អ្វីដែលគួរជាបាវចនារបស់គ្រូបង្រៀនសាលាមត្តេយ្យមួយ?

ម៉ាក់និងប៉ាទៅធ្វើការ, កុមារ - នៅមតេយ្យ។ មនុស្សជាច្រើននៃកុមារដែលបានចំណាយពេលនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យភាគច្រើននៃកុមារភាពរបស់គាត់។ វាបានក្លាយជាផ្ទះមួយក្រុមគ្រួសារ, កុមារ - ក្រុមគ្រួសារលើកទីពីរនិងជាគ្រូបង្រៀន - ជាម្តាយទីពីរ។ កុមារម្នាក់និងរៀននៅក្នុងមត្តេយ្យ, ទទួលបានជំនាញឥរិយាបទសង្គម, រៀនដើម្បីសម្គាល់សពីខ្មៅ។

អ្វីដែលគួរជាបាវចនារបស់គ្រូនៅសាលាមត្តេយ្យដើម្បីឪពុកម្តាយប្រគល់គាត់ទៅកូនរបស់គាត់?

បាវចនាជាអ្វី?

តាមនិយមន័យពាក្យស្លោកមួយ - វាគឺជាឃ្លាខ្លីដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈគំនិតរស់នៅ, សេចក្តីប្រាថ្នានិងច្បាប់នៃឥរិយាបទរបស់មនុស្សមួយក្រុមឬក្រុមហ៊ុន។

គ្រាន់តែពាក្យមួយចំនួនដែលគួរតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីជំនឿរបស់បុគ្គលនោះអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។

«ចូរទៅបទចម្រៀងនេះ! » - នេះគឺជាបាវចនានៃសុទិដ្ឋិនិយមរីករាយនេះ។

«ត្រូវស្រឡាញ់អ្វីដែលរស់នៅទាំងអស់ "- បាវចនានៃអភិរក្សនេះ។

បាវចនានៃគ្រូនៅសាលាមត្តេយ្យនេះ

ណែនាំ - ជាមនុស្សម្នាក់សំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅក្នុងជីវិតរបស់កុមារដែលចូលរួមមត្តេយ្យមួយ។ ពី 8 ព្រឹករហូតដល់ល្ងាចកូននោះគឺស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលរបស់គ្រូបង្រៀនមួយ នៃស្ថាប័នសាលាមុន។ នេះមានន័យថាវាគឺជាឥរិយាបទនៃការគ្រូបង្រៀននេះ, មេរៀនរបស់គាត់គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅក្នុងបញ្ហាព្រឹត្តការណ៍ទាំងអស់នៃការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។

ទារកនេះបានចូលរួមក្នុងមតេយ្យដោយអំណរ, បានកើនឡើងដែលមានសុខភាពល្អ, សប្បាយរីករាយនិងមានការអភិវឌ្ឍបានល្អបញ្ញាស្មារតីគ្រូបង្រៀននេះត្រូវបានធ្វើជាភារកិច្ចទីតានិច។ គ្រូ Jobs បាន - វាគឺជាការទទួលខុសត្រូវធំ។ ពួកគេគឺជាប្រភពនៃការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងជំនាន់នេះ។

«បញ្ហា glozhat? ទទេទាំងអស់!

បេះដូងរបស់កូន - ដែលជារបស់វិសុទ្ធ!

សេចក្ដីល្អនៅក្នុងចិត្តរបស់គាត់ធញ្ញជាតិ - តូចមួយ,

យកចិត្តទុកដាក់ថាវាមានការរីកចម្រើន! "

ពាក្យស្លោកនិងបានស្រែកព្រម

ដែលអាស្រ័យលើគ្រូបង្រៀននិងអ្វីដែលគួរតែជាបាវចនារបស់គ្រូនៅសាលាមត្តេយ្យនេះ:

1. ពេលទំនេររបស់កូន។ សម្រាប់កុមារចូលសាលាមានបទពិសោធស្រស់សំខាន់ខ្លាំងណាស់, ភាពខុសគ្នានៃការប្រកួតមួយ។ Credo របស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងបញ្ហានេះ - ជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើទៅបាន saturate ពេលវេលាដោយឥតគិតកុមារដើម្បីទទួលពួកគេចាប់អារម្មណ៍, មិនផ្តល់ឱ្យបាត់មួយ
2. ការអភិវឌ្ឍ។ កុមារចាប់ផ្តើមរៀនពីថ្ងៃដំបូងនៃជីវិត។ លោកដូចជាអេប៉ុងមួយដែលស្រូបយកអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលថ្មី។ នៅពេលដំបូង, សិក្សា, ត្រាប់, បន្ទាប់មក - តាមរយៈការយល់ដឹងអ្វីមួយដែលគ្រូនិងការទទួលយក។ ជាពិសេសចិត្តរបស់កុមារគឺថាវាជាការលំបាកសម្រាប់ពេលយូរដើម្បីផ្តោតលើរឿងមួយ។ ច្បាប់ទាំងអស់នេះផ្ដល់ឱ្យអ្នកនូវការកើនឡើងទៅគរុកោសល្យគ្រូបង្រៀនសាលាមត្តេយ្យបាវចនា: "នេះជាគំរូល្អបំផុត - ជាឧទាហរណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន", "ការរៀនដោយការលេង", "កម្លាំងនៃការអប់រំ - ជាគំរូល្អ", "ចំពោះកុមារដែលរត់បានផលប្រយោជន៍កាន់តែច្រើន, លោតនិងការលេងជាងរាប់សរសេរ អាន "
3. ចិត្តនិងអារម្មណ៍សុខុមាលភាព។ កុមារ - មិនមែនជាទេវតា។ ពួកគេគឺជា capricious, ដែលធ្វើខុសច្បាប់, ការញ៉ាំអាក្រក់, មិនធ្លាក់ចុះដេកលក់នៅលើការវាយប្រយុទ្ធគ្នាពេលវេលា។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការអត់ធ្មត់និងសេចក្ដីស្រឡាញ់: «ការងាររបស់ខ្ញុំ - ក្ដីស្រឡាញ់និងការថែទាំ "," គ្រូដែលមិនចូលចិត្តកុមារគឺជាសិល្បករមួយដោយគ្មានការជក់មួយ, តារាចម្រៀងដោយមិនមានសវនាការជាជាងចម្លាក់ដោយដៃមនុស្សទេ "។ វាគឺជាការសំខាន់ខ្លាំងណាស់មិនមែនដើម្បីគ្របដណ្តប់នោះទេប៉ុន្តែដើម្បីចូលទៅទីនោះដើម្បីគោរពបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ: «កុំធ្វើនោះទេប៉ុន្តែដើម្បីជួយ "," មិនបានកើនឡើងខាងលើកុមារមួយប៉ុន្តែចូលទៅក្រោយ»
4. សុខភាពរាងកាយ។ ឪពុកម្តាយជឿទុកចិត្តបានអប់រំដែលមានតម្លៃបំផុត - កុមារ។ គ្រូបង្រៀនគួរតែត្រួតពិនិត្យមើលឥរិយាបថរបស់កុមារដើម្បីការពារស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់ដើម្បីការពារសិស្សរបស់ខ្លួនពីការជាំនិងរងរបួស។ នៅទីនេះបាវចនាគឺជាគ្រូមតេយ្យសមរម្យ: "សុខភាព - ការសន្យានៃការនាពេលអនាគតសប្បាយរីករាយមួយ", "កុំឱ្យសោកស្តាយ, មិនត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត, រត់, លោត, រៀន" ។