ការរិះគន់អត្ថបទ - តើនេះជាអ្វី? មូលដ្ឋាន, គោលការណ៍និងវិធីសាស្រ្តនៃការរិះគន់អត្ថបទ

មិនមែនអ្នករាល់គ្នាដឹងថាគឺជាអត្ថបទ។ сферы распространения этой дисциплины, между тем, имеет огромное практическое значение. កំណត់វិសាលភាពនៃការរីករាលដាលនៃវិន័យនេះ, ទន្ទឹមនឹងនេះ, វាជាការសំខាន់អនុវត្តជាក់ស្តែងយ៉ាងខ្លាំង។ ចូរយើងពិចារណាវានៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមទៀត។

អត្ថបទនេះគឺជាអ្វី?

, как в дисциплине, собраны многочисленные произведения. នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍, ដូចជានៅក្នុងវិន័យ, ការប្រមូលការប្រព្រឹត្ដជាច្រើន។ ដើម្បីបង្កើតពួកគេបានប្រើភាពខុសគ្នានៃប្រធានបទ, folklore, សមិទ្ធិផលរបស់មនុស្ស។ рукописи, посмертные и прижизненные издания разных авторов, их дневников, писем, записных книг. ការរិះគន់អត្ថបទ - គឺជាការសិក្សានិងការបោះពុម្ពសាត្រាស្លឹករឹតជីវិតបច្ឆាមរណៈនៃនិពន្ធជាច្រើន, កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ, អក្សរ, សៀវភៅសរសេរសៀវភៅរបស់ពួកគេនោះ។ នៅក្នុងវិន័យសិក្សានិងការប្រព្រឹត្ដរឿងនិទាន (រឿងនិទាន, អង្គការ Epic ជាដើម។ ) ។ специальная сфера филологии. អត្ថបទប្រវត្តិសាស្រ្ត - នេះគឺជាស្វ៊ែរពិសេសនៃ philology ។ វាបានរកឃើញការបារម្ភនៃការបង្កើតនិងការបោះពុម្ភផ្សាយប្រព្រឹត្ដ។

សាខា

ជាចម្បងអត្ថបទ - គឺការសិក្សារឿងព្រេងនិងកំណត់ត្រាសិល្បៈ។ សាខារបស់នាងឈរចេញអាស្រ័យលើបញ្ហាជាក់លាក់ណាមួយ។ នៅលើមូលដ្ឋាននេះជាតំបន់សម្គាល់:

1. វត្ថុបុរាណ។
2. ជ្ឈឹមវ័យ។
3. រឿងនិទាន។
4. អក្សរសាស្រ្តខាងកើត។
5. ស្នាដៃនៃសម័យទំនើប។
6. ប្រភពភាសា។
7. កំណត់ត្រាប្រវត្តិសាស្រ្ត។

វាត្រូវបានគេនិយាយថាដូចភាពខុសគ្នានៃឧស្សាហកម្មមួយដែលមិនរំខានដល់វិន័យនៃការរាប់តែមួយ។

តម្លៃ

отрасль, которая занимает вполне конкретное и самостоятельное место. ការរិះគន់អត្ថបទ - ជាឧស្សាហកម្មដែលកាន់កាប់កន្លែងជាក់លាក់និងឯករាជ្យមួយ។ វិន័យត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងតំបន់ផ្សេងទៀតនៃ philology ។ ជាពិសេសនៅក្នុងទ្រឹស្តីនិងប្រវត្តិសាស្រ្តប្រភពដែលបានប្រើក្នុងការស្រាវជ្រាវនេះ។ ការវិភាគនៃផលិតផលនេះត្រូវបានអនុវត្តមិនត្រឹមតែនៅក្នុងវិមាត្រទំហំនិងទីបំផុតបានបង្កើតសំណុំបែបបទ។ ការសិក្សាអត្ថបទប្រភពនិងខាងសាច់ឈាមផងដែរ។

ការបង្កើតវិន័យនៅអឺរ៉ុប

отрасль, существование которой прослеживается с самых древних времен. ការរិះគន់អត្ថបទ - គឺជាឧស្សាហកម្មដែលមានអត្ថិភាពអាចឆ្លុះបញ្ចាំងទៅដងបុរាណ។ ក្នុងករណីនេះបង្កើតរបស់ខ្លួនបានកើតឡើងនៅដំណាក់កាលហើយត្រូវបានជាប់ទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃជីវិតសង្គមនិងវប្បនេះ។ использовались в античной филологии при корректировке, толковании и комментировании записей. អត្ថបទត្រូវបានប្រើក្នុងវិធីសាស្រ្តបុរាណដើម្បីលៃតម្រូវជាបណ្ឌិត, ការបកស្រាយនិងការផ្ដល់មតិយោបល់លើធាតុកំណត់ហេតុបណ្ដាញ។ វាបានបង្កើតឡើងនៅដើមគេហៅថា "ការរិះគន់ជាគម្ពីរប៊ីប" គ្រប់គ្រាន់។ រូបរាងរបស់វាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់អ៊ូរីកិន, Porphyry, Celsus នេះ។ បនា្ទាប់, "ការរិះគន់ជាគម្ពីរប៊ីប" ដែលទទួលបានជាបណ្តើរតួអក្សរវិទ្យាសាស្រ្តមួយ។ ដោយ 17-19 សតវត្សបង្កើតឡើងមូលដ្ឋានសម្រាប់សេចក្តីណែនាំនៃការវិភាគសំឡេងនៃសៀវភៅសាសនានេះ។ និន្នាការថ្មីមួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តបានផុសឡើងក្នុងស្មារតីក្រុមហ៊ុន Renaissance នេះ។ នៅពេលនេះបានពង្រឹងយ៉ាងខ្លាំងទំនាក់ទំនងនិងវិស័យមនុស្សសុក្រិតនៃវិទ្យាសាស្រ្ត។ ស្ថាបនិកនៃចរន្តអឺរ៉ុបក្នុង សម័យថ្មី ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអាឡឺម៉ង់, Reyske, Bentley និងល Porson ។

សាលាអាឡឺម៉ង់

. នៅសតវត្សទី 19 វាបានធ្វើឱ្យរួមចំណែកយ៉ាងច្រើនដល់ការយល់ដឹងរបស់គ្រឹះអត្ថបទនេះ។ យកចិត្តទុកដាក់គន្លឹះផ្តោតទៅលើការសិក្សានៃប្រភពដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណជា "archetype" នៃការវិភាគដូចគ្នានៃការជម្រុញ។ សាស្រ្តាចារ្យលោកស្រីត្រូវបានបង្កើតវិធីសាស្រ្តសំខាន់ដើម្បីរៀបចំនៃការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់អ្នកនិពន្ធបុរាណ Greco-រ៉ូម។ បនា្ទាប់មកលោកត្រូវបានជួលដោយ Leopold វ៉ុហទៅវាលធំទូលាយនៃការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្រ្ត។ សាលាអាឡឺម៉ង់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការវិភាគមួយបានប្រើជាចម្បងការងារបុរាណ។

ទ្រឹស្តី mechanistic

វិទ្យាសាស្ដ្រសហសម័យបានចាប់ផ្តើមអត្ថបទត្រូវបានបង្កើតឡើង Karlom Lahmanom ។ គាត់បានបង្កើតទ្រឹស្តីនៃ "កំហុសទូទៅ" ការបង្ហាញនៃការដែលបង្ហាញពីប្រភពដើមនៃសៀវភៅសរសេរដោយដៃដែលស្រដៀងគ្នានេះ។ មូលដ្ឋានសម្រាប់ទ្រឹស្តី mechanistic Lachmann នេះត្រូវបានគេបច្ចេកទេសនិងគោលការណ៍ដែលបានបង្កើតឡើងតឹងរ៉ឹងការរិះគន់អត្ថបទរបស់។ នាងបានតម្រង់ជួរឡើងនៅលើការប្រៀបធៀបបរិមាណនៃធាតុ។ វិធីសាស្រ្តដល់កំណត់ត្រាបុរាណនៃវិទ្យាសាស្រ្តដំណើរការសំខាន់អនុវត្តទៅការងាររបស់អាឡឺម៉ង់ជ្ឈឹមវ័យ។ នៅក្នុងការសិក្សាគោលការណ៍អត្ថបទនៃអាយុថ្មីសាត្រាស្លឹករឹតត្រូវបានបានចូលសាលា Scherer, Bernays ។ គំនិត Lachmann ត្រូវបានអភិវឌ្ឍក្នុងការប្រព្រឹត្ដសាលាក្រុងប្រាក។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរទ្រឹស្តី mechanistic ត្រូវបានគេរិះគន់ Bedier ដោយសារតែការអសកលរបស់ខ្លួន។

ការបង្កើតវិន័យនេះនៅក្នុងប្រទេសបារាំង

នៅក្នុងប្រទេសនេះយកចិត្តទុកដាក់ទៅនឹងការរិះគន់ពីអត្ថបទត្រូវបានកើតមាននៅក្នុងពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19 នេះ។ សតវត្សទី 20 ត្រូវបានសម្គាល់ដោយរូបរាងនៃសាលា Lanzon និងការងារសកម្មនៃវិទ្យាស្ថានប៉ារីស។ ក្នុងឆ្នាំ 1970 ក្ដី។ ប្រទេសបារាំងបានផុសឡើងនិងយ៉ាងសកម្មត្រូវបានអភិវឌ្ឍជាទិសដៅថ្មី - ការរិះគន់ហ្សែន។ វាបានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលសំខាន់នៃវិទ្យាស្ថានប៉ារីសសាត្រាស្លឹករឹតនិងអត្ថបទទំនើប។ នេះជាមូលដ្ឋាននៃទស្សនវិជ្ជារបស់សាលានេះគឺទ្រឹស្តីនៃការពាក់ព័ន្ធនេះ។ វាភាគច្រើនពន្យល់អំពីទីតាំងនៃការរិះគន់ហ្សែននេះ។ នៅដំណាក់កាលនេះយើងបានបង្កើតសំណួរសំខាន់មួយដែលបានរកឃើញអត្ថបទថ្មី។ នេះគឺជាចម្បងដើម, កំណត់ត្រាចលនាលេងគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការបង្កើតការងារនៅក្នុងដំណើរការនៃការសរសេរនេះ។ ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវមិនបានផ្តល់ចំណូលចិត្តទៅនឹងការលើកតែមួយបានទេ។ ការប្រកាន់មិនជឿថាអ្នកនិពន្ធថ្មីសំណៅរបស់មានគុណសម្បត្តិលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ដើម។ ពួកគេបានចាត់ទុកពួកគេជាដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃការបង្កើត។

ការ nuances

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ជាក់លាក់នៃការដែលជាដំណើរការនៃការបង្កើតការងារជាប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ខ្លួន។ в рамках генетической критики существенно расширяет сферу исследования. ការរិះគន់អត្ថបទនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃហ្សែនមួយនេះយ៉ាងខ្លាំងពង្រីកវិសាលភាពនៃការសិក្សានេះ។ វាសំដៅទៅលើសារៈសំខាន់នៃដំណើរការសរសេរនេះ។ នេះ, នៅក្នុងវេន, អាចជួយបង្កើនមាត្រដ្ឋានការរិះគន់ហ្សែននៃវត្ថុ។ វាត្រូវបានដឹកនាំក្នុងករណីនេះអត្ថបទនេះគឺមិនត្រឹមតែនៅក្នុងទិដ្ឋភាពផ្នែកអក្សរសាស្ត្រតូចចង្អៀតនោះទេប៉ុន្តែក្នុងន័យទូទៅ។ នេះមានន័យថាជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិញ្ញាសាផ្សេងគ្នាជៀសមិនរួច។ ក្នុងចំណោមពួកគេជាប្រវត្តិសាស្រ្តនិងភាសានិងវេជ្ជសាស្ត្រនិងចិត្តសាស្ត្រនិងគណិតវិទ្យា។ ក្នុងនាមជាសម្រាប់ការសិក្សានៃទម្រង់សិល្បៈបុរាណដងសម័យទំនើប, ការរិះគន់ហ្សែនគឺមានសារៈសំខាន់នោះទេប៉ុន្តែមិនគ្រប់គ្រាន់។

ការរិះគន់ទិន្នន័យជាអត្ថបទនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី

ការប្រព្រឹត្ដបង្កើតឡើងនៅក្នុង 11-17 សតវត្សតំណាងជាចម្បងនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃសៀវភៅសរសេរដោយដៃបាន។ ការពិតនេះបានកំណត់ទុកជាមុនលក្ខណៈពិសេសសំខាន់នៃការបង្កើតអត្ថិភាពនិងការរីករាលដាលនៃប្រាសាទជាច្រើននៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។ មានផងដែរបញ្ហាមួយចំនួននៃការរិះគន់អត្ថបទ។ សរសេរសៀវភៅនេះជៀសមិនរួចនឹងនាំឱ្យមានការបាត់បង់នៃស្ថិរភាពនៃការធ្វើបទបង្ហាញនេះដើម្បីបង្ហាញកំណែថ្មីទាំងអស់។ នេះបានយូរទៀតទេគឺអត្ថិភាពនៃផលិតផលនេះកាន់តែច្រើនវាត្រូវបានដំណើរការ។ នេះជាកំណែថ្មីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការធ្វើជាជំនាញ (ឬខ្វះផ្សាយ), ចំណង់ចំណូលចិត្តសិល្បៈ, ការទាមទារនៃជីវិត។ ពេលដែលចាប់ផ្តើមដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍតាមអត្ថបទមួយ - គឺ 16-17 សតវត្ស។ ការកែសកម្មបានធ្វើឡើងនៅសតវត្សទាំងនេះជាប្រព័ន្ធនិងការរៀបរាប់នៃសាត្រាស្លឹករឹត។

ពេលវេលានៃការពេត្រុស

ក្នុងអំឡុងពេលនេះការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសត្រូវបានបង់ទៅអក្សរសាស្រ្តរុស្ស៊ីចាស់។ វាត្រូវបានគេដឹងថាស្ថិតក្រោមច្បាប់របស់ 1722 ស្ដេចបានបញ្ជាឱ្យប្រមូលនិងនាំយកទៅ Petersburg ដំណាល, Chronograph, សៀវភៅអំណាច។ នៅក្នុងការវាត្រូវបានគេបង្កើតឡើង 1724 ដោយបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្រ្ត។ ចាប់ពីពេលនោះវាបានចាប់ផ្តើមសិក្សាយ៉ាងសកម្មនៃប្រាសាទបុរាណ។ ការចូលរួមចំណែកយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការសិក្សានៃសាត្រាស្លឹករឹតដែលបានធ្វើ Schletzer និងរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ។

ដំណាក់កាលថ្មីមួយ

នៅឆមាសទីពីរនៃសតវត្សទី 18 បានចាប់ផ្តើមការងារ editsionno អត្ថបទមួយដែលមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ។ ជំហានដំបូងនៅក្នុងទិសដៅនេះគឺជាការបោះពុម្ពផ្សាយនៃ "សេចក្តីពិតរុស្ស៊ី" នេះដំណាល Nestor ។ Novikov ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីការប្រមូល, ដែលរួមបញ្ចូលអំពីអ្នកនិពន្ធ 300 នាក់មកពីសម័យបុរាណ។ ដំណាក់កាលថ្មីមួយបានបណ្តាលឱ្យការអភិវឌ្ឍនៃការចាប់ផ្តើមសិទ្ធិ។ សមិទ្ធិផល Editsionnye ក្នុងវប្បធម៍សៀវភៅអឺរ៉ុប, វិធីសាស្រ្តនិងជំនាញរបស់ខ្លួនត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងការបោះពុម្ភផ្សាយនៃការប្រព្រឹត្ដរបស់ Feofana Prokopovicha, Lomonosov, Sumarokov, Cantemir នេះ។

សតវត្សទី 19

ទសវត្សរ៍ទីមួយនៃសតវត្សទី XIX ត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយភាពប្រសើរឡើងនៃវិធីសាស្រ្តអត្ថបទនេះ។ វិធីសាស្រ្តអនុវត្តបានបង្កើនយ៉ាងខ្លាំងការសិក្សាគន្ថនិទ្ទេសនិងគន្ថនិទ្ទេសប្រភពពីបុរាណ។ ជាលទ្ធផលដំណើរការនេះត្រូវបានមានឥទ្ធិពលភាគច្រើនដោយការកើតនៃរឿងនិទាន - ដំណើរការនៃការកត់ត្រានៃការច្នៃប្រឌិតផ្ទាល់មាត់របស់ប្រជាជន។ អត្តសញ្ញាណវប្បធម៍សំណួរនៃកន្សោមផ្សេងគ្នារបស់ខ្លួនក្នុងការដែលបានចូលនៅក្នុងជួរនៃការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តប្រធានបទនៃការខាងកើត Makarov, Bourne នេះ។ , возникали новые определения. ប្រសើរឡើងនូវគោលគំនិតមូលដ្ឋាននៃការរិះគន់អត្ថបទ, មាននិយមន័យថ្មីបាន។

ការកើតនៃ "ទិសដៅនៃការសង្ស័យនេះ"

នៅដើម 30 ក្ដី។ សតវត្សទី 19 សាលារៀនថ្មីមួយ។ គំនិតរបស់នាងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការ Schlozer គំនិតមួយផ្នែកធំ។ ក្នុងនាមជាប្រធាននៃ "សាលាសង្ស័យ" បានធ្វើឱ្យ Kachenovsky ។ វិធីសាស្រ្តរបស់គាត់ត្រូវបានផ្អែកលើគំនិតដែលថាអ្នកអាចជឿថាមិនគ្រប់ទីបន្ទាល់នៃប្រភពបុរាណ។ ការសង្ស័យនេះគឺដោយគ្មានលក្ខណនិងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ, និងគុណវិបត្តិជាក់ស្តែង។ គំនិតសំខាន់ Kachenovsky ដឹកនាំបច្ចេកទេសមានភាពប្រសើរឡើងបានប្រើក្នុងការសិក្សានៃប្រភពនិទានកថានេះ។ នាងជាទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់ដើម្បីវាយតម្លៃអង្គហេតុនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសុពលភាពខាងក្នុងនិងស្ថិរភាពជាមួយច្បាប់ទូទៅនៃការអភិវឌ្ឍប្រវត្តិសាស្រ្ត។ ទោះយ៉ាងណាអ្នកគាំទ្ររបស់សាលាហាក់ដូចជាការបដិសេធរយៈពេលក្រុងកៀវដោយសារតែការប្រាប់នៃសម្ភារៈដែលបានបម្រុងទុកនៅក្នុងប្រភពពេលក្រោយ។

ចូលទៅជិត Pogodin

ការស្រាវជ្រាវនេះបានអភិវឌ្ឍគំនិត Schlozer អនុវត្តទៅប្រភពសិល្បៈ។ Pogodin ទទូចលើការសិក្សាពីការបោះពុម្ពទាំងអស់នៃអត្ថបទដោយប្រើបច្ចេកទេសនៃការស្រដៀងគ្នានេះ។ លោកអាចបញ្ជាក់ថា fallacy នៃការមួយចំនួនធំនៃការរកឃើញជាក់លាក់នៃ "សង្ស័យ" នេះ។ ក្នុងការសិក្សានេះ Pogodin បានប្រើការវិភាគនៃកាលៈទេសៈប្រវត្តិសាស្រ្តជាតិនិងទូទៅនៃការកើតឡើងអត្ថិភាពនិងការចែកចាយផលិតផល។ វិធីសាស្រ្តរបស់គាត់នៅក្នុងវេន, ត្រូវបានបង្កើត Buslaev ។

សាលាទេវកថា

វាគឺជាតំណាងធំបំផុត Buslaev រៀបរាប់ខាងលើ។ គាត់បានបង្កើតគំនិតនៃការបន្តនៃភាសានិងប្រជាប្រិយរឿងព្រេង, ជំនឿនេះ។ និក្ខេបបទរបស់គាត់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាបទពិសោធន៍ដំបូងនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនិងប្រៀបធៀបភាសាវត្ថុបូរាណសុន្ទរកថាស្លាវទៅ។ បនា្ទាប់ Buslaev ទិដ្ឋភាពទាំងអស់របស់គាត់ពន្យល់នៅក្នុងការងារនេះពីរក្បាលដែលជាមូលដ្ឋាន។

19-20 សតវត្ស។

ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃការចាប់អារម្មណ៍ប្រភពក្រោយមកក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវនៅលើពេលវេលា។ វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្រ្តដែលចាប់ផ្តើមផលិតអក្សរសិល្ប៍ 18 ទៅ 19 សតវត្សហើយ។ ជាលើកដំបូងថាសម្រាប់ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃវប្បជាតិក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើបវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីអនុវត្ត "ការវិភាគសំខាន់នៃសៀវភៅប្រចាំឆ្នាំនិងបុគ្គលមើលធ្វើការនៅទាំងអស់" ការពិភាក្សារបស់វាលនេះ។ ភាគច្រើននៃគំនិតរបស់គាត់ត្រូវបានបន្តនៅក្នុងការប្រព្រឹត្ដរបស់ Belinsky នេះ។ ដែលបានគ្រោងទុកក្នុងឆ្នាំ 1841 និងត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្នែកការងារចុងក្រោយនេះត្រូវបានគេផ្តោតទៅលើគណបក្សប្រឆាំងជាវិធីសាស្រ្តសាភ័ណភ្ពប្រព្រឹត្ដលក្ខខណ្ឌនៃទិដ្ឋភាពបុគ្គលនៃកេរ្តិ៍តំណែលថ្មីរបស់អ្នកនិពន្ធនេះទាំងមូលក្នុងលំដាប់នៃកាលប្បវត្តិនិងលក្ខណសម្បត្ដិច្នៃប្រឌិត។

វប្បធម៍ Editsionnaya

វាមានការវិវត្តយ៉ាងខ្លាំងនិងពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 19, បានឈានដល់កម្រិតមួយខ្ពស់។ ក្នុងវិធីជាច្រើន, នេះរួមចំណែកដល់ការបង្កើតអង្គការមួយនៃការងារស្តីពីការបោះពុម្ភការប្រព្រឹត្ដ។ សកម្មភាពស្តីពីការបោះពុម្ភផ្សាយវិមាននៃវត្ថុបុរាណនិងសម័យការចូលរួមចំណែកមិនអាចកាត់ថ្លៃបាននិងជាកម្មសិទ្ធិ Tikhonravov Buslaev ។ ពួកគេបានបង្កើតជាគំរូមួយសម្រាប់ប្រភេទនៃការបោះពុម្ភផ្សាយវិទ្យាសាស្រ្តរបស់ពួកគេនៅពេលនេះ។ Veselovsky បានបង្កើតវិធីសាស្រ្តថ្មីដើម្បីការសិក្សា philological ។ វាគឺជាការសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃវិធីសាស្រ្តវិភាគអត្ថបទនេះ។

សកម្មភាព Annenkov

នៅក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃសេចក្ដីយោងអត្ថបទវិទ្យាសាស្រ្តដែលបានចុះផ្សាយក្នុងស្រុកទៅប្រភពសម័យទំនើបនេះវានៃគំនិតមួយចំនួនបានកត់សម្គាល់ថាអ្នកប្រាជ្ញបុរាណក្លែងក្លាយ។ ប៉ុន្ដែមិនយូរប៉ុន្មានក្រោយមកក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវបានចាប់ផ្តើមស្វែងរកវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ នេះគឺដោយសារតែការចេញផ្សាយនៃស៊េរីនៃការប្រព្រឹត្ដវិទ្យាសាស្រ្តនិងសំខាន់មួយ។ នៅឆ្នាំ 1851 បានចាប់ផ្តើមបណ្តុះបណ្តាមួយ Annenkov ពួកគេ។ អ្នកស្រាវជ្រាវបានធ្វើការសិក្សាអត្ថបទសាត្រាស្លឹករឹត Pushkin នេះ។ ស្របគ្នានេះលោកបានបង្កើតការងារដែលក្នុងនោះគាត់បានប្រមូលសម្ភារៈសម្រាប់ជីវប្រវត្តិរបស់កវីមួយ។ ទាំងពីរនៃការងារទាំងនេះបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការសិក្សាពេញលេញ។ ការច្នៃប្រឌិត Annenkov កោតសរសើរចំពោះ Nekrasov, Turgenev, DOB, Chernyshevsky និងអ្នកដទៃទៀត។

ការកែលម្អវិធីសាស្រ្ត

ដោយផ្អែកលើភស្តុតាង, អ្នកស្រាវជ្រាវបានសិក្សាជួរធំទូលាយមួយនៃគំនិតច្នៃប្រឌិតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។ សកម្មភាពនេះបានសង្កេតឃើញតាំងពីពាក់កណ្តាលសតវត្សរ៍ទី 19, បានផលិតលទ្ធផលជាក់ស្តែង។ តម្រូវការសម្រាប់អង្គហេតុគន្ថនិទ្ទេសដែលជាការអភិវឌ្ឍប្រភពណ្តាលឱ្យមានការកើតនិងការអភិវឌ្ឍទទួលបានជោគជ័យនៃទិសដៅថ្មីមួយនៅក្នុងវិន័យ។ ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវនៅក្នុងវិធីថ្មីមួយបានចាប់ផ្តើមយល់ឃើញថាតម្លៃនៃគន្ថនិទ្ទេសនេះ។ Mintslov, ពិសេស, បានសរសេរថាដោយគ្មានការងារដំបូងមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីរៀបរាប់អំពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃអក្សរសិល្ប៍នេះ។ និងដោយគ្មានវានៅក្នុងវេន, គ្មានការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋានមិនអាចទទួលបានជោគជ័យ។

ប្រព័ន្ធលក្ខណៈពិសេស

ការរកឃើញផ្ទៀងផ្ទាត់អង្គហេតុ, ពិន្ទុប្រវត្តិសាស្រ្តបានបង្កើតវិធីសាស្រ្តនាយកសាលារបស់ពួកគេបានដឹកនាំ Maikov និង Saytovym ។ នេះជាលើកដំបូងដែលគាត់បានចាត់ទុកខ្លួនឯងថា Sreznevsky សិស្ស។ តាមរយៈការខិតខំរបស់ក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះបានបោះពុម្ពផ្សាយការប្រមូលផ្ដុំនៃការសរសេរតែងសេចក្តី Batiushkov មួយ។ នៅពេលអនាគតនឹងគំនិតរបស់សាលារៀននៅក្នុងទិសដៅនៃការស្វែងរកបណ្ណសារនេះ, ជីវប្រវត្តិចងក្រងការងារជាមួយប្រភពត្រូវបានបង្កើត Modzalevsky ។ គាត់បានបង្កើតសន្ទស្សន៍កាតល្បីដែលមានរួមបញ្ចូលទាំង 165 ពាន់នាក់។ កាត។ វាត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុង Pushkin ផ្ទះ, នៅនាយកដ្ឋានសាត្រាស្លឹករឹតនេះ។ ការកត់សម្គាល់ជាពិសេសសម្រាប់ការចូលរួមចំណែករបស់ខ្លួនក្នុងការសិក្សានៃ Decembrists នេះ។ លទ្ធផលសម្រេចបានខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវត្រូវបានចាត់ទុក Pushkin សិក្សាចំណារពន្យល់បោះពុម្ពផ្សាយដោយពួកគេនៃការ« Pushkin ។ ផ្សងព្រេង "," Pushkin ។ លិខិត»។ ជាប្រព័ន្ធនៃសម្ភារៈដែលបានបង្គរនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវលើប្រវត្តិសាស្រ្ត philological អក្សរសាស្ត្ររបស់ប្រទេសរុស្ស៊ីនៃសតវត្សនេះ 19-20 ។ សូមផ្តល់ឱ្យនូវចំនួនទឹកប្រាក់យ៉ាងច្រើននៃពជាឯកសារយោង។ ពួកគេនៅក្នុងចំណោមរឿងជាច្រើនទៀត, មានការប្រព្រឹត្ដ Vengerov, Mezieres ការងារជាមូលដ្ឋានមាន។ ដូច្នេះគោលការណ៍សំខាន់នៃអត្ថបទបុរាណជាតិបានបង្កើតឡើងដោយដើមសតវត្សទី 20 នេះ។ ពួកគេត្រូវបានផ្អែកលើការដែលមានស្រាប់រួចទៅហើយនៅពេលដែល editsionnom យ៉ាងខ្លាំងនិងមានបទពិសោធការពិនិត្យសំខាន់នៃគំនិតនៃគោលលទ្ធិបង្គ្រប់កិច្ចលោកខាងលិច។

ពេលថ្មី

នៅដើមសតវត្សទី 20, St. Petersburg បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាចំណុចកណ្តាលនៃការសិក្សាពីអត្ថបទគម្ពីរនេះ។ វាបានបង្កើតឡើងសាលារៀនឈានមុខគេពីរ។ មួយដឹកនាំ Shakhmatov មួយផ្សេងទៀត - Peretz ។ សាលារៀនទាំងនេះនៅក្នុងការពិត, បានផ្សព្វផ្សាយគំនិតស្រដៀងគ្នាណាស់។ ពួកគេត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការសិក្សានៃអត្ថបទក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការបង្កើតនិងការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់របស់ខ្លួននេះ។ Shakhmatov ពឹងផ្អែកលើសម្ភារទទួលបានក្នុងវគ្គសិក្សានៃការសង្កេតភាសានេះ។ Peretz ត្រូវបានប្រើក្នុងវិធីសាស្រ្តផ្នែកអក្សរសាស្ត្រជាច្រើនទៀត។ Shakhmatov អភិវឌ្ឍបច្ចេកទេសវិភាគសេចក្តីថ្លែងការណ៍តា។ នៅពេលជាមួយគ្នានេះលោកបានប្រើគោលការណ៍នៃ historicism និងស្នើវិធីសិក្សាស្មុគ្រស្មាញនៅក្នុងសំណុំបែបបទប្រភពនិងកំណែទាំងអស់។ ពិតជាច្រើននៃពេលវេលារបស់លោកបានលះបង់ដើម្បីសរសេរក្នុងឯកសារបុរាណ, បញ្ហានៃ ethnogenesis នេះ។ Shakhmatov ដាក់មូលដ្ឋានសម្រាប់ការសិក្សាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃភាសាជាតិអក្សរសាស្រ្ត, វិទ្យាសាស្ដ្រផងដែរការរិះគន់ពីអត្ថបទគម្ពីរនេះនៃ។ ដូចជាសម្រាប់ Peretz ជាលើកដំបូងដែលគាត់បានដឹកនាំសិក្ខាសាលាមួយនៅក្រុងកៀវមួយ។ ក្រោយពីត្រូវបានជាប់ឆ្នោតទៅបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្រ្តដែលបានផ្លាស់ប្តូរទៅទីក្រុងប៉េត្រូក្រាលោកនេះ។ លោកបានបង្កើតឡើងតែនៅក្នុងគោលលទ្ធិមុនបដិវត្តន៍មគ្គុទ្ទេសដើម្បីអត្ថបទរិះគន់។ ការងារនេះបានបង្ហាញពីគំនិតសម្រាប់ការយល់ដឹងពីវិធីសាស្រ្តថ្មីនេះ។ ការចូលរួមទស្សនាដោយផ្អែកលើការយកចិត្តទុកដាក់ដល់ការសិក្សានៃប្រភពប្រវត្តិសាស្រ្តផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនេះ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ជំហានសំខាន់នៅក្នុងការបង្កើតគំនិតទូទៅនៃយុត្តិកម្មអត្ថបទតាមគោលការណ៍និងវិធីសាស្រ្តធ្វើឡើងនៅក្នុងការងាររបស់បណ្ឌិត្យសភា Likhachev នេះ។ អ្នកនិពន្ធបានដាក់ទៅមុខគំនិតនៃការថ្មីគុណភាពនេះអនុញ្ញាតឱ្យតម្រូវការក្នុងការស្វែងរកអត្ថន័យនិងខ្លឹមសារនៃចលនានេះនៅក្នុងប្រភពពេលវេលា។ នេះគឺជាទីបំផុតបានបដិសេធទ្រឹស្តី mechanistic ដោយផ្អែកលើចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អត្ថបទវេលាមុននេះ។ ជាមួយនឹងការអនុម័តនៃការពេលវេលាពីតំបន់ដែលកម្មវិធីនេះដោយផ្អែកសំខាន់ទៅលើដំណោះស្រាយនៃបញ្ហានៃតួអក្សរការបោះពុម្ពផ្សាយ, ការវិន័យបានផ្លាស់ទីទៅក្នុងប្រភេទនៃមូលដ្ឋាននេះ។ ការអភិវឌ្ឍនៃអត្ថបទហូរនៅក្នុងបន្ទាត់មួយដែលមានការផ្លាស់ប្តូរប្រវត្តិសាស្រ្តនិងវប្បធម៍ទូទៅនៅក្នុងប្រទេសនេះ។ ដែលបានកំណត់បច្ចុប្បន្ននេះតំបន់សំខាន់នៃការរិះគន់រុស្ស៊ីអត្ថបទ: អក្សរសាស្រ្តបុរាណ, សម័យទំនើបនិងអត្ថបទទំនើបនិងរឿងនិទាន។