ការត្រាស់ដឹងរបស់បារាំង

ការអប់រំ (សាលារៀននៃការគិតនៅ 17-18 មានអាយុ) ដែលមានមូលដ្ឋានលើជំនឿថានៅក្នុងចំណេះដឹងនៃលំដាប់ធម្មជាតិដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងការពិតប្រាកដនោះ ធម្មជាតិនៃសង្គមនិង មនុស្សដើរតួនាទីការសម្រេចចិត្តហេតុផលនិងវិទ្យាសាស្រ្ត។ ការបំភ្លឺពីមូលហេតុនៃទុក្ខវេទនារបស់មនុស្សដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកនិយមជ្រុលខាងសាសនា, ភាពល្ងង់ខ្លៅនិងការ obscurantism ។ ជាប្រឆាំងទៅនឹងរបបសក្តិភូមិ-ផ្ដាច់ការដែលពួកគេបានស្ថិតនៅក្នុងការពេញចិត្តនៃសមភាពស៊ីវិលនិងសេរីភាពនយោបាយ។

ការអប់រំបារាំងបានទទួលការបញ្ចេញមតិច្បាស់របស់ខ្លួននៅក្នុង 1715-1789 ឆ្នាំមកហើយមិនមែនដោយឱកាសដែលពេលនេះត្រូវបានគេហៅថា "អាយុនៃការត្រាស់ដឹង» (siècle des Lumière) ។ វាបាននាំយកមករួមគ្នាជាតំណាងនៃការរីកចម្រើនគំនិតសិល្បៈ, វិទ្យាសាស្រ្ត, ទស្សនវិទូ, មេធាវីនិងអ្នកដទៃទៀត។

បារាំងត្រាស់ដឹងនៃសតវត្សទី 18 ដែលបានបង្កើតគំនិតថ្មីនៃទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋនិងមនុស្សម្នាក់នៅលើអាទិភាពនិងទីតាំងសំខាន់នៃបុគ្គលត្រាស់សម័យទំនើប, ការទទួលខុសវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ជាអ្នកកាន់មួយនៃសិទ្ធិអំណាចកំពូលនេះ - ចិត្ត។

ក្នុងសតវត្សទី 18 នៅប្រទេសបារាំងជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃទំនាក់ទំនង bourgeois និងការពង្រឹងសក្ដិភូមិពាណិជ្ជកម្មវាបានក្លាយជាទីកន្លែងមួយដែលត្រូវបានបង្ហាញតែនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមអចលននៃសង្គម។ bourgeois, មិនដូចអ្នកកាន់តំណែងមុនរបស់ពួកគេជឿថាការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឱ្យបានប្រសើរឡើងគឺអាចធ្វើទៅបានតែតាមរយៈការប្រើប្រាស់វិធានការយ៉ាងខ្លាំងដូចជាការអប់រំ - ការទិញយកចំណេះដឹង, ការអប់រំ, ដែលត្រឹមត្រូវការតំរង់ទិសចិត្តនិងបន្ថយពីការប្រកាន់ពូជសាសន៍។

ការអប់រំបារាំងគឺជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់បំផុតនៅអឺរ៉ុប។ ហេតុផលអ្នកគាំទ្ររបស់គាត់គឺតួនាទីខ្ពស់នៃជំនឿ, ការដែលពួកគេបានប្រឆាំងដាច់ខាតនៃសាសនាចក្រសម្រាប់សេរីភាពនៃគំនិតនិងការច្នៃប្រឌិតសិល្បៈ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ, បានបង្កើតឡើងយ៉ាងសកម្មស្មារតីនៃនាយទុនពួកនេះ។

ចាប់ផ្តើមជាមួយ 30-40 ក្ដី។ សតវត្សទី 18 ដែលជារលកដំបូងនៃសាភ័ណភ្ពចលនាអប់រំនិងការពិភាក្សាបែបទស្សនវិជ្ជាបានចាប់ផ្តើមដើម្បីទទួលបានភាពបន្ទាន់និងការផ្តោតកាន់តែច្រើន។ ហាងពី 1757 ទៅនៅទីក្រុងប៉ារីសធម្មតាចាប់ផ្តើមដើម្បីបង្ហាញពីភាពខុសគ្នានៃស្នាដៃសិល្បៈដែលផ្តល់ម្ហូបអាហារសម្រាប់ការពិភាក្សាយ៉ាងក្តៅគគុកមួយ។

ទស្សនវិជ្ជានៃការត្រាស់ដឹងបារាំង និយាយជាញឹកញាប់នៅក្នុងសំណុំបែបបទផ្នែកអក្សរសាស្ត្រអស្ចារ្យ, សម្គាល់ដោយការតំរង់ទិសប្រឆាំងនិងសង្គមរ៉ាឌីកាល់ស្មៀនរបស់ខ្លួន។

"អយ្យកោ" នៃការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសបារាំងត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការត្រាស់ដឹងរបស់បារាំង, Voltaire និងកុំព្យូទ័រក្នុងដែលចាក់គ្រឹះរបស់ខ្លួនរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃការអាយុ 40 ឆ្នាំនេះ។ មេដឹកនាំរបស់ខ្លួនដែលពួកគេត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យបន្ទាប់មកឆាកជំនាន់ថ្មី។ កុំព្យូទ័រក្នុងមិនត្រូវបានកំណត់មកឱ្យឃើញពេលដែលរុងរឿងបំផុតរបស់គាត់ (60-70) ។ , ទោះយ៉ាងណាលោក Voltaire នៅក្នុងឆ្នាំនោះរីករាយគោរពនិងប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំង។

Voltaire, Rousseau, កុំព្យូទ័រក្នុង, Holbach, Diderot, Helvetius, Alembert ការធារី - ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលអស្ចារ្យដែលអាចធ្វើឱ្យមានគំនិតធំ - ដើម្បីបង្កើតពហុបរិមាណ "សព្វវចនាធិប្បាយ" ដែលបញ្ចូលគ្នានូវមុខងារនៃការអប់រំរបស់ពលរដ្ឋ, ការផ្សព្វផ្សាយនៃវិទ្យាសាស្រ្ត, ស្រែកការងារច្នៃប្រឌិត។ Encyclopedic, ដូចដែលពួកគេបានហៅការត្រាស់ដឹង, ការរិះគន់យ៉ាងខ្លាំងលំដាប់នយោបាយ, សាសនា, ទស្សនៈចាស់នៅលើសង្គមនិងធម្មជាតិ។ គ្រាប់ធញ្ញជាតិដោយគ្មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សមហេតុសមផលដែលមាននៅក្នុងការបង្រៀនរបស់ពួកគេគិតមិនឃើញទេនឹងមិននិយមតាមលទ្ធិខុសឆ្គងឬធិបតេយ្យឬរបបសង្គមនិយមនៃសតវត្សទី 19 ។

ការអប់រំត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទម្រង់មួយនៃសង្គមមនុស្សជាមួយនឹងមាតិកាពិតប្រាកដដែលមានអនុភាព។ ការអប់រំគឺច្បាស់ណាស់ដែលប្រទេសបារាំងជាមនុស្សអស្ចារ្យសង្គម។ លក្ខណៈពិសេសជាមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួននិងគោលលទ្ធិនៃទស្សនវិជ្ជាក្ដីស្រមៃនិងបំគឺ។ បុរាណមិនត្រូវបានបំភ្លឺមូលហេតុលក្ខខណ្ឌនិងផលវិបាកនៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួនដែលជាមូលហេតុដែលពួកគេបានដាក់យ៉ាងខ្លាំងប៉ុន្តែ unworkable ទីបំផុតគោលដៅ unachieved ។

គំរូអប់រំ Classic បង្កប់ន័យលក្ខណៈពិសេសនិងលក្ខណៈពិសេសរបស់ខ្លួនល្បី, ទោះជាយ៉ាងណា, ថាគោលការណ៍នៃគំរូបារាំងរបស់ខ្លួនបានក្លាយជាវិធានការ, លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការណាមួយផ្សេងទៀតដែលស្រដៀងគ្នាសហជីព IG Petritskaya នេះ។ បារាំងត្រាស់ដឹងគឺជាកន្សោមទូទៅនៃការទាំងអស់នោះគឺជាការ inherent នៅក្នុងដំណើរការជាបាតុភូតមួយនេះ នៃវប្បធម៍ពិភពលោក។