថ្ងៃនៅពាក់កណ្តាលនៃក្រុមនេះ GEF ធានាសិទ្ធិក្នុងការវិធីសាស្រ្តសកម្មភាពផ្សេងគ្នាច្របាច់, សមាមាត្រទៅនឹងជម្មើសជំនួសនៃការងារនិងការសម្រាកមុនចូលសាលា។ ដែលបានផ្ដល់ឱ្យកុមារលើកលែងពីការម៉ោង 8:30 ទៅ 12 ម៉ោងនិងរយៈពេលនៃការធ្លាក់ចុះនៃការជូនដំណឹងផ្លូវចិត្តពី 12:00 ទៅ 15:30 ម៉ោងធ្វើឡើងព្រឹត្តិការណ៍រៀង។

សូមអរគុណចំពោះការដើររយៈពេលកុមារលៃតម្រូវរបៀបលឿន, ទទួលបានការផ្ទុកអតិបរមានៅក្នុងពេលវេលាថេរយ៉ាងតឹងរ៉ឹងមួយនៃការធ្លាក់ចុះរយៈពេលនៅសល់ក្នុងសកម្មភាពផ្លូវចិត្តនិងរាងកាយ។ របៀបន័យដាច់ខាតសម្រាប់ overstimulated របស់កុមារនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទដែលប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍនៃសិទ្ធិរបស់កុមារនៃសរីរាង្គទាំងមូលនេះ។

ដំណាក់កាលនៃទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃនៅសាលាមត្តេយ្យ

នេះជាទម្លាប់ធម្មតានៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃនៅសាលាមត្តេយ្យបានបែងចែកជានិមិត្តរូបជាបីដំណាក់:

• អប់រំ - ពីម៉ោង 7:00 ដល់ម៉ោង 8:30 ។ អ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយ, ទទួលនិងពិនិត្យរបស់កុមារ។ សំណួរបានដឹងថានៅលើឱកាសជារបបធ្វើការលេងហ្គេម, ការទំនាក់ទំនង, ការងារនិងការងារដោយខ្លួនឯងរបស់កុមារអាស្រ័យលើកាលវិភាគ។
• ការអភិវឌ្ឍ - ពីម៉ោង 9:00 ព្រឹកដល់ម៉ោង 11:30 ។ របៀបនៃថ្ងៃនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃ GEF ក្រុមនេះត្រូវចំណាយពេលចូលទៅក្នុងគណនីរយៈពេលនៃការកម្លាំងកុមារកើនឡើងមួយដូច្នេះនៅក្នុងរយៈពេលនៃការពេលនេះត្រូវបានរៀបចំសកម្មភាពអប់រំនិងការលេងនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃមេរៀន, ពិភាក្សា, ការប្រកួតក្រៅ, ប្រឌិតការអាន, ការសម្តែងល្ខោននេះ។
• របៀបនៃថ្ងៃនៅ ក្រុមកណ្តាលនៃសាលាមត្តេយ្យ ដល់ដំណាក់កាលទីបីនិងពេលវេលាពី 15:00 ទៅ 17:00 ឧទ្ទិសទៅនឹងសកម្មភាពនៃធម្មជាតិការអប់រំមួយដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃសកម្មភាពនានានៃពលកម្ម, ផលិតភាព, ធម្មជាតិសហគមន៍។ វាគឺជាពេលវេលាសម្រាប់អង្គការរបស់ថ្នាក់លើវិស័យអប់រំបន្ថែមទៀតនិងសកម្មភាពឯករាជ្យរបស់កុមារផងដែរ។

នៅសល់នៃកុមារបរិភោគមាននីតិវិធីអនាម័យនិងលេងនៅក្នុងខ្យល់ស្រស់នេះ។

ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរដូវក្តៅនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ

របៀបរដូវក្តៅនៃថ្ងៃនៅក្នុងក្រុមកណ្តាលត្រូវបានកំណត់ដោយការធ្លាក់ចុះនៅក្នុងការផ្ទុកអប់រំដោយសារតែមានចំនួនធំនៃការចំណាយពេលវេលាក្រៅផ្ទះកុមារ។ ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃក្រុម GEF សម្រាប់រយៈពេលរដូវក្តៅនេះបង្កប់ន័យវត្តមាននៃសកម្មភាពកម្សាន្តសម្រាប់កុមារចូលសាលា។ ក្នុងអំឡុងពេលរដូវក្តៅវិធានការក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងសុខភាពនិងប្រព័ន្ធការពាររាងកាយរបស់កុមារមុនចូលសាលាតាមរយៈការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិតថ្មី, ទិសដៅការស្ដារឡើងវិញនោះទេ។ ទាំងនេះអាចរួមបញ្ចូលនីតិវិធីបន្ថយបន្ទុកបណ្តុះបណ្តារាងកាយទូទៅ។

នៅក្នុងទូទៅ, របៀបថ្ងៃនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃក្រុមនេះនៅក្នុងខែ GEF រដូវក្តៅអាចត្រូវបានសម្គាល់ពីទម្លាប់សំខាន់នៃឆ្នាំសិក្សាដោយវត្តមាននៃម៉ោងបន្ថែមសម្រាប់ការដើរមួយ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងរដូវក្តៅសុខភាពកុមារចេញចូលទៅក្នុងផ្លូវទៅនៅដើមឆ្នាំ 10:00, ជាការប្រឆាំងទៅនឹងរបៀបបឋមនៅពេលដែលកុមាររវល់សកម្មភាពធម្មជាតិការអប់រំរហូតដល់ម៉ោង 11:30 នាទី។