បង្កើត, ភាសា
និយមន័យជាភាសារុស្ស៊ីជាអ្វី។ ប្រភេទនៃនិយមន័យនៅរុស្ស៊ី
សំណួរគឺថា តើអ្វីទៅជានិយមន័យ ជាភាសារុស្ស៊ីបានចាត់ទុកនៅក្នុងផ្នែកវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ការប្តេជ្ញាចិត្តជាសមាជិកម្នាក់ដែលបានចូលរួមជាអនីតិជនសំណើនេះ; វាជាលក្ខណៈសម្រាប់ការមានគស្ញ, ឆ្លើយសំណួរនេះ: ដែលដែលអ្វី? ការប្តេជ្ញាចិត្តនេះអាចនឹងត្រូវបានតំណាងដោយពាក្យតែមួយនិងការរចនានិយាយ។
និយមន័យវាក្យសម្ព័ន្ធបរិបទនៃការចាត់ថ្នាក់ទ្រព្យសម្បត្តិ។ ដោយធម្មជាតិនៃផ្គូផ្គងលក្ខខណ្ឌនេះ។ និយមន័យបានព្រមព្រៀងគ្នានៅលើសំណុំបែបបទចំនួននិងករណីនេះ។ ផ្នែកដែលបានប្រើនៃការបញ្ចេញមតិ
ដោយធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងរវាងសមាសភាគនៃឃ្លានេះដែលបានបែងចែកប្រភេទសំខាន់នៃនិយមន័យជាភាសារុស្ស៊ី: បានព្រមព្រៀងគ្នា; គ្មានការសម្របសម្រួល; កំណត់ប្រភេទបន្ថែមទៀត - កម្មវិធី។ និយមន័យព្រមព្រៀងគ្នាត្រូវបានសម្តែងនូវ:
- តំបន់ដែលអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយលេខ: មនុស្សអាក្រក់ sudba-;
- គុណនាម: បៃតងរថយន្ត Mercedes;
- ការរួម: unfading ពន្លឺ;
- លេខបូរណសំខ្យា: ដំបូងអ្នកនាំសារនេះ;
- គុណនាម pronominal: វីរបុរសរបស់ខ្ញុំ។
និយមន័យយល់ព្រមទទួលយកសំណុំបែបបទនៃករណីនិងចំនួននៃពាក្យ, សញ្ញានៃការដែលពួកគេបានបង្ហាញពីនេះ។ នៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងឯកវចនៈជាមួយពាក្យសំខាន់និងចាស់។
ផ្នែកនៃការនិយាយ ជាការប្តេជ្ញាចិត្តដាច់ដោយឡែកមួយ។ ជម្រើសដែលទាក់ទងនឹង mots ការបំបែក
ការកំណត់អត្តសញ្ញាណដាច់ដោយឡែកនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានតំណាង participle និងគុណនាម។ វាអាចឈរដាច់ឡែកជាសម្លេង, និងវណ្ណយុត្តនៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោម:
- បានសម្តែងជាមួយគុណនាមពាក្យពឹងផ្អែកនិងឈរនៅ postposition;
- វាត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុង postposition ការជួញដូរ;
- ការប្តេជ្ញាចិត្តតែមួយគត់ជាច្រើនតាមពាក្យសំខាន់, ផ្សេងទៀតបានបំពាក់ជាមួយនឹងនិយមន័យធ្នាក់នេះ;
- និយមន័យក្រោយវិជ្ជមានតែមួយនៃការពង្រីកតម្លៃនៃពាក្យមេ!
- ពីចម្ងាយពីពាក្យដែលបានកំណត់ក្នុងសមាជិកដទៃទៀតនៃការផ្គត់ផ្គង់នេះ;
- និយមន័យអនុវត្តទៅសព្វនាម។
ផ្នែកខ្លះនៃការនិយាយជានិយមន័យមិនជាប់លាប់។ តើអ្វីជានិយមន័យនេះគឺនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីដែលបានបង្កើតឡើងដោយប្រភេទនៃការត្រួតពិនិត្យឬប្រសព្វ
មិនថេរកំណត់ប្រភេទពាក្យមួយសំខាន់ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបញ្ជាឬការ abutting នេះ:
- នាមក្នុងករណីនាមនិទ្ទេស: នៅលើបឹង Siwash នេះ;
- នាមនៅក្នុងមួយនៃករណី oblique មួយនេះ:
- ជាមួយធ្នាក់មួយ: ឆ្នូតខោ;
- ដោយគ្មានធ្នាក់មួយ: ចម្រៀងសមុទ្រ;
- ទម្រង់កិរិយាសព្ទកិរិយាស័ព្ទ (គ្មានកំណត់): ចេតនាដើម្បីធ្វើ;
- គុណនាមផុស: ឃ្លាំងសម្ងាត់ -platozh;
- សព្វនាមជាម្ចាស់: ក្រុមគ្រួសារតូចរបស់គេមិនមែនជាកំហុសរបស់គាត់សុភមង្គលរបស់នាង;
- គុណកិរិយា: សាច់នៅក្នុងប្រធានក្រុមរបស់នេះ;
- ឃ្លា:
- phraseologisms: ក្រីក្រជាកណ្ដុរសាសនាចក្រមួយគាត់បានគ្រប់គ្រងដើម្បីរកមើលភាពថ្លៃថ្នូរ;
- ឃ្លាដោយឥតគិត phraseologically: មានពេលវេលាដើម្បីមិនទាន់គិតនិងត្រឡប់មកវិញ។
លក្ខណៈកម្មវិធីនិងកម្លាំងរបស់ខ្លួនជានិមិត្ដរូប
កម្មវិធីដែលជាប្រភេទនៃការប្តេជ្ញាចិត្តជានាមសម្តែងអាចត្រូវបានកំណត់ជាមួយនឹងពាក្យនៅក្នុងទំនាក់ទំនងនេះ "ឯកជន - ទូទៅ" ដែលជាប្រភេទជុំវិញឬសុខដុមនីយកម្ម។ នេះជាបច្ចេកទេសងាយស្រួលនិងត្រូវបានប្រើជាទូទៅដោយសារតែការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់យ៉ាងច្បាស់បំផុតមានន័យជាភាសារុស្ស៊ី:
- ទ្រព្យសម្បត្ដិឬគុណភាពនៃវត្ថុ: បក្សីបីដង;
- ឋានៈអាយុវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលនោះថា: steelworker Ivanov;
- ការបង្ហាញភាពត្រឹមត្រូវច្រើនឬការពន្យល់: Urals នេះជាប្រវត្តិសាស្ត្រសំខាន់នៃព្រំដែនអឺរ៉ុបអាស៊ី, លាតសន្ធឹងពីភាគខាងជើងទៅភាគខាងត្បូង;
- ឈ្មោះម៉ាក, ស្នាដៃសិល្បៈ, សហគ្រាស: ប្រលោមលោកមួយ "ព្រលឹងមនុស្សស្លាប់";
- ឈ្មោះភូមិសាស្រ្ត: ឧបទ្វីបឥណ្ឌា។
និយមន័យចំណាត់ថ្នាក់ប្រភេទការតភ្ជាប់ក្នុងឃ្លា។ គ្រប់គ្រងសម្របសម្រួល abutting
ឃ្លានេះត្រូវបានកំណត់មួយនៃការតែង subordinating ប្រភេទនៃការទំនាក់ទំនង, ដូចជា:
- កំណត់សម្របសម្រួលជាមួយពាក្យមេ!
- និយមន័យការគ្រប់គ្រង;
- ការប្តេជ្ញាចិត្តដែលទាក់ទងទៅនឹងពាក្យមេ។
ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ | ឧទហរណ៍ | ដែលបានកំណត់ជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយនេះ | ធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងនេះ |
កិច្ចព្រមព្រៀង | នៅក្នុងទីក្រុងវីរបុរស | នាម | ដែលបានកំណត់ពាក្យ (មេ) កំណត់និយមន័យរបស់ខ្លួន (ពាក្យឯករាជ្យ) ករណី, ភេទ, ចំនួន។ |
ស្រលាញ់ខែឧសភា | គុណនាម | ||
ម្តាយរបស់យើង | គុណនាម pronominal | ||
អ្នកជិះទីបី | លេខ | ||
សតវត្សខាងមុខ | ការរួម | ||
ការគ្រប់គ្រង | ករណីមួយ oblique នាម: | ពាក្យគន្លឹះដាក់និយមន័យមួយនៃគ្រោះកាចនេះ, រក្សាពួកគេនៅការធ្លាក់ចុះនៃពាក្យសំខាន់នោះទេ។ | |
កាលវិភាគមេរៀន, កាលវិភាគ | ក) ដោយមានធ្នាក់មួយ (មិនផ្លាស់ប្តូរក្នុងអំឡុងពេលការធ្លាក់ចុះនៃពាក្យមេ) | ||
ប្តីរបស់នាងបងប្រុស, បងប្រុស, ប្តី, បងប្រុស, ប្តី | ខ) ដោយគ្មានធ្នាក់ a | ||
សព្វនាមជាម្ចាស់: | |||
ចំពោះបញ្ហារបស់គាត់, ក្នុងទុក្ខព្រួយរបស់គាត់ចំពោះបញ្ហារបស់គាត់ | ក) ដោយមានធ្នាក់មួយ (ជាមួយនឹងការថយចុះនៃពាក្យសំខាន់ដែលត្រូវបានជំនួសដោយលេសមួយ) | ||
សម្លៀកបំពាក់របស់នាងរ៉ូបរបស់នាងរ៉ូបរបស់នាង | ខ) ដោយគ្មានធ្នាក់ a | ||
ប្រសព្វ | ទស្សនាវដ្តី "ក្រពើ" ពីទស្សនាវដ្តី "ក្រពើ" | នាមផុសក្នុងករណីការតែងតាំង | ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ដោយមិនមានការសម្ដែងខាងក្រៅ។ ការប្តេជ្ញាចិត្តគឺនៅជិតទៅពាក្យសំខាន់នៅក្នុងសំណុំបែបបទដែលមានស្រាប់តែប៉ុណ្ណោះសម្រាប់គាត់។ |
អក្សរសាស្រ្តកូមី, អក្សរសាស្ត្រនៃកូមីនេះ | គុណនាមមិនប្រែប្រួលឡើយ | ||
កាំភ្លើងដោយគ្មានការគិតដោយមានកាំភ្លើងមួយដោយមិនគិត | គុណកិរិយា | ||
គូស្នេហ៍ដើម្បីជួសជុលកំពុងតែរៀបចំគូស្នេហ៍ | infinitive |
វិធីសាស្រ្តដូចគ្នានៃការកំណត់របៀបដែលលក្ខណៈពិសេសដែលបានកំណត់ពាក្យនិងលក្ខណៈពិសេសការលើកដាក់សម្លេងមានលក្ខណៈទូលំទូលាយវណ្ណយុត្ត
ភាសារុស្ស៊ីគឺជានិយមន័យដូចគ្នាមានរួមបញ្ចូលទាំងពាក្យស្មើគ្នាដែលជាលក្ខណៈសម្គាល់ពាក្យប្តេជ្ញាចិត្តស្មើភាពគ្នា។
- អាចសំដៅទៅលើមូលដ្ឋានប្រធានបទតែមួយដែលការសន្ទនានេះត្រូវបានបញ្ជូនសម្លេងឈ្មោះ។
- អាចបញ្ជូនគុណលក្ខណៈដាក់ចំណាត់ថ្នាក់: ការជិតស្និទ្ធ, មិត្តភក្តិ, ស្រឡាញ់។
- ប្រសិនបើមានបញ្ជីដែលមានសញ្ញាផ្សេងគ្នា, ឯកសណ្ឋានត្រូវបានអង្កេតឃើញថាជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទូទៅសម្រាប់ទាំងអស់ (ឥទ្ធិពលលើអ្នកស្តាប់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រគុណភាព):
- សរសាត់លើមេឃនៃវាលរហោស្ថាននេះ!
- ជាយូរមកហើយ, ត្រង់, សក់ក្រាស់។
ឧទាហរណ៍មួយនៃការរៀបចំសម្រាប់មេរៀននៅក្នុងថ្នាក់ទី 6 នេះ: លំនាំនៃនិយមន័យមិនស្របចុះឈ្មោះ។ ការធ្វើឡើងវិញនៃស្បែកនិងការវាយតម្លៃនៃចំណេះដឹងដែលទទួល
មេរៀននៃភាសារុស្ស៊ីនេះ។ និយមន័យ។
ប្រធានបទ: លំនាំនៃនិយមន័យមិនស្របចុះឈ្មោះ។
គោលដៅការអប់រំ:
- ពិចារណាពីតួនាទីរបស់និយមន័យបានសិក្សាផ្នែកនៃការនិយាយពីមុនមក
- ដើម្បីបង្កើតគំនិតនៃនិយមន័យនៃការផ្សះផ្សា។
គោលដៅការអប់រំ:
- កំណត់ភាពខុសគ្នារវាងទស្សនៈឯកភាពនិងនិយមន័យដែលមិនជាប់លាប់;
- ជំរុញការច្នៃប្រឌិត;
- អភិវឌ្ឍ ជំនាញវិភាគ, បណ្តុះបណ្តាគិតសមាគម។
គោលដៅការអប់រំ:
- ចំណាប់អារម្មណ៍ដំឡើងប្រាក់ឈ្នួលអនុវត្តក្នុងភាសាកំណើតនេះ;
- ការយល់ដឹងនៃតួនាទីរបស់ភាសាក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ីកាន់តែស៊ីជម្រៅ។
វាយរយៈពេល: ការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃការពិតណាស់ផងដែរ។
អធិការកិច្ចនិងការវាយតម្លៃនៃកម្រិតនៃការ assimilation នៃប្រធានបទមុននេះ:
- វិធានប្រយោល (2 នាក់) ។
- ធ្វើលំហាត់ប្រាណ 131 (1 មនុស្សម្នាក់ផ្ទាល់មាត់) ។
ពាក្យផ្ទួននៃសម្ភារៈ 5 ថ្នាក់ពី "និយមន័យ" ផ្នែក។ ស្វែងយល់អំពីនិយមន័យមិនស្ថិតស្ថេរប្រធានបទនិងច្បាប់នៃការចុះបញ្ជី។ Fizminutka សម្រាប់បណ្តុះបណ្តា - ធ្វើការជាមួយកាតនេះ។ ការងារឯករាជ្យ ក្នុងក្រុម
ប្រធានបទនៃមេរៀននេះ: លំនាំនៃនិយមន័យមិនស្របចុះឈ្មោះ។
1. បញ្ជាក់គោលដៅ។
2. ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសម្ភារៈថ្នាក់ទី 5 "តើអ្វីជានិយមន័យជាភាសារុស្ស៊ី":
- សរសេរឃ្លានៅលើក្តារខៀននេះ;
- orfogrammy កត់សម្គាល់ឃើញ;
- បញ្ជាក់វិធីសាស្រ្តនៃការទំនាក់ទំនង!
- ដែលគេហៅផ្នែកនៃការនិយាយ!
- បញ្ជាក់ចំនួនអ្នកស្លាប់និងពាក្យពឹងផ្អែកនេះ;
- បង្កើតសេចក្តីសន្និដ្ឋាននៅក្នុងមុខតំណែងនៃការ:
ក) កំណត់មុខងារនេះ;
ខ) ភាពខុសគ្នានៅក្នុងប្រភេទនៃការទំនាក់ទំនងនេះ;
- គូរដ្យាក្រាមនៅក្នុងកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់អ្នកដើម្បីកំណត់ការចាត់ថ្នាក់នេះ:
3. អានផ្នែកទ្រឹស្តីខ្លួនឯងនោះ។
4. ចូលក្នុងកុំព្យូទ័រយួរដៃប្រធានបទមួយ :. "វិធីសាស្រ្តនៃដំណើរការនិយមន័យមិនស្រប»
5. ការគ្រប់គ្រងរបស់បរប្រយោគ។
6. ការដោះ eyestrain - កាតបង្ហាញ។ ការប្តេជ្ញាចិត្តជាភាសារុស្ស៊ី: សំណួរគោលការណ៍ណែនាំ។
ការស្ទង់មតិនិងលំហាត់ក្នុងគោលបំណងដើម្បីពង្រឹងសម្ភារៈថ្មី។ ធ្វើការនៅក្នុងក្រុម, ទម្រង់នៃកម្រិតផ្សេងគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញ
ជួសជុលសម្ភារៈថ្មី:
- ការបង្កើតប្រសិទ្ធភាពនិងគ្មានការសម្របសម្រួលឃ្លា (ផ្ទាល់មាត់ 4 នាក់);
- ព្រឹត្តិបត្រសរសេររៀបរាប់បន្សំបញ្ជាក់ប្រភេទនិយមន័យ (1 នាក់);
- ឧទាហរណ៍នៃនិយមន័យជាមួយនឹងការពន្យល់ពីតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងការសន្ទនាមួយ។
ធ្វើការនៅក្នុងក្រុម:
| ខ្ញុំ | «សង្ខេបរបស់សាលា។ » |
| ទី II | "មួយពាន់ដងចូលចិត្តមានន័យទូទៅដោយគ្មានការអប់រំប្រសើរជាងមានគ្មានការអប់រំជាមានការធម្មតា»។ RG រោងចក្រនៅទីក្រុង Ingersoll |
| III បាន | medits..na សាលា, ol..garh, lid..rstvo, s..znanie, r..pport, dzh..natan, p..esa, tel..graf, erudits..ya, ជញ្ជាំង .. សន្ទុះ, prosv..schenie, sh..kolad, vpech..tlenie, bolsh..nstvo, zo..chy, mit..ng, Chez (?) ធ្វើឱ្យទាន់សម័យដោយខ្លួនឯង, ch..mpion, k..mfort ។ |
| IV ន | "ការបំពាក់ភាគច្រើនការិយាល័យនៅសាលា" ។ |
| រ V | "ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្តការកាត់ទោសនេះ Lena បានព្យាយាមប្រើកុនអរងឹងមួយ។ គ្រូបង្រៀនរូបនេះបានកត់សម្គាល់ឃើញនេះនិងវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តរបស់ខ្លួនសម្រាប់អ្នកទាំងពីរ។ ដូចដែលបានពន្យល់ដោយគ្រូនិងថាតើការប្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេអំពីវា? " |
| VI | "បញ្ជាក់ឱ្យយល់និយមន័យនៃតួនាទីនៃភាសារុស្ស៊ីនឹងមិនចង់ឱ្យសិស្សដែលមិនចេះខ្វល់ខ្វាយដែលបានសរសេរតាមអានសាមញ្ញអាចសូម្បីតែមានកំហុសសរសេរនិងការកែតម្រូវជាច្រើនដែលបានពីការទុកដាក់សំរាមក្រហមគ្រូគ្រប់គ្រងវា zapestrit ភ្នែក។ ដោយគ្មានគំនិតនៃការខិតខំធ្វើការដោយមិនមានការអភិវឌ្ឍនៃការចូលរួមជំនាញនេះនឹងមានប្រយោជន៍»។ |
ចែកចាយអត្ថបទ។ ភារកិច្ចសរុប - បន្លិចការប្តេជ្ញាចិត្ត។ ភារកិច្ចបន្ថែម
| ក្រុម | សកម្មភាពប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត | ភារកិច្ចវិភាគ |
| ខ្ញុំ | សរសេរពីមុខរបស់អ្នក។ | ច្បាស់លាស់។ |
| ទី II | សរសេរការកាត់ទោសនេះ, ការដាក់សញ្ញាក្បៀស។ | ដើម្បីបញ្ជាក់ឬបដិសេធគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ។ បណ្តាលឱ្យអាគុយម៉ង់។ ជ្រើសនិយមន័យ។ |
| III បាន | ដើម្បីសរសេរពាក្យនេះនៅក្នុងបរិបទនៃ "អប់រំ" នេះ។ | ដើម្បីរៀបរាប់អំពីទំនាក់ទំនងជាឧទាហរណ៍នៃពាក្យដែលបានជ្រើសមួយនេះ។ សរសេរឃ្លាពាក្យទាំងនេះមួយ។ ជ្រើសនិយមន័យ។ |
| IV ន | រៀបរាប់ពីបទពិសោធន៍របស់អ្នក។ | ដាច់ដោយឡែកពីនិយមន័យ។ |
| រ V | ដើម្បីបញ្ជាក់ពីស្ថានភាពនេះ។ | រៀបរាប់ពីសកម្មភាពដែលអាចធ្វើបាន។ ជ្រើសនិយមន័យ។ |
| VI | រត់ការសាកល្បងវណ្ណយុត្ត។ | សរសេរចេញឃ្លាជាមួយនិយមន័យព្រមព្រៀងគ្នានេះ។ |
ការកត់សម្គាល់ចុងក្រោយ: តើអ្វីទៅជានិយមន័យនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីនេះ; វិធីសាស្រ្តនៃការកំណត់និយមន័យមិនជាប់លាប់។ លំហាត់
- រៀនច្បាប់នេះសំដៅទៅលើនិយមន័យមិនជាប់លាប់។
- កំណត់ត្រា 5 នៃប្រយោគក្នុងជីវិតរបស់បក្សី។
- លំហាត់លើ podgovku ដើម្បីសរសេរតាមអាន។
- ការធ្វើលំហាត់ប្រាណកាត់ប្រធានបទ។
Similar articles
Trending Now