សកម្មភាពរួមស្តីពីភូមិសាស្រ្ត។ សេណារីយ៉ូភូមិសាស្ត្រសកម្មភាពក្រៅ

សារៈសំខាន់កាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងជីវិតសាលាបានក្លាយទៅជា សកម្មភាពក្រៅ។ កុមារដែលត្រូវបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពអប់រំហើយនឹងទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ នេះជាកំហុសតែមួយគត់នៃគ្រូទាំងអស់ - វាជាការឡើងទៅឱ្យអ្នកសិក្សាទទួលបានជោគជ័យលើវេទិកា។ ក្នុងករណីនេះវាជាការល្អបំផុតដើម្បីរក្សាអព្យាក្រឹតភាពនិងកិត្ដិយសរបស់ភ្នំពេញក្រោនត្រូវតែឆ្លងកាត់ការ។ ពេលខ្លះវាអាចជាការព្យាយាមនិងសិស្សក្រីក្រដើម្បីបង្កើនតម្លៃលើខ្លួនឯងជាការពិតណាស់សម្រាប់ការផ្តល់សេវារបស់គាត់។

ភូមិសាស្ដ្រ - វិទ្យាសាស្រ្តគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដោយសារតែវាសិក្សាលើពិភពលោកដែលនៅជុំវិញយើងនិងប្រជាជនដែលរស់នៅក្នុងសង្កាត់នេះនោះទេប៉ុន្តែនៅពេលដូចគ្នានេះគឺមានការលំបាកខ្លាំងណាស់។ មិនមានកូនជារៀងរាល់, វាបានក្លាយទៅជាយកចិត្តយកថ្លើមភ្លាម។

កម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែម ក្នុងភូមិសាស្ត្រគួរលើកទឹកចិត្តឱ្យកូនទៅរៀនវិទ្យាសាស្រ្តនេះព្រមទាំងរួមចំណែកដល់កំណើននៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។ កូនជារៀងរាល់ចង់ទទួលបានជោគជ័យដូច្នេះវាគឺតែងតែជាការចាំបាច់ដើម្បីឱ្យលោកមានឱកាសនេះ។

មិនមានលំនាំជារឿងធម្មតាទេ។ សិស្សគ្នាគឺជាមនុស្សនិងបុគ្គលជាមួយ pluses និង minuses របស់ខ្លួន។ ភារកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀននេះគឺដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍគុណសម្បត្តិជាវិជ្ជមាននោះទេ។ យុទ្ធសាស្រ្តនៃការអប់រំរបស់សាលារដ្ឋគឺការអប់រំនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈអភិវឌ្ឍទាំងស្រុង។ ហើយប្រសិនបើកុមារមិនអាចបង្ហាញពីខ្លួនឯងនៅក្នុងភូមិសាស្ដ្រ, សម្រាប់ប្រាកដថាគាត់នឹងធ្វើបានល្អនៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែដើម្បី arouse ការចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងការសិក្សានេះ - ភារកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀននោះ។ និងដើម្បីជួយនៅក្នុងទម្រង់ដែលមិនមែនជាស្តង់ដានេះនៃការងារ។

គំនិតនៃកម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែមនេះ

គ្រូបង្រៀនជារៀងរាល់, ការជ្រើសរើសសម្រាប់ សកម្មភាពបើកចំហ, គួរតែជាប់គាំងជាមួយនឹងសំណួរមួយមួយ - កន្លែងដែលត្រូវទទួលបានជាគំនិត។ ក្នុងករណីនេះវាមិនមែនជាការចាំបាច់ដើម្បីចូលទៅក្នុងការស្លន់ស្លោមួយ, គំនិតនេះគឺប្រាកដថាដើម្បីបង្ហាញ។ អ្នកអាចស្វែងរកជំនួយពីមិត្តរួមការងារឬសិស្ស។ ការមើលស្រស់គឺប្រាកដថាដើម្បីជួយស្វែងរកផ្លូវចេញពីការជាប់គាំងនេះ។

គំនិតសម្រាប់សកម្មភាពកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមអាចមានក្នុងភូមិសាស្ត្រខុសគ្នាខ្លាំងណាស់, សូម្បីតែបុព្វកាលជាច្រើនទៀត។ អ្វីដែលមេ - វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងការបាត់បង់ការគ្រប់គ្រងបាល់។ សកម្មភាពប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូនេះអាចច្រណែនប៉ុណ្ណោះ។

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយសម្រាប់កុមារនឹងត្រូវបានគេហៅថា« Geokruiz "។ នៅលើការប្រកួតក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដែលអាចត្រូវបានបង្ហោះកោះ "សមុទ្រ" គ្នាដែលនឹងកំណត់កិច្ចការនេះ។ កុមារនឹងត្រូវទាយអាថិ៍កំបាំងដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយបណ្តាប្រទេសជាបុគ្គលឬជាតិសាសន៍រំលឹកឡើងវិញប្រពៃណីនៃការផ្សេងទៀត។ ការប្រកួតនេះអាចជាពាក្យបញ្ជាមួយ។ គោលបំណងនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ - ដើម្បីបំពាក់បំប៉នបំណងចង់រៀនភូមិសាស្ដ្រនេះ។

កំណែមួយទៀតនៃសកម្មភាពកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមអាចត្រូវបានហៅថា«ប្រជាជននៅលើពិភពលោក "។ ដើម្បីធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មួយដែលនឹងត្រូវការឧបករណ៍សម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ។ ការរៀបចំរបស់របាយការណ៍នេះអាចជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងទាក់ទាញកុមារ។ វានឹងក្លាយជាការប្រណាំងលក្ខណៈបុគ្គល។ គោលបំណងនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺមិនត្រឹមតែស្គាល់គ្នាជាមួយប្រទេសដទៃទៀតផងដែរនៅក្នុងការអប់រំនោះទេប៉ុន្តែរបស់កុមារសាលារៀននៅក្នុងន័យនៃការអត់ឱននោះ។

គំនិតសម្រាប់សកម្មភាពកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមមាននៅភូមិសាស្ដ្រជាច្រើនដូច្នេះ។ មួយមានតែមួយគត់ដើម្បីបើកសៀវភៅនេះនិងដើម្បីរួមបញ្ចូលរវើរវាយ។

ទស្សនិកជនសម្រាប់បើកទូលាយសកម្មភាពបន្ទាប់ពីរៀនបាន

ទស្សនិកជនសម្រាប់សិស្សនិស្សិតសកម្មភាពអាចបម្រើខ្លួនដោយភូមិសាស្រ្ត។ នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃការរ៉ិចទ័រមិនគួរនិយាយអំពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាប្រធានបទនេះវាអាចហាក់ដូចជាគួរឱ្យធុញសម្រាប់កុមារ។ វាជាការប្រសើរដើម្បីប្រាប់អ្នកពីរបៀបដែលភូមិសាស្ដ្រនេះត្រូវបានទាក់ទងទៅនឹងជីវិតឬដើម្បីនិយាយអំពីវិជ្ជាជីវៈដែលនៅក្នុងចំនេះដឹងនៃប្រធានបទនេះគឺជាការចាំបាច់។

ដូចគ្នានេះផងដែរសកម្មភាពកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមអាចត្រូវក្នុងភូមិសាស្ដ្របានបង្កើតឡើងសម្រាប់ទស្សនិកជនផ្សេងគ្នាជាច្រើន, ពោលគឺឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺជាការល្អបំផុតដើម្បីស្របពេលជាមួយនឹងការជួបប្រជុំសាលារៀនធំទូលាយនេះ។ ក្នុងករណីនេះគ្រូបង្រៀននឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការឆ្លើយសំណួរនេះទៅឪពុកម្តាយនៅលើរបៀបដើម្បីក្លាយជាអ្នកទទួលបានជោគជ័យក្នុងភូមិសាស្រ្ត។ នៅទីនេះកុមារអាចមកជាមួយនឹងរបាយការណ៍របស់ពួកគេ។ អ្នកពិតជាគួរតែធ្វើឱ្យពេលវេលាសម្រាប់សំណួរពីទស្សនិកជន។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែមទៀតក្នុងភូមិសាស្ដ្រ?

ពេលដែលគ្រូត្រូវបានកំណត់ជាមួយនឹងគំនិតនិងទស្សនិកជនបានជ្រើសអ្នកអាចបន្តដោយសុវត្ថិភាពទៅកាន់ជំហានបន្ទាប់នៃការងារនៅលើកម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែមនេះ - វាគឺជាការអភិវឌ្ឍរបស់គាត់។

សកម្មភាពរួមស្តីពីភូមិសាស្ដ្រជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងទស្សនិកជនខ្នាតធំ។ ទស្សនិកជននោះទេព្រោះបើមិនដូច្នេះទេវានឹងមានការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការគ្រប់គ្រងស្ថានភាពនេះ។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានកំណត់ដោយជម្រើសដូចជាការបង្រៀនការពិភាក្សាសម្រាប់ការនិងការជជែកដេញដោល។

សេណារីយ៉ូនៅលើភូមិសាស្ដ្រសកម្មភាពក្រៅណាមួយផ្សេងទៀតឬប្រធានបទនឹងត្រូវបានគូរឡើងនៅលើមូលដ្ឋានដែលចាំបាច់មួយ។ ដូច្នេះវាគឺអាចប្រមើលមើលស្ថានភាពដែលតម្រូវឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេស។ សេណារីយ៉ូ - ផែនការជាក់លាក់មួយនៃសកម្មភាពដែលអាចមានធាតុដូចខាងក្រោម:

• សេចក្តីផ្តើម។ អាចមានសុន្ទរកថាអំពីសារៈសំខាន់នៃផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តនៅក្នុងជីវិតព្រមទាំងអាជីពអាចធ្វើទៅបានដែលទាក់ទងទៅនឹងភូមិសាស្ដ្រ។
• របាយការណ៍។ ជាផ្នែកមួយនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះអាចប្រព្រឹត្តទៅជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់នៃការធ្វើបទបង្ហាញនេះ។ អ្នកត្រូវការដើម្បីរៀបចំជាមុនស្លាយ។ បានចូលរួមដោយទាំងសិស្សសាលានិងគ្រូបង្រៀន។
• សំណួរ។ សិស្សបញ្ជាក់ថាពួកគេមិនពមិនយល់។ ប្រសិនបើអ្នកបើកព្រឹត្តិការណ៍នេះ, អ្នកអាចចែកចាយបានមុនបុរសសំណួរ។ បើមិនដូច្នេះទេមិនអាចយកសិស្សផ្តួចផ្តើម។
• បូកសរុបលទ្ធផល។

ស្គ្រីបអាចត្រូវបានកែប្រែបន្តិច។ លើសពីនេះទៀតគ្រូអាចធ្វើឱ្យកម្មវិធីនៃការប្រកួតប្រជែងដែលនឹងបង្ហាញកុមារចំណេះដឹងដែលមាននៅក្នុងកម្រិតមួយចំនួន។

គោលបំណងនិងគោលបំណងនៃសកម្មភាពកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែម

ការអភិវឌ្ឍណាមួយនៃសកម្មភាពកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមគួរត្រូវនៅភូមិសាស្ដ្រកំណត់ដោយនិងគោលបំណងគោលដៅជាក់លាក់ដោយមិនគិតពីទំហំនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ។

ពួកគេគឺមានដូចខាងក្រោម:

• ដើម្បីណែនាំកុមារវិទ្យាសាស្រ្តភូមិសាស្រ្ត។
• សង្ខេបចំណេះដឹងលើប្រធានបទជាក់លាក់។
• ជំនួយដើម្បីពង្រីកការយល់ដឹងនៅក្នុងវាលនៃវិទ្យាសាស្រ្ត។
• ដើម្បីកំណត់ទំនាក់ទំនងនៃភូមិសាស្ដ្រដើម្បីវិទ្យាសាស្ដ្រឯទៀត។
• ជំនួយការអភិវឌ្ឍគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សបុគ្គល។
• ណែនាំការបង្កើតថ្មីដែលនៅក្នុងវាលនៃភូមិសាស្ត្រ។

នៅក្នុងអ្វីដែលសំណុំបែបបទនឹងមិនកាន់ថ្នាក់, វាគួរតែមានការចាប់អារម្មណ៍ជាចម្បងដល់កុមារ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀបចំបន្ទប់សម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍នេះ?

កម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែមទៀតក្នុងការបណ្តុះបណ្តាភូមិសាស្ដ្រផ្ដល់នូវកន្លែងសម្រាប់កិច្ចប្រជុំនេះ។ ក្នុងករណីនេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីយកទៅក្នុងគណនីជាក់លាក់នៃប្រធានបទនេះ។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការកាតឬការប្រើប្រាស់ជំនួយដែលមើលឃើញ, ការបណ្តុះបណ្តាការចាប់ផ្តើមយ៉ាងហោចណាស់គួរមួយសប្តាហ៍។ គ្រឹះស្ថានអប់រំគឺមិនតែងតែអាចធ្វើទៅបានក្នុងការស្វែងរកផលប្រយោជន៍ចាំបាច់។ ប្រហែលជាសម្ភារបង្រៀនមានដើម្បីគូរខ្លួនឯង។

ប្រសិនបើមានព្រឹត្តិការណ៍នេះជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងការសិក្សារបស់ប្រទេសណាមួយនោះអ្នកអាចប្រើ រៀនអន្តរសកម្ម ដើម្បីធ្វើឱ្យការប្រគំតន្ត្រីទេសចរណ៍ "និម្មិត" និងកុំព្យូទ័រ។ ជម្រើសឡូយគឺជាលទ្ធភាពនៃការទំនាក់ទំនងនៅលើបណ្ដាញជាមួយតំណាងនៃរដ្ឋដែលត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សានៃសកម្មភាពបន្ថែមកម្មវិធីសិក្សានេះ។ វិសាលភាពនេះនឹងមានសកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមានប្រយោជន៍នោះទេវាអាស្រ័យទៅលើការស្រមើលស្រមៃរបស់តែគ្រូនេះ។

ចូរកុំភ្លេចថាសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយដែលអ្នកត្រូវការទំហំឥតគិតថ្លៃដែលនឹងមានចលនាកុមារខ្មាស់អៀន។ ដូច្នេះប្រសិនបើសកម្មភាពនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងការសិក្សាពីភូមិសាស្ដ្រ, បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវការថែរក្សាការរៀបចំត្រឹមត្រូវនៃតុសាលារៀន។

ហើយពិតណាស់, កុំភ្លេចអំពីបន្ទរតន្ត្រីនៃការប្រកួតនិងភារកិច្ច។ ដូច្នេះការដាក់ឧបករណ៍ចាំបាច់, អ្នកត្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាមិនជ្រៀតជ្រែកជាមួយនឹងសិស្ស។

និស្សិតលើកទឹកចិត្ត

កម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែមណាមួយនៅក្នុងភូមិសាស្ដ្រ, ឬធាតុផ្សេងទៀតរួមមានការលើកកម្ពស់គួរជាប់ពាក់ព័ន្ធ។ ដូច្នេះគ្រូជាការសំខាន់ដើម្បីពិចារណាលើចំណុចជាមុននេះ។ នេះអាចជា:

• ការវាយតម្លៃជាវិជ្ជមាននៅលើប្រធានបទនេះ;
• វិញ្ញាបនប័ត្រពានរង្វាន់មេដាយនៅលើបន្ទាត់ឬសាលាទាំងមូល!
• សូមអរគុណអ្នកអក្សរទៅឪពុកម្តាយ របស់សិស្ស;
• រង្វាន់ផ្អែមសម្រាប់សិស្សនិស្សិត។

ថានៅទីបញ្ចប់មិនត្រូវបានជ្រើសរើសជាគ្រូបង្រៀន, វាគឺមានតំលៃចងចាំថាកុមារកំពុងធ្វើការនៅក្នុងកម្លាំងពេញសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនតែប៉ុណ្ណោះនៅពេលដែលពួកគេអាចទទួលបានរង្វាន់សម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេ។

វិភាគនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ

ការវិភាគសកម្មភាព នៅលើគ្រូបង្រៀននិងសិស្សភូមិសាស្ដ្ររបស់ខ្លួនត្រូវធ្វើភ្លាមបន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំនេះ។ អ្នកអាចអញ្ជើញក្មេងប្រុសឆាប់បន្ទាប់ពីពេលសាលា។

លើសពីនេះទៀតយើងកំពុងនិយាយអំពីសកម្មភាពក្រៅបើកចំហ, ការវិភាគរបស់ខ្លួនគួរតែត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយបន្ថែមទៀតនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយធំទូលាយនិងសាលារៀនបន្ទាប់នៃកិច្ចប្រជុំបុគ្គលិកបង្រៀន។

សកម្មភាពអត្តពិគ្រោះប្រុងប្រយ័ត្នគ្រូភូមិសាស្ត្រនឹងអាចធ្វើនៅក្នុងវត្តមាននៃមតិពីខាងក្រៅ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះគឺមិនត្រឹមតែគ្រូដែលបានចូលរួមក្នុងសម័យប្រជុំនេះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសិស្ស។

afterword

អ្វីដែលជាប្រភេទនៃសកម្មភាពបន្ថែមកម្មវិធីសិក្សាឬគ្រូ-ទីតាំងភូមិសាស្រ្តនឹងត្រូវបានជ្រើសអ្នកត្រូវចាំដូចខាងក្រោម:

1. សិស្សដែលមានឥរិយាបថវិជ្ជមានឆ្ពោះទៅរកពួកគេតែងតែនឹងត្រូវបានស្វាគមន៍ឱ្យមកជួយគ្រូបាន។
2. កុមារនឹងត្រូវបានធ្វើការតែនៅពេញសមត្ថភាព, នៅពេលដែលពួកគេមើលឃើញពីរបៀបយ៉ាងពេញលេញការធ្វើការគ្រូរបស់ខ្លួន។
3. ជ្រើសរើសជាប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, អ្នកអាចសម្រេចបាននូវភាពជោគជ័យនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ។
4. មេរៀនក្រៅភូមិសាស្រ្តនឹងត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើឡើងនៅកម្រិតខ្ពស់ប្រសិនបើការងារនេះនឹងត្រូវបានចូលរួមមិនត្រឹមតែកុមារទេប៉ុន្តែថែមទាំងឪពុកម្តាយ។