មហាវិទ្យាល័យ "ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ": វិជ្ជាជីវៈ។ តើពួកគេទទួលបានជំនាញអ្វីខ្លះបន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យ?

"ការងារទាំងអស់គឺល្អ, ជ្រើសរើសរសជាតិ ... " សូមចាំថានេះជារបៀបដែលបទពីកំណាព្យរបស់កុមារស្តាប់។ ប៉ុន្តែមានជំនាញពិសេសមួយចំនួនដែលជាហេតុផលមួយដែលធ្វើឱ្យយើងភ័យខ្លាចនិងគោរពចំពោះអ្នកដែលចូលរួមក្នុងទិសដៅនេះ។ វេជ្ជបណ្ឌិតអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យអ្នកអវកាសយានិកគឺជាក្តីសុបិន្តកុមារដំបូងរបស់យើង។ វាហាក់ដូចជាគួរឱ្យរំភើបណាស់ហើយសំខាន់ជាងគេ - វាចាំបាច់ក្នុងការព្យាបាលនិងសង្គ្រោះមនុស្ស។ ហើយជួនកាលពីវិស័យការងារវាជារឿងមនោសញ្ចេតនានិងអាថ៌កំបាំងណាស់ ... ទីនេះឧទាហរណ៍ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។ វិជ្ជាជីវៈទាក់ទងនឹងវិស័យការទូតគឺជាការទទួលភ្ញៀវ, ការចរចារ, ការធ្វើដំណើរអាជីវកម្មអចិន្រ្តៃយ៍នៅបរទេស ... នេះគឺជារបៀបដែលវាហាក់ដូចជាមនុស្សម្នាក់នៅឆ្ងាយពីជំនាញពិសេសនេះ។

មនោសញ្ចេតនា

នៅគ្រប់វ័យធ្វើការនៅស្ថានទូតបរទេសគឺជាកិត្តិយសបំផុតប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះគ្រោះថ្នាក់បំផុត។ យ៉ាងណាមិញប្រសិនបើមានជម្លោះរវាងប្រទេសនានាអ្នកការទូតគឺជាអ្នកវាយប្រហារដំបូង។

ជាការពិតណាស់ពិភពសម័យទំនើបមានលក្ខណៈកាន់តែច្រើនហើយទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចផលិតកម្មនិងទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀតរបស់រដ្ឋកាន់តែរីកចម្រើនឡើង ៗ ។ ហើយមិនតែងតែអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅដោយរលូននិង "ដូចជានាឡិកា" ទេ។ ប៉ុន្តែពីនេះពួកគេកាន់តែមានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងថែមទៀត - ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។ វិជ្ជាជីវៈមានភាពសម្បូរបែបដែលត្រូវការចំណេះដឹងនៅក្នុងវិស័យជាច្រើននៃសកម្មភាពតែងតែទាក់ទាញមនុស្សដែលមិនធម្មតា។ ហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលស្ទើរតែគ្រប់គ្នាចង់ "សិក្សាសម្រាប់អ្នកការទូត" ម្នាក់។

ឯកទេស

និងនៅឡើយទេ, ប្រភេទនៃ "ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ" ពិតណាស់វិជ្ជាជីវៈមេធាវីជាវិជ្ជាជីវៈផ្តល់ជូន? តើនេះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកដែលបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលអនាគតឬទេ? អ្នកដែលកំពុងកសាងអាជីពក្នុងវិស័យការទូតគឺពិតជាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការកំណត់នូវវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់។ យ៉ាងណាមិញវិជ្ជាជីវៈដែលទាក់ទងនឹងទំនាក់ទំនងអន្ដរជាតិមានភាពចម្រុះ។ នេះគឺជាសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកនិងការសិក្សាក្នុងតំបន់និង ការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានវិទ្យា នៅក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។ សាកលវិទ្យាល័យតូចចង្អៀតក៏អាចផ្តល់ជូននូវសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចបរទេសឬសេវាកម្មសង្គមវប្បធម៌និងទេសចរណ៍ភាសាវិទ្យាជាដើម។

លើសពីនេះទៅទៀតនៅក្នុងការសិក្សាក្នុងតំបន់ឧទាហរណ៍មានឱកាសបែបនេះសម្រាប់ទិសដៅអប់រំ:

• អឺរ៉ុប;
• អាមេរិកខាងជើង
• តំបន់អាស៊ីប៉ាស៊ីភិច;
• មជ្ឈិមបូព៌ា
• អាហ្វ្រិក;
• បណ្តាប្រទេសបាល់ទិក
• CIS;
• ប្រទេសនីមួយៗនៅក្នុងតំបន់នីមួយៗ។

តាមពិតទៅយើងឃើញថាពេលខ្លះ«នៅពេលចាកចេញ»យើងទទួលបានតូចចង្អៀតណាស់ (ទោះបីជានេះជាគំនិតធំទូលាយ - ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ) វិជ្ជាជីវៈ។ តើវាគឺជាគុណសម្បត្តិនៃការប្រកួតប្រជែងឬវិធីនៃការអត់ការងារធ្វើ? អ្នកឯកទេសច្បាស់ជាពេញចិត្តជាលើកដំបូង - អ្នកឯកទេសវ័យក្មេងកាន់តែជ្រៅជ្រះបានសិក្សាពីទិសដៅមួយហើយកាន់តែច្រើនគាត់បានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីបង្កើតភាសាដ៏កម្រមួយហើយឱកាសរបស់គាត់កាន់តែខ្ពស់ក្នុងទីផ្សារការងារ។

ភាពស្មុគស្មាញនិងលក្ខណៈពិសេស

អ្នកឯកទេសផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ (វិជ្ជាជីវៈនៅទីនេះគឺខុសគ្នាឆ្ងាយណាស់) ត្រូវការចំណេះដឹងហ្មត់ចត់មិនត្រឹមតែទ្រឹស្ដីប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងអំពីវិញ្ញាសាផងដែរ។ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការចងចាំព្រឹត្តិការណ៍និងកាលបរិច្ឆេទប្រវត្តិសាស្ត្រ។ វាចាំបាច់ក្នុងការសន្និដ្ឋានសមស្របអំពីសារៈសំខាន់របស់វា។ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការនិយាយពីតម្រូវការសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការដែលមានផលប្រយោជន៍ទៅវិញទៅមកយើងត្រូវតែកំណត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវចំនុចនៃទំនាក់ទំនងនិងបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃសំណើរបស់យើង។ វិជ្ជាជីវៈនៃ "ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ" ក៏ទាមទារនូវចំណេះដឹងដ៏ស៊ីជម្រៅស្តីពីម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចនិងកង្វល់នៃទំនាក់ទំនងអន្តររដ្ឋអំណាចបរទេស។

ការបណ្តុះបណ្តាលភាសា

លើសពីនេះសិស្សត្រូវរៀនភាសាបរទេសច្រើនថែមទៀត។ យ៉ាងណាមិញឱកាសក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយគ្មានអ្នកបកប្រែអ្នកបកប្រែជួយជៀសវាងការយល់ច្រឡំហើយជារឿយៗជាញឹកញាប់ដើម្បីស្វែងរកមូលដ្ឋានរួមសម្រាប់ផលប្រយោជន៍អ្នកចរចា។

ស្រមៃមើល, MGIMO ត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយសៀវភៅកំណត់ត្រាហ្គីណេស (Guinness Book of Records) ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យមួយដែលមានចំនួនភាសាខ្ពស់បំផុតនៃការបង្រៀនភាសាបរទេស។ នៅទីនោះអ្នកអាចរកគ្រូម្នាក់នៅក្នុងភាសាមួយក្នុងចំណោម 50 ភាសារួមទាំងអឺរ៉ុបនិងបូព៌ាកម្រ។ យល់ស្របថាចំណេះដឹងដែលមានតែមួយគត់ធ្វើឱ្យអ្នកជំនាញមិនអាចជំនួសបានក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេ។ ហើយពួកគេអាចធ្វើការមិនត្រឹមតែក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីប៉ុណ្ណោះទេតែថែមទាំងអាចកសាងអាជីពនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនបរទេសទៀតផង។

ក្រៅពីការបណ្តុះបណ្តាលភាសាការទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ (វិជ្ជាជីវៈអ្នកការទូត និងអ្នកសេដ្ឋកិច្ចដែលមានចំណេះដឹងអំពីសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចបរទេស) ត្រូវការចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះអំពីការអភិវឌ្ឍតំបន់ដែលបានជ្រើសរើស។ នេះគឺជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់នៅលើដៃមួយប៉ុន្តែក៏មានការលំបាកខ្លាំងណាស់ - នៅលើផ្សេងទៀត។ យ៉ាងណាមិញដើម្បីឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមានបញ្ហានៃប្រទេសមួយយើងត្រូវតែចង់បាន។ តែប្រសិនបើមានការលើកទឹកចិត្តផ្ទៃក្នុងយើងអាចនិយាយអំពីការអប់រំដែលទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងវិស័យដូចជាទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។

វិជ្ជាជីវៈការពិពណ៌នានៃអ្វីដែលយើងចាប់អារម្មណ៍នាពេលបច្ចុប្បន្នគឺសំខាន់និងសំខាន់បំផុតគឺជាធាតុដែលទទួលខុសត្រូវនៃជីវិតរបស់រដ្ឋនៅក្នុងសហគមន៍ពិភពលោក។ ជាក់ស្តែងដូច្នេះអ្នកជំនាញអន្តរជាតិត្រូវបានគេវាយតម្លៃខ្ពស់គ្រប់ពេលវេលា។

ការសិក្សាថ្នាក់តំបន់នៅបរទេស

នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតដែលផ្តល់ដោយមហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។ វិជ្ជាជីវៈអ្នកការទូតនិងបុគ្គលិកស្ថានទូតត្រូវបានទទួលនៅទីនេះ។ នៅទីនេះកម្មាភិបាលត្រូវបានទទួលការហ្វឹកហ្វឺនសម្រាប់ការងារនៅក្រសួងការបរទេសផងដែរ។

ការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សនៅលើកម្មវិធីនេះត្រូវបានបន្តអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ ជាលើកដំបូងនៅក្នុង MGIMO ឧទាហរណ៍ដូចជាសាខាដែលរកបាននៅក្នុងឆ្នាំ 1943 ។ ដូច្នេះយើងអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តអំពីកម្មវិធីហ្វឹកហ្វឺន "rolled-in" ។ ប៉ុន្តែពិតណាស់ជីវភាពសម័យទំនើបគឺមានភាពរឹងមាំជាងពេលដែលមានអាយុ 60 ឆ្នាំនិង 70 ឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះកម្មវិធីត្រូវបានកែតម្រូវនិងកែប្រែជាទៀងទាត់។ អ្នកប្រកបរបរដែលបានធ្វើការច្រើនជាងមួយឆ្នាំនៅក្នុងការធ្វើជំនួញបរទេសត្រូវចូលរួមជានិច្ចក្នុងការបង្រៀន។

ទម្រង់តូចចង្អៀត - មិនមែនមានន័យថាខ្វះឱកាស

និស្សិតដែលបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ - អ្នកដែលបានឆ្លងកាត់ការដឹកនាំនៃ "ទំនាក់ទំនងអន្ដរជាតិ" (វិជ្ជាជីវៈដែលមានប្រាក់ខែខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគសម្រាប់រដ្ឋ) រកការងារបានយ៉ាងងាយស្រួលច្រើនជាងសហការីរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការអប់រំទូទៅ។ នេះគឺដោយសារតែសិស្សចេះភាសារកម្រហើយមានចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះអំពីស្ថានភាពនៅ "ចំណុចស្នេហា" នៃពិភពលោក។ ហើយនេះមានន័យថាមានចំនួនតិចជាងនេះហើយពួកគេមានតម្រូវការច្រើនជាងអ្នកឯកទេសដែលមានចំណេះដឹងទូលំទូលាយជាមួយចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសអាល្លឺម៉ង់និងបារាំង។

និងចំណាំផ្សេងទៀត។ ជួនកាលនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំជាន់ខ្ពស់ក្នុងទិសដៅនៃវិជ្ជាជីវៈ "ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ" ដែលទាក់ទងទៅនឹងការសិក្សានៅបរទេសត្រូវបានគេហៅថា "ការទូតនិងនយោបាយនៃប្រទេសក្រៅ" ។ នៅពេលដាក់ស្នើឯកសារវាចាំបាច់ត្រូវរកឱ្យឃើញច្បាស់ថាតើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលណាដែលពាក់ព័ន្ធ។

អន្តរជាតិ

ចំនុចទី 2 ដែលមើលឃើញជាលើកដំបូងហាក់ដូចជាកាន់តែមានកិត្យានុភាពនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាង - ពិតប្រាកដណាស់ "ទំនាក់ទំនងអន្ដរជាតិ" (វិជ្ជាជីវៈសាកលវិទ្យាល័យជាទូទៅផ្តល់បញ្ជីរបស់ពួកគេគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ប៉ុន្តែមិនមានការផ្តោតអារម្មណ៍គ្រប់គ្រាន់លើចំណុចណាមួយទេ) ។ ទាំងនេះគឺជាអ្នកជំនាញដែលគេហៅថាទម្រង់ធំទូលាយ។

ក្នុងការរៀបចំរបស់និស្សិតទាំងនោះមិនមានប្រធានបទស្តីពីប្រវត្តិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចឬវប្បធម៌នៃប្រទេសណាមួយឡើយ។ នៅទីនេះជាការងារកំពុងស្ថិតនៅក្រោមវិធីដើម្បីសិក្សាបញ្ហាសកលនៃការអភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមកនៅលើពិភពលោក។ ឧទាហរណ៍ភាពខុសគ្នានៅក្នុងតំបន់ទាំងមូល (ខាងលិចខាងលិច) ត្រូវបានសិក្សាសកម្មភាពរបស់មូលនិធិអន្តរជាតិនិងអង្គការត្រូវបានគេពិនិត្យ។ ល។ ក្រៅពីការយល់ដឹងអំពីប្រពៃណីការទូតរបស់រុស្ស៊ីការអនុវត្តន៍បរទេសក៏កំពុងត្រូវបានគេសិក្សា។ នេះក៏អនុវត្តផងដែរទៅនឹងការបង្ហាត់បង្រៀនភាសា: និស្សិតធ្វើជាម្ចាស់នៃភាសាប្រពៃណីនៃភាសាអឺរ៉ុប។

សរុបសេចក្ដីក្រោយពីបញ្ចប់ការសិក្សាអ្នកឯកទេសវ័យក្មេងអាចលះបង់ខ្លួនឯងមិនត្រឹមតែការងារនៅក្រសួងការបរទេសប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដល់រចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋឬមិនមែនរដ្ឋាភិបាលផ្សេងទៀត។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានទស្សនវិស័យល្អណាស់ដែលពួកគេគួរតែព្យាយាមសម្រេចនូវបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេដើម្បីចូលមហាវិទ្យាល័យទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។ វិជ្ជាជីវៈ (ប្រាក់ខែរបស់អ្នកឯកទេសដំបូងប្រហែលជាមិនធំទេ) អាចទាមទារដោយក្រុមហ៊ុនដែលមិនមានទំនាក់ទំនងការទូតដោយផ្ទាល់។

ភាសាវិទូ

វិជ្ជាជីវៈដែលទាក់ទងនឹងទំនាក់ទំនងអន្ដរជាតិមិនតែងតែសន្និដ្ឋានថាអាជីពខាងការទូតនោះទេ។ ទទួលបានការអប់រំក្នុងវិស័យនេះបុរសវ័យក្មេងនេះរៀនភាសាបរទេសពីរឬបី។ ហើយនេះគឺជាវិធីផ្ទាល់មួយចំពោះការយល់ឃើញអ្នកសំអាងអ្នកបកប្រែអ្នកគ្រប់គ្រង ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនបរទេសជាដើម។

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាធម្មតាមិនត្រឹមតែរួមបញ្ចូលទាំងសមាសភាពភាសាប៉ុន្តែក៏មានសេដ្ឋកិច្ចនិងការគ្រប់គ្រងទិន្នន័យនិងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានផងដែរ។ នោះគឺចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានទាំងអស់ដែលអាចត្រូវការក្នុងការងារនាពេលអនាគត។

ក្នុងចំណោមរឿងជាច្រើនទៀតអ្នកបកស្រាយនិងអ្នកបកប្រែទទួលបាននូវឱកាសដ៏ល្អក្នុងការធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក។ សាជីវកម្មអន្តរជាតិត្រូវមានកាតព្វកិច្ចចូលរួមគ្រប់វេទិកាពិភាក្សាសន្និសិទនិងសន្និសីទ។ ល។ នេះមានន័យថាដំណើរអាជីវកម្មខ្នាតតូចដែលមានលក្ខណៈទូលំទូលាយប៉ុន្តែត្រូវបានធានា។ ប្រសិនបើទស្សនវិស័យនេះអាចត្រូវបានដឹងដោយអ្នកឯកទេសតូចចង្អៀតប៉ុណ្ណោះអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាក (ប្រហែលនិយាយពួកគេអាចត្រូវបានបញ្ចាំងដោយការធ្វើដំណើរឆ្ងាយទៅតំបន់ដែលជាកម្មវត្ថុនៃការសិក្សា) បន្ទាប់មកអ្នកចេះភាសាវិទូបានរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយអ្នកដែលចូលចិត្ត។

កម្មសិក្សា

តើមានអ្វីផ្សេងទៀតផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តានៅក្នុងទិសដៅនៃ "ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ"? តើវិជ្ជាជីវៈអ្វីខ្លះដែលត្រូវការជំនាញជាក់ស្តែងក្នុងការសិក្សា? នៅទីនេះចម្លើយគឺសាមញ្ញ: ទាំងអស់ដោយគ្មានករណីលើកលែង។ ជាញឹកញាប់បំផុតសាកលវិទ្យាល័យមានកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយសហគ្រាសរដ្ឋនិងពាណិជ្ជកម្មជាច្រើនលើកម្មសិក្សារបស់និស្សិត។

សាកលវិទ្យាល័យធំ ៗ និងល្បី ៗ ធ្វើការហ្វឹកហាត់ក្នុងវិស័យ "ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ" ។ វិជ្ជាជីវៈ (មហាវិទ្យាល័យនៅ Krasnoyarsk ដែល មានកន្លែងថវិកាឆ្នាំ 2014 ស្ថិតិបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ណាស់នេះ) ផ្តល់ឱកាសឱ្យទៅសិក្សានៅបរទេសនៅក្នុងតំបន់ដែលបានជ្រើសរើស។ នេះគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលទទួលបានជំនាញ "ការសិក្សាតំបន់ក្រៅស្រុក" ។ យ៉ាងណាមិញសូម្បីតែរយៈពេលបីខែនៅក្នុងប្រទេសដែលអ្នកកំពុងសិក្សានឹងធ្វើឱ្យមានភាពអស្ចារ្យ: ឧបសគ្គខាងភាសា ត្រូវបានយកឈ្នះ , ចិត្តគំនិតរបស់ប្រជាជនក្នុងតំបន់នឹងក្លាយទៅជាច្បាស់លាស់, ពិធីបុណ្យនិងប្រពៃណីវប្បធម៌នឹងឈប់មើលទៅហាក់ដូចជា "គួរឱ្យខ្លាច" (ជាការពិតប្រសិនបើវាទាក់ទងនឹងអាហ្វ្រិកឬបណ្តាប្រទេសអាស៊ីមួយចំនួនដែលទស្សនវិជ្ជា ជីវិតគឺមានលក្ខណៈខុសគ្នាពីធម្មតា) ។

ការងារឯករាជ្យ

ប៉ុន្តែសូម្បីតែអ្នកដែលមិនមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការក្លាយជានិស្សិតនៃសកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពក៏ដោយក៏មានឱកាសជាច្រើនដើម្បីអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់ពួកគេនៅពេលហ្វឹកហាត់ដែរ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំកិច្ចប្រជុំជាច្រើនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយមានតំណាងផ្លូវការនៃ ក្រុមការទូតនៃ បណ្តាប្រទេសផ្សេងៗគ្នា។ ការធ្វើសន្និសីទនិងសន្និសិទគ្រប់ប្រភេទពិធីបុណ្យនៃវប្បធម៌ជាតិជាដើមត្រូវបានគេរៀបចំជាបន្តបន្ទាប់។ ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះអ្នកអាចទទួលបាននូវជំនាញដែលមានប្រយោជន៍និងសំខាន់ៗជាច្រើន។