កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃសម្រាប់កុមារអាយុ 5-6 ឆ្នាំនៅមតេយ្យក្នុងខ។ ឥទ្ធិពលនៃកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃនៅលើការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ

ម្តាយណាមួយដើម្បីព្រួយបារម្ភអំពីការអភិវឌ្ឍរបស់កូនរបស់អ្នកនិងព្យាយាមដើម្បីស្វែងរកវិធីសាស្រ្តល្អប្រសើរបំផុតសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។ កុមារអាយុប្រាំឆ្នាំមិនទាន់មាន assiduously យ៉ាងខ្លាំងទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីបង្ហាញគួរឱ្យរំភើបខ្លាំងណាស់នៅក្នុងសំណុំបែបបទដែលល្អបំផុតនិងការប្រកួតមួយ។ វិធីសាស្រ្តមួយបែបនេះគឺជាការអភិវឌ្ឍន៍នៃម្រាមដៃដែលបាន ធ្វើលំហាត់ប្រាណសម្រាប់កុមារ 5-6 ឆ្នាំមកហើយ។ ទោះបីជាវិធីសាស្រ្តនេះគឺថ្មីនៅក្នុងសួនច្បារពិតជាបានប្រើវាសម្រាប់ពេលវេលាយូរ។ បុព្វបុរសរបស់យើងបានប្រើហាត់ប្រាណរួមជាមួយនឹងខគម្ពីរនៃប្រភេទ "Ladushki" និងដូចនេះទោះបីជាទំនាក់ទំនងនៃការជក់និង ការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត មិនទាន់ត្រូវបានបង្ហាញនោះមក។

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃពិសេសជាអ្វី?

កុមារទទួលខ្លាំងណាស់ក្នុងការ ទំនាក់ទំនង tactile ។ ពួកគេត្រូវបានគេជឿទុកចិត្ដលើអត្តចរិកដល់អារម្មណ៍របស់ពួកគេបន្ថែមទៀតនិងអាចស្វែងយល់ពិភពលោកជាមួយនឹងម្រាមដៃតូច, គ្រាន់តែប៉ះវត្ថុនានា។ និងការរៀនសូត្រទាំងនេះចាប់ផ្តើមនៅកំណើត។ វិធីសាស្រ្តដូចជាកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ, បានទៅនៅរាប់រយឆ្នាំដោយបន្សល់ទុកនូវលទ្ធផលល្អប្រសើរ។

ជាដំបូងនៃការទាំងអស់, បច្ចេកទេសនេះមានគោលបំណង ក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូពិន័យ, ដែលនៅក្នុងវេនប៉ះពាល់ដល់ការនិយាយ, ការស្រមើលស្រមៃ, ការអង្កេត, ការយកចិត្តទុកដាក់, ការចងចាំ, និងការរៀបចំជក់ទៅនឹងលិខិតនេះ។ ទំនាក់ទំនងរវាង ជំនាញម៉ូតូផាកពិន័យ និងការអភិវឌ្ឍនៃសមត្ថភាពទាំងនេះត្រូវបានគេបង្ហាញឱ្យឃើញដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ និងកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃសម្រាប់កុមារនៅក្នុងមត្តេយ្យចាំបាច់។

ពេលដែលត្រូវចាប់ផ្តើមដើម្បីចូលរួមជាមួយក្មេងនេះ?

រួចទៅហើយបួនខែ crumb រំលោភយកការប្រាក់ចាប់ផ្តើមដោយប្រដាប់ក្មេងលេង។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមកគាត់រៀនដើម្បីដឹងថាពិភពលោកនេះជាវិធីថ្មីសម្រាប់ខ្លួនឯង - tactile ។ ចាប់ឡើងជាមួយកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃទារកម្តាយដើម្បីជួយគាត់រៀនដើម្បីត្រួតពិនិត្យលឿននិងយ៉ាងខ្លាំងម្រាមដៃទំនងឮពាក្យដំបូងនៃកូនរបស់អ្នកកាន់តែច្រើន។

ហាត់ប្រាណដំបូងនឹងត្រូវបានកាន់តែច្រើនដើម្បីម្ដាយរបស់ខ្ញុំបាននិយាយថាកំណាព្យ, អ្នកត្រូវការពត់ម្រាមនិង unbend, បង្វិលពួកគេជាដើម ជំហានបន្ទាប់នឹងត្រូវប្រដាប់ក្មេងលេងជាមួយផ្នែកវិល, អងា្កំល និងខិតទៅជិតទារកដោយខ្លួនឯងនេះនឹងអនុវត្តចលនាសាមញ្ញ។ ការសាកល្បងនិងពេញនិយមបំផុតដែលមានអាយុគឺជា "សែសិបសត្វក្អែក" ។ វាគឺជាការស៊ាំទៅនឹងអ្នកគ្រប់គ្នាតាំងពីវ័យកុមារនិងបានក្លាយជាកេរពីដូនតាដែលត្រូវបានបន្តពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយរួចទៅហើយ។

ឥទ្ធិពលនៃកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃនៅលើការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ

ស្រោមខួរក្បាលនិងការសំរបសំរួលរបស់មនុស្សស្ទើរតែនិយ័តដំណើរការទាំងអស់នៅក្នុងរាងកាយ។ តួនាទីសំខាន់ជាពិសេសវាដើរនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពភ័យខ្ពស់និងមុខងារផ្លូវចិត្ត។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត, វាគឺជាសំបកជួយមនុស្សក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការប្រែប្រួលបរិស្ថាន, មានអារម្មណ៍លមួយ

Cortex ខួរក្បាលគឺការព្យាករគេហៅថា។ ចុះសាច់ដុំកើតឡើងនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយអំឡុងពេលមានរំញោចនៃតំបន់ជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះវាត្រូវបានគេរកឃើញថាមួយភាគបីនៃ Cortex នេះ, ដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅជិតកណ្តាលការបញ្ចេញមតិត្រូវបានតភ្ជាប់ជាមួយជក់។

កំឡុងពេលប្រតិបត្តិនៃកាយសម្ព័ន្ធនេះត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្មតំបន់សុន្ទរកថាដែលពន្លឿនការអភិវឌ្ឍនៃការយល់ឃើញការបញ្ចេញមតិនិងការលេងវាដោយខ្លួនឯង។ កុមាររហូតដល់ 6 ឆ្នាំ, សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្រកួតដូចក្មេងលេងសំឡេងនិងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះទៀតការធ្វើសមយុទ្ធនេះត្រូវបានអមដោយខដែលអភិវឌ្ឍការចងចាំនិងការអនុញ្ញាតឱ្យសុបិន្ត, បង្កើតបន្សំថ្មី។ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការកសាងខ្សែសង្វាក់នៃការ "ពាក្យសកម្មភាព" ។ ឧទាហរណ៍, កំណាព្យអំពីវារដង្កូអមដោយចលនាម្រាមដៃដែលត្រូវគ្នា។ កុមារអាចបង្កើតរូបភាពនិងចលនាថ្មី, ដូចជាប្រសិនបើដើម្បីបង្ហាញពីរឿងរ៉ាវនេះ។ កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុ 5-6 ឆ្នាំមកហើយក្នុងការបន្ថែមទៅខាងលើនឹងសម្រាកនិងធ្វើឱ្យលោក Tom មេដៃសរសេរដោយដៃស្រស់ស្អាតក្មេងនោះកាន់តែច្រើន។

តើខ្ញុំមានកូននេះ?

គ្មានការសង្ស័យពីសារៈសំខាន់នៃដំណើរការនេះនោះទេ។ កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុ 5-6 ឆ្នាំនឹងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតយ៉ាងងាយស្រួល។ នៅអាយុនេះកូនគឺជាការងាយស្រួលក្នុងការស្រូបយកពតាមរយៈការប្រកួត។ មុំអាចមកឡើងជាមួយនឹងខផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកតាមពីក្រោយដោយសកម្មភាពនៃម្រាមដៃដើម្បីជួយដោះស្រាយជាមួយនឹងបញ្ហានៃទារករបស់នាង។ ឧទាហរណ៍ក្នុងការស្ទាក់ស្ទើរដើម្បីធ្វើការប្រើប្រាស់ដែលអ្នកអាចប្រើម្រាមដៃអត្តពលិកកំណាព្យរបស់នេះ:

ម្រាមដៃឡើងនៅក្នុងពេលព្រឹក (ម្រាមដៃទាំងអស់ដើម្បីទាញចេញ)

ដែកថែបអង្គុយ - មួយពីរបីបួនប្រាំ (ជម្មើសជំនួសពត់ម្រាមដៃគ្នា)

ពួកគេបានទាញក្មេងប្រុសបានចាប់ផ្តើមរាំ (ចលនារង្វិលនៃម្រាមដៃ)

មិនត្រូវខ្ជិល, ម្រាមដៃ, ទទួលបានការកើនឡើងជាថ្មីម្តងទៀត (ចលនាច្រំដែល) ។

បន្ទាប់ពីការដែលបានអនុវត្តសូម្បីតែម្រាមដៃឡើងជាក្តៅដើម្បីផ្តល់ឱ្យទំនងជាមិនកើនឡើងនិងខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ទារកធ្វើលំហាត់ប្រាណមួយចំនួន។

ឥឡូវនេះទីផ្សារគឺពេញលេញនៃប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់កុមារនៅក្នុងការគ្រប់មនុស្សយន្តការផ្លាស់ប្តូរអាចធ្វើទៅបានទេពអប្សរហោះ, តុក្កតាសន្ទនាដែលមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការ Fantasy និងការស្រមើលស្រមៃដែល។ មួយកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃសម្រាប់កុមារ 5-6 ឆ្នាំនៅក្នុងខគម្ពីរនេះនឹងបំពេញគម្លាតនេះ។

ការអប់រំសាភ័ណភ្ពរបស់កុមារ

មួយក្នុងចំណោមលក្ខខណ្ឌសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង, ការទំនាក់ទំនង, ការយល់ដឹង - វា។ និងវាក្យសព្ទ voluminous ត្រឹមត្រូវបន្ថែមទៀតវាត្រូវបានដាក់ជាជាងមនុស្សវប្បធម៍លោកពិតជាអាចច្រើនជាងមួយដែលបញ្ជាក់, ភាពងាយស្រួលដែលវាគឺដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មចូលទៅក្នុងសង្គម។

ចាប់ផ្តើមនៃការអភិវឌ្ឍនិងកត្តាទាំងនេះនៅក្នុងកុមារភាព។ ក្នុងរយៈពេល 18 ឆ្នាំដែលមនុស្សនឹងអាចលៃតម្រូវការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេនោះទេប៉ុន្តែដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវាខ្លាំងនឹងត្រូវបានមិនអាចទៅរួចទេ។ ជាអកុសលឪពុកម្តាយទាំងអស់មិនអាចយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនដល់ការអានដែលមាននៅលើវាបានផលប្រយោជន៍ច្រើនបំផុតនិងផ្តល់ឱ្យកុមារជារង្វង់វប្បធម៍។ ដូច្នេះកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុ 5-6 ឆ្នាំមកហើយនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យរៀនកំណាព្យ, អាចធ្វើឱ្យការរួមចំណែកយ៉ាងធំក្នុងការនាពេលអនាគតរបស់កុមារនិងផ្តល់នូវការចាប់ផ្តើមការអប់រំសាភ័ណភ្ពរបស់គាត់។

ផលប៉ះពាល់សុខភាព

មិនមែនប៉ះពាល់តែការអភិវឌ្ឍរបស់កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ។ សម្រាប់កុមារ 5-6 ឆ្នាំមកហើយវាអាចក្លាយទៅជាឧបករណ៍មួយនៅក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជំងឺនេះ។ នៅអាយុនេះកុមារចាប់ផ្ដើមប្រស្រ័យទាក់ទងល្អជាមួយគ្នានិងជាលទ្ធផល, ឈឺចាប់បន្ថែមទៀត។

នៅលើដៃមានចំណុចជាច្រើនដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសរីរាង្គជាទូទៅជំរុញបុគ្គលនិងប្រព័ន្ធភាពស៊ាំមាននេះ។ ការសម្តែងធ្វើលំហាត់ប្រាណពីរបីដងក្នុងមួយថ្ងៃជួយកាត់បន្ថយការឈឺចាប់នៃការយ៉ាងខ្លាំងកុមារនេះ។

តុល្យភាពផ្លូវចិត្ត

ទារកសម្រាប់រយៈពេលវែងមួយគឺមានការលំបាកក្នុងការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ខ្លួននិងរក្សាតុល្យភាពនៅក្នុងទំនាក់ទំនងនៃរាងកាយនិងគំនិតជាមួយ។ ក្មេងពិបាកណាស់ដើម្បីពន្យល់ពីអ្វីដែលគាត់មានអារម្មណ៍ថាអ្វីដែលលោកចង់បាននិងពីរបៀបទៅនឹងអ្វីដែលត្រូវបានអនុវត្ត។ នេះបានបកប្រែទៅជាយ៉ាងខ្លាំងដែលនៅក្នុងវេននាំឱ្យឪពុកម្តាយការវិភាគភ័យ, បណ្តាលជាការរំលោភលើការគេងរបស់កុមារនិងជាទូទៅធ្វើឱ្យវាគួរឱ្យរំភើបពេក។

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណម្រាមដៃអាយុ 5 ឆ្នាំសម្រាប់កុមារនឹងជួយដើម្បីជៀសវាងមុនបែបនេះ។ កុមារនឹងមានភាពងាយស្រួលមិនត្រឹមតែដើម្បីពន្យល់ចំពោះមនុស្សពេញវ័យនោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ កុមារក្លាយទៅជាច្រើនទៀតដែលមានតុល្យភាពនិងភាពស្ងប់ស្ងាត់។ វាត្រូវបានគេសង្កេតឃើញផងដែរថានៅពេលដែលមានភាពស្ងប់ស្ងាត់មុនពេលចូលគេងការសម្រេច gymnastics មួយដែលនៅសល់ពេញលេញ។

ជក់ពិន្ទុចាក់ម្ជុលវិទ្យាសាស្ត្រ

ជប៉ុនបានអ្នកជំនាញក្នុងការសម្រេចបានតុល្យភាពផ្នែកខាងក្នុងនិងការប្រើប្រាស់ធនធានដែលបានលាក់នៃសារពាង្គកាយដោយមានជំនួយពីពិន្ទុសកម្មម៉ាស្សានេះ។ គ្រូពេទ្យជាច្រើនបានយកទ្រឹស្តីជាមូលដ្ឋាននេះ។ ទំនាក់ទំនងរវាងចំណុចជាក់លាក់និងអាជ្ញាធរបានបង្ហាញដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន។ នៅលើជីពចរដៃខ្លាំងណាស់ហើយក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវបានកំណត់ពីផលប៉ះពាល់នៃកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃនៅលើការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់កុមារតាមរយៈការរំញោចនៃពិន្ទុដូចគ្នាទាំងនេះ។

ដូច្នេះការម៉ាស្សាមេដៃជំរុញសកម្មភាពនៃខួរក្បាល។ ដូច្នេះមុនពេលចាប់ផ្តើមការបណ្តុះបណាមួយដែលចាំបាច់ដើម្បីអនុវត្តការធ្វើលំហាត់ប្រាណដោយផ្តោតលើមេដៃមួយនិងកូននេះនឹងត្រូវបានកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការប្រមូលអារម្មណ៍និងការចងចាំថ្មី។

ដើម្បីធ្វើដូចនេះ, ប្រើកំណាព្យអំពីមិត្តភក្តិមួយ:

ម្រាមដៃបាច់ចូលទៅក្នុងកណ្តាប់ដៃ, ottopyrivaya ធំ។

«យើងបានជួបមិត្តភក្តិពីរនាក់នៅចាស់ល្អ "- បើកម្រាមដៃមួយ" ឱប "ទីពីរ។

«រំពេចនោះនៅកន្លែងណា rumbling សំឡេង "- គ្រាន់តែប៉ះដៃរបស់គាត់នៅលើតុ។

«មិត្តភក្តិរត់គេចខ្លួនទៅផ្ទះរបស់ពួកគេ "- លាក់ទីមួយមួយ។

"វានឹងមានច្រើនជាងការដើរនៅលើភ្នំមួយ" - ចុចលើម្រាមដៃនៅលើសន្លាក់នៃម្រាមដៃបួននាក់ផ្សេងទៀត។

ដោយប្រើកាយសម្ព័ន្ធនេះនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យម្រាមដៃ

ពី 4 ទៅ 6 ឆ្នាំនៃកុមារមត្តេយ្យយ៉ាងសកម្មរៀបចំសម្រាប់សាលា។ ណែនាំថ្នាក់ថ្មី, កុមារត្រូវបានផ្តល់ការងារនៅក្នុងផ្ទះ, រៀនសរសេរដើម្បីរាប់។ ជាមួយលិខិតនោះកុមារគឺជាការលំបាកពិសេស, ជាទ្រង់ទ្រាយចុងក្រោយនៃការជក់នេះកើតឡើងនៅក្នុង 13 ឆ្នាំ, សាច់ដុំមិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍគ្រប់គ្រាន់ហើយកាន់ចំណុចទាញការលំបាកយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការកែ។

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃសម្រាប់កុមារអាយុ 5-6 ឆ្នាំនៅក្នុងមត្តេយ្យ, នៅក្នុងបទបង្ហាញខ, វាអាចជួយធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវភាពបត់បែននិងអភិវឌ្ឍរួមគ្នាជាដៃសាច់ដុំនេះ។ ជាលទ្ធផលកុមារដែលបានក្លាយជាងាយស្រួលក្នុងការដោះស្រាយជាមួយនឹងការកាន់ចំណុចទាញដែលវាអាចឆ្លាក់តួលេខស្រស់ស្អាតជាមួយនឹងផ្នែកតូចល

កំណាព្យផ្អាករវាងថ្នាក់

ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនកុមារដុសហត់នឿយខ្លាំងណាស់ដោយសារភាពតានតឹងសាច់ដុំមិនប្រក្រតី។ ដូច្នេះវាជាការសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការទទួលយកការសម្រាកខ្លី, បើមិនដូច្នេះទេការងារនេះនឹងត្រូវបានធ្វើខ្ជីខ្ជាខ្លាំងណាស់។

1. «យើងបានសរសេរថា ... "។ វាជាបច្ចេកទេសទូទៅបំផុតដែលត្រូវបានប្រើនៅតាមសាលានិងសាលាមត្តេយ្យ។ ខ: យើងបានសរសេរថាយើងបានសរសេរ "។ ម្រាមដៃរបស់យើងមានការធុញទ្រាន់។ ប្រាំនាទីក្រោយមកយើងទទួលយកការសម្រាកមួយនិងចាប់ផ្តើមការសរសេរជាថ្មីម្តងទៀត»។ អមដោយការចាប់ដៃ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសម្រាកសាច់ដុំរបស់អ្នកនិងបន្ថយការអស់កម្លាំងផ្លូវចិត្ត។
2. "Rolling peas នៅលើ tropochke នៅក្នុងព្រៃ (ប៊ិច kata ឬខ្មៅដៃនៅចន្លោះដើមដូងរបស់គាត់) ចង់ស្វែងរកដោយខ្លួនឯងវានៅក្នុងស្រះទឹកទន់ភ្លន់ (ម្រាមដៃខ្វាច់ដៃរបស់នាង) Scram នៅទីនេះ scram ឆាប់ (" tout "ម្រាមដៃន្ដេកទៅខ្លួនវា) ដើម្បីចិញ្ចឹមសត្វព្រៃទាំងអស់ (ភ្ជាប់ ដុសម្រាមដៃជាមួយនឹងធំដូចចំពុះទាមួយនៃការ) ។ "
3. "សម្រាប់ Bur ខៀវឆ្ងាយ (ចាប់ដៃរបស់នាងដូចជាជំរាបសួរ) សូមឱ្យទឹកដោះគោ Ladybird (ច្របាច់ដៃរបស់នាងដូចជា milking គោមួយ), មេអំបៅហោះហើរនៅជុំវិញមួយ (អង្រួនជក់សម្រាក) ហើយសត្វតោគឺមានមិត្តភក្តិជាមួយនឹងសត្វដំរី (ទីមួយឱបដូង) ។ ពួកគេបានរត់កូនរបស់ meadow (ម្រាមដៃ "រត់" នៅលើតារាង), ត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីលុព្រះច័ន្ទទាំងអស់ (មេដៃនិងចង្អុលដៃធ្វើឱ្យរង្វង់មួយ) នោះទេ»។

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃបែបនេះសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុ 5-6 ឆ្នាំនៅមតេយ្យនឹងជួយបំបាត់ភាពតានតឹង, សម្រាកសតិអារម្មណ៍និងខាងរាងកាយ។

កំណាព្យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃ

សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃដែលអាចជួយ "មន្តអាគម" សម្រាប់កុមារម្រាមដៃអត្តពលកម្មនៃ 5-6 ឆ្នាំនៅក្នុងខគម្ពីរនេះ។ Rhyme ស្រស់ស្អាតបានហៅឱ្យការស្រមើលស្រមៃរបស់រូបភាពរបស់កុមារនិងតម្រូវការដើម្បីបញ្ចប់ការកាត់ទោសនេះនឹងជួយសម្រួលដល់ការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតច្នៃប្រឌិតនេះ។ កុមារខ្លួនឯងត្រូវតែស្វែងរកពាក្យនៅក្នុងកន្លែងនៃការខកខាន។ ពីពាក្យនេះអាចត្រូវបានលៃតម្រូវជាបណ្តើរឆ្លងកាត់ទៅបន្ទាត់ទាំងមូល។

នៅលើស្លាប (មេអំបៅ) ហោះ ( 'ការហោះហើរ "ចំណុចទាញ)

ខ្ញុំបានផ្ដល់ឱ្យណ៍គ្នា។

ដង្ហើមលំអងនាងបានស្រឡាញ់ (ដើមត្នោតខ្យល់បានបៀតបៀនដល់គាត់)

ការស្រមើលស្រមៃល្អ (ល្បី) ។

ប៉ុន្តែភ្លាមនោះពីលើមេឃប្រោះ (ដឺក្រេ) (tapped លើដើមត្នោត)

ទឹកចាក់ទឹកជ្រោះ។

រឿងក្រីក្រគោះស្លាប (ប្រើប្រាស់ម្រាមដៃរបស់គាត់នៅលើត្រឡប់មកវិញនៃដៃ)

circling លើខឹងនាង (សត្វបក្សី) ។

ប៉ុន្តែព្រះនាងបានជួយសង្គ្រោះ rivulet

គាត់បានអនុវត្តនៅលើទូក (ស្ទ្រីម) ។

កុំប្រាប់ភ្លាមកុមារជម្រើសដែលអ្នកចង់បានដើម្បីកែគាត់ថាតើគាត់បានមកឡើងជាមួយនឹងអ្វីមួយនៃខ្លួនពួកគេផ្ទាល់។ ព្រលែងការស្រមើលស្រមៃរបស់កូនអ្នកនិងលើកទឹកចិត្តបង្កើតវ៉ារ្យ៉ង់ថ្មីនៅសម័យប្រជុំនីមួយ។

ដែលជាកន្លែងដែលហើយនៅពេលដើម្បីចូលរួមនៅក្នុងការឡើងក្តៅសម្រាប់ម្រាមដៃ?

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃសម្រាប់កុមារក្នុងខមានចំនួននៃគុណសម្បត្តិជាងវិធីសាស្រ្តអភិវឌ្ឍន៍ផ្សេងទៀត។

1. វាតែងតែអាចយកជាមួយអ្នក, ចាប់តាំងពីគ្មានសម្ភារៈបន្ថែមទៀតគឺត្រូវបានត្រូវការ។ មានតែការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារនិងជំនួយតិចតួចពីម្តាយ។
2. មួយប្រភេទធំ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃអ្នកអាចបង្កើតកំណែថ្មីនៃកំណាព្យដូចគ្នា។
3. វាមានការរីកចម្រើនជំនាញជាច្រើន។ ជាមួយកូនកាយសម្ព័ន្ធអាចរៀនទៅក្នុងគណនី, ការអភិវឌ្ឍភាពបត់បែននៃដៃដែលនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងការសរសេរដោយដៃរបស់គាត់។ ការជ្រើសរើសនៃ rhymes បានការសម្គាល់ការចាប់ផ្តើមនៃការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតនោះទេ។
4. វាអាចជួយបន្លំកុមារ។

រៀបចំថ្នាក់អាចមានគ្រប់ទីកន្លែង។ នៅក្នុងបន្ទាត់វែងដែលអ្នកអាចជៀសវាងទុក្ខព្រួយនេះកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃផ្លូវសម្រាប់កុមារក្នុងខលុបបំបាត់សំណួរថេរ, "ល្អនៅពេលដែលវាបាន?" ។ វាបានក្លាយទៅជាម៉ូតដើម្បីកាន់ចានរបស់កុមារ។ ប៉ុន្តែការប្រើឧបករណ៍ Tablet នេះតែឪពុកម្តាយអាចជួយកូនឱ្យទៅជា "សម្លាប់" ពេលវេលា។ សូម្បីតែកម្មវិធីអភិវឌ្ឍមិនមានឥទ្ធិពលដែលបង្ហាញសម្រាប់ម្រាមជើងនេះទេព្រោះពួកគេធ្វើបានតែក្នុងទិសមួយ។ ហើយកុំភ្លេចថាប្រដាប់ក្មេងលេងអន្តរកម្មនិងឧបករណ៍រារាំងសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការស្រមើលស្រមៃដែល។

ប្រសិនបើអ្នកមានពេលវេលាមានការលំបាកជាមួយនឹងការស្រមើលស្រមៃនិងការគូរឡើង rhymes, អ្នកគ្រាន់តែអាចប្រាប់កូនរបស់អ្នករឿងមួយ, អមចលនាដៃនិងជក់ម៉ាស្សារបស់នាង។ ចូរយកដូងរបស់ទារករបស់អ្នកនៅក្នុងរយៈឡានទេសចរណ៍និងការរត់ម្រាមដៃរបស់គាត់នៅលើបាតដៃរបស់អ្នក, ប្រាប់គាត់ផ្លូវផ្លូវ។ បញ្ឈប់នៅចំណុចមួយចំនួនផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវឱកាសដើម្បីចូលរួមក្នុងការគូរឡើងផ្លូវនេះ។ ឧទាហរណ៍: "យើងបានចេញពីផ្ទះ ... ខ្ញុំបានមកចុះទៅជើង ... ឈប់បានជិះចំនួនទេសចរណ៍ធំតូចមួយ 24 ... " ។ កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃសម្រាប់កុមារ 5-6 ឆ្នាំមកហើយគឺមិនត្រូវបានអមចាំបាច់ខគម្ពីរនិង rhymes ។

រឿងណាមួយដែលអាចរៀបចំដោយមានជំនួយពីម្រាមដៃ។ អ្នកអាចផ្តល់នូវឱកាសដើម្បីរកវិធីដើម្បីបង្ហាញតួអក្សរហើយប្រាប់គាត់នោះកុមារ:

• បក្សីអាចត្រូវបានដកចេញដូងបត់នៅក្នុង "ចំពុះ";
• សត្វឃ្មុំនឹងបង្ហាញម្រាមដៃសន្ទស្សន៍នេះ "ហោះ" នៅក្នុងរង្វង់មួយ;
• ពពែ - ចេញនិងម្រាមដៃតិចតួចចង្អុលដៃ!
• ផ្ទះ - ដើមត្នោតដំបូលបត់បាន។

អ្នកអាចប្រើល្ខោនស្រមោល។ កុមារដែលមានអាយុនេះមានចំណាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងក្នុងការមើលពីរបៀបដែលវាគ្រប់គ្រងបានមករស់, ការផ្លាស់ប្តូរទៅជារូបភាព។ ការនេះនឹងតម្រូវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់កុមារ: ដើម្បីដាក់ចុះខុសច្បាប់របស់ពួកគេនៅលើម្រាមដៃស្អាតជាការលំបាកក្នុងរូបភាព។ ដោយស្រមោលផងដែរអាចមកឡើងជាមួយនឹងរឿងរ៉ាវមួយដែលមានស្រាប់មួយឬយកឧទាហរណ៍អំពី chanterelles ខ្ទមទឹកកក។

សូម្បីតែមួយដើមដូងជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលសាមញ្ញមុនពេលចូលគេង, ម៉ាស្សាម្រាមដៃរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃដៃនេះ។ និង, នៅក្នុងលើសពីនេះទៀតបានធ្វើឱ្យម្តាយនិងទារកគឺមានច្រើនកាន់តែខិតជិតគ្នា។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃសម្រាប់កុមារអាយុ 6 ឆ្នាំ - ប្រភេទនៃមូលដ្ឋានទិន្នន័យនេះ, គន្លឹះជោគជ័យក្នុងការខិតខំរបស់អ្នកទាំងអស់។ ដើម្បីសរសេរកុមារនឹងកាន់តែស្រស់ស្អាតនិងរឹង, អាននឹងត្រូវបានផ្ដល់ដោយគ្មានការលំបាកដើម្បីរៀបចំការចងចាំដែលជាការសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅសាលា។

ថ្នាក់គឺសាមញ្ញណាស់និងមិនតម្រូវឱ្យ pedogagicheskoy ត្រៀមបម្រុង។ ម្តាយណាមួយដែលអាចចូលរួមដោយឯករាជ្យជាមួយកូនរបស់អ្នកនៅពេលចូលគេងឬគ្រាន់តែសម្រាប់ការដើរ។ គ្រាន់តែពីរបីនាទី - និងកូននេះនឹងមានមួយជំហានខិតទៅជិតសាលារៀនដែលទទួលបានជោគជ័យ។