ការសរសេរតែងសេចក្តីក្នុងអក្សរសិល្ប៍: រចនាសម្ព័ន្ធ, តម្រូវអត្ថបទបរិមាណ

ប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះគ្រឹះស្ថានឧត្ដមសិក្សានៅក្នុងប្រទេសនេះនៅលើឯកទេសមនុស្សជាតិដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការកាន់កាប់របស់គ្រូបង្រៀនភាសារុស្ស៊ីកាន់តែខ្លាំងឡើងត្រូវបានគេតម្រូវឱ្យសិស្សនិស្សិតក្នុងការសរសេរដើម្បីវិសាលភាពមួយចំនួនជាប្រភេទថ្មីមួយនៃការងារផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ - ការសរសេរតែងសេចក្តី។

បើទោះបីជាការពិតដែលថាប្រភេទនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយនៃគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នេះប្រហាក់ប្រហែលនឹងសមាសភាពធម្មតា, ភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយចំនួននៅតែនៅទីនោះ។ តម្រូវការ, រចនាសម្ព័ន្ធ, រូបរាង, ទំហំនៃការសរសេរតែងសេចក្តី - វាគឺគ្រាន់តែជាបញ្ជីផ្នែកនៃលក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈ។

តើអ្វីជាអត្ថបទមួយ

ពាក្យ "អត្ថបទ" គឺមានប្រភពដើមពីប្រទេសបារាំង (Essay), និងកំណត់ "សេចក្តីព្រាង", "គ្រោង", "សិក្សា", "គំរូ" ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ប្រភេទនៃការសរសេរនេះបានរកឃើញក្នុងចំណោមស្នាដៃនៃសិល្បៈ។ ទោះយ៉ាងណាមានគឺមិនត្រឹមតែការសរសេរតែងសេចក្តីលើអក្សរសាស្រ្ត: បានសរសេរជាទូទៅនៅក្នុងទស្សនវិជ្ជាអាគុយម៉ង់វិទ្យាសាស្រ្តសង្គម, ប្រវត្តិសាស្រ្ត, ភាសាបរទេស, វិទ្យាសាស្រ្តនយោបាយនិងរឿងជាច្រើនទៀត។

គំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទជាការងារមួយ

ការសរសេរតែងសេចក្តីបញ្ជាក់ការធ្វើបទបង្ហាញដោយសេរីនៃគំនិត។ ទោះជាយ៉ាងណានៅក្នុងការអនុលោមតាមតម្រូវការជាក់លាក់មួយដែលទាក់ទងទៅនឹងអត្ថបទនេះសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះអាចត្រូវបានហៅចូលទៅក្នុងសំណួរ។ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្ដល់ដោយទំហំនៃការសរសេរតែងសេចក្តីនិងនៅក្នុងករណីជាច្រើន - ប្រធានបទរបស់ខ្លួន។ នេះគឺជាអ្វីដែលជាការផ្ទុយទៅនឹងនិយមន័យដើមនៃសេរីភាព។ តើមានអ្វីបន្ទាប់មកមានន័យដោយពាក្យ "អត្ថបទ" នោះ?

អំបិលការងារទាំងអស់គឺថាក្រដាសសិស្សដោយឯករាជ្យបានបង្ហាញពីគំនិតនិងទស្សនៈរបស់ពួកគេលើនេះឬទិដ្ឋភាពនោះប្រព្រឹត្ដទៅលើអាកប្បកិរិយារបស់ផ្ទាល់ខ្លួនទៅនឹងបញ្ហាមួយចំនួនហើយបានរៀបរាប់អំពីទិដ្ឋភាព។ នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយប្រភេទនៃអត្ថបទនេះអាចនឹងមានភាពខុសគ្នានៃការណ៍ - ជាការសំខាន់, ទស្សនវិជ្ជា, អ្នកកាសែត។

អត្ថប្រយោជន៍ជាក់ស្តែង

ការសរសេរតែងសេចក្តី, បានជាច្រើនឆ្នាំមកត្រូវបានប្រើដោយជោគជ័យនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំប្រទេសលោកខាងលិច, វាអាចជួយដើម្បីរៀបចំគំនិតរបស់អ្នក, ការចេញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងការសរសេរ, ការគិតប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតនិងការរួមចំណែកដល់ការពង្រីកការយល់ដឹងរបស់សិស្ស។ លើសពីនេះទៀតនៅក្នុងដំណើរការនៃការសរសេរវាហាក់ដូចជាមូលហេតុនៃបញ្ហាដែលបានបន្លិចបុរេលក្ខខណ្ឌនៃការកើតឡើងរបស់ខ្លួនផលវិបាកអាចធ្វើបាននិងពីរបៀបដើម្បីជៀសវាងការឱ្យពួកគេ។ និស្សិតរៀនដើម្បីតវ៉ាគំនិតនិងការសន្និដ្ឋាន។ ពិសេសធ្វើកូដកម្មនៅក្នុងការគោរពនេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃអត្ថបទសង្គមប្រវត្តិសាស្រ្តនិងវិទ្យាសាស្រ្តនយោបាយ។

លក្ខណៈពិសេស

។ នៅឆ្នាំ 2004 អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តរុស្ស៊ីត្រូវបានគេអិមលោកយូ Brandtom និងត្រឹមត្រូវបំផុតដែលឆ្ងាយដាច់ស្រយ៉ាបានរៀបរាប់អំពីលក្ខណៈពិសេសជាមូលដ្ឋាននៃអត្ថបទមួយ:

- ស្បែកជាក់លាក់មូលដ្ឋានទាំងកិច្ចការរបស់ទ្រង់!

- ការយល់ដឹងពីបញ្ហានិងការយល់ឃើញផ្ទាល់របស់វាដោយការនិពន្ធដោយខ្លួនឯងនេះ;

- បរិមាណតូចមួយនៃការសរសេរតែងសេចក្តី;

- រចនាសម្ព័នដោយឥតគិតថ្លៃ!

- និទានកថា - ដោយឥតគិតថ្លៃមិនត្រូវបានដាក់កម្រិតទៅក្របខ័ណ្ឌតឹងរឹងនេះ;

- លទ្ធភាពនៃការវិនិច្ឆ័យការរក្សាសិទ្ធិដើមមិនមែនជារឿងតូចតាចហើយ!

- ការបន្តនៃការយល់និទានកថានេះ;

- មិនពេញលេញពោលគឺអវត្តមាននៃការវិភាគល្អិតល្អន់បានបញ្ចប់ជាក់លាក់មួយ។

លើសពីនេះទៀតការសរសេរតែងសេចក្តីលើគ្នាអក្សរសាស្ត្រឬវត្ថុផ្សេងទៀតណាមួយត្រូវតែមាននៅក្នុងខ្លួនរបស់អ្នកវិភាគនៃវត្ថុដែលបានរកឃើញនៅលើបញ្ហានេះព្រមទាំងការមួយចំនួននៃឧទាហរណ៍បង្ហាញវា។

មិនដូចមុខវិជ្ជា, ការសរសេរតែងសេចក្តី, អត្ថបទ

ភាពខុសគ្នាពីការសរសេរតែងសេចក្តីផ្សេងទៀតការប្រព្រឹត្ដដែលបានសរសេរមានលក្ខណៈពិសេសចម្បងជាចម្បងនៅក្នុងរបស់ខ្លួន។ សូមពិចារណាលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះនៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមទៀត:

1. រចនាសម្ព័ន។ វគ្គសិក្សានេះមានគោលបំណងធ្វើការងារយ៉ាងតឹងរឹងស្របច្បាប់: ទំព័រចំណងជើង, តារាងនៃមាតិកា, សេចក្តីណែនាំនៃខ្សែសង្វាក់ឡូជីខលមួយ, រួមទាំងក្បាលកថាខណ្ឌនិងកថាខណ្ឌ, ការសន្និដ្ឋានសេចក្តីយោងនិងកម្មវិធី។ សំណុំបែបបទនៃអត្ថបទមួយគឺមិនត្រូវបានបម្រុងទុកថាជាក្របខ័ណ្ឌរឹងមួយ។ ពបំរើការនៅក្នុងលក្ខណៈទោះបីជាសណ្ដាប់ធ្នាប់នោះទេប៉ុន្តែដោយមិនចាំបាច់មានភស្តុតាងនៃភាពបន្ទាន់នៃបញ្ហានេះដោយគ្មានការកំណត់គោលដៅជាក់លាក់និងគោលបំណង។
2. រចនាបថ។ ទាំងនេះនិងការសរសេរតែងសេចក្តីរយៈពេលឯកសារត្រូវបានសរសេរទាំងស្រុងនៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តឬការសិក្សារចនាប័ទ្ម។ អត្ថបទនេះបានបង្ហាញពីភាសាដោយឥតគិតថ្លៃប៉ុន្តែសំណើនេះត្រូវតែចេះអានចេះសរសេរហើយវា - រៀបចំយ៉ាងល្អ។
3. ពជាក់លាក់។ ប្រសិនបើមានច្រើនក្រៃលែងនៃចំនួនការសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្ត, កាលបរិច្ឆេទទាំងនេះ (ជាញឹកញាប់ចាំបាច់ណាស់), ស្វាគមន៍, ក្នុងអត្ថបទនៅលើអក្សរសាស្រ្តឬប្រធានបទផ្សេងទៀតណាមួយនឹងត្រូវបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននោះទេប៉ុន្តែចាំជានិច្ចនិងការចងចាំ។
4. អវត្ដមាននៃសម្រង់និងឯកសារយោងនេះ។ នេះជាការសរសេរតែងសេចក្តីដោយឥតគិត quotes malodopustimy: ចាំថាអត្ថបទរបស់យើង - ជាមតិផ្ទាល់ខ្លួននិងគំនិត។

គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនបានយល់ច្រឡំសិស្សបានហៅការសរសេរអត្ថបទនេះ។ នេះមិនមែនជាការពិតណាស់។ ក្នុងអត្ថបទសម្លេងសន្ទនាបច្ចុប្បន្ន, ប្រធានបទ retold យ៉ាងច្បាស់, tekstovka តុបតែងជាមួយ aphorism និងការជំនុំជំរះនេះវាជាញឹកញាប់អាចប្រឆាំងគ្នា។

រចនាសម្ព័ន

អត្ថបទនីមួយគឺអាចធ្វើទៅបានក្នុងការបម្រុងទុកជារចនាសម្ព័ន្ធមួយចំនួនដែលមាននៅក្នុងទូទៅ, គ្មានអ្វីត្រូវបានគ្រប់គ្រង, ប៉ុន្តែនៅតែមានកន្លែងមួយ។

ដំណើរកំសាន្តសង្ខេបចូលទៅក្នុងបញ្ហានេះបានធ្វើឱ្យស្ថិតក្រោមការពិចារណាលក្ខខណ្ឌចូលទៅក្នុងធាតុអត្ថបទនេះ។ ការចាប់ផ្តើមជាធម្មតាមិនមានកថាខណ្ឌច្រើនជាងពីរនោះកាន់កាប់អំពី% នៃ 15-30 អត្ថបទទាំងមូលនិងបង្ហាញពីធម្មជាតិនៃបញ្ហានេះ។ វាជាការសំខាន់ដើម្បីធ្វើឱ្យធាតុដូច្នេះវាត្រូវបានអ្នកអានចាប់អារម្មណ៍ជំរុញលោកដើម្បីសិក្សាបន្ថែមទៀតអត្ថបទនេះ។

ធាតុនេះគួរតែជាផ្នែកមួយសំខាន់នៃអត្ថបទនេះ។ ពាក្យភៀសខ្លួននេះត្រូវមានបំណែកយ៉ាងតិចណាស់ 50% នៃអត្ថបទ។ នេះជាផ្នែកមួយសំខាន់នៃការវិនិច្ឆ័យបង្ហាញអ្នកនិពន្ធ, វាគឺជាអាគុយម៉ង់ពាក់ព័ន្ធនិងឧទាហរណ៍។ នេះជាត្រចេះត្រចង់នឹងត្រូវបានបង្ហាញដោយគំនិតនៃអត្ថបទនេះ, ល្អប្រសើរជាងមុនវានឹងបង្ហាញភាពស្ថិតស្ថេរនៃសមត្ថភាពរៀបរាប់របស់អ្នកនិពន្ធដើម្បីវែកញែកនិងអំណះអំណាងដើម្បីគាំទ្រការនិយាយរបស់គាត់។

ផ្នែកទីបីនិងចុងក្រោយនៃមាត្រាគ្នា - ការសន្និដ្ឋានមួយ។ វាគឺជាការខ្លីបំផុត - អំពី 10-15% ប៉ុណ្ណោះ។ ជាចុងក្រោយត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបញ្ជាក់ពីគំនិតចម្បងដើម្បីការសន្និដ្ឋានអំពីបញ្ហានៅក្នុងសំណួរនេះហើយមួយរយៈខ្លីសង្ខេប, ការចាកចេញពីការយល់ដឹងបន្តិច។

បន្ទាប់ពីការទាំងអស់ដែលបានរៀបរាប់គោលការណ៍សរសេរអត្ថបទមួយនៅពេលដែលអ្នកនឹងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់គ្រូបង្រៀននិងធ្វើឱ្យមានអារម្មណ៍ល្អ។

ទំហំ

យ៉ាងច្រើននៃជម្លោះមួយបានលើកជាសំណួរអំពីរបៀបជាច្រើននៃអត្ថបទនេះគួរតែមាន។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើតម្រូវការរបស់គ្រូព្រមទាំងប្រធានបទនៃអត្ថបទនេះ។ យល់ស្របថាការវិភាគជាក់លាក់មួយនៃកំណាព្យកំណាព្យយកទំព័រច្រើនតិចជាងការវិនិច្ឆ័យអំពីការងាររបស់គាត់ទាំងមូលមួយ។

អត្ថបទស្ដង់ដារត្រូវចំណាយពេលប្រហែលបីសន្លឹក A4, ពោរពេញទៅដោយមួយដៃ។ ទោះជាយ៉ាងណា, អត្ថបទនេះអាចនឹងត្រូវបានដាក់ទាំងនៅលើទំព័រដូចគ្នានិងនៅលើប្រាំពីរ។ ទំហំនៃការសរសេរតែងសេចក្តីនេះផងដែរគឺអាស្រ័យលើជំនាញរបស់អ្នកនិពន្ធនិងកិរិយារបស់គាត់ izyasneniya ។

អត្ថបទដែលបានទៅនឹងតម្រូវការ

ដោយសារតែការពិតដែលថានៅក្នុងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងការសរសេរតែងសេចក្តីចូលរៀនត្រូវបានរួមបញ្ចូលកាន់តែខ្លាំងឡើងជាឧបករណ៍សុពលភាពមួយ, វាជាការសំខាន់ដើម្បីដឹងថាតម្រូវការមួយចំនួនដែលអនុវត្តទៅពួកគេនៅក្នុងភាគច្រើនបំផុតនៃសាកលវិទ្យាល័យរបស់ប្រទេសនេះ។

មួយនៃតួនាទីសំខាន់ដែលលេងដោយកត្តាមនុស្ស។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតអត្ថបទនឹងត្រូវបានពិនិត្យគ្រូដែលអ្នកមានភាគច្រើនទំនងមិនស៊ាំជាមួយមួយ។ ក្រៅពីនេះក្រៅពីការងាររបស់អ្នកនោះវានឹងត្រូវការដើម្បីដោះស្រាយភាពខុសគ្នានៃអត្ថបទផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះដោយមិនគិតពីគំនិតនិងទស្សនៈនៃការត្រួតពិនិត្យនេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីចាប់ចិត្តគាត់ដើម្បី "ទំពក់" យកចិត្តទុកដាក់។

នៅក្នុងការតភ្ជាប់នេះវាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ក្នុងការស្លៀកពាក់ការសរសេរតែងសេចក្តីអត្ថបទនៅក្នុងសំណុំបែបបទកម្រិតស្រាលមួយ។ សំណើគួរត្រូវបានខ្លីនិងដល់ចំណុចនេះ។ ជៀសវាងការពិភាក្សាវែង, មិនត្រូវខ្វាយខ្វល់ពីប្រធានបទនេះ។ សរសេរនៅលើករណីនេះប៉ុន្តែមិនញឹកញាប់ពេកផងដែរ។ ដោយធ្វើតាមក្បួនសាមញ្ញទាំងនេះឱកាសដែលអត្ថបទ, បានអានដល់ចុងបញ្ចប់របស់អ្នកគឺត្រូវបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនេះ។ ផែនការ-ចងក្រងមុនផងដែរនឹងជួយដើម្បីរៀបចំគំនិតនិងធ្វើឱ្យកថាខណ្ឌសង្ខេបនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងមាតិការបស់វា។

ត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការពិតដែលថាអ្នកអាចកំណត់ជាប្រធានបទជាក់លាក់មួយ, និងដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យការស្វែងរកឯករាជ្យនៃបញ្ហាប្រធានបទនេះ។ ចាប់តាំងពីជម្រើសទីពីរទូទៅបំផុត, ជ្រើសយកបញ្ហាទាំងនោះដែលអ្នកមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយ។ សូម្បីតែល្អប្រសើរជាងមុនប្រសិនបើពួកគេគឺជាអ្នកអព្យាក្រឹត - បន្ទាប់មកគំនិតឬការរិះគន់របស់អ្នកមិនទំនងដើម្បីចូលទៅផ្ទុយពីមតិរបស់គណកម្មការ។

ប្រសិនបើអ្នកពិតជាមិនអាចស្រមៃថាអ្នកអាចប្រាប់បាននៅលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យព្យាយាមរៀនពីគំរូ។ ការសរសេរតែងសេចក្តីលើវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមឬទស្សនវិជ្ជាដើម្បីស្វែងរកការកាន់តែងាយស្រួលជាងក្នុងសេដ្ឋកិច្ចឬច្បាប់នោះទេប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីការសិក្សាសម្ភារឧបទេសនៃគំរូនៃអត្ថបទនាពេលអនាគតស្រដៀងគ្នានឹងនៅតែបានចាប់ផ្តើមលេចឡើង។

ដូចគ្នានេះដែរដោយមានការងារយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនិងត្រូវបានរៀបចំទៅជាធ្ងន់ធ្ងរ។ សូមព្យាយាមដើម្បីស្វែងរកពច្រើនដូចជាលើបញ្ហារងផលប៉ះពាល់។ ស្វែងយល់ពីទស្សនៈរបស់អ្នកពាក់ព័ន្ធនិងការជម្រុញផ្សេងគ្នា - នេះនឹងជួយអ្នកក្នុងការបង្កើតរូបភាពពេញលេញច្រើនបំផុតនៃទស្សនៈពិភពផ្ទាល់ខ្លួននិងមានអត្ថន័យបំផុតដើម្បីរៀបរាប់អំពីវានៅក្នុងការសរសេរតែងសេចក្តីនាពេលអនាគត។

ការរៀបចំនិងការសរសេរ

ដើម្បីភាពងាយស្រួលក្នុងការងាររបស់អ្នកហើយដាក់នៅក្នុងលំដាប់គំនិតដែលនឹងនៅពេលក្រោយត្រូវដាក់ចេញនៅលើក្រដាស, អ្នកនិពន្ធដែលបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យពិចារណាលើគន្លឹះដូចខាងក្រោមនេះលើការរៀបចំនិងការសរសេរអត្ថបទមួយ:

- ធ្វើឱ្យផែនការសម្រាប់អត្ថបទមួយ;

- បង្កើតសេចក្តីព្រាងកំណែនៃការងារមួយ;

- គំនិតគ្នាស្ថិតនៅក្នុងកថាខណ្ឌមួយដាច់ដោយឡែក;

- បន្ថែមអត្ថបទគម្ពីរថ្មីនេះជាលទ្ធផលមគ្គុទ្ទេសក៍តាក់តែង;

- លៃតម្រូវគោលបំណងនៃការបង្ហាញ;

- សូមអញ្ជើញមកឡើងជាមួយនឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ etched នៅក្នុងបឋមកថាការចងចាំរបស់ខ្ញុំ។

ទាក់ទងទៅនឹងទិដ្ឋភាពអង្គការចែកដំណាក់កាលនៃការងារ, មិនព្យាយាមធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងមួយថ្ងៃប្រសិនបើវាជាការងារវែងដោយស្មើភាព។ ព, កុំផទុកធក្បាលរបស់អ្នកនិងចងចាំនូវអ្វីដែលត្រូវបានសរសេរនៅលើនៅមុនថ្ងៃនៃអត្ថបទមួយនេះនឹងត្រូវបានអាននៅពេលព្រឹកខុសគ្នាជាងភ្លាមបន្ទាប់ពីម៉ោងនៃការងារ។