គូរនៅក្នុងក្រុមរៀបចំ: ប្រធានបទសេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀន

នៅក្នុងមត្តេយ្យ, កុមារត្រូវបានបង្រៀនអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនិងជាមូលដ្ឋានដែលមានប្រយោជន៍ដើម្បីឱ្យពួកគេនៅពេលក្រោយក្នុងជីវិត។ ជាធម្មតាថ្នាក់ខុសគ្នាបន្តិចពីសាលាដោយសារតែកូនយល់អ្វីខុសគ្នា - តាមរយៈការប្រកួត។ គូរនៅក្នុងក្រុមរៀបចំគឺជាទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាពិសេសខ្លាំងណាស់។

ក្រុមគ្រួសារនៅលើការដើរ

គោលបំណងនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះ - ដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យបែងចែករវាងតម្លៃនៃការសមាមាត្រនេះ: មនុស្សពេញវ័យច្រើនជាងកុមារ។ ភារកិច្ចបន្ថែមទៀត - គំនូរខ្មៅដៃនិងក្នុងវ័ណវង់បំពេញវាជាមួយពណ៍។ គូរនៅក្នុងក្រុមរៀបចំគឺមិនមែនជាសាមញ្ញដូចជានៅក្នុងបឋមសិក្សានេះហើយដូច្នេះផ្តោជាច្រើនទៀត "សកល" ។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវការ:

1. ខ្មៅដៃណ័។
2. ជ័រលុប។
3. ខ្មៅដៃ។
4. សន្លឹកក្រដាស។

អប់រំលើកដំបូងនៅលើខ្លួនឯងនិងកូនក្មេងម្នាក់បានបង្ហាញពីកំណើនច្រើនបំផុតនៅក្នុងសមាមាត្រដែលអ្នកចង់បង្ហាញបាន។ លើសពីនេះទៀត, អ្នកត្រូវការដើម្បីនិយាយអំពីកន្លែងដែលត្រូវទាញមនុស្សជាធម្មតាចាប់ផ្តើម។ នោះហើយគឺនៅបង្ហាញវណ្ឌវង្កនៃក្បាលនោះដងខ្លួន, ដៃ, ជើង, សក់សម្លៀកបំពាក់ជាលើកដំបូង។ ហើយមានតែបន្ទាប់មកគូរនៅលើគំនូរ ជាមួយខ្មៅដៃ colored ។ គួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាប្រសិនបើអ្នកបានកំណត់ប្រធានបទនៃ "ក្រុមគ្រួសារសម្រាប់ការដើរមួយ" នោះកុមារនឹងមានភាពងាយស្រួលដើម្បីរុករកនិងដើម្បីស្រមៃ។ ដូច្នេះពួកគេបានបង្ហាញខ្លួនឯងម្តាយនិងឪពុករបស់ពួកគេដែលជាបងស្រីនិងបងប្អូននៅជុំវិញ។

ផ្លែឈើ

គំនូរផ្លែឈើនៅក្នុងក្រុមត្រៀមចាប់ផ្តើមដោយការបណ្តុះបតិចតួច: រឿងរ៉ាវកំណាព្យឬរឿងរ៉ាវអំពីផ្លែឈើណាមួយ។ គោលបំណងនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះ - ដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យបង្ហាញមិនត្រឹមតែអ្វីដែលពួកគេមើលឃើញ, ដូចជាករណីជាមួយសិល្បៈពីធម្មជាតិនោះទេប៉ុន្តែមកពីការចងចាំ។ នោះគឺជាលក្ខខណ្ឌអាចមានពីរ ប្រភេទនៃមេរៀន គូរ: ជាមួយនឹងឧទាហរណ៍មួយ, និងដោយគ្មានវា។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងគ្រាន់តែជាមូលដ្ឋាននេះ: ឧទាហរណ៍រូបភាពនៃចេកឬទឹកក្រូចមួយ។ សំណួរដែលជួយកុមាររុករក:

1. តើអ្វីជាចេក color គឺជា? (លឿង)
2. ដែលបង្កើតទឹកក្រូចមួយ? (មូល)
3. តើអ្វីជាផ្លែប៉ោម color មាន? (លឿង, ក្រហមបៃតង)
4. អ្វីដែលជាភាពខុសគ្នាពី peach apricot? (មួយធំទៀត - បន្តិច)
5. តើមានអ្វីកើតឡើងទំពាំងបាយជូរ? (បៃតងក្រហមស្វាយ)

អប់រំគួររំលឹកកុមារដែលផ្លែឈើត្រូវបានដកចេញពីល្អបំផុតដើម្បីខ្សវ័ណវង់និងរូបរាង, តែបន្ទាប់មកគូរជាមួយថ្នាំលាប colored ឬខ្មៅដៃ។

ការកើនឡើងនូវភាពស្មុគស្មាញនៃភារកិច្ច

ដើម្បីធ្វើឱ្យការធ្វើលំហាត់ប្រាណលំបាកបន្ថែមទៀត, អ្នកអាចកំណត់ប្រធានបទ "ចានផ្លែឈើ" នេះ។ ក្នុងករណីនេះទារកនឹងត្រូវការដើម្បីទំនាក់ទំនងទំហំនៃរូបភាពនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ អប់រំត្រូវការឱ្យត្រូវបានរំលឹកថាទឹកក្រូចមន្ត្រីធំ, និងផ្លែប៉ោមគឺខុសគ្នានៅក្នុងរាងពី pears ចេក oblong, និងការ vine រីកលូតលាស់នៅក្នុងចង្កោម។ ក្នុងនាមជាជំនួយដែលមើលឃើញអ្នកអាចប្រើផ្លែឈើពិតប្រាកដឬអត់ចេះសោះរបស់ពួកគេ។ គូរនៅក្នុងក្រុមអាចត្រូវបានរៀបចំមិនត្រឹមតែខ្មៅដៃប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងគូរ។ ដូច្នេះកុមារគួរតែត្រូវបានបានពន្យល់ថាគ្នានៃធាតុនៃចានផ្លែឈើគួរតែស្ងួត, បើមិនដូច្នេះទេណ៍លាយរូបភាពនឹងមិនត្រូវបានជាការច្បាស់លាស់និងភ្លឺដូចដែលយើងចង់បាន។

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះជាប្រធានបទសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតមួយ

ចាប់តាំងពីប្រធានបទរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ - នេះគឺជាលើកដំបូងដើម្បីគូរ, ដោយសារតែ "ការរៀន" ឆ្នាំនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនិងសាលាបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងវានោះអ្នកគួរតែស្នើសុំកុមារភារកិច្ចផ្សេងគ្នាជាច្រើន, ការចែកចាយឱ្យពួកគេចូលទៅក្នុងមេរៀនជាច្រើនសិល្បៈ។ ដូច្នេះយើងអាចបង្រៀនកូនរឿងសំខាន់មួយចំនួន។

ស្បែក: ព្រៃឈើរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ

គូរនៅក្នុងក្រុមត្រៀមនេះ (រដូវស្លឹកឈើជ្រុះដែលជាប្រធានបទសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតមួយ) អាចចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងស្បែកសាមញ្ញដូចជាព្រៃមួយ។ អ្នកត្រូវសួរកុមារបានគូរអ្វីដែលពួកគេបានឃើញឬអាចមើលឃើញនៅក្នុងរយៈពេលនេះ។ ជាឧទាហរណ៍បង្ហាញពីសៀវភៅរបស់ពួកគេ, ឬអានរឿង / ប្រវត្តិសាស្រ្ត។ កុមារនឹងសម្រេចចិត្តសម្រាប់ខ្លួនគេអ្វីដែលពួកគេគូរ: មែកដើមឈើដែលមានទំហំធំ, កំុ, ទន្សាយនិងផ្សេងទៀត សត្វព្រៃ។ គួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាខណៈពេល circumscribing រដូវស្លឹកឈើជ្រុះព្រៃឈើមានប្រយោជន៍សំណួរអាចមានដូចតទៅនេះ:

1. តើអ្វីជាស្លឹកពី color ដើមឈើក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះមានអ្វីខ្លះ?
2. តើសត្វនៅក្នុងព្រៃនៅពេលនេះ?
3. ស្លឹកជាអ្វី?
4. មើលទៅដូចជាស្លឹក maple?
5. វាមើលទៅដូចផ្លែ Rowan?
6. សម្បុរដើមឈើណូអែលនិងដើមស្រល់ក្នុងការដួលរលំនោះគឺជាអ្វី?
7. តើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងព្រៃនៅពេលនៃឆ្នាំនេះ?

ស្បែក: ផ្សិត

ទារកធំបំផុតជាធម្មតាដឹងរួចទៅហើយនៅក្នុងមត្តេយ្យ, ដែលត្រូវបានប្រមូលផលក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៅក្នុងផ្សិតព្រៃ។ គូរនៅក្នុងក្រុមត្រៀមហើយអ្នកអាចលះបង់ទៅនឹងប្រធានបទនេះ។ សំណួរដែលជួយឱ្យកុមារបានរកឃើញវិធីរបស់ពួកគេទៅកាន់ថ្នាក់:

1. ការកើនឡើងនៅក្រោមសត្វល្អិតមួយប្រភេទផ្សិតមួយគឺជាអ្វី?
2. ការកើនឡើងនៅក្រោមដើមផ្សិត birch មួយគឺជាអ្វី?
3. នេះគឺជាផ្សិត "សំខាន់" នៅក្នុងព្រៃ?
4. តើអ្វីជាផ្សិត color?
5. តើខ្ញុំអាចប្រមូល toadstool នេះ?
6. ផ្សិតកាត់?
7. តើផ្សិតមក "chanterelles" ឬវាត្រូវបានអនុញ្ញាត?

ស្របគ្នានេះអ្នកត្រូវប្រាប់និងបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីអ្វីដែលនៅភាគហ៊ុន។ រួមទាំងរបៀបដែលវាមើលទៅផ្សិត។ គូរនៅក្នុងក្រុមត្រៀមនៅលើប្រធានបទនេះ, អ្នកអាចចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងរឿងអំពីអ្វីដែលជាការល្អបំផុតដើម្បីបង្ហាញថាមួករបស់នាងបន្ទាប់មកជើងនិងបានតែបន្ទាប់មកគូរគំនូររូបភាពឬខ្មៅដៃមួយ។

ប្រធានបទ: សត្វ

ជាមួយនឹងប្រធានបទនេះនឹងមានបន្តិចបន្ថែមទៀតស្មុគ្រស្មាញ។ ដំបូងដោយសារតែការគូរគំនូររបស់សត្វនៅក្នុងក្រុមត្រៀមនេះគឺមិនត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យកូនគ្នាក្នុងពេលតែមួយ។ ទីពីរយើងត្រូវតែអាចកំណត់ស្បែកមួយយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, មានសត្វផ្សេងគ្នាជាច្រើនមាន។ ដូច្នេះវាអាចត្រូវបានបែងចែកទៅវគ្គទាំងអស់ដែលបានអនុជាច្រើនស្បែក:

1. សត្វអាហ្វ្រិក (សត្វដំរី, សត្វតោ, សត្វខ្លា, សត្វរមាសនិងផ្សេងទៀត) ។
2. សត្វព្រៃ (ខ្លាឃ្មុំកំុចចក, ហរិគ្រិនិងផ្សេងទៀត) ។
3. សត្វនៅក្រោមទឹក។
4. សត្វចិញ្ចឹម។
5. សត្វ Nordic ។

ប្រធានបទនីមួយគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការបង្ហាញ, បង្ហាញ។ ដូច្នេះមានការរីកចម្រើនទស្សនវិស័យនិងកុមារមួយហើយមិនមានកន្លែងដែលត្រូវស្រមៃ។ សម្រាប់គ្នាបានរៀបរាប់សត្វដែលអាចប្រាប់អ្នកអំពីរឿងមួយដែលមិនមែនគ្រាន់តែដើម្បីហៅទេប៉ុន្តែថែមទាំងរក្សាបាននូវការចាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាជាបញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាស្មុគ្រស្មាញបំផុត, ប្រសិនបើយើងយកគំនូរទាំងមូលនៅក្នុងក្រុមរៀបចំ។ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ, ដោយវិធីនេះផងដែរត្រូវបានទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងសត្វ។ ឧទាហរណ៍អ្នកអាចប្រាប់ពីរបៀប សត្វព្រៃ ដែលត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់រដូវរងារពួកគេបានប្រមូលផ្តុំទុនបម្រុងនៅក្នុងរយៈពេលនេះពួកគេបានបរិភោគ, របៀបដើម្បីផ្លាស់ប្តូរអាវរបស់ពួកគេហើយហេតុអ្វីបានជា។ វាបានទទួលមេរៀនពីរដងភ្លាមនិងគំនូរ, និងពិភពលោក។

ស្បែកតើមានអ្វីអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ

ការដួលរលំ, រដូវរងារ, នៅរដូវក្តៅ, និទាឃរដូវ, ចន្លោះ, ថ្ងៃឈប់សម្រាក: មានថ្នាក់ជាច្រើនដែលមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ពួកគេជាញឹកញាប់ទាំងអស់នៃការលេងតួនាទីរបស់ច្នៃប្រឌិត, ជាការផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយពិភពខាងក្រៅ។ ប៉ុន្តែនៅមានទៀត, មិនតិចសំខាន់។ ឧទាហរណ៍, គំនូរ (ក្រុមត្រៀម) សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនសម្រាប់គ្រូដែលបានធ្វើឱ្យកើនឡើងរបស់ពួកគេផ្ទាល់អាចត្រូវបាន devoted ដើម្បី:

• គ្រួសារ;
• ការដឹកជញ្ជូន;
• កំសាន្ត
• ក្តីសុបិន្ត;
• ប្រធានបទដោយឥតគិតថ្លៃ!
• រឿងនិទាន;
• តួអក្សរដែលអ្នកចូលចិត្ត។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារ, លើកទឹកចិត្តឱ្យពួកគេទៅធ្វើការងារផ្លូវចិត្ត, ដើម្បីរក្សាការចាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ ហើយពិតណាស់ដើម្បីបង្រៀនពួកគេនៅខាងស្ដាំដៃរបស់គាត់ទៅដាក់នៅក្នុងថ្នាក់។ ពីនេះវាអាស្រ័យទៅលើរបៀបដែលកុមារនៅទីបំផុតនឹងសរសេរនៅក្នុងថ្នាក់។ ប្រធានបទគូរនៅក្នុងក្រុមត្រៀមអាចនឹងខុសគ្នានោះទេប៉ុន្តែវាជាការសំខាន់ដើម្បីកំណត់ពួកវាបានត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍, នៅក្នុងវិធីលេងមួយ: ដំបូង, រឿងនិទានទេពអប្សរឬអំពីប្រធានបទនាពេលអនាគតកំបាំងមួយហើយបន្ទាប់មកសិល្បៈដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។ សាងសង់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវមិនត្រឹមតែអនុញ្ញាតឱ្យមានសកម្មភាពទោះបីជាក្មេង capricious បំផុតនិងឡះឡះទៅរក្សាទុកនៅក្នុងកន្លែងនោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីអភិវឌ្ឍការគិត។ គូរនៅក្នុងក្រុមត្រៀមនេះមានមុខងារសំខាន់ជាច្រើន: ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃ, ចំនេះដឹងនៃពិភពលោក, ការបង្កើតគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់, ការបង្កើតត្រឹមត្រូវនៃដៃ, ការអភិវឌ្ឍនៃការតស៊ូនិងអត់ធ្មត់។ ទាំងអស់នេះនឹងមកនៅក្នុងការងាយស្រួលនៅក្នុងការសិក្សារបស់កុមារនៅសាលាដែលជាជ្រៅមួយគឺជាអ្វីមួយដែលធ្លាប់ស្គាល់អំពីពួកគេនឹងមានភាពងាយស្រួលជាងក្នុងការយល់ពពីដំបូងនោះទេ។ ឪពុកម្តាយត្រូវបានទាមទារដើម្បីរក្សាការចាប់អារម្មណ៍របស់កូនដើម្បីឱ្យមានគំនិតច្នៃប្រឌិតដើម្បីត្រូវបានចូលរួមជាមួយនឹងពួកគេនៅតាមផ្ទះដោយប្រាប់ពួកគេពីអ្វីដែលថ្មីអំពីប្រធានបទនៃការចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ហើយជាការពិតណាស់ដើម្បីឆ្លើយសំណួរជាច្រើនដោយចិត្ដអត់ធ្មត់និងដោយស្មោះត្រង់។ ប្រសិនបើកុមារនេះត្រូវបានទទួលព័តមានថ្មីថាគាត់គឺជាចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការជានិច្ច, បន្ទាប់មកវានឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការទៅសាលារៀនវាជាការងាយស្រួលក្នុងការចងចាំថាទោះបីជាការពិតដែលថាលោកមិនមានសារៈសំខាន់ផងដែរ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលការគូរគំនូរនេះគឺជាទម្រង់សាមញ្ញបំផុតនិងអាចចូលដំណើរការនៃការបណ្តុះបណ្តានៅក្នុងក្រុមរៀបចំ។