តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចងចាំជាលើកដំបូងអាន: វិធីសាស្រ្តមានប្រសិទ្ធភាពនិងអនុសាសន៍

ខណៈពេលដែលខ្ញុំបានបញ្ចប់ការអានកថាខណ្ឌ - ពាក់កណ្តាលចេញពីក្បាលរបស់ខ្ញុំ ... ស៊ាំ? នេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមដោយសិស្សនិងនិស្សិតស្ទើរតែទាំងអស់បាន។ ការពិតដែលថាខួរក្បាលរបស់មនុស្សគឺមិនត្រូវបានកម្មវិធីដើម្បីបំប៉នហើយភាគច្រើននៃអ្វីដែលត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅនេះវាជាទូទៅត្រូវបានដឹងថាជាសំលេងរំខាន - ពគ្មានប្រយោជន៍, ដែលមិនគួរត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងសតិ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកដឹងពីរបៀបដើម្បីធ្វើប្រតិបត្តិការយន្តការទាំងនេះ, អ្នកអាចរៀនពីរបៀបដើម្បីគ្រប់គ្រងដំណើរការនិងយល់ពីរបៀបដើម្បីទន្ទេញចាំអានជាលើកដំបូង។

វិទ្យាសាស្រ្តការចងចាំ

មុនពេលណាមួយធ្លាក់លើព "ដ្រាយរឹង" របស់យើង, វាឆ្លងកាត់វិធីដែលស្មុគ្រស្មាញនិងត្រូវបានដាក់នៅក្រោមការដំណើរការច្រើនកម្រិត។ នេះជាលើកដំបូងនៃយន្តការទាំងនេះបានសិក្សានិងបានរៀបរាប់ថាអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តអាល្លឺម៉ង់ Hermann Ebbinghaus ។ គាត់បានរកឃើញដំណើរការនៃការចងចាំជាមូលដ្ឋានចំនួន 4: ទន្ទេញចាំមាត់, ការអភិរក្ស, ការបន្តពូជនិងបំភ្លេចចោល។

តើធ្វើដូចម្តេចល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការចងចាំដើម្បីអាន? ក្នុងករណីនេះគឺមានសារៈសំខាន់សំខាន់ពីរដំណាក់កាលដំបូងនេះ។ ដូច្នេះវាគឺមានតំលៃពិនិត្យមើលពួកគេនៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមទៀត។

រក្សាទុក - គឺបោះពុម្ពដោយអចេតនាដែលបានរងផលប៉ះពាល់ញ្ញាណ។ ក្នុងករណីនេះពេលខ្លះនៅក្នុង Cortex ខួរក្បាលរក្សាទុកដាននៃការរំភើបចិត្តបណ្ដាលមកដោយជីពចរអគ្គិសនីមួយ។ ដាក់ជាធម្មតា, អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងមើលឃើញ, ឮហើយមានអារម្មណ៍ថា, ការចាកចេញពីដាននៅក្នុងរាងកាយខួរក្បាលរបស់យើង។

នេះគឺជាការខុសគ្នាអាចកើតឡើង។ ក្នុងវ័យកុមារភាពដើមធ្វើឱ្យដំណើរការរបស់កុមារទន្ទេញចាំស្ម័គ្រចិត្ត។ អ្វីដែលយើងរក្សាទុកជាគ្រានិងអង្គហេតុដែលមិនបានព្យាយាមដើម្បីចងចាំ: ការដើរក្នុងសួន 5 ឆ្នាំកាលបរិច្ឆេទដំបូង, រូបភាពពីភាពយន្តដែលអ្នកចូលចិត្ត ... គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គឺបាតុភូតមួយដែលមិនស្មើភាពគ្នាគ្រប់យ៉ាងដែលយើងចាំបានល្អ។ ហេតុអ្វីបានជាកើតមាននេះ?

វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើកម្លាំងនៃជីពចរអគ្គិសនី, ដូច្នេះល្អបំផុតដែលយើងត្រឹមតែចងចាំប្រភេទជាក់លាក់នៃព:

• អ្វីដែលជាការសំខាន់ណាស់ (ការឈឺចាប់នៅពេលដែលដាក់ដៃរបស់អ្នកដើម្បីឱ្យភ្លើងឆេះនេះ);
• មិនធម្មតា, ព្រឹត្តិការណ៍ស្រស់ស្អាតនិងរូបភាព (ការគ្រងសម្លៀកបំពាក់ភ្លឺនៅតារាសម្តែងក្បួនហេ);
• ពដែលត្រូវបានទាក់ទងទៅនឹងផលប្រយោជន៍និងតម្រូវការរបស់យើង (រូបមន្តនៃចានឆ្ងាញ់មួយ);
• ចំណេះដឹងដែលចាំបាច់សម្រាប់សកម្មភាពរបស់យើងនិងការសម្រេចបាននូវគោលបំណងនេះ (ចម្លើយត្រឹមត្រូវនៃការសាកល្បងនេះ) ។

90% នៃរបៀបដែលល្អមួយចំនួនដែលបានកត់ត្រាក្នុងពសតិអាស្រ័យលើការយល់ឃើញរបស់យើង។ ដែលបានបោះពុម្ពលើកដំបូងអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យអារម្មណ៍ខ្លាំង (ទាំងវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាន) ឬការប្រាក់។

លើសពីនេះទៀតមានការទន្ទេញចាំដោយចេតនា - គ្រាន់តែថាដំណើរដែលយើងមនសិការព្យាយាមទៅ "ដុត" ពមួយចំនួនដូចជាកាលបរិច្ឆេទនៃសៀវភៅប្រវត្តិសាស្រ្តមួយឬលេខទូរស័ព្ទសំខាន់មួយ។

រក្សាទុក - ដំណើរការការព្យាបាលនេះ, បម្លែងនិងរក្សាពថ្មីនៅក្នុងតំបន់មួយចំនួននៃខួរក្បាល។

ដំបូងទិន្នន័យទាំងអស់ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងមួយ "សតិបណ្ដោះអាសន្ន" ការចងចាំ។ នៅទីនេះសម្ភារៈដែលត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់រយៈពេលខ្លីមួយនៅក្នុងសំណុំបែបបទដើមរបស់ខ្លួន។ ប៉ុន្តែដំណាក់កាលបន្ទាប់ពត្រូវបានដំណើរការ, ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងគេស្គាល់រួចទៅហើយ, មានភាពងាយស្រួលនិងការចូលទៅក្នុងការចងចាំរយៈពេលវែង។ ការលំបាកបំផុតដើម្បីជៀសវាងការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយការពារខួរក្បាលដើម្បីបន្ថែមអង្គហេតុមិនមានឬ "បោះចេញ" ជាគ្រាសំខាន់នេះ។ ដោយដឹងថាទាំងអស់នេះវាជាការងាយស្រួលក្នុងការយល់ពីរបៀបដើម្បីទន្ទេញចាំអានជាលើកដំបូង។

បានដាក់គោលបំណងច្បាស់លាស់មួយ

សូម្បីតែប្រសិនបើអ្នកបានអានខ្លាំងណាស់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននិងគិតទំព័រ perelistnuv អ្នកនឹងស្ទើរតែនឹងអាច retell លម្អិតអំពីអ្វីដែលទើបតែបានរៀននោះ។

នៅក្នុងចិត្តវិទូយូហ្គោស្លាវីសតវត្សទី XIX ប្រាសាទ Radossavlevich ធ្វើការពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ បញ្ហាប្រឈមដែលបានប្រឈមនឹងការធ្វើតេស្តនេះមាននៅក្នុងការចងចាំព្យាង្គមិនសមហេតុសមផល។ ជាធម្មតាការនិយាយឡើងវិញជាច្រើនត្រូវបានតម្រូវសម្រាប់ការនេះ។ បន្ទាប់មកគ្រាប់ត្រូវបានបានផ្លាស់ប្តូរ - ឥឡូវនេះគ្រាន់តែត្រូវការដើម្បីអានសរសេរ។ ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានធ្វើឡើងជាច្រើនដូចជា 46 (!) Times បាន, ប៉ុន្តែនៅពេលពិសោធន៍បានសួរដើម្បីធ្វើឡើងវិញចំនួនដោយបេះដូង, លោកមិនអាចធ្វើវាបាន។ ប៉ុន្តែនៅពេលខ្ញុំបានដឹងថាពួកគេមានដើម្បីរៀន - វាបានចំណាយតែ 6 ដងដែលបានស្កេនព្យាង្គដើម្បី retell ពួកវាបានត្រឹមត្រូវ។ តើនេះមានន័យយ៉ាងណា?

ដើម្បីយល់ពីរបៀបក្នុងការអានដើម្បីអានឧបករណ៍ការចងចាំមួយ, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីកំណត់គោលដៅយ៉ាងច្បាស់លាស់មួយ - ការចងចាំសម្ភារៈ។

នៅទីនេះផងដែរ, មានល្បិចរបស់ខ្លួន។ គោលដៅចម្បងគួរតែត្រូវបានបែងចែកទៅជាភារកិច្ចឯកទេសបន្ថែមទៀត។ ដាក់ជាធម្មតា, ដែលអ្នកបានជ្រើសអ្វីដែលត្រូវផ្តោតលើ។ នៅក្នុងករណីមួយ, បម្រុងទុកអង្គហេតុគ្រប់គ្រាន់មូលដ្ឋាននៅក្នុងផ្សេងទៀត - លំដាប់របស់ពួកគេ, និងទីបី - ចងចាំពាក្យអត្ថបទសម្រាប់ពាក្យ។ បន្ទាប់មកខួរក្បាលត្រូវបានអានរួចហើយចាប់ផ្តើម "ទំពក់»របស់ពួកគេដើម្បីជួយចងចាំពដែលអ្នកត្រូវការ។

បង្កើតបរិយាកាសមានផាសុខភាព

ហើយយើងបន្តដើម្បីពិភាក្សាពីរបៀបដើម្បីទន្ទេញចាំអត្ថបទអាននៅលើព្យាយាមជាលើកដំបូង។ ជាដំបូងនេះគឺដើម្បីរកមើលជុំវិញនៅក្នុងការស្វែងរកនៃ "ការរលាក" ។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀនរំខានឬការយកចិត្តទុកដាក់ការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈត្រូវបានកន្លែង, ហើយពេលខ្លះសូម្បីតែមិនត្រូវបានអ្នកមិនដឹងថាវាត្រូវបានសរសេរក្នុងសៀវភៅនេះ។

ក្នុងគោលបំណងដើម្បីជ្រមុជខ្លួនឯងយ៉ាងពេញលេញនៅក្នុងដំណើរការនេះ, វាគឺជាទីប្រឹក្សាដើម្បីស្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់ស្ងាត់មួយឬស្វែងរកកន្លែងផ្ទាល់នៅកន្លែងណាមួយនៅតាមជនបទ - ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកនឹងមានការរំខានទេ។

ចូលរួមនិយមនៅក្នុងពេលព្រឹក, នៅពេលដែលក្បាលគឺនៅតែស្អាតដូចដែលអាចធ្វើទៅបាននិងពថ្មីនេះត្រូវបានទិញជាច្រើនបន្ថែមទៀតយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ពិភាក្សាជាមួយមិត្តភក្តិរបស់អ្នក

ទោះបីជាមនុស្សជាច្រើនមិនចូលចិត្តការបរប្រយោគនៅលើថ្នាក់អក្សរសាស្រ្តសាលារៀន, វាគឺជា - មួយនៃវិធីមានប្រសិទ្ធិភាពបំផុតនៃរបៀបដែលល្អបំផុតក្នុងការចងចាំការអាននេះ។ ដូចដែលអ្នកបានសំឡេងចេញត្រូវនូវអ្វីដែលបានអានពេលថ្មីនេះ, ខួរក្បាលប្រើបណ្តាញពីរក្នុងពេលតែការចងចាំនិងការចំលង - មើលឃើញនិងការ auditory (សវនាការ) ។

សូម្បីតែល្អប្រសើរជាងមុនប្រសិនបើអ្នកនៅទីនោះនឹងមានប្រភព, ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីគាំទ្រដល់ការពិភាក្សា។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការពិភាក្សារបស់ហេតុការណ៍សំខាន់និងអាគុយម៉ង់ដូចជា "ត្រូវបានជំរុញ" នៅក្នុងសតិនៃការស្នាក់នៅទីនោះអស់រយៈពេលជាយូរ។ នៅប្រទេសខ្លះក្លឹបស្រឡាញ់ទូទៅនៃការអានដែលអ្នកចូលរួមបានប្រមូលផ្តុំយ៉ាងច្បាស់ណាស់នៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីពិភាក្សាគ្នាអាននិងចែករំលែកបទពិសោធន៍។

ការរៀនពីរបៀបដើម្បីអាន

ប្រសិនបើអ្នកចង់ដឹងពីរបៀបដើម្បីរៀនទន្ទេញចាំអានជាលើកដំបូងនៃការទាំងអស់ត្រូវការជាលើកដំបូងដើម្បីធ្វើការនៅលើបច្ចេកទេសនៃការអាននេះ។ ចូរកុំភ្លេចថាតួនាទីយ៉ាងធំក្នុងការចងចាំអង្គចងចាំដែលមើលឃើញ: អ្នកបញ្ញាស្មារតី "រូបថត" ទំព័រ, ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនអាចចាំបានអ្វីមួយ - យើងគ្រាន់តែត្រូវការណែនាំវា, និងពចាំបាច់ខ្លួនវាលេចឡើងនៅក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែរបៀបដើម្បីសម្រេចបាននេះ?

1. កុំចាប់ផ្តើមភ្លាមយល់អត្ថន័យនៃពាក្យនីមួយនិងការព្យាយាមដើម្បីគ្របដណ្តប់ទិដ្ឋភាពទំព័រទាំងមូល។
2. បង្កើនល្បឿននៃការអាននេះ។ វាត្រូវបានបង្ហាញថាមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានលឿនជាងមុនសិក្សាអត្ថបទល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីរំលាយពនេះ។ សូមព្យាយាមដើម្បីពង្រីកតំបន់នេះក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ទៅ "ណ្តើមយក" មើលទៅមិនមាននរណាម្នាក់នោះទេប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ 2-3 ពាក្យ។ អ្នកអាចចុះឈ្មោះសម្រាប់វគ្គសិក្សាល្បឿនការអានដែលជាកន្លែងដែលអ្នកនឹងរៀនដើម្បីអានអង្កត់ទ្រូង។
3. នៅពេលដែលការជូនដំណឹងថាបានរំខាននិងការខកខានបំណែកមួយចំនួននៅក្នុងករណីណាមួយមិនបានត្រឡប់មកវិញដើម្បីឱ្យគាត់អាន។ បែបនេះ "លោត" ជ្រៀតជ្រែកសម្ភារៈយល់ឃើញអាំងតេក្រាល។ ដើម្បីឱ្យយល់ល្អប្រសើរជាងមុនកថាខណ្ឌដល់ទីបញ្ចប់នេះហើយបន្ទាប់មកអានជាថ្មីម្តងទៀតទាំងស្រុង។
4. Unlearning ទំលាប់នៃការកាត់ទោសនេះប្រកាសបញ្ញាស្មារតីឬផ្លាស់ទីបបូរមាត់របស់គាត់។ ដោយសារតែទម្លាប់របស់កុមារទាំងនេះខួរក្បាលមិនអាចផ្តោតអារម្មណ៍លើអត្ថបទនេះនិងចំណាយពេលជាផ្នែកមួយនៃធនធានដើម្បីគាំទ្រដល់ "វាគ្មិនផ្ទៃក្នុង" របស់អ្នក។

នៅក្នុងម៉ោងម៉ោង 3-4 ដំបូងវាជាការធម្មតានិងការលំបាក។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកបានកសាងឡើងវិញនឹងបង្កើនល្បឿនមិនត្រឹមតែនៃការអានប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងចំនួននៃការពដែលអ្នកនឹងចាំបានពីការជាលើកដំបូង។

សរសេរកំណត់ចំណាំ

ជម្រើសមួយទៀតគឺដើម្បីចងចាំដែលមានអាយុនៅលើកដំបូង។ ប្រសិនបើអ្នកមិនគ្រាន់តែជាការលោតនៅជុំវិញនៅក្នុងអត្ថបទនោះទេប៉ុន្តែដើម្បីធ្វើការចេញសម្ភារៈនិងយ៉ាងហោចណាស់សរសេរចុះចំណុចសំខាន់នៅលើនេះនៅពេលក្រោយដាក់ស្លាកងាយស្រួលក្នុងការរំលឹកឡើងវិញពដែលអ្នកត្រូវការ។

ទោះជាយ៉ាងណាវាជាការសំខាន់ដើម្បីដឹងថាអ្វីនិងរបៀបដើម្បីធ្វើកំណត់នោះទេព្រោះគ្មានប្រព័ន្ធជាក់លាក់មួយអ្នកគ្រាន់តែទទួលបានជាប់គាំងនៅក្នុងគំនរនៃអង្គហេតុផ្នែកមួយ។ ខាងក្រោមនេះជាបច្ចេកទេសមួយចំនួនដែលអ្នកអាចប្រើបានគឺ:

• ការដាក់ជាក្រុម។ ទាំងអស់សម្ភារៈត្រូវបានខូចចូលទៅក្នុងបំណែកតូច, ដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានរួមបញ្ចូលគ្នានេះបើយោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយចំនួន (ប្រធានបទ, រយៈពេល, សមាគមនិងដូច្នេះនៅលើ។ ឃ) ។
• ផែនការ។ សម្រាប់ជាផ្នែកមួយគ្នានៃអត្ថបទ (កថាខណ្ឌជំពូកឬផ្នែកផ្នែក) គឺជាកំណត់ត្រាខ្លីដែលបម្រើជាចំណុចនៃការគាំទ្រនិងជួយក្នុងការស្តារមាតិកាទាំងមូល។ ទ្រង់ទ្រាយនេះអាចជាអ្វីនោះទេ: សារសំខាន់ឧទាហរណ៍ចំណងជើងឬសំណួរទៅអត្ថបទ។
• ការចាត់ថ្នាក់។ វាត្រូវចំណាយពេលសំណុំបែបបទនៃការដ្យាក្រាមឬតារាងនេះ។ វាអនុញ្ញាតឱ្យការចែកចាយវត្ថុឬបាតុភូតនៃគំនិតដែលមានមូលដ្ឋានលើលក្ខណៈពិសេសទូទៅនៃក្រុមនិងថ្នាក់ជាច្រើន។
• គំនូរបំព្រួញ។ ដោយប្រើប្លុកអត្ថបទព្រួញនិងតួលេខត្រូវបានបង្ហាញទំនាក់ទំនងរវាងវត្ថុជាច្រើនសាមញ្ញដំណើរការនិងព្រឹត្តិការណ៍។
• សមាគម។ ធាតុនីមួយនៃផែនការឬនិក្ខេបបទត្រូវបានទាក់ទងទៅធម្មតាជាក់ស្តែងឬមួយគ្រាន់តែជាវិធីបំភ្លេចបានដែលជួយទៅ "ស្តា" នៅក្នុងសតិនៃការឈប់សំរាកនេះ។

នៅពេលដូចគ្នានេះដែរការព្យាយាមមិនឱ្យចូលរួម។ សូមចាំថានេះមិនមែនជារឿងសង្ខេបពេញលេញនិងមានទីសំគាល់តូចមួយដែលនឹងដឹកនាំគំនិតនៅក្នុងទិសដៅខាងស្ដាំ។

5 បច្ចេកទេសទន្ទេញចាំសកម្មល្អបំផុត

ហើយនៅពេលនេះសម្រាប់បំផុត "ហ៊ាន" និងនិយាយអំពីរបៀបក្នុងការចងចាំជាលើកដំបូងដែលមានអាយុសូម្បីតែដោយគ្មានបណ្តុះបណ្តា។ ប្រហែលជាអ្នកត្រូវបានប៉ះពាល់ទៅនឹងគំនិតនៃ Mnemonic - ភាពខុសគ្នានៃបច្ចេកទេសដែលជួយរំលាយអាហារមានច្រើននៃការពនៅក្នុងរយៈពេលខ្លីមួយ។

1. មើលឃើញ

ពេលអានដែលអ្នកត្រូវច្បាស់ដូចដែលអាចធ្វើបានក្នុងការស្រមៃព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់និងបាតុភូតរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទ។ រូបភាពបន្ថែមទៀត "នៅរស់" និងអារម្មណ៍មាន, ល្អប្រសើរជាងមុន។

2. សមាគមច្នៃប្រឌិត

មនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងនោះទេប៉ុន្តែការបង្កើតពួកគេ - សិល្បៈមួយ។ មាន 5 "មាស" ច្បាប់ដែលត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងភាពងាយស្រួលក្នុងការចងចាំពណាមួយគឺ:

• កុំគិត។ ប្រើរូបភាពជាលើកដំបូងដែលបានចូលមកក្នុងគំនិត។
• សមាគមគួរតែមានសមាសភាគអារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។
• សូមស្រមៃគិតអំពីខ្លួនអ្នកផ្ទាល់តួអក្សរសំខាន់ (ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើការ lemon ជាដាក់នៅលើតុមួយ - ព្យាយាម "បរិភោគ" វា) ។
• បន្ថែមមិនសមហេតុផល។
• តើទទួលបាន "រូបភាព" គួរឱ្យអស់សំណើចណាស់។

តើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច? ចូរនិយាយថាអ្នកកំពុងសិក្សាទិសដៅនៃការគូរគំនូរនិងការចង់ចាំ pointillism អ្វីដែល។ នៅក្នុងរយៈពេលខ្លី: នេះជាទម្រង់មួយនៃ neo-Impressionism ដែលជាកន្លែងដែលរូបភាពមានពហុភាពនៃចំណុចភ្លឺរបស់សំណុំបែបបទត្រឹមត្រូវមួយ (ស្ថាបនិក - Sulfur ព្យែរលោក George) ។ អ្វីដែលជាប្រភេទនៃសមាគមអ្នកអាចគិតអំពីអ្វី? សូមស្រមៃគិតថានាដកាមួយចំណុចត្រូវលាបក្នុងការគូរនិង whirling រាំ, ការចាកចេញពីកន្លែងកើតហេតុនៃរូបភាពនៃចំណុចពហុស្បែកខ្មៅនេះ។ លោកបានផ្លាស់ទីនៅលើនិងការឈឺចាប់ជើងពាងចៃដន្យស្ពាន់ធ័រលឿងដែលធ្លាក់ជាមួយនឹងការធ្លាក់ខ្លាំង។ ដូច្នេះសមាគមរបស់យើង: ស្បែកជើងចំណុចជាមួយចំណុចភ្លឺ - pointillism ធុងមួយជាមួយនឹងប្រផេះ - លោក George-Pierre Seurat ។

3. វិធីសាស្រ្តនៃពាក្យផ្ទួន I. ក Korsakova នេះ

វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានផ្អែកលើការពិតដែលថាជាផ្នែកមួយយ៉ាងធំដែលយើងបានភ្លេចពភ្លាមនោះស្ទើរតែ។ ទោះយ៉ាងណាបើសម្ភារៈដែលត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតទៀងទាត់, វាត្រូវបានចាក់ឫសគល់យ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងសតិ។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវចងចាំ?

1. ព័តមានថ្មីត្រូវធ្វើឡើងវិញក្នុងរយៈពេល 20 វិនាទីបន្ទាប់ពីការយល់ឃើញរបស់ខ្លួន (ក្នុងករណីនៃបំណែកធំនៃអត្ថបទនេះ - រហូតដល់ទៅមួយនាទី) ។
2. ក្នុងអំឡុងបង្រៀនថ្ងៃដំបូងជាច្រើនដងសម្ភារៈនៅក្នុង 15-20 នាទីបន្ទាប់មក - បន្ទាប់ពី 8-9 ម៉ោងហើយទីបំផុតបន្ទាប់ពី 24 ម៉ោង។
3. ចូរចងចាំថាដើម្បីអានសម្រាប់រយៈពេលយូរ, អ្នកត្រូវតែធ្វើឡើងវិញជាអត្ថបទដែលបានពីរបីដងក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍នេះ - នៅថ្ងៃទី 4 និងទី 7 ។

បច្ចេកទេសនេះគឺសាមញ្ញណាស់ប៉ុន្តែនៅពេលដូចគ្នានេះដែលមានប្រសិទ្ធិភាពមិនគួរឱ្យជឿ។ ពាក្យផ្ទួនធម្មតាផ្តល់ឱ្យខួរក្បាលដើម្បីឱ្យយល់ថាវាមិនមែនគ្រាន់តែសំឡេងរំខាននិងការពដែលមានទិន្នន័យសំខាន់ជានិច្ចក្នុងការប្រើប្រាស់នោះទេ។

4 វិធីសាស្រ្តនៃ Cicero បាន

បច្ចេកទេសមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកដែលចង់ដឹងអំពីរបៀបដើម្បីផ្ទុកទិន្នន័យក្នុងសៀវភៅអាន។ បន្ទាត់ខាងក្រោមគឺសាមញ្ញណាស់។ អ្នកជ្រើសរើសយកប្រភេទនៃ "មូលដ្ឋាន" ដែលបាន - ឧទាហរណ៍ស្ថានភាពនៃផ្ទះល្វែងរបស់អ្នក។ សូមនឹកចាំពីរបៀបដើម្បីចាប់ផ្តើមនៅពេលព្រឹក, នៅលំដាប់អ្វីនិងអ្វីដែលអ្នកធ្វើរបស់អ្នក។ បន្ទាប់ពីនេះ, សកម្មភាពនីមួយគឺចាំបាច់ដើម្បី«ចង»មួយដុំជាក់លាក់នៃអត្ថបទ - ជាថ្មីម្តងទៀតដោយមានជំនួយពីសមាគមនេះ។ ដូច្នេះអ្នកនឹងចងចាំមិនត្រឹមតែសារធាតុទេប៉ុន្តែថែមលំដាប់នៃការធ្វើបទបង្ហាញរបស់ទិន្នន័យនេះ។

ឧបមាផ្នែកលើប្រវត្តិសាស្រ្តដែលបានរៀន, អ្នកបញ្ញាស្មារតីអាច "ទាញ" កន្លែងកើតហេតុប្រយុទ្ធមួយនៅលើតុក្បែរគ្រែឬ "ការផ្ញើ" ទីក្រុង Columbus ប្រើប្រាស់អវកាសបន្ទប់ទឹក។

5. វិធីសាស្រ្តនៃរូបភាពជាគំនូសព្រាងនេះ

រៀបចំសន្លឹកទទេមួយនិងប៊ិច។ ខាងស្ដាំនៅក្នុងដំណើរការអាននេះត្រូវការបញ្ញាស្មារតីសម្គាល់ពាក្យគន្លឹះនិងគំនួស។ ភារកិច្ចរបស់អ្នក - ដើម្បីឡើងមកជាមួយគ្នាតូចក្រាហ្វិកមួយរូបតំណាងដែលរំលឹកអ្នកពីអ្វីដែលត្រូវបានពិភាក្សា។ មិនមានតម្រូវការក្នុងការធ្វើគំនូរបំព្រួញឬ, ផ្ទុយទៅវិញ, រូបភាពលម្អិតផងដែរបើមិនដូច្នេះទេនឹងមិនអាចផ្តោតទៅលើអត្ថបទហើយជាធម្មតាចងចាំ។ នៅពេលដែលអ្នកឈានដល់ចុងបញ្ចប់នៃកថាខណ្ឌឬជំពូកដែលបានព្យាយាមរកមើលតែនៅក្នុងរូបតំណាង, ដែលស្រុងតែការអានអត្ថបទ។