វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនភាសាបរទេស: ដោយផ្ទាល់, ការទំនាក់ទំនង

ជាញឹកញាប់អស់សង្ឃឹមក្នុងការរៀនភាសាបរទេស, រំលឹកបទពិសោធសាលារបស់គាត់បានល្បួងដោយសេចក្ដីសន្យារៀនភាសាដោយមានជំនួយពីវិធីសាស្រ្តថ្មីបំផុតនេះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ វាត្រូវបានគេជាញឹកញាប់មិនមានការវែកញែកត្រូវបានធ្វើឡើងរវាង វិធីសាស្រ្តអ្វីដែលនៃការ បង្រៀនភាសាបរទេសនិងថា - វិធីសាស្រ្តឯកជន។ ជាច្រើនអាចឮអំពីវិធីសាស្រ្តក្នុងការប្រកួតមួយ, គ្រប់ប្រភេទនៃកម្មវិធីសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ។ យើងនឹងសម្លឹងមើលទៅលើវិធីសាស្រ្តដែលមានស្រាប់នាពេលបច្ចុប្បន្ននិង បច្ចេកទេសនៃការរៀន ភាសាបរទេសនិងការបញ្ជាក់ពីគុណសម្បត្តិរបស់ពួកគេសម្រាប់ដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាមួយចំនួន។

1. វេយ្យាករណ៍-ការបកប្រែប្រពៃណីនិងវិធីសាស្រ្តសម័យទំនើប lexical និងវេយ្យាករណ៍

វិធីសាស្រ្តបែបប្រពៃណីនេះដើម្បីរៀនក្នុងទម្រង់បរិសុទ្ធបំផុតរបស់ខ្លួនត្រូវបានគេប្រើនៅសាលានិងសាកលវិទ្យាល័យរហូតដល់ពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 និងបានយូរជាង។ ការអប់រំត្រូវបានផ្អែកលើមូលដ្ឋានរឹងមាំនៃវេយ្យាករណ៍និងវាក្យសព្ទចងចាំ (នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង - វាក្យសព្ទត្រឹមត្រូវនិងមនោគមវិជ្ជានៃការទំនាក់ទំនងពិតប្រាកដតិចតួច) ។ នេះជាជំនាញសំខាន់ស្ទាត់ជំនាញដោយអ្នកដែលបានគ្រប់គ្រងដើម្បីរក្សាការប្រាក់នៅក្នុងភាសានេះនិងមិនផ្តល់ឱ្យឡើងនៅដើមដំបូងនៃការធ្វើដំណើរមានការលំបាកនិងវែង - ការអាននិងការបកប្រែអត្ថបទជាញឹកញាប់ - ការផ្តោតឯកទេសខ្ពស់។

ទោះបីជាមានកំហុសនៃវិធីសាស្រ្តនេះ - ការលើកទឹកចិត្តទាបនៃនិស្សិតបង្កើតបញ្ហាភាសាមួយ, អសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងស្ថានភាពពិត - វាមានគុណសម្បត្តិរបស់ខ្លួន។ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ - វាជាចំនេះដឹងរឹងមាំនៃវេយ្យាករណ៍។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺសមរម្យសម្រាប់សិស្សដែលមានការគិតវិភាគដែលជាប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងនៃសម្ភារៈរចនាសម្ព័ន្ធនិងវត្តមាននៃការពន្យល់ឡូជីខលនៃបាតុភូតនេះ, និងមិនមែនទាំងអស់សៀគ្វីច្បាស់លាស់នៅក្នុងករណីដែលតុគឺ adjuvant ល្អ។

បន្ទាប់ពីរយៈពេលជាច្រើនទសវត្សក្នុងអំឡុងពេលដែលវិធីសាស្រ្តបែបប្រពៃណីនៃការបង្រៀនភាសាបរទេសជាប្រធានបទដើម្បីជាការរិះគន់ទូលំទូលាយ, វាគឺជាពេលវេលាដើម្បីសម្រេចបាននូវផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួន។ ហើយនៅថ្ងៃនេះនៅក្នុងសំណុំបែបបទចម្រាញ់របស់ខ្លួន, វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា lexical និងវេយ្យាករណ៍។ យកចិត្តទុកដាក់គឺត្រូវបានបង់ទៅឱ្យជំនាញភាសាបួននោះគឺមិនត្រឹមតែការអាននិងការសរសេរទេប៉ុន្តែនិយាយនិងការស្តាប់។ គាត់បានប្រើដោយជោគជ័យដោយ 'សាលាចាស់របស់គ្រូបង្រៀននិងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដើម្បីបង្ហាញស្រដៀងគ្នានិងភាពខុសគ្នារវាងភាសាដែលជនជាតិដើមនិងសិក្សា។

2. វិធីសាស្រ្តឱ្យការទំនាក់ទំនង

វាត្រូវបានជំទាស់ជាមូលដ្ឋានក្នុងការខាងលើ។ ដូចជាឈ្មោះបានបង្កប់ន័យ, វាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីរៀនពីរបៀបដើម្បីទំនាក់ទំនង។ នេះតម្រូវឱ្យមានបរិស្ថានរៀនសូត្រធម្មជាតិបំផុតនិងតម្រូវការពិតប្រាកដក្នុងការទំនាក់ទំនងនេះ។ វិធីសាស្រ្តក្នុងការទំនាក់ទំនងពាក់ព័ន្ធនឹងទំនាក់ទំនងនិងសិស្សគ្រូនៅក្នុងភាសាគោលដៅពន្យល់វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានកាត់បន្ថយដល់កម្រិតអប្បបរមា។ វាត្រូវបានសន្មត់ថាវាត្រូវតែត្រូវបានទទួលវិចារណញាណ។ កំហុសនៅក្នុងការនិយាយថាប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានមិនអាចត្រូវបានជួសជុល, ប្រសិនបើពួកគេមិនជ្រៀតជ្រែកជាមួយនឹងការយល់ដឹង។ សេចក្តីណែនាំនៃវិធីសាស្រ្តនេះបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងឆ្នាំ 1970 ជាមួយនឹងការដាក់លិខិតរបស់អ្នកនិពន្ធបរទេសនិងក្នុងស្រុកទាំងពីរ។ លោកបានអនុញ្ញាតឱ្យច្រើនដើម្បីកម្ចាត់ បញ្ហាភាសានេះ ដើម្បីរៀនឱ្យយល់ភាសានិងនិយាយថាវាបានលឿន។ ចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសត្រូវបានពញ្ញាក់និងសម័យទំនើប, ជំនួយស្រស់ស្អាតជាមួយនឹងមាតិកាដែលពាក់ព័ន្ធ។ ជាពិសេសលទ្ធផលល្អសម្រេចបានសិស្ស ដែលមានអាយុនៅសាលាបឋមសិក្សា ដែលបានរៀនភាសាការលើកទឹកចិត្តជាមួយការគ្រប់គ្រាន់ពិតជាបានកើតឡើងវិធី "ធម្មជាតិ" ។ ថ្ងៃនេះ, វិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនងត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាប្រសិទ្ធិភាពបំផុតសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាក្រុមនិងជាសមរម្យសម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាច្រើនបំផុត។ ទោះជាយ៉ាងណា, វាតម្រូវឱ្យមានកម្រិតខ្ពស់នៃការបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូ។ វាគឺជាមួយនឹងការខ្វះខាតនៃលក្ខណៈសម្បត្តិនិងការយល់ដឹងពីមូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្រ្តនេះគឺត្រូវបានចងភ្ជាប់ដោយការរិះគន់របស់ខ្លួនសារៈសំខាន់នៃការដែលគឺដើម្បីធានាថាសិស្សមិនរៀននិយាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវនិងមិនវេយ្យាករណ៍ផ្ទាល់។ នេះគឺជាការមិនពិតទាំងស្រុងដោយសារតែច្រើនអាស្រ័យលើរយៈពេលនៃការសិក្សានេះនិងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្សនោះទេ។

បច្ចេកទេសនិងបច្ចេកទេសទម្រង់

ជាញឹកញាប់នៅក្នុងការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម, អ្នកអាចឮស្ថាប័នអប់រំដែលថានៅក្នុងថ្នាក់រៀនដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនជាចុងក្រោយបំផុតភាសាបរទេស។ ផ្ទុយទៅវិញយើងកំពុងនិយាយអំពីភាពខុសគ្នា ទម្រង់នៃការអប់រំ (វិធីសាស្រ្តពន្លិច audiolingvalny et al ។ ) ។ នៅទីនេះពាក្យ "វិធីសាស្រ្ត" មិនគួរត្រូវបានយល់ថាជាវិធីសាស្រ្តជាមូលដ្ឋាន, ប៉ុន្តែជាវិធីនៃការបង្ហាញចំនេះដឹងមួយ។ ជាពិសេសមនុស្សជាច្រើននិយាយថាការប្រើ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនអន្តរកម្ម ភាសាបរទេស។ នៅទីនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីគឺពិតជាមានប្រយោជន៍ធនធានលើបណ្តាញដែលមានគឺជាជំនួយមួយ, ជាជាងវិធីសាស្រ្ត។ និងទម្រង់បែបបទនៃការបណ្តុះបណ្តាពេញនិយមនៅពេលដែលអន្តរកម្មជាមួយគ្រូនេះបានកើតឡើងជាឧទាហរណ៍តាមរយៈ Skype ។

នៅក្នុងសេចក្ដីសង្ខេបយើងអាចនិយាយបានថានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះវាបានក្លាយជាការច្បាស់ណាស់ថាវិធីសាស្រ្តបង្រៀនភាសាបរទេសគឺត្រូវបានជ្រើសនៅលើមូលដ្ឋាននៃគោលបំណងនិងលក្ខណៈនៃក្រុមឬនិស្សិតពិសេសមួយ។ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីសម្គាល់ពួកវាពីវិធីសាស្រ្តនិងទម្រង់នៃការរៀននិងយល់ថាគ្មានវិធីសាស្រ្តនេះនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀនភាសានៅក្នុង 2 ខែដោយមិនធ្វើឱ្យកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្លួនផ្ទាល់។