ការប្រកួត didactic នៅក្នុងក្រុមកណ្តាល។ ការប្រកួត didactic នៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាលក្នុងគណិតវិទ្យា

គណិតវិទ្យា, ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថារាជនីនៃវិទ្យាសាស្រ្តនេះ។ នាងនឹងរួមដំណើរជាមួយទារកនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ដូច្នេះ ការប្រកួតអប់រំ ក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាលគណិតវិទ្យាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ពួកគេនឹងជួយកូនរបស់អ្នកក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញជាមូលដ្ឋានដំបូងនៅក្នុងតំបន់នេះ។ ដំបូងអ្នកត្រូវរក្សាទុកក្នុងចិត្តគឺថាចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងចំនេះដឹងទាំងអស់ភារកិច្ចជាមូលដ្ឋានមួយចំនួន។ ដូច្នេះការប្រកួតអប់រំក្នុង ក្រុមពាក់កណ្តាលនៃសាលាមត្តេយ្យ ក្នុងគណិតវិទ្យានឹងត្រូវបានផ្អែកលើការសិក្សានៃរាង, ទម្រង់, លក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ពួកគេនិងយល់ពីរបៀបដើម្បីធ្វើឱ្យរឿងនេះឬថាតួលេខ។

"មួយ, ពីរ, បី - ទទួលបាន!"

ទាំងអស់សម្ភារៈនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតនោះគឺជាការប្រាកដថាដើម្បីជួយអប់រំនិងកុមារមួយ។ ដំបូង - ដើម្បីភាពសប្បាយរីករាយកុមារលើកទីពីរ - និងរៀនសម្ភារៈឱ្យបានល្អដើម្បីចងចាំវា។ សូមចងចាំថាសម្រាប់ការប្រកួត didactic ក្នុងគណិតវិទ្យាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីរៀបចំ ឯកសារមួយ។

ការប្រកួតនេះគឺដើម្បីបង្រៀនកូនដើម្បីបង្កើតជារូបភាពនៃបំណែកសំណុំនេះនិងបង្ហាញពីរបៀបប្រើពួកវានៅក្នុងដំណើរការនេះ។ រៀបចំសាជីជ្រុងជាច្រើនជាមួយនឹងគូល័ចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍ (បានល្អប្រសើរជាងប្រាំបី) ។ ពីរ៉ាមីតទាំងនេះគួរតែជាបំណែកមួយចំនួន (3-4 ណ៍គ្នា) ។

ឥឡូវអំពីការប្រកួតនេះ។ កុមារទាំងអស់បានធ្វើឡើងដើម្បីអង្គុយលើកៅអីនៅអដ្ឈច័ន្ទក្បែរគាត់។ បន្ទាប់នៅលើតុដាក់សាជីជ្រុង, លាយចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍។ នៅលើតុនៅខាងមុខនៃកុមារដែលបានដាក់ប្រាសាទពីរ៉ាមីតពីរនាក់និងេះពួកគេ។ បន្ទាប់ពីការផ្តល់ឱ្យកូនគ្នាចិញ្ចៀននៃទំហំដូចគ្នានិងមានការស្វែងរកគូសម្រាប់គាត់។ ប្រាប់កូនថា: «ចូរយកមួយដែលមើលទៅល្អនៅចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍របស់ពួកគេ។ សូមព្យាយាមដើម្បីចងចាំទំហំនិងពណ៍របស់ពួកគេកុំឱ្យមានកំហុស»។ នៅក្នុងករណីនៃការលំបាកជាមួយនឹងការផ្តល់ជូនក្មេងចម្លើយមកឡើងទៅសាជីជ្រុងបានបញ្ចប់និងប្រៀបធៀបចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍ទាំងអស់។ ចាប់ផ្តើមសម្លឹងមើលគឺជាការចាំបាច់តែនៅពេលដែលកុមារទាំងអស់ដែលបាននិយាយថា "មួយ, ពីរ, បីដើម្បីស្វែងរក!" នៅពេលដែលកុមារបានជ្រើសរើសចិញ្ចៀនមួយ, វាគួរតែអនុវត្តវាទៅនឹងអ្វីដែលនៅតែមាននៅលើលាមករបស់គាត់។ ប្រសិនបើគាត់បានធ្វើខុសនោះវាអនុញ្ញាតឱ្យត្រឹមត្រូវ - ជាថ្មីម្តងទៀតមកឡើងហើយជ្រើសចិញ្ចៀនថ្មី។

"រកខ្ញុំ"

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្រកួតនេះ, កុមារត្រូវតែអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពដើម្បីស្វែងរកតួលេខជាក់លាក់មួយយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងបានហៅវា, នៅពេលដូចគ្នាណ៍និងទំហំយល់បាន។ រៀបចំ 20 រាងធរណីមាត្រនៃទំហំនិងពណ៍ផ្សេងគ្នា។ វាគឺចង់ថាការជ្រើសរើសបែបនេះគឺនៅក្នុងកូនគ្នាដោយឡែកពីគ្នា។ បន្ទាប់ប្រាប់កុមារ, អ្វីដែលប្រភេទនៃរូបរាងពួកគេត្រូវការដើម្បីបង្ហាញអ្នក។ ឧទាហរណ៍រង្វង់តូចមួយដែលត្រីកោណបៃតងមានទំហំធំនិងដូច្នេះនៅលើ។ ការប្រកួតនេះគឺខ្លីជាង, ប៉ុន្តែវានឹងបង្កឱ្យមានព្យុះនៃអារម្មណ៍ជាវិជ្ជមាននៅក្នុងកុមារ។ លើសពីនេះទៀតវានឹងជួយឱ្យពួកគេនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន។

"វេទមន្ត quadrant"

ការប្រកួតនេះមានការរីកចម្រើនការយល់ឃើញណ៍នៅលើកុមារ, សមាមាត្រនៃទាំងមូលនិងផ្នែកនេះ។ លើសពីនេះទៀតវាបង្កើតជា ការគិតឡូជីខល និងមានសមត្ថភាពដើម្បីបំបែកចូលទៅក្នុងផ្នែកភារកិច្ចស្មុគ្រស្មាញសាមញ្ញនេះ។ រៀបចំសម្រាប់កូនគ្នាសំណុំនៃការេមុខឡើងក្រហម 36 វាស់ 8 x 8 សង់ទីម៉ែត្រ។ ក្នុងករណីនេះវាសំដៅទៅលើការទាំងអស់មានភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងស្រមោលពីគ្នា។ បន្ទាប់ពីនោះបានកាត់បន្ថយការ៉េ។ នៅសងខាងសរសេរលេខនេះ (ខាងក្រោយ) ។ បន្ទាប់មកផ្តល់ឱ្យភារកិច្ចក្មេង:

ក) រៀបចំបំណែកដោយណ៍នេះ។

ខ) ដោយលេខ។

ខ) បោះបង់ចោលបំណែកនៃការ៉េតែមួយ។

ឃ) មកឡើងជាមួយនឹងប្រភេទថ្មីនៃការេ។

វាជាការសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការប្រើប្រាស់គ្រប់ប្រភេទនៃស្រមោលនៃការណ៍ផ្សេងគ្នា។

"អ្វីដែលបានបាត់ខ្លួន?"

ការប្រកួតនេះមានបំណង អភិវឌ្ឍនៃការគិតឡូជីខល នៅលើកុមារក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាលនៃសាលាមត្តេយ្យ។ វានឹងជួយកុមារដែលមានរួចទៅហើយតិចឬច្រើនបានដឹងពីរបៀបដើម្បីរាប់និងការបែងចែកតួលេខនៅក្នុងការសរសេរ, ដើម្បីពង្រឹងចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះ, រៀបចំកាតមានលេខផ្សេងគ្នា។ ឧទាហរណ៍ទី 1 ដល់ទី 10 ពីសំណុំមួយចំនួន។ យកចេញពីដីដែលអ្នកដាក់នៅលើតុមួយចំនួនដែលមានលេខ, លាយសំណុំដែលនៅសល់។ សួរកុមារអំពីអ្វីដែលត្រូវបានបាត់ខ្លួននៅក្នុងស៊េរីនេះ។ បន្ទាប់មកផ្តល់ជូនកុមារបានរកឃើញតួលេខដែលមិនហើយដាក់ពួកវានៅកន្លែងសមរម្យ។

ល្បែងសិក្សាទាំងនេះនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃក្រុមនេះនឹងជួយសម្រួលដល់ការយ៉ាងខ្លាំងគណិតវិទ្យាជីវិតរស់នៅរបស់កុមារនាពេលអនាគត។ លើសពីនេះទៀតការលេងហ្គេមទាំងនេះនឹងបម្រើជាចំនេះដឹងចាប់ផ្តើមល្អនៃវិទ្យាសាស្រ្ត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាជាការប្រកួត didactic សំខាន់ដូច្នេះ។ FEMP (ក្រុមពាក់កណ្តាល - វាជាពេលវេលាសម្រាប់ការនេះ) គួរយកកន្លែងរួមជាមួយការអភិវឌ្ឍនូវជំនាញផ្សេងទៀតនៅក្នុងកុមារ។

ការកែលម្អវា

ល្បែងសិក្សាសម្រាប់កុមារនៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយគឺមិនសំខាន់ជាងគណិតវិទ្យា។ នៅអាយុដែលកុមារចាប់ផ្តើមយ៉ាងល្អហើយយ៉ាងច្បាស់និយាយនេះដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ដោយសារតែការ assimilation នៃភាសាកំណើតនេះ។ ដោយស្មើភាពប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយត្រូវបានធ្វើឡើងនៃការប្រកួតអប់រំក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាលនៅក្នុងរូបភាពនេះ។ ពួកគេបានជួយឱ្យកុមាររៀនជាមូលដ្ឋាននៃការបញ្ចេញមតិនោះទេ។ ជំនួយមើលឃើញទាំងនេះនឹងត្រូវបានពន្យារពេលជាយូរមកហើយនៅក្នុងចិត្តរបស់កុមារ។

«មិត្តភក្តិពីសួនច្បារ "

ការប្រកួតនេះបានជួយអភិវឌ្ឍនិងទទួលបានចំនេះដឹងវា, គំនិតអំពីពិភពលោក។ ប្រព័ន្ធបានបង្កើតឡើងនៃចំនេះដឹងរបស់កុមារនៃផ្លែឈើនិងបន្លែ។ លើសពីនេះទៀតកុមាររៀនដើម្បីបង្ហាញឱ្យបានត្រឹមត្រូវនិងដើម្បីឱ្យមានការឆ្លើយតបដើម្បីជួយនៅពេលដែលត្រូវការ។

ដើម្បីអនុវត្តការប្រកួតនេះដែលនឹងត្រៀមខ្លួនតុក្កតាបញ្ចូលតួអក្សរម៉ូដែលផ្សេងគ្នានៃផ្លែឈើនិងបន្លែ, កញ្ចប់, គំនូរសួនច្បារណាមួយ។ នៅតែទទួលបាន 2 ផើង, ជញ្ជីង, សាច់ប្រាក់, អ្នកទិញកាបូប។ វាគឺជាការចង់បានសម្រាប់អ្នកស្ម័គ្រចិត្តពីរទៅស្លៀកពាក់ឡើងនៅក្នុងភៅ។

បង្ហាញការចងចាំរូបភាព kiddies និងពិភាក្សាវា។ ការផ្តោតលើបន្លែនិងផ្លែឈើ។ បន្ទាប់, បង្ហាញតុក្កតាក្មេងហើយនិយាយថា: "សូមជួយតុក្កតា decomposed ផ្លែឈើនិងបន្លែសម្រាប់ផើងស៊ុបនិងស្ទះ" កុមារនឹងត្រូវចូលទៅជិតតារាងដែលនឹងត្រូវបានផ្អែកលើផ្លែឈើនិងបន្លែដាក់ពួកវានៅក្នុងកញ្ចប់មួយនិងសំដៅទៅ Pan បាន។ នៅពេលជាមួយគ្នាដើម្បីជួយកុមារនឹងមានអ្នកស្ម័គ្រចិត្តចុងភៅពីរ។ បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់កុមារដែលការងាររបស់ពួកគេ, សួរពួកគេដើម្បីប្រើរូបភាពដើម្បីប្រាប់ជំនួយនៃផ្លែឈើ / បន្លែដែលពួកគេបានដាក់នៅក្នុងសក្តានុពលមួយឬផ្សេងទៀត។

"ហាងលក់ប្រដាប់ក្មេងលេង"

ការប្រកួតនេះអាចជួយឱ្យកុមារដែលស្គាល់ពិភពខាងក្រៅ។ លើសពីនេះទៀតវាបម្រើជាការបន្តនៃការបង្កើតនៃចំណេះដឹងនៃការណ៍និងទំហំនៃវត្ថុដែលបានជួយ kiddies ដើម្បីសម្គាល់និងឈ្មោះប្រដាប់ក្មេងលេងនោះទេ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះ, អ្នកត្រូវការដើម្បីរៀបចំរូបភាពជាមួយនឹងរូបភាពនៃប្រដាប់ក្មេងលេង: រថយន្តជាមួយចរណ៍ផ្សេងគ្នានៃទំហំផ្សេងគ្នានៃប្រាសាទនេះប៉ុន្តែណ៍ដូចគ្នា, តុក្កតាក្នុងសំលៀកបំពាក់ផ្សេងគ្នា, បាល់និងដូច្នេះនៅលើ។

ធ្វើឱ្យរូបភាពនៃហាងលក់ប្រដាប់ក្មេងលេងមួយ។ បន្ទាប់មកសួរបុរសដើម្បីចូលទៅក្នុងវា។ បន្ទាប់ប្រាប់កូនរបស់អ្នកដើម្បីជ្រើសរើសយករូបភាពជាមួយនឹងរូបភាពមួយនិងរៀបរាប់អំពីនាងថា: «តើអ្នកបានទិញអ្វី? ម៉ាស៊ីនរបស់អ្នកជាអ្វី? លោកវ៉ាន់ធំឬតូច? "ប្រសិនបើកុមារនេះគឺមានការលំបាកក្នុងការឆ្លើយជាជួយគាត់។ ការប្រកួតនេះអាចជាការល្អក្នុងការផ្តួលនៅក្នុងផ្ទះ។

«នរណាម្នាក់ដែលរស់នៅក្នុង teremochke? "

ការប្រកួត didactic នៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយនិងការរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតអំពីពិភពលោកដែលជួយកុមារដើម្បីឱ្យយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងសត្វព្រៃនិងក្នុងស្រុកនេះព្រមទាំងរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតអំពីកន្លែងដែលគាត់រស់នៅ, ឬសត្វដទៃទៀត។ ពួកគេបានបង្កើតការគោរពពិភពលោកសត្វនេះ។

រៀបចំកាត, រូបភាពជាមួយសត្វ (ក្នុងស្រុកនិងព្រៃ) និងជម្រករបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីនោះ, ដាក់ចេញរូបភាពទាំងអស់នៅលើតុនិងសួរគ្នា kiddies រកឃើញសត្វផ្ទះរបស់គាត់ដើម្បីសង្គ្រោះគាត់ពីត្រជាក់។ ប្រសិនបើមានក្មេងធ្វើកំហុសមួយជួយឱ្យពួកគេ - ហៅកន្លែងដែលសត្វរស់នៅនិងកុមារនឹងត្រូវរកវាឃើញ។

បរិស្សានវិទ្យា - មូលដ្ឋាននៃជីវិត

កាលពីដើមនៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារដែលយើងបានចំណាយប្រាក់បន្តិចនៃការពេលវេលាមួយ។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះប្រជាជនបានដឹងថាការអភិវឌ្ឍអេកូឡូស៊ីដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ ថាវាអាចជួយឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពិភពលោកខាងក្រៅនៅក្នុងចិត្តរបស់កុមារ។ តើអ្វីទៅជាការប្រកួតនៅកណ្តាល didactic ក្រុមបរិស្ថានវិទ្យានេះអ្នកអាចប្រើ? តើនរណានឹងប្រាប់។

"ផ្លូវធម្មជាតិ"

ប្រភេទនៃការ kiddies ប្រកួតបរិស្ថាននេះនឹងជួយឱ្យក្រុមពាក់កណ្តាលនៃសាលាមត្តេយ្យរៀនរុក្ខជាតិ។ ដំណើរការនេះនឹងបង្កើតបានជាគំនិតនៃឱសថឱសថ, ដើមឈើ, ផ្កា, ផ្លែឈើនេះ។ លើសពីនេះទៀតការប្រកួតនឹងជួយកុមារក្នុងការមើលឃើញភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិនិងបង្រៀន ច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ដនៅក្នុងព្រៃ។ "បរិស្ថានផ្លូវលំ" ផងដែរបង្រៀនកុមារឱ្យផ្ទេរបទពិសោធន៍ក្នុងគំនូរនៃពិភពខាងក្រៅដោយប្រើធាតុនៃកម្មវិធីនេះ។ នាងបានជួយអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ, ការផាកពិន័យម៉ូតូរបស់ជំនាញដៃ ច្នៃប្រឌិត, សេចក្តីស្រឡាញ់នៃធម្មជាតិនិងតំបន់ជុំវិញរបស់គាត់។

ក្នុងគោលបំណងដើម្បីអនុវត្តការប្រកួត didactic នេះ, រៀបចំនូវរឿងប្រៀបប្រដូចនៃរុក្ខជាតិឱសថ, ផ្លែឈើ, ផ្កា, តំបន់លេង, "ព្រៃ", "Polyana" ថតជាមួយសំឡេងសត្វស្លាបមានសំលេងរំខាននៃស្លឹកខ្មៅដៃក្រមួន, កាវបិទ, ជក់, ថ្នាំលាបក្រដាសនិងឈើ-កម្មវិធីនៃការខុសគ្នា សត្វធ្វើពីក្រដាស colored ។

ដាក់កុមារនៅក្នុងរង្វង់មួយ។ ចាប់ផ្តើមថតជាមួយនឹងសម្លេងនៃសត្វស្លាប។ បន្ទាប់ពីពិភាក្សាជាមួយនឹងកុមារស្តាប់, ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកអាចឮសំឡេងបែបនេះ។ បន្ទាប់ពីនោះកូននឹងសួរថាតើពួកគេបានដឹងអំពីអ្វីដែលសត្វបក្សីបរិភោគ។ កុំភ័យខ្លាចដើម្បីស្នើកុមារ។ ពន្យល់ថាបក្សីច្រៀងនៅក្នុងសួនច្បារនោះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីការពារផ្កាទាំងអស់នៅទីនោះ។ សួរថាតើក្មេងនេះបានដឹងពីរបៀបដើម្បីការពារផ្កា។ ប្រសិនបើមិនបានប្រាប់ពួកយើង។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់បានចាប់ផ្តើមដើម្បីធ្វើឱ្យការប៉ុនប៉ងមួយដើម្បីពន្យល់ពីច្បាប់ដល់អ្នកបានជួយកូនរបស់អ្នក។ ដោយគ្មានការសង្ស័យ, ការកាន់កាប់របស់ក្រុមពាក់កណ្តាលទាំងមូលនេះគឺជាការចាប់អារម្មណ៍។ ការប្រកួតអប់រំតន្ត្រីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ដែលមានក្មេង។

ការហៅក្មេងនៅក្នុងតំបន់ការលេង "Glade" ។ សួរនូវអ្វីដែលពួកគេមើលឃើញផ្កានៅទីនោះ។ ពន្យល់ថារុក្ខជាតិអាចជាសះស្បើយនាក់។ សួរអំពីអ្វីដែលពិតជារុក្ខជាតិឱសថ។ ប្រសិនបើកូនមិនអាចឆ្លើយ, ការព្យាយាមដើម្បីជួយពួកគេ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃផ្នែកមួយនៃការប្រកួតនេះបានប្រាប់កូនអំពីរបៀបថែរក្សាបានត្រឹមត្រូវនៃដើមឈើនេះ។

បន្ទាប់, រុញបុរសនៅក្នុង "ព្រៃ" ។ អនុញ្ញាតឱ្យថតនៃស្លឹកជាមួយសំឡេងរំខាន។ សួរកូនរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលពួកគេមើលឃើញដើមឈើនិងរបៀបដើម្បីសម្គាល់ពួកគេ។ បន្ទាប់, សូមសួរកូនរបស់អ្នកថាតើពួកគេនៅលើដើមឈើផ្លែឈើរដូវរងារដែលរីកលូតលាស់បានគេស្គាល់ទាំងអស់ផងដែរ។ ប្រសិនបើចម្លើយអវិជ្ជមានជំនួយប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលវាគឺជា - ផេះភ្នំមួយ។ សួរដើមឈើណាមួយឡើយស្លៀកពាក់ឡើងមួយឆ្នាំម្តង។ ដាក់ប្រស្នាថា: «ជំហររបស់រុស្ស៊ីក្នុងការឈូសឆាយភាពស្រស់ស្អាតមួយនៅក្នុងអាវបៃតងនិង sundresses ស "(ចម្លើយ -" Birch ") ។

បង្ហាញកុមារបំណែកនៃក្រដាស, ថ្នាំលាប, ខ្មៅដៃ, ខ្មៅដៃ, និងរូបចម្លាក់សត្វ។ មានកូនបង្កើតរូបភាពនៃកន្លែងដែលនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះពួកគេបានទៅលេងហើយពួកគេបានឃើញដោយប្រើចំណេះដឹងដែលទទួលអំពីពិភពលោក។

ជម្រើសការងារ

ការប្រកួត didactic នៅកណ្តាលក្រុមនេះគឺបរិស្ថានវិទ្យានិងកំសាន្តផ្លូវការ។ វាអាចត្រូវបានប្រើដោយជោគជ័យនិងភាពសប្បាយរីករាយ "រដូវ" ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងឧទាហរណ៍នៅក្នុងក្រុមប្រកួតអប់រំកណ្តាលនៅលើស្បែក "សរទរដូវ" ។ វាត្រូវបាននៅពេលនេះក្នុងឆ្នាំនេះសម្រាប់កុមារដែលបានក្លាយទៅជាកាន់តែច្រើនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅតាមផ្លូវ, ដែលជាកន្លែងដែលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនៅជុំវិញបានផ្លាស់ប្តូរ។

សូមចងចាំថាការប្រកួត didactic ក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាល - ជាដំណាក់កាលសំខាន់មួយនៃការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារដែលក្នុងនោះកុមារត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ដំណាក់កាលថ្មីមួយនៅក្នុងជីវិត - សាលាបឋម។ ឥឡូវនេះចូរយើងនិយាយពីអ្វីដែលជាប្រភេទនៃការប្រកួតដែលអ្នកអាចចំណាយពេលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនេះជាមួយនឹងកុមារ។

«កន្ទេលសរទរដូវ "

ការប្រកួត didactic នេះជួយកូនរៀនអំពីពិភពលោកនៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនេះដើម្បីបង្កើតទាំងអស់ចំណេះដឹងចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃនិងការគិតឡូជីខល, ដាក់ចំណាប់អារម្មណ៍រស់រវើកនៃរបៀបដែលពិភពលោកមើលទៅដូចជានៅក្នុងការដួលរលំ។ ត្រូវការក្រដាស, កាវបិទ, ខ្មៅដៃ, ជក់, គូរនិងអាកាសធាតុល្អ។ សូមអញ្ជើញកុមារដើម្បីចេញទៅក្រៅដើម្បីស្វែងយល់ពិភពលោកនៅក្នុងការដួលរលំ។ ផ្តោតទៅលើដើមឈើនិងស្លឹករបស់ពួកគេ។ មានក្មេងប្រមូល colored ស្លឹកធ្លាក់ចុះបន្ទាប់មកដើម្បីបើកពួកវាទៅក្នុងរូបភាពដែលស្រស់ស្អាត។

បន្ទាប់ពីបានវិលត្រឡប់មកកាន់ក្រុមដាក់ក្រដាសនៅខាងមុខនៃកុមារ, ថ្នាំលាប, ជក់, ខ្មៅដៃ, កាវបិទ - អ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។ បន្ទាប់ពីនោះ, សូមសួរពួកគេដើម្បីធ្វើឱ្យកើនឡើងសមាសភាពនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឬធម្មជាតិ yard នេះដោយមានជំនួយពីស្លឹកដែលប្រមូលបាននេះ។ ជួយកូនរបស់អ្នក, ប្រសិនបើពួកគេមានអ្វីដែលមិនដំណើរការ។

នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ការប្រកួតនៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាល didactic គឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, ដំណឹងនិងមានប្រយោជន៍។ ពួកគេគឺជាប្រាកដថាដើម្បីជួយដល់កុមារនាពេលអនាគត។ វាគឺជាការសញ្ញាណកុមារភាពរបស់ "ហ្គេម" ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការយល់ដឹង។