បញ្ហានៃតួនាទីកុមារភាពនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស: ភស្តុតាងពីអក្សរសិល្ប៍។ អត្ថបទនៅលើប្រធានបទ "កុមារភាព" មួយ

ការបង្កើតអត្តសញ្ញាណបានចាប់ផ្តើមនៅវ័យកុមារ។ វាត្រូវបាននៅពេលនេះបានដាក់គោលការណ៍ខាងវិញ្ញាណជាមូលដ្ឋានត្រូវបាន assimilated បទដ្ឋាននៃការទំនាក់ទំនងនិងលក្ខណៈវប្បធម៍ដែលនឹងដឹកនាំសល់នៃជីវិតរបស់មនុស្សពេញវ័យរបស់គាត់។ នៅលើរបៀបដែលតួអក្សររបស់មនុស្សត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងវ័យកុមារភាព, រងឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយបរិស្ថានរបស់ខ្លួន។ គំនិតអំពីវិធីដើម្បីទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃនិងអាកប្បកិរិយាទៅជារបស់ខ្លួនផ្ទាល់ "ខ្ញុំ" កុមាររូបរាងរបស់មនុស្សម្នាក់ដែលបានផ្តោតទៅលើមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេនិងការចម្លងឥរិយាបថរបស់មាតាបិតា។

កន្លែងដែលពួកគេបានកើនឡើងមនុស្សពេញវ័យសប្បាយរីករាយ

សប្បាយចិត្តមនុស្សពេញវ័យរីកលូតលាស់ឡើងនៅក្នុងគ្រួសារដែលមានសុភមង្គល។ ដោយសារតែវាជាការសំខាន់ណាស់ដែលកុមារមានអារម្មណ៍ថាមានសេចក្តីអំណរនៃកុមារភាព, ខ្ញុំបានទទួលសេចក្ដីស្រឡាញ់និងការយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់ពីសាច់ញាតិរបស់ពួកគេ។ អារម្មណ៍នៃការសន្តិសុខមួយនៃការចង់បាន, ជាការព្រួយបារម្ភថេរសម្រាប់ម្ដាយនិងឪពុកប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់កុមារ, ការជួយរបស់គាត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍផ្អែមល្ហែមបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ បញ្ហានៃតួនាទីកុមារភាពនៅក្នុងជីវិតមនុស្សនិងអាគុយម៉ង់ក្នុងការពេញចិត្តនៃឥទ្ធិពលពិសេសនៃរយៈពេលនៅលើទទួលបានជោគជ័យក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សពេញវ័យនេះអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងការប្រព្រឹត្ដនៃចិត្តសាស្រ្តដែលល្បីល្បាញ: Carl Gustav Jung, Sigmund Freud, Lva Vygotskogo ។

ការអភិវឌ្ឍផ្លូវអារម្មណ៍នៅវ័យកុមារប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពក្នុងការទប់ទល់នឹងភាពតានតឹងដែលជាផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៅក្នុងពេលអនាគតដើម្បីជួយរៀនពីរបៀបដើម្បីវាយតម្លៃឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់មនុស្សផ្សេងគ្នានិងមានសមត្ថភាពអាចទាក់ទងជាមួយនឹងពួកគេ។ ដោយផ្អែកលើបទពិសោធផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំនិងឪពុកម្តាយ, ក្មេងនេះទទួលបានគំនិតនៃទម្រង់ល្អនិងអាក្រក់គំនិតនៃតម្លៃគ្រួសារ។ រីកលូតលាស់ឡើង, កុមារសប្បាយរីករាយក្លាយទៅជាជីវិតជោគជ័យនិងមានសុភមង្គលរបស់មនុស្សដែលអាចទទួលយកការទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។

មនុស្សពេញវ័យដែលមានបញ្ហាជាមួយនឹងកុមារភាពមានការលំបាក

តើមានអ្វីកើតឡើងទៅនឹងកុមារដែលមានវ័យកុមារភាពមានការលំបាក? បើសិនជាម្តាយនិងឪពុកមិនត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការអប់រំនិងការអភិវឌ្ឍនៃកូនរបស់អ្នក, មិនយកចិត្តទុកដាក់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគ្នានិងជម្លោះឥតឈប់ឈរបានធំធាត់នៅក្នុងបរិស្ថានមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដូចជាមនុស្សពេញវ័យបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយគំនិតអំពីតម្លៃគ្រួសារ។ ពួកគេបានពិចារណាឥរិយាបថហើយមានតែបទដ្ឋានធម្មជាតិរបស់ពួកគេ។ ដោយសារតែបាតុភូតផ្លូវចិត្តនៃ "ការរីករាលដាលនៃអារម្មណ៍" ប្រសិនបើឪពុកម្តាយត្រូវបានរហែករវាងគ្រួសារនិងការងារ, ហើយនៅក្នុងផ្ទះត្រូវបានគេជិះជាន់ឥតឈប់ឈរនិងអារម្មណ៍អាប់អួរ, កុមារ "ការអនុម័ត" ស្ថានភាពរបស់ពួកគេហើយចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ថាវិធីដូចគ្នានេះដែរ។

ជាញឹកញាប់កុមារដែលបានជួបប្រទះការរំលោភបំពានដោយសាច់ញាតិ, កើនឡើង, ចាប់ផ្តើម "អប់រំ" កុមារផ្ទាល់របស់ពួកគេនៅក្នុងវិធីដូចគ្នានេះដែរមិនដឹងថាវិធីផ្សេងទៀត។ ចិត្តសាស្រ្តមួយចំនួនជឿ ថាឥរិយាបថនេះ ត្រូវបានបង្កឡើងដោយការប្រាថ្នាចង់សន្លប់ដើម្បីដាក់ខ្លួនឯងនៅក្នុងកន្លែងនៃការរុករានដើម្បីមិនយូរទៀតទេជាជនរងគ្រោះទីពឹងជាមាន។

ជាការលំបាកក្នុងការត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅកុមារភាពនៃធម្មជាតិ

ប្រជាជនដែលមានវ័យកុមារភាពគឺមិនសប្បាយចិត្ត, វាជាញឹកញាប់បញ្ហាផ្លូវចិត្តច្រើនដែលរារាំងពួកគេពីការរស់នៅក្នុងជីវិតដែលពេញលេញ។ បញ្ហាទាំងនេះបណ្តាលឱ្យពួកគេដើម្បីធ្វើឱ្យសកម្មភាពមិនសមរម្យដែលមានបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់ខ្លួនឯងនិងអ្នកដទៃទៀត។ បើសិនជាឪពុកម្តាយមិនបានចូលរួមនៅក្នុងកុមារនិងព្រួសត្រីវិស័យតម្រា, មនុស្សពេញវ័យនឹងមិនមានជាប្រព័ន្ធច្បាស់លាស់នៃតម្លៃ។ គាត់មិនមានអារម្មណ៍ថាមានការសោកស្តាយនៅពេលដែលការធ្វើឱ្យជា«អំពើអាក្រក់»និងមិនទទួលបានការពេញចិត្តនៃមូលហេតុល្អ។

ជាការពិតណាស់, នេះ "កុមារភាពលំបាក" - គឺជាការមិនកាត់ទោសមួយ។ មិនចាំបាច់កុមារដកហូតនៃសេចក្ដីស្រឡាញ់និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់មាតាបិតាមួយដុះព្រហ្មទណ្ឌ។ ប៉ុន្តែមនុស្សបែបនោះគឺមានការលំបាកច្រើនបន្ថែមទៀតដើម្បីយល់ពីសេចក្ដីប៉ងប្រាថ្នានិងបំណងរបស់ពួកគេពួកគេតែងតែមើលស្រាលខ្លួនឯងនិងឥតឈប់ឈរមានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្ត, មិនសក្តិសមក្នុងការទំនាក់ទំនងល្អ។

សៀវភៅដែលជាជំនួយមួយដើម្បីកុមារនៅក្នុងរយៈពេលមានការលំបាកមួយ

បណ្ដុះការមិនជឿក្នុងទម្រង់បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍របស់ខ្លួនបែបនេះដូចជាមិនរីករាយលក្ខណៈបោកបញ្ឆោតលោភលន់ពុតត្បុត។ កុមារដែលដុះលូតលាស់ឡើងដោយគ្មានការថែទាំនៅទាំងអស់ឬមានតែឪពុកម្តាយមួយអាចច្រណែននឹង«កុមារសប្បាយរីករាយ "ពីក្រុមគ្រួសារដដែល។ ពួកគេមិនដឹងពីរបៀបក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងស្ទើរតែផ្តល់កំណើតដើម្បីធ្វើឱ្យមិត្តភក្តិ។

នៅលើដៃផ្សេងទៀត, សមត្ថភាពដើម្បីជម្នះការលំបាកនេះអាចមានផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានទៅលើជីវិតនាពេលអនាគតរបស់កុមារ។ អ្នកទាំងឡាយណាដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីដោះស្រាយជាមួយនឹងការលំបាក, ការពារទស្សនៈរបស់លោកនិងបានបង្រៀនខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនងជាញឹកញាប់បានក្លាយទៅជាជីវិតរបស់មនុស្សពេញវ័យដែលទទួលបានជោគជ័យ។ ជួយកុមារបានយកឈ្នះរយៈពេលលំបាក, ដើម្បីយល់ពីបញ្ហាផ្លូវចិត្តនិងសកម្មភាពរបស់មនុស្សផ្សេងទៀតស្មុគស្មាញអាចស្នាដៃផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។

ការពិភាក្សាអំពីតួនាទីនៃកុមារភាពនៅក្នុងថ្នាក់រៀនអក្សរសាស្រ្ត

តួអក្សរសៀវភៅឥរិយាបថ, អារម្មណ៍ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងពួកគេផ្តល់នូវឱកាសដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនឯងនៅក្នុងកន្លែងរបស់មួយផ្សេងទៀតដើម្បីយល់ពីការជម្រុញនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សផ្សេងគ្នាមួយ។ ការព្យាយាមលើប្រភេទទាំងអស់នៃតួនាទីទារកស្គាល់ភាពខុសគ្នានៃប្រព័ន្ធផ្លូវចិត្តមួយ, បង្កើតតម្លៃនិងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ខ្លួន។ ប្រកបអារម្មណ៍ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតួអក្សរពិសេសមួយមេជួយដល់ការអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍របស់កូនដោយបង្រៀនគាត់ដើម្បីជាប្រភេទ, ការថទាំ, យកចិត្តទុកដាក់ទៅនឹងតម្រូវការរបស់អ្នកដទៃ។

ដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហានៃតួនាទីកុមារភាពនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សដែលជាអាគុយម៉ង់ក្នុងការពេញចិត្តនៃឥទ្ធិពលនៃឆ្នាំដំបូងលើការអភិវឌ្ឍនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនោះកុមាររៀននៅសាលានៅក្នុងថ្នាក់រៀនអក្សរសាស្ត្រ។ បញ្ហានេះត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងការប្រព្រឹត្ដបុរាណជាច្រើន។ ប្រធានបទនៃអត្ថបទនេះ "តួនាទីនៃកុមារភាពនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់«ដែលត្រូវបានរកឃើញនៅលើការប្រឡង។ ចំពោះពិន្ទុខ្ពស់សិស្សនិស្សិតត្រូវបង្កើតចំណុចនៃទិដ្ឋភាពផ្ទាល់របស់ពួកគេនៅលើបញ្ហានេះនិងដើម្បីបង្ហាញវាដោយប្រើចំណេះដឹងរបស់ពួកគេមានបទពិសោធផ្ទាល់ខ្លួននិងអាគុយម៉ង់នៃការងារផ្នែកអក្សរសាស្ត្រច្រើន។

តួនាទីនៃកុមារភាពនៅក្នុងកប្រលោមលោកម៉ាសអេស Pushkina "Eugene Onegin"

ចំពោះការបង្ហាញនៃប្រធានបទអប់រំជាមធ្យោបាយមួយនៃការបង្កើតរបស់មនុស្សនោះវាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់កប្រលោមលោកម៉ាសអេស Pushkina "Eugene Onegin" ។ តួឯកនេះ - មន្ដ្រីមួយកុមារភាពរបស់គាត់បានហ៊ុំព័ទ្ធដោយវប្បធម៍និងជីវិតនៃរដ្ឋធានី។ បុគ្គលិកលក្ខណៈ Onegin ជារឿងចម្លែកនោះទេព្រោះគាត់មិនមានអារម្មណ៍ថាការពេញចិត្តនៃជីវិតក្នុងសង្គមនោះទេប៉ុន្តែបាននាំឡើងនៅក្នុងបញ្ញាជនអភិជន។ រដ្ឋផ្ទុយនេះលេចឡើងនៅក្នុងវគ្គនេះជាមួយនឹងការប្រជែងគ្នាឡេនស្គីដែលនាំតួអក្សរសំខាន់ដល់ការបាត់បង់អត្ថន័យរបស់ជីវិតនេះ។

Tatyana Larina ជាវីរនារីនៃប្រលោមលោកមួយរបស់ S. Pushkina នេះទទួលបានការសិក្សាអប់រំខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ នៅលើបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់នាងត្រូវបានរងឥទ្ធិពលដោយរុស្ស៊ីនិងរឿងប្រលោមលោកវប្បធខាងលិច។ ប្រពៃណីនាងបាន imbibed បរិស្ថាន, សូមអរគុណដល់រឿងនិទាននិងការផ្តល់តិចតួច Tanya ប្រាប់គិលានុបដ្ឋាយិកានេះ។ កុមារភាពរបស់វីរនារីក្នុងចំណោមសម្រស់នៃការអនុម័តធម្មជាតិនិងប្រជាប្រិយធ្វើពិធីរុស្ស៊ី។ ឥទ្ធិពលនៃភាគខាងលិចនេះបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអប់រំល្អរបស់ Pushkin: ការអប់រំអឺរ៉ុបប្រពៃណីជាតិរុស្ស៊ី។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល Tatiana បានឈរសីលរឹងមាំនិងគោលការណ៍តួអក្សរយ៉ាងខ្លាំងដែលស្គាល់វាពីនៅសល់នៃវីរបុរសនៃប្រលោមលោក "Eugene Onegin" នេះ។

សំណួរនៃឥទ្ធិពលនៃការអប់រំនៅលើតួអក្សរនៅក្នុងប្រលោមលោកអិលអិន Tolstogo "សង្គ្រាមនិងសន្តិភាព" នេះ

និស្សិតអាចត្រូវបានលើកទឹកចិត្តក្នុងការទទួលយកជាឧទាហរណ៍សម្រាប់ការប្រព្រឹត្ដមួយនៃការប្រព្រឹត្ដអិលអិន Tolstogo នេះ។ នៅក្នុងរឿងប្រលោមលោកនេះ "សង្គ្រាមនិងសន្តិភាព" លោក Pyotr Rostov ដែលបានទទួលបន្តពីឪពុកម្តាយរបស់គាត់សប្បុរសនិងការបើកចំហ, បង្ហាញបានល្អបំផុតនៅក្នុងការប្រយុទ្ធដំបូងនិងតែមួយគត់របស់គាត់, នៅខាងស្ដាំមុនពេលគាត់ស្លាប់។ វីរបុរសផ្សេងទៀតនៃវីរភាពនេះ, លោកស្រី Helen និង Anatole Kuragino ដែលមិនបានដឹងពីសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ឪពុកម្ដាយនិងបាននាំឡើងនៅក្នុងក្រុមគ្រួសារមួយដែលមានតម្លៃខាងលើលុយទាំងអស់, ការរីកលូតលាស់មនុស្សដែលគិតតែពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួននិង immorality មួយ។

បញ្ហា Goncharov នៃតួនាទីកុមារភាពនៅក្នុងជីវិតមនុស្សអាគុយម៉ង់។ "Oblomov"

ប្រលោមលោករបស់អ្នកនិពន្ធលោក Ivan Goncharov "Oblomov" គូរយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហានៃតួនាទីកុមារភាពនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស។ តួឯកនេះធ្វើ Ilya Oblomov គឺមិនអាចថែរក្សាដោយខ្លួនឯង, ជាការលើកឡើងនៅក្នុង "លក្ខខណ្ឌ hothouse" ។ គ្មានការសម្រេចចិត្តរបស់គាត់គាត់មិនបាននាំឱ្យមានការបញ្ចប់និងមិនបានសូម្បីតែព្យាយាមដើម្បីចាប់ផ្តើមអ្វីមួយដើម្បីធ្វើ, គ្រាន់តែនិងបញ្ញាស្មារតីគឺជាអ្នកនឹងត្រូវបានយ៉ាងល្អនៅទីបញ្ចប់។ មិត្តភក្តិរបស់គាត់ - ថាមពលនិងសកម្ម Stolz ពីកុមារភាពទៅ accustom ឪពុកម្តាយឯករាជ្យ។ វីរបុរសនេះត្រូវបានវិន័យឧស្សាហ៍ព្យាយាមនិងដឹងថាអ្វីដែលគាត់ចង់បាន។

ចំណាប់អារម្មណ៍នៃកុមារភាពរបស់គាត់នៅក្នុងផលិតផលខ Soloukhina នេះ "ម៉ាញ់ទីបី»

នៅមេរៀនរបស់គ្រូអក្សរសិល្ប៍អាចផ្តល់នូវការវិភាគការអនុម័តពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធសូវៀត V. ការ Soloukhina "ប្រមាញ់ទីបី" ដើម្បីជួយឱ្យសិស្សយល់ពីបញ្ហានៃតួនាទីកុមារភាពនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស។ អាគុយម៉ង់អត្ថបទ Soloukhina ទាក់ទងមិនត្រឹមតែការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែឥទ្ធិពលនៃបទពិសោធន៍កុមារភាពនៅលើមនុស្សពេញវ័យវាសនាវាបានភ្ជាប់ជាមួយប្រទេសកំណើតរបស់ពួកគេ។ លោកបានពន្យល់យ៉ាងច្បាស់ពីចំណុចរបស់លោកត្រូវបានដាក់ពង្រាយនៅលើបទដែលទាក់ទងទៅនឹងធម្មជាតិនិងការបង្ហាញប្រភេទរូបភាពពីជីវិតនៃកំណាព្យរុស្ស៊ី។ អ្នកនិពន្ធបានជំទាស់ថាមូលដ្ឋាននៃបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានដាក់នៅក្នុងកុមារភាពនិងវ័យជំទង់ត្រូវបានគេចងចាំនិងចំណាប់អារម្មណ៍តែងតែឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងពេលអនាគត។

អប់រំអភិជននៅក្នុង "greenhorn" ឃខ្ញុំ Fonvizina

កំប្លែងល្បីឃខ្ញុំ Fonvizina "ការតូច" ផងដែរទាក់ទងនឹងបញ្ហានៃតួនាទីកុមារភាពនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស។ អាគុយម៉ង់និងការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់អ្នកនិពន្ធបង្ហាញពីអ្វីដែលមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងនៅលើអត្តសញ្ញាណនៃក្រុមគ្រួសាររបស់កុមារនោះ។ តួឯកនេះ - Mitrofanushka ដែលមានឈ្មោះបានក្លាយជាពាក្យគ្រួសារមួយត្រូវចំណាយពេលជាងលោភលន់ភាពសាហាវឃោរឃៅនិងអំពើអាក្រក់ផ្សេងទៀតនៃម្តាយរបស់គាត់។ គាត់បានទទួលការរៀបចំដូចជាខ្ញុំកញ្ជះនៃដីនិងគុណភាពអ្នកកាន់អំណាចផ្ដាច់ការមើលក្មេងដោយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងឥរិយាបទរបស់គាត់និងដោះស្រាយជាមួយមនុស្ស។ ពិន្ទុរូបភាព Mitrofan ទៅនឹងការធ្លាក់ចុះនៃសង្គមអភិជន, បង្កឡើងដោយការចិញ្ចឹមបីបាច់មិនត្រឹមត្រូវ។

បញ្ហានៃតួនាទីកុមារភាពនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស: ភស្តុតាងពីអក្សរសាស្ត្ររបស់អ្នកនិពន្ធបរទេស

លោក Charles Dickens, ដែលជាកន្លែងដែលតួអក្សរដែលសំខាន់ជាញឹកញាប់មនុស្សដែលមានវ័យកុមារភាពធ្ងន់ធ្ងរ, គឺល្អឥតខ្ចោះដើម្បីបង្ហាញពីបញ្ហានៃឥទ្ធិពលនៃឆ្នាំដំបូងរបស់គាត់នៅលើការបង្កើតនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនេះ។ ក្នុងប្រលោមលោក "លោក David Copperfield" គឺ autobiographical ភាគច្រើន, អ្នកនិពន្ធបង្ហាញពីបុរសម្នាក់នៅតែល្អបើទោះបីជាភាពអាម៉ាស់ថេរ, ការលំបាកនិងភាពមិនស្មើគ្នានៃជីវិត។ លោក David តិចតួចត្រូវបានគេជានិច្ចឱ្យមានជំនួយរបស់ប្រជាជនសាមញ្ញដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ដើម្បីរក្សាសេចក្ដីជំនឿដែលនៅស្មោះត្រង់របស់ខ្លួន។ ក្មេងប្រុសម្នាក់នេះខ្លួនគាត់កំពុងរៀនដើម្បីសម្គាល់ខុសត្រូវដើម្បីវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងបានគ្រប់គ្រាន់។ វាមានសមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញពីលក្ខណៈសម្បត្ដិជាវិជ្ជមានក្នុងការមនុស្សម្នាក់នោះ។

លោកស្រី Margaret ប្រលោមលោក Drabble "រដូវក្តៅមួយ" បង្ហាញថាកុមារភាព - មិនមែនគ្រាន់តែរយៈពេលកំណត់អាយុជាក់លាក់មួយ, វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកាលកំណត់ផ្លូវចិត្តច្រើនជាងនេះ។ មនុស្សពេញវ័យដែលទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តនិងសកម្មភាពរបស់ពួកគេលោកបានយល់ពីសារៈសំខាន់នៃការផ្តល់ជំនួយទៅវិញទៅមកនិងមានប្រាជ្ញាខាងលោកិយ។

តួនាទីនៃកុមារភាព: ករណីនៃអ្នកកាសែត

នៅក្នុងទស្សនាវដ្តីជាញឹកញាប់ផងដែរបញ្ហានៃតួនាទីកុមារភាពនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស។ អាគុយម៉ង់សម្រាប់ការប្រព្រឹត្ដនៅលើប្រធានបទនេះអាចត្រូវបានយកពីអត្ថបទមួយដោយ Zamostyanova "កុមារភាពនិងវ័យជំទង់ក្នុងជោគវាសនា Suvorov របស់" ។ នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ជាអ្នកនិពន្ធបាននិយាយថាបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មេទ័ពនោះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយរឿងរ៉ាវជាម្ដាយអំពីមេដឹកនាំយោធាល្បីល្បាញនៃអតីតកាល: Aleksandr Makedonskom និង Aleksandr Nevskom ។ រឿងរ៉ាវរបស់គាត់ត្រូវបានអមដោយការអត្ថាធិប្បាឪពុកម្តាយដែលកម្លាំងមនុស្សនៅក្នុងក្បាលមិននៅក្នុងដៃរបស់អ្នក។ វាជាការបន្ទាប់ពីរឿងរ៉ាវឈឺចាប់នេះដូចក្មេងប្រុសម្នាក់បានចាប់ផ្តើមដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍនិងការរឹងខ្លួនព្រោះចង់ក្លាយជាទាហាន។

អំឡុងពេលកុមារភាពគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍពេញលេញនិងមានការចុះសម្រុងគ្នានៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ វាជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការយល់គ្រប់គ្រាន់ខ្លួនឯងនិងកងកម្លាំងរបស់ខ្លួននៅជុំវិញពិភពលោកនិងជីវិតសប្បាយរីករាយនាពេលអនាគត។